饱而知人之饥阅读答案

时间:2021-03-16 09:37:44 阅读答案 我要投稿

饱而知人之饥阅读答案

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饱而知人之饥阅读答案

饱而知人之饥阅读答案1

  饱而知人之饥

  景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公曰:怪哉!雨雪三日而天不寒。晏子对曰:天不寒乎?公笑。晏子曰:晏闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。公曰:善!寡人闻命矣。乃令出裘发粟,以与饥寒者。

  【译文】

  景公在位时,雨连续下了三天还不放晴。景公披着白色狐皮大衣,坐在厅堂一侧的台阶上。晏子入宫进见,站了一会儿。景公说:真奇怪啊!连续下雪三天,然而天气不冷。晏子回答说:天气不冷吗?景公笑了。晏子说:我听说古代贤明的国君自己吃饱却知道别人的饥饿,自己穿暖却知道别人的寒冷,自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道别人了。景公说:说得好!我听从您的教诲了。便命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的人。

  【阅读训练】

  1.选出各组中加点词的意义相同的项。

  (1)A.饱而知人之饥

  B.饥馑不可久,甘心务经营

  C.世之有饥穰,天之行也

  D.五谷不收谓之饥

  (2)A.乃令出裘发粟,以与饥寒者

  B.蹇叔之子与师

  C.与嬴而不助五国

  D.玉斗一双,欲与亚父

  2.把下列句子译成现代汉语。

  (1)公被狐白之裘,坐于堂侧阶。

  (2)怪哉!雨雪三日而天不寒。

  3.品味文章,请思考晏子对景公的这番陈说,是随机而言,还是心中早已有意?为什么?

  4.晏子的谏言中运用了_____修辞手法,其作用是______。

  【参考答案】

  1.(1)BCD(B:指荒年/C:偏义复词,偏义与饥,指荒年。/D:指荒年。)

  (2)AD(A/D:给予/B:参与。/C:交好。)

  2.(1)景公披着白色狐皮大衣,坐在厅堂一侧的台阶上。

  (2)真奇怪啊!连续下雪三天,然而天气不冷。

  3.晏子早就有意进谏,乘天寒,入见景公才随机而进言。这从晏子之言严谨而雄辩可看出。

  4.排比 使谏言语意集中,文气酣畅,加强了说服人的力量。

饱而知人之饥阅读答案2

  景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“晏闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟,以与饥寒者。

  【译文】景公在位时,雨连续下了三天还不放晴。景公披着白色狐皮大衣,坐在厅堂一侧的台阶上。晏子入宫进见,站了一会儿。景公说:“真奇怪啊!连续下雪三天,然而天气不冷。”晏子回答说:“天气不冷吗?”景公笑了。晏子说:“我听说古代贤明的.国君自己吃饱却知道别人的饥饿,自己穿暖却知道别人的寒冷,自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道别人了。”景公说:“说得好!我听从您的教诲了。”便命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的人。

  【阅读训练】

  1、选出各组中加点词的意义相同的项。

  (1)A、饱而知人之饥 B、饥馑不可久,甘心务经营

  C、世之有饥穰,天之行也 D、五谷不收谓之饥

  (2)A、乃令出裘发粟,以与饥寒者 B、蹇叔之子与师

  C、与嬴而不助五国 D、玉斗一双,欲与亚父

  2、把下列句子译成现代汉语。

  (1)公被狐白之裘,坐于堂侧阶。

  (2)怪哉!雨雪三日而天不寒。

  3、品味文章,请思考晏子对景公的这番陈说,是随机而言,还是心中早已有意?为什么?

  4、晏子的谏言中运用了_____修辞手法,其作用是______。

  【参考答案】

  1、(1)BCD(B:指荒年。 C:偏义复词,偏义与“饥”,指荒年。 D:指荒年。)

  (2)AD(A/D:给予。 B:参与。 C:交好。)

  2、(1)景公披着白色狐皮大衣,坐在厅堂一侧的台阶上。

  (2)真奇怪啊!连续下雪三天,然而天气不冷。

  3、晏子早就有意进谏,乘天寒,入见景公才随机而进言。这从晏子之言严谨而雄辩可看出。

  4、排比 使谏言语意集中,文气酣畅,加强了说服人的力量。

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