小学五年级语文上册第五单元测试试卷

时间：2022-11-11 10:10:52 练习题我要投稿

小学五年级语文上册第五单元测试试卷

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们经常跟试卷打交道，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。你知道什么样的试卷才是好试卷吗？下面是小编为大家整理的小学五年级语文上册第五单元测试试卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级语文上册第五单元测试试卷

　　小学五年级语文上册第五单元测试试卷篇1

　　一、看拼音写词语。

　　二、选择正确的读音，画“∨”。

　　涨(zhǎng zhàng)红经久不衰(shuāi āi)涨(zhǎng zhàng)潮花蕾(léi lěi)

　　三、形近字组词。

　　四、结合词语选择字义。

　　“熟”字在字典里的解释有：( )

　　①食物烧煮到可吃的程度

　　②植物果实长成

　　③程度深

　　④知道，清楚

　　⑤熟练

　　“柚子熟了”的“熟”应选( )。“这条路我熟”的“熟”应选( )。“晚饭熟了”的“熟”应选( )。“熟能生巧”的“熟”应选( )。

　　五、按一定顺序重新排列下面错乱的句子。

　　( )田野的尽头，连绵的山像大海起伏的波涛。

　　( )溪水那么清澈，水中的鱼儿自由自在地游着。

　　( )小溪另一边是田野，春天麦苗青青，秋天稻花飘香。

　　( )一条小溪从我们的村子里静静流过。

　　( )山腰的公路，像一条绸带飘向远方。

　　( )小溪的一边是果园，春天花香弥漫，秋天硕果累累。

　　六、根据课文内容填空。

　　1.一块绿色的法兰绒，转眼间，变成( )锦缎。选自课文《》一课，表达了作者( )的思想感情。

　　2.《买小狗的小孩》中残疾的小男孩坚决用同样多的钱买一只小瘸狗，表现出他是一个( ) ( ) ( )的人。

　　七、阅读短文，回答问题。

　　我是一只小小的碗

　　我是一只小小的碗，我承载着亲人给我的点滴关爱。我在记忆里搜索，每一滴的琼浆玉液，何时淌入了我的心窝，那么甜蜜。

　　很小的时候，我有一个坏毛病：尿床，三天两头的尿床。那时我寄托在外婆家，这下受累的就是我的外婆了。第一天才洗的床单，第二天就被我尿湿了，日复一日。外婆累了老了，她高高地扬起手，却轻轻地“打”在我的身上。但她似乎还很健壮，因为我看到她在池塘边洗尿湿的床单时力气好像很大。而她三天两头的去，却没有说累，说苦。这就是外婆这把茶壶向我倾倒的叫做“爱”的茶，有一点儿苦，却好像也加了糖。

　　我的弟弟，一个天真活泼的男孩，只要我一回到家，弟弟总会迎上来，笑笑，然后就拉着我到房间里看动画片……过了一会儿，一股香味冲进了鼻子里，这是弟弟给我的肯德基。于是我和他一起直到消灭得一干二净，这是回家后弟弟对我的慰劳。

　　这就是弟弟，他是糖，会放进我碗里，让茶变得甜蜜，浓烈。

　　父母给我的爱举不胜举。但让我发现他们给予我爱时，已经很晚。那一次，一滴小小的泪珠，是爸爸看着我做胃镜时滴下的。小小的泪珠也许过不了一天就蒸发了，但它却不会在我的心中蒸发。父母的爱是一块冰，放进去时冰凉冰凉的，融化了，才发现爱已经满溢。

　　我是一只小小的碗，我的生命在感受爱与给予爱中慢慢消磨。但我知道我的一生都将是幸福的。

　　1.文中写了( ) ( ) ( )给我的爱。作者把自己比作一只( )，而他们给我的爱似( )似( )似( )一样，使碗满溢。

　　2.照样子写词语。

　　例：小小的泪珠高高地扬起

　　____________________________。

　　3.试着把短文分成三部分，用△标出。

　　4.摘抄你喜欢的一句比喻句：____。

　　5.写一写自己读了短文后的感受。

　　____________________________。

　　八、习作。

　　要求：生活中，每天都发生着一个又一个故事。其中的故事着实让你感动，让你欢喜，也会叫你伤痛……请你讲述一件难忘的事。

　　____________________________。

　　小学五年级语文上册第五单元测试试卷篇2

　　中国有句古话:熟能生巧。做题,既可以进行思维训练.还可以进行技能训练。下面是小学五年级上册语文第五单元测试卷，希望同学们能够认真作答。

　　一、一锤定音(用“√”选择正确的`读音)。

　　酵母(xiào jiào) 水浒传(xǔ hǔ) 美差(chā chāi)

　　绿林好汉( lù lǜ ) 掠过(luō lüè ) 目的地(dí dì)

　　娱乐( yú yù ) 情不自禁(jīn jìn )

　　二、火眼金睛(辨字组词)。

　　焚( ) 誊( ) 檐( ) 俄( )

　　婪( ) 誉( ) 瞻( ) 饿( )

　　三、将词语补充完整，并解释所填的字义。

　　不言而( )：_____________________________________。

　　不求( )解：_____________________________________。

　　如醉如( )：_____________________________________。

　　别出心( )：_____________________________________。

　　四、根据意思写出词语。

　　(1)写文章、办事按一个格式，非常机械。 ( )

　　(2)读书不加分析思考，笼统地接受。 ( )

　　(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 ( )

　　(4)十分惦念，放心不下。 ( )

　　五、在空线上用上恰当的四字词语。

　　(1)把该记的东西都背得________了，所以这次考试我信心十足。

　　(2)自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_________ _________。

　　(3)在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_________ _________地统统捐了出来。

　　(4)体育是你的强项，运动会上你可要_________ _________，为班级增光哟!

　　六、选词填空。

　　鼓舞鼓励鼓动

　　(1)孩子需要经常____________，这样才会不断进步!

　　(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人。

　　(3)在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

　　观赏欣赏赞赏

　　(1)这些花都非常值得__________。

　　(2)爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。

　　(3)校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。

　　七、句子加工厂。

　　(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

　　_____________________________________________。

　　(2)在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序)

　　______________________________________________。

　　(3)这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)

　　______________________________________________。

　　(4)做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。(修改病句)

　　_____________________________________________。

　　(5)这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句)

　　______________________________________________。

　　八、写出你对下面句子的理解。

　　(1)记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!

　　______________________________________。

　　(2)一千个读者，就有一千个哈姆雷特。

　　______________________________________。

　　小学五年级语文上册第五单元测试试卷篇3

　　一、给带点的汉字选择正确的读音。(在下面打“√”)(5分)

　　造诣(yì zhǐ) 拘束(jū jǖ) 魅力(mèi wèi)

　　撇捺(nà nài) 尉迟恭(yù wèi) 薄皮(báo bō)

　　苦闷(mēn mèn) 间隔(jiān jiàn) 结绳(jiē jié)

　　朴槿惠(pǔ piáo)

　　二、将下列广告还原成原成语。(6分)

　　“痣”在必得( ) “钙”世无双( )

　　“骑”乐无穷( ) “衣名”惊人( )

　　“泉”心“泉”意( ) “咳”不容缓( )

　　三、字谜猜猜看。(4分)

　　1、河边一蜻蜓，天上双飞雁(猜两字)( )( )

　　2、一鸟卧江边( )

　　3、加倍才算多( )

　　四、指出下面字各属于什么造字法，填上序号。(3分)

　　A、象形字 B、指事字 C、会意字 D、形声字

　　山( ) 人( ) 上( ) 休( )

　　磊( ) 想( )

　　五、我能写出谐音字。(4分)

　　1、老虎拉车——谁敢( )

　　2、膝盖上钉掌——离题( )太远

　　3、孔夫子搬家——净是输( )

　　4、小葱拌豆腐——一清( )二白

　　六、按要求写句子。(10分)

　　1、这真是一点值万金哪!(改成反问句)

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　　2、一个天真可爱的小男孩表演精彩的武术。(缩句)

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　　3、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)

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　　4、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)

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　　5、“物语”( )也属于交流思想与情感的工具，( )使用起来却困难重重。(填上合适的关联词)

　　七、帮“深爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧!(3分)

　　极其深沉的爱——( ) 过分偏心的爱——( )

　　同情怜惜的爱——( ) 特别珍重的爱——( )

　　乐意喜欢的爱——( ) 特别亲热的爱——( )

　　八、课文回顾。(12分)

　　1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、__________、__________等。

　　2、__________是世界上使用人口最多文字，曾对__________、韩国等国的文字产生过重要影响。

　　3、“册”字的来历是：________________________________________

　　“曲”字的来历是：________________________________________

　　4、我国目前发现的最早的文字是刻在__________和__________的甲骨文。

　　5、《兰亭序》是__________的书法作品，他被后人誉为“__________”;《玄秘塔碑》是__________的书法作品。

　　6、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经用过“物语”。

　　九、课内阅读。(12分)

　　这是一个多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如( )，或清亮如( )，或浩瀚如( )，或凝滑如( )。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你心情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

　　为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看看这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!

　　1、根据课文内容在么1自然段的( )里填上合适的词语。(2分)

　　2、为什么说它们是一些可爱的小精灵?(2分)

　　____________________________________________________________

　　3、用“____”画出文中的排比句。用“ ”画出文中的反问句。(2分)

　　4、为什么说“中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?”(2分)

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　　5、读了这二段文字，你有什么感受?请写出来。(3分)

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　　十、课外阅读。(12分)

　　广告滥用成语误导孩子

　　“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师们头痛。

　　如今万步都(dū dōu)，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可以发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改成语的主意，如：“衣衣(依依)不舍”——某洗衣店广告，“随心所浴(欲)”——某中心广告，“万室(事)具备”——某房产公司广告，“步步糕(高)”——某蛋糕广告等等。

　　这些散(sàn sǎn)落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hún hùn)淆(yáo xiáo)，因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的的了。这让家长和老师们无可奈何。

　　1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)

　　2、联系上下文理解词语的含义。(2分)

　　滥用：__________________________________________________

　　误导：__________________________________________________

　　3、摘抄短文首尾照应的句子。(2分)

　　首段：_____________________________________________________

　　尾段：_____________________________________________________

　　4、根据短文内容填空。(4分)

　　①短文第二自然段内容紧扣着标题中的“_________”两个字来写，第三自然段则扣着“__________”这两个字来写。

　　②第一自然段写到杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是____________________________;二是_________________________。

　　③商家主要采用了___________________________________的办法，导致了成语滥用。

　　④联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指______________