三峡阅读答案（通用14篇）
无论是在学习还是在工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编帮大家整理的三峡阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三峡阅读答案 1
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
小题1: 解释下列句中加粗的词语。（4分）
① 略无阙处（ ） ② 沿溯阻绝（ ）
③ 乘奔御风（ ） ④ 飞漱其间（ ）
小题2:请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（2分）
① 至于夏水襄陵 ② 自非亭午夜分
小题3: 把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
小题4:三峡的山有什么特点？(写出一点即可) 并结合语段试做分析（3分）
小题5:美丽的.三峡，雄伟的三峡工程，吸引了无数中外游客前来观光旅游。请用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。（3分）
参考答案：
小题1: ①通“缺” ② 顺流而下 ③飞奔的马 ④ 急流冲荡
小题2: ①至于/夏水襄陵 ②自非/亭午夜分
小题3: ①如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的（重点字“自非”）②即使是骑上快马驾着疾风，也不如它快（重点字“虽”“奔”“以”）
小题4:山：连绵不断、遮天蔽日（高、峻）。从“两岸连山、略无阙处”看出连绵不断的特点，从“重岩叠嶂，隐天蔽日”看出遮天蔽日（高、峻）的特点（特点1分，分析2分）
小题5:示例：各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌。
三峡阅读答案 2
阅读《三峡》和《以虫治虫》片段，完成1-4题（共12分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
【乙】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之傍不肯。
1．解释下列句中加粗的词或短语。（2分）
（1）至于夏水襄陵（）
（2）属引凄异（）
（3）方为秋田之害（）
（4）岁以大穰（）
2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
（1）素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。___________________________________________________________________
（2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。_____________________________________________________________________
3．根据甲文回答：三峡的山和夏水分别有什么特点？请各用几个词语概括。（4分）______________________________________________________________________
4．请根据乙文内容，为下面的句子配上下句，使之成为一组对偶句。（2分）
上句：猿猴声回荡山谷，凄凉悲哀。下句：__________________________，_______________。
【附答案】（共12分）1．（1）上，漫上（2）连续不断（3）正当，正在（4）庄稼大丰收（2分。答对2个得1分，答对3个得2分）
2．（1）白色的`急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影，极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏。（2）（它们）遇到子方虫，就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全部被咬成两段。（4分。每句2分，意对即可。句中一处小错可以不扣分）3．山：长、多、高、陡；夏水：迅疾（湍急）、水位高。（4分。每点2分，意对即可）
3．傍不肯剿灭害虫，迅速彻底。（2分。宽对即可）
三峡阅读答案 3
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
10．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）
A．至于/夏水襄陵
B．绝 /多生怪柏
C．虽/乘奔御风
D．常有高/猿长啸
11．对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是（2分）
A．隐天蔽日（隐瞒）
B．良多趣味（确实）
C．绝多巘生怪柏（山峰）
D．哀转久绝（消失）
12．下列句子中加粗的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的`一项是（2分）
A．何陋之有
B．予尝求古仁人之心
C．已而之细柳营
D．策之不以其道
13．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
14．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
参考答案：
10．D（“高猿”是一个偏正式的语言单位，定语与中心语之间不停顿）
11．A（“隐”是“遮蔽”的意思）
12．B（A项是表倒装的助词，可不译；C项是动词，“去”的意思；D项是代词，“它”的意思；题干中的例句与B项都是结构助词，“的”意思）
13．B（选文第二段先写水之盛，再写水之速）
（以上四道选择题均为2分）
14．（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能见到日月的（1分）。
（2）即使骑着马，驾着风（1分），也没有这样迅速（1分）。
三峡阅读答案 4
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
一．解释文中的词语。（2分）
1.自三峡七百里中 自（ ）
2.略无阙处 阙( )
3.重岩叠嶂 ，隐天蔽日 嶂（ ）隐（ ）
4.自非亭午夜分 自（ ）
5..不见曦月 曦（ ）
6. 至于夏水襄陵 襄（ ）
7.沿溯阻绝 溯 （ ）绝（ ）
8.或王命急宣 或（ ）
9. 有时朝发白帝 发（ ）
10.虽乘奔御风不以疾也 虽（ ）奔（ ）疾（ ）
11.则素湍绿潭 湍（ ）
12.绝巘多生怪柏 绝（ ） 巘（ ）
13.飞漱其间 漱（ ）
14.良多趣味 良( )
15.晴初霜旦 旦( )
16.林寒涧肃 肃（ ）
17.属引凄异 属（ ）
18.空谷传响 响（ ）
19.哀转久绝 绝（ ）
20.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 故（ ）
二.用现代汉语写出下列句子的意思。
1.重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.自非亭午夜分，不见曦月。
3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝.
4 .朝发白帝，暮到江陵。
5.虽乘奔御风，不以疾也。
6.素湍绿潭，回清倒影。
7.悬泉瀑布，飞漱其间。
8.清荣峻茂,良多趣味。
9.空谷传响，哀转久绝。
10.两岸连山，略无阙处。
三．综合练习
1.选出下列句子中加粗词解释正确的一项（ ）
A．沿溯阻绝(顺流而下) B．乘奔御风（奔驰）
C．夏水襄陵（河岸） D．属引凄异（连续）
2．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（ ）
A．白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
B．向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
C．平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。
D．平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
3.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么？（字数在50个以内）
例：三峡工程的建设者们：你们谱写了筑坝史上的记录，创造了建筑上的奇迹！实现了中华民族的百年梦想！
4．课文在写三峡春冬景色时，既描写了素湍绿潭，回清倒影 的静景，也描写了悬泉瀑布，飞溯其间的动景，动静结合，相得益彰。
5．文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？
寂静凄清 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
6．《三峡》的作者郦道元 ，字善长，北魏地理学家、散文家。
7．结合具体语境，说说下面语句中加粗词语使用的妙处。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
“飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。
8.本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“素湍绿潭，回清倒影”8个字，便写出了春冬之时的`江水澄澈，景色明媚。
9、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分）
理由1：水流急 原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也。）
理由2：落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间。
10.诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？（2分）
答： 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
11．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 侧面（或间接）的描写手法，其作用是 ：渲染出三峡秋景的凄清萧瑟.
12．文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。
例：碧绿的潭水，
怪异的松柏 ， 飞悬的瀑布，悲凉的渔歌， 险峻的山峰，凄厉的猿啼。
13.填空：文中用重岩叠嶂，隐天蔽日描绘了山形的挺拔险峻，用林寒涧肃，常有高猿长啸写尽了深秋的凄婉幽美。
14．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。
三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急
15. 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。如果你是导游，试写一段导游词：
示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景，风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
三峡阅读答案 5
告别三峡
赵本夫
告别三峡，已经讲了几年。其间除去旅游部门炒作的成分，全国和世界各地的游客，多是怀着真诚惜别的心情去三峡的。长江浩浩荡荡，自由自在地奔腾了亿万年，第一次被人类强行改变它的面目。今年六月大坝蓄水后，上游六百多公里的长江，将变成一个狭长而巨大的水库，三峡将不再是昔日的三峡，长江也不再是过去的长江了。它将失去许多原始的形态和野性，变得温顺、驯服。建造三峡大坝是经过科学论证的，我们不怀疑它将在防洪、发电、航运等诸多方面发挥特殊的功用。但当这条亘古以来一直追求自由的大水终被锁住时，人们还是蓦然生出一种怜惜、怅然和失落。
去年十月底，我终于去了三峡。正是深秋时节，长江两岸的山峦有些冷峻之气，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。我的`确感受到了大江的气势。但老实说，三峡并没有我想象中那么美丽奇伟，山不够绿，水也不够清，浑黄的江水泥汤一样翻滚流淌。江面上往来船只很多，有客轮，那上头满载着告别三峡的游人；也有货船，装满各种各样的物资，船体吃水很深，看了让人揪心。江面繁忙而嘈杂，即使面对美景，也少了从容欣赏的情趣，只感到一种紧迫和忙乱。此时，距三峡明渠截流只有几天的时间了，届时将要断航，该运的急用的货物要赶快运出，天南海北赶来的游客要最后看一眼原始的三峡。那时，我和所有的游客一样，都显得多情而惆怅。但在后来的日子里，当我实地目睹了涪陵、万州、云阳、巫山等地移民拆迁的许多现场后，却突然发现自己和游人的多情惆怅是多么的空洞。
在整个三峡库区，有一百多万移民，其中有十二万人迁去外省定居，剩下的或远或近，也都要离开自己的家园。长江两岸，到处可见残墙断壁，瓦砾成堆，一座座县城，一个个乡镇和村落，全都成了废墟。百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲，他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事，搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面，临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景，一次次让我动容，让我顿生敬意。那时我才真切感到，他们才是告别三峡的主角。游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的。
告别不一定都是坏事。在远离长江的地方，我同样也看到了一座座崭新的城市和村镇，三峡移民已经开始新的生活，建设新的家园。其实，在今天的中国，移民已不应再被看成苦难的象征。中国所有的城市都在急速发展，正是因为新移民走了进来。而为数更多的遍布全国的打工族和流动人口，正像鸟儿寻找新的栖息之地，随时准备把家乡作故乡，把他乡作家乡。在人类历史上，移民总是伴随着苦难和生离死别，但同时也促进了经济文化的交流乃至人种的优化。移民从来就是一股活水。当年，如果没有欧洲移民，就不会有今天的美利坚。中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化，移民正成为当今中国具有活力和开拓精神的一个群体。（20xx.2.14）
1.梳理文章结构，回答下列问题：
(1)文章在材料安排上有何特点?
(2)“告别不一定都是坏事”这句话在文中有何作用?
2.全文渗透着作者告别三峡的强烈情感，请具体说明其情感的变化。
3.文章第三段中写三峡移民告别时“相拥而泣”、临行前“磕头祭拜”，第四段又写“中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化”，这样写是否矛盾?请作简要分析。
答案：
1.(1)①以“告别”为中心②感性到理性(层层深入) (2)①过渡②总领后文
2.由惆怅而失落到感动与崇敬，再由感动与崇敬到肯定和褒扬。①惆怅而失落②感动与崇敬③肯定和褒扬
3.(1)不矛盾。(2)前者是从情感的角度着笔，后者是从思想观念的角度着笔。①“喝告别酒时相拥而泣……”向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜”表现的是与故人故土的难舍难分、依依惜别的故乡情怀。②“搬走”“临行”正说明了三峡移民顾全大局而奔赴他乡，并非固守家园而终老一生。移民们安土重迁的传统观念已经发生了变化，但这并不影响他们对故土的深厚情感。
三峡阅读答案 6
三 峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1、 辨析词义：
（1）绝①绝巘多生怪柏（ ） ②哀转久绝（ ）
（2）其①飞漱其间（ ） ②其间千二百里（ ）
（3）自①自非亭午夜分（ ） ②自三峡七百里中（ ）
（4）三①巴东三峡巫峡长（ ） ②猿鸣三声泪沾裳（ ）
2、把下列句子译成现代汉语。
（1）虽乘奔御风不以疾也。_________________________________________________________________
（2）空谷传响，哀转久绝。_________________________________________________________________
3、文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色？渔歌的引用给文章增添了什么色彩？
_________________________________________________________________________________________
4、阅读李白的《早发白帝城》。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《三峡》的第②段与这首诗的__________句相印证，都表现了夏天三峡水流湍急的.特点；文章第④段与诗中___________________一句相对应。
参考答案：
1、（1）①极；
②消失
（2）①他们；
②这
（3）①如果；
②在
（4）①数词；
②多次
2、（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
（2）（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。
3、深秋时节的景象忧郁的色彩
4、一、二、四句 两岸猿声啼不住。
三峡阅读答案 7
（1）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
（2）船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。在这一千多里的长途中，以三峡的形势为最险恶。在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最有变化。
（3）开始是西陵峡，约长二百多里，共分四段。第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。
（4）第二段是灯影峡。江北的山虽是险峻，都干枯无味。江南的山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱。在这一段，我最爱黄陵庙。在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古庙，前面枕江，三面围绕着几百株浓绿的树木。最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少紫色的花。庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。袅袅不断的青烟，悠悠的钟声，好象自己是在西湖或是在扬州，先前紧张的情绪，现在突然变得很轻松很悠闲了。船过黄陵庙的时候，我有两句即景的诗：“黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花。”不过这情景很短促，不到两三分钟，船就驶入西陵峡的第三段了。
（5）第三段是崆岭峡。山形水势，突然险峻起来，尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺。牛肝今日尤存，马肺已被外国人用枪打坏了。离牛肝马肺不远，有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来，形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走过去的。
（6）第四段是米仓峡，又名兵书宝剑峡。距离虽是不长，水势虽没有以前那么急，山崖却更高峻。出了峡，山便低平，有一个小口，那便是有名的王昭君浣妆的地方，叫做香溪。昭君村离此四十几里，在秭归县东北。杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。一个“赴”字，把那里的山势真是写活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层的，就像无数匹马在奔驰。所谓“赴荆门”，那形势是一点也不假的。
（7）船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的.后面，还有无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好象是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
小题1:、三峡的山水特点是什么？第（2）段中，为什么只写三峡中的巫峡？2分
小题2:、作者看到三峡山水后，产生了怎样的情感？第（4）段中作者写了自己进入灯影峡后的情绪变化，请你说说为什么会有这种情绪变化？3分
小题3:、品味下面句子，说说它们分别运用了什么修辞手法，写景状物抓住了哪些特点。2分
（1）两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。
（2）他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。
小题4:、选文第（7）段主要写了______________________，文中画线一句的作用是________________________________________________________________2分
小题5:、第（7）段中在写山险峻时，写“偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么？请你作简要分析。
小题6:、文中引用“群山万壑赴荆门”这句诗“赴”字用得巧妙，“把那里的山势真是写活了”，请你在下面各句中任选一句找出用得生动巧妙的词语，并说说它妙在何处。2分
（1）红杏枝头春意闹 （2）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
参考答案：
小题1:险恶，在（2）段中只提巫峡，因它在三峡中最有代表性，最负盛名。因此在总写宜昌到重庆的地势特点时，着意提到巫峡，目的还是在于给读者留下三峡山水险恶的特点。
小题2:作者看到三峡的山水而产生的情感是“赞叹、恐怖”，并发出“自己过于渺小，自然界过于奇伟”的慨叹。作者震惊于长江三峡的雄奇壮丽，因而感到紧张，后见到了如同江南的秀丽风光，情绪就变得轻松悠闲。
小题3:（1）比喻，抓住了景物险峻的特点（2）引用谚语，突出崆岭峡水势的险恶。
小题4:巫峡山水的险恶，重点突出山的高峻。作用是总领全段，总述巫峡山水的特点。
小题5:衬托巫峡山的高峻。
小题6:示例（1）“闹”，表现出杏花盛开，春意盎然。（2）“泻”，把月光写活了。
三峡阅读答案 8
(二) （8分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
小题1:解释文中的词。（4分）
阙： 襄： 或： 绝：
小题2:翻译下列语句。（2分）
虽乘奔御风，不以疾也。
小题3:总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）
_______________________ ，天高地厚华夏情。
参考答案：
小题1:阙： 通缺（缺口） 襄 ：上 （漫上）或：有时 绝：断
小题2:即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。
小题3:示例：山险水急三峡景 ；山峻水清三峡美等。
小题1:试题分析：阙：通假字，通缺，缺口。 襄：一词多义，在这里是上，漫上的意思。或：一词多义，在这里是有时的意思。绝：一词多义，在这里是断的意思。
小题2:试题分析：翻译虽乘奔御风，不以疾也时，要注意把虽（即使）、奔（奔驰的快马）、以（比，如）等字词翻译准确。
小题3:试题分析：本题要求总结三峡景物的`特点，然后对出对联，即对联的内容要能体现三峡景物的特点。从选文中，我们可以知道，三峡的山是重峦叠嶂，隐天蔽日，水流又急又快，两岸上的景四季各有其特点，掌握了这些，我们就可以根据对联的特点，对照着下句天高地厚华夏情对出上句。
三峡阅读答案 9
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴处霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”
1、本文选自《__________》，作者__________，是北魏著名的__________家、__________家。
2、解释下列词语。
①略无阙处略无——________阙——________②隐天蔽日隐——________
③良多趣味良——__________④属引凄异属引——________
⑤沿溯阻绝沿——__________溯——_________⑥或王命急宣宣——__________
3、下列句子中加粗词意思相同的一项是
[ ]
A、或王命急宣或异二者之为
B、自三峡七百里中自非亭午夜分不见曦月
C、哀转久绝绝谳多生怪柏
D、虽乘奔御风不以疾也虽人有百手，手有百指
4、文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山，突出__________、___________的特点；后写水，则描绘不同_________的不同景象。
5、文中画线的'部分可以用李白的两句诗来表现，这两句诗是：“_______________________，_______________________。”
6、从全文看，第④段中引用渔者歌谣的作用是什么？
___________________________________________________________________
7、翻译下面的句子。
①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译：________________________________________________________________________
②自非亭午夜分不见曦月。
译：________________________________________________________________________
参考答案：
1、《水经注》、郦道元、地理学家、散文家
2、①一点没有，完全没有；断缺②遮蔽③确实，实在④连续不断⑤顺流而下；逆流而上⑥宣布，传达
3、D
4、连绵不断 、隐天蔽日；季节
5、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
6、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
7、①在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
②如果不是正午或半夜，是看不到太阳或月亮的。
三峡阅读答案 10
告别三峡
赵本夫
告别三峡，已经讲了几年。其间除去旅游部门炒作的成分，全国和世界各地的游客，多是怀着真诚惜别的心情去三峡的。长江浩浩荡荡，自由自在地奔腾了亿万年，第一次被人类强行改变它的面目。今年六月大坝蓄水后，上游六百多公里的长江，将变成一个狭长而巨大的水库，三峡将不再是昔日的三峡，长江也不再是过去的长江了。它将失去许多原始的形态和野性，变得温顺、驯服。建造三峡大坝是经过科学论证的，我们不怀疑它将在防洪、发电、航运等诸多方面发挥特殊的功用。但当这条亘古以来一直追求自由的大水终被锁住时，人们还是蓦然生出一种怜惜、怅然和失落。
去年十月底，我终于去了三峡。正是深秋时节，长江两岸的山峦有些冷峻之气，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。我的确感受到了大江的气势。但老实说，三峡并没有我想象中那么美丽奇伟，山不够绿，水也不够清，浑黄的江水泥汤一样翻滚流淌。江面上往来船只很多，有客轮，那上头满载着告别三峡的游人;也有货船，装满各种各样的物资，船体吃水很深，看了让人揪心。江面繁忙而嘈杂，即使面对美景，也少了从容欣赏的情趣，只感到一种紧迫和忙乱。此时，距三峡明渠截流只有几天的时间了，届时将要断航，该运的急用的货物要赶快运出，天南海北赶来的游客要最后看一眼原始的三峡。那时，我和所有的游客一样，都显得多情而惆怅。但在后来的日子里，当我实地目睹了涪陵、万州、云阳、巫山等地移民拆迁的许多现场后，却突然发现自己和游人的多情惆怅是多么的空洞。
在整个三峡库区，有一百多万移民，其中有十二万人迁去外省定居，剩下的或远或近，也都要离开自己的家园。长江两岸，到处可见残墙断壁，瓦砾成堆，一座座县城，一个个乡镇和村落，全都成了废墟。百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲，他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事，搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面，临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景，一次次让我动容，让我顿生敬意。那时我才真切感到，他们才是告别三峡的主角。游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的。
告别不一定都是坏事。在远离长江的地方，我同样也看到了一座座崭新的城市和村镇，三峡移民已经开始新的生活，建设新的家园。其实，在今天的中国，移民已不应再被看成苦难的象征。中国所有的'城市都在急速发展，正是因为新移民走了进来。而为数更多的遍布全国的打工族和流动人口，正像鸟儿寻找新的栖息之地，随时准备把家乡作故乡，把他乡作家乡。在人类历史上，移民总是伴随着苦难和生离死别，但同时也促进了经济文化的交流乃至人种的优化。移民从来就是一股活水。当年，如果没有欧洲移民，就不会有今天的美利坚。中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化，移民正成为当今中国具有活力和开拓精神的一个群体。(2003.2.14)
1.游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的，这句话在文中的含意是什么?
__________________________________________________________
2.梳理文章结构，回答下列问题：
(1)文章在材料安排上有何特点?
__________________________________________________________
(2)告别不一定都是坏事这句话在文中有何作用?
__________________________________________________________
3.全文渗透着作者告别三峡的强烈情感，请具体说明其情感的变化。
__________________________________________________________
4.文章第三段中写三峡移民告别时相拥而泣、临行前磕头祭拜，第四段又写中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化，这样写是否矛盾?请作简要分析。
__________________________________________________________
阅读答案：
1.(1)游人的告别只是对原始长江三峡景点的告别，由此生出的只是怜惜、惆怅和失落。
(2)百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。(意对即可)
2.(1)①以告别为中心 ②感性到理性(层层深入)
(2)①过渡 ②总领后文
3.又惆怅而失落到感动于崇敬，再由感动于崇敬到肯定和褒扬。
①惆怅而失落 ②感动与崇敬 ③肯定与褒扬
4.(1)不矛盾。
(2)前者是从情感的角度着笔，后者是从思想观念的角度着笔。
①喝告别酒时相拥而泣向滔滔长江向已成飞絮的故土磕头祭拜表现的是与故人故土的难舍难分、依依惜别的故乡情怀。
②搬走临行正说明了三峡移民顾全大局而奔赴他乡，并非固守家园而终老一生。移民们安土重迁的传统观念已经发生了变化，但并不影响他们对故土的深厚情感。(意对即可)
三峡阅读答案 11
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝讞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列加粗词在文中的意思。(5分)
(1)略无阙处 阙：
(2)沿溯阻绝 溯：
(3)则素湍绿潭 素：
(4)属引凄异 属
(5)故渔者歌曰 故：
2.翻译下列句子。(4分)
(1) 虽乘奔御风，不以疾也。
(2）清荣峻茂，良多趣味。
3.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的□和□形成照应。(每格限填一字)(2分)
4.第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的.什么特点?(4分)
【答案】
1.（5分）解析：(1)阙：通“缺”，中断 (2)溯：逆流而上 (3)素：白色 (4)属：连接 (5)故： 所以。
2.（4分）解析：(1) 即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，也没有它快。
(2）水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。
3. (2分)
解析：“凄”和“哀”。
4. (4分)
解析：山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。
水：水势险恶、水位高、水流急。
三峡阅读答案 12
阅读下面的唐诗，完成8～9题。
上三峡
李 白
巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。
三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。
[注]
①此诗作于唐乾元二年（759），诗人因永王璘案流放夜郎途中。②黄牛，指黄牛峡，是巫峡的一段。
8．对这首诗的理解，不恰当的一项是
A．“夹青天”句，既写出了巫山险峻，遮天蔽日的形势，也包含着诗人喟叹青天的形象。
B．“忽可尽”两句，并非说巴水可以行到尽头，而是写出了巴水纡曲，舟行迟迟的心情。
C．“三朝上黄牛，三暮行太迟”，写逆水行船十分艰难，夜航充满艰险，船行也更加缓慢。
D．“不觉鬓成丝”，写出诗人因船行缓慢而愁白了头，包含着时光难度，逆境难熬的感受。
9．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“巫山夹青天”，着一“夹”字，山逼天仄，情趣盎然；“巴水流若兹”，摹山状水表现新奇之感。
B．“巴水忽可尽”，着一“忽”字，山回水转，尽在眼前；“青天无到时”，既写实又在写情。
C．五、六两句既用互文笔法写朝暮赶路，又暗含时间的承续：早起赶路到晚上也没能走多远。
D．七、八两句情景交融，既在描写景象，又在抒发感情，从中可体味出诗人悲愁愤懑的心境。
答案
8．C（“三朝上黄牛，三暮行太迟”，明写逆水行船艰难，船行缓慢，实际表达的是诗人的感受和心态，就“夜航充满艰险，就更没有根据”）
9．A（“情趣盎然”和“新奇”不恰当，诗人的状况是逆境难熬，情绪郁闷）
译文
高耸陡峭的巫山把窄小的蓝天紧紧夹住，峡谷中的流水沸腾如金汤。
峡中从巴国流下的江水也许会有枯竭的时候，那蓝天却永远也难以攀登。
看着那黄牛山，连续三天都是凌晨即起溯江而上，夜晚才休息，可它仍然遥在前方。
在此三天，满头的鬓发都已经雪白。
赏析
此当为公元759年（唐肃宗乾元二年）李白流放夜郎，自三峡入蜀时所作。当时李白59岁，因永王李璘案流放夜郎，诗人58岁时从九江到宜昌逆流而上，走了快一年，接着便进入三峡。三峡是长江最为险峻、最难走的一段，在此行程更慢，妻子宗氏和妻弟也已经告别回南昌了，因此就更加孤独，情绪更坏。
此诗表现了当时诗人逆境难熬，情绪郁闷状况。“巫山夹青天”，夹字用得极其到位，既写出了巫山险峻，遮天蔽日的形势，也包含着诗人喟叹青天的形象。“巴水流若兹”，含有无奈之意。三四两句，并非说巴水可以行到尽头，而是写出了巴水纡曲，舟行迟迟的情景。“巴水忽可尽”，著一“忽”字，山回水转，尽在眼前；“青天无到时”，既写实又在写情。“三朝上黄牛，三暮行太迟”，明写逆水行船艰难，船行缓慢，实际表达的是诗人的`感受和心态。五六两句既用互文笔法写朝暮赶路，又暗含时间的承续：早起赶路到晚上也没能走多远。“不觉鬓成丝”，写出诗人因船行缓慢而愁白了头，包含着时光难度，逆境难熬的感受。末两句情景交融，既在描写景象，又在抒发感情，从中可体味出诗人悲愁愤懑的心境。诗中连续重复“三朝三暮”，极有船工号子的感觉。
学者王国维在《人间词话》中说：“昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”李白诗里与《上三峡》相映成趣的是《下江陵》（《早发白帝城》），后者是诗人流放途中忽闻赦书，旋即乘舟东返时写下的名篇。《上三峡》写于诗人流放途中，诗中描写巫山险峻，巴水纡曲，舟行迟迟，愁令发白。流放者唯觉逆境难熬，心情愤懑，壮丽风光为之减色。《下江陵》是诗人流放途中忽闻赦书，旋即乘舟东返时写下的，城高入云，晨光初灿，气象开朗，舟行轻快。“一日千里”是诗人心态轻松的主观感受，喜悦心情渲染得淋漓尽致。同一位诗人，同一处景致，却气象迥异，正是“融情入景”的鲜明写照。
三峡阅读答案 13
①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào ( ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
③三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chuǎng( )西 huàng( ) 。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来?? ⑤ 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
⑨多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。
2、这篇文章第____、____、____自然段的结构是相同的，都有采用了_____结构方式，写出了三个方面的'内容：一是____、二是____、三是______ （用两个字概括）
全文通过对三峡______的描绘，反映了作者__的思想感情。
3、文中的过渡句是____________，它所起的作用是____________。
4、用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作______，______、______，把水比作______，用______、______比喻船。
5、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用______、______的语气读。
6、填上适当的动物名称词 （ ）嘶 （ ）鸣 （ ）叫 （ ）吼
7、文中关于神女峰的传说的好处是什么？
8、用“‖”划分段落，并归纳段落大意。
答案：
1、（陡峭）、东（闯）西（撞）、（善良）
2、（二）（三）（四）；（总分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船险）。全文通
过对三峡（景色）的描绘，反映了作者（对三峡的热爱）的思想感情。
3、（我更喜欢三峡中的神女峰） （对重点加以补充说明。）
4、（有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女；长江像野马奔腾；大轮船像摇篮，又像竹叶；）这些比喻句分别把山比作蘑菇，骆驼、仙女，把水比作野马，用摇篮、树叶比喻船
三峡阅读答案 14
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
[乙]自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡①曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容②多所像类③，林木高茂，略尽冬青。猿鸣至清，山各传响，泠泠④不绝。
[注]①纡：湾曲；②形容：形状；③类：相似；④泠泠：声音清脆。
【小题1】[甲][乙]两文都是北魏著名地理学家 对三峡之景的描述，选自他的《 》一书。[甲]文主要描写的是三峡中的巫峡之景，[乙]文要描写的是 之景。（3分）
【小题2】[甲][乙]两文都抓住了两岸之山 的特点进行描述。[甲]文中其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也突出夏水
的特点。（2分）
【小题3】解释下列划线的字。（4分）
（1）略无阙处 （2）沿溯阻绝
（3）属引凄异 （4）泠泠不绝
【小题4】用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（2）绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。
【小题5】[甲]文中写到高猿长啸，[乙]文中写到猿鸣至清，试思考两篇文章描写猿鸣的作用有什么不同？（2分）
答案
【小题1】郦道元 水经注·江水 西陵峡
【小题2】连绵、陡峭、高峻、遮天蔽日 湍急、迅猛（或迅疾）
【小题3】（1）同缺 （2）逆流而上 （3）连续 （4）停止，断
【小题4】（1）春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。 （2）极陡峭的山崖有的高达一千多丈，那山石的颜色形状，大多是相类似的。
【小题5】[甲]文用高猿长啸烘托出三峡秋景的悲凉。 [乙]文用猿鸣至清以声写静，反衬三峡山谷的清静。
解析
【小题1】
试题分析：《水经注》为北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响。
考点：文学常识。
点评：本题不难，课文注释有注解。教材中的课文注释中有大量的知识信息，学习时不要忽略，要注意识记，尤其是古代汉语和文学方面的知识。
【小题2】
试题分析：甲文中两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日和乙文中而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈写山的特点。甲文中作者说将水流与奔马相比，说奔马没有水流速快。
考点：古诗景物描写。
点评：本题不难，诗中有描写。古诗描写景物相当精彩，阅读分析时注意诗人的描写方法（如本题中的对比），注意诗句字词的.含义及表达效果。
【小题3】
试题分析：阙本义为城墙上的凹陷处，唐王勃有诗句城阙辅三秦；溯，逆流而上，《诗经》中有诗句溯洄从之,道阻且长；属另有通嘱义，属予作文以记之（《岳阳楼记》）；绝另有消失义（千山鸟飞绝）和隔绝义（《桃花源记》中来此绝境）。
考点：文言字词。
点评：本题不难，古文字词出自所学课文。古文字词的理解，一是要根据文意句意理解，二是要加强识记，记忆时要注意一词多义和活用现象。
【小题4】
试题分析：第一句中素湍绿潭，回清倒影是本文中最精彩的句子，不仅每个字词都要译出，语句还要通顺；第二句中绝壁彩色形容或等字词要注意一字一义，古今义的不同。
考点：文言句子翻译。
点评：本题有难度，两句不好翻译。翻译古文，是学习古文必备的能力之一，学习是注意老师对难释句的讲解，抓住难点，注意理解，灵活地运用现代汉语来翻译文言句子的意思。
【小题5】
试题分析： 抓住两文中相关句子属引凄异猿鸣至清中的凄异清不难理解，且甲文中有社会生活描写的内容，故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳有很好的提示作用。
考点：古文句意理解
点评：本题有难度，虽然两文中有文字暗示，但学生分析时不一定能看出，学生对古文解词翻译关注得多，对内容分析关注得少。本题采用比较阅读的方式，拟题很多，让学生了解对同样的景物有写上的异同。
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