《大自然的语言》阅读答案

时间：2023-02-25 08:10:17 阅读答案我要投稿

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《大自然的语言》阅读答案

　　在各个领域，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《大自然的语言》阅读答案，希望对大家有所帮助。

《大自然的语言》阅读答案

《大自然的语言》阅读答案1

　　经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的'盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

　　(1) 这段文字说明的内容是?

　　(2) 这段文字的中心句是第____句，这段文字是按什么顺序解说事理的。

　　(3) 用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用?

　　(4)文中运用了______等说明方法。

　　(5)“凡是”“都”在文中有什么表达作用?

　　参考答案：

　　(1)经度差异是影响物候的第二个因素。

　　(2)①，概括到具体(逻辑)

　　(3)[说明经度的差异影响物候的来临。

　　(4)举例子列数字作比较

　　(5) 表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。

《大自然的语言》阅读答案2

　　阅读《大自然的语言》选段，回答小题（8分）

　　①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国劳动人民称它为物候。

　　小题1:这两段文字的说明对象是什么？主要使用了什么说明顺序？（2分）

　　小题2:结合第①段内容，说说划线词语“次第”的作用。（2分）

　　小题3:第②段中，画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

　　小题4:为什么说“花香鸟语、草长莺飞，都是大自然的语言”？（2分）

　　参考答案：

　　小题1:物候（现象）。（1分）（答“大自然的语言”不给分）；时间顺序（1分）。

　　小题1:“次第”是一个接一个的意思，修饰限制“开放”，突出强调了各种花是有序的、一个接一个开放的（1分），体现了说明文语言的`准确性（1分）。

　　小题1:第②段画线句运用了打比方的说明方法（1分），把花香鸟语，草长莺飞比作大自然的语言（0.5分），生动形象、通俗易懂地说明了物候现象是大自然的语言，有吸引力（0.5分）。

　　小题1:花香鸟语、草长莺飞等自然现象和气候有密切关系（1分），它们好像在用语言提醒农民据以适时安排农事。（1分）。

　　小题1:本题考查说明文的对象以及说明顺序。说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　小题1:本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。（注：不解释“次第”的含义不扣分，但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。）

　　小题1:本题考查说明方法以及说明方法的作用。答题方法为：说明方法+说明对象的特点。

　　小题1:本题考查阅读文章的能力。解答此题一定要结合上下文。

《大自然的语言》阅读答案3

　　阅读《大自然的语言》中的几段文字，回答14-18题。

　　物候现象的来临决定于哪些因素呢？

　　首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，①到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。②在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

　　影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的'早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

　　此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

　　14.文中①②两处应填入的连词恰当的是D

　　A．虽然但是 B．由于因此

　　C．可是因而 D．但是所以

　　15.选文的说明对象是B

　　A.大自然的语言 B.决定物候现象来临的因素

　　C.物候现象的特征 D.物候的研究意义

　　16.选文的说明顺序是C

　　A.时间顺序 B.空间顺序

　　C.逻辑顺序 D.程序顺序

　　17.白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，这句诗与选文中意思一致的一句是A

　　A.植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。

　　B.秋天乔木的落叶则越往高处越早。

　　C.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

　　D.在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　18.下列说法不正确的一项是D

　　A.题目“大自然的语言”运用了比喻的修辞方法。

　　B.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。

　　C.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。

　　D.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。

《大自然的语言》阅读答案4

　　学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了语文寒假作业：大自然的语言作业，希望对您有所帮助!

　　立春过后，大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来。冰雪融化，草木萌发，各种花(2)(A次第;B连续;C陆续;D全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中(3)(A纷纷;B刷刷;C簌簌)地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　在语段中的括号里选择恰当的词语。

　　(1)(B)(2)(A)(3)(C)

　　2.解释下列词语。

　　销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。

　　翩然：动作轻快的.样子。

　　3.这两段文字的说明对象是(A)

　　A.物候现象B.气候变化C.物候规律D.四季景色变化

　　4.这两段文字的说明顺序是：

　　时间顺序;主要的说明方法是：举例子

　　5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么?

不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”

　　6.作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言?

　　因为花香鸟语，草长莺飞等各种自然现象喝气候有密切关系，它们好像在提醒农民适时安排你农事，起到了语言的作用，所以作者说这是大自然的语言。

　　7.(1)段主要表达方式是：

　　[描写]，这样写好在哪里?

　　将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

　　8.本题目是“大自然的语言”，实际指什么?这样命题好不好?为什么?

　　题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。

　　9.揣摩本文重要句子的含义。

　　(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思?

　　次第，一个接一个。

　　(2)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理?

　　说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

《大自然的语言》阅读答案5

　　阅读下面的文字，完成小题。（4分，每题2分）

　　立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的'寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　（选自竺可桢《大自然的语言》）

　　小题1:下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是

　　A第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。

　　B．“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。

　　C“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。

　　D．杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。

　　小题2:选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨，作者采用生动典雅的语言描述有什么好处？

　　参考答案：

　　小题1:B

　　小题1:既引人人胜又使人联想，激发读者的阅读兴趣；增强了文章的文采。（或：增强了说明的生动性、可读性）

　　小题1:“表现了一年四季的景色变化”错，这句话描述的只是春天的景象

　　小题1:是对说明文语言的考查，生动的语言有什么作用，平时要有所积累，主要是生动，有文采，有吸引力，激发兴趣。

《大自然的语言》阅读答案6

　　阅读下面的语段，完成后面的练习：

　　（一）

　　立春过后，大地渐渐地沉睡中（Ａ、清醒；Ｂ、苏醒；Ｃ、醒悟；Ｄ、复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（Ａ、次第；Ｂ、连续；Ｃ、陆续；Ｄ、全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（Ａ、纷纷；Ｂ、刷刷；Ｃ、簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的.关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　１、在语段中横线上填上恰当的词语。

　　２、解释词语：销声匿迹翩然

　　３、这两段文字的说明对象是（）

　　Ａ、物候现象；

　　Ｂ、气候变化；

　　Ｃ、物候规律；

　　Ｄ、四季景色变化。

　　４、这两段文字的说明顺序是：，主要的说明方法是：。

　　５、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

　　（二）

　　物候现象的来临决定于哪些因素呢？

　　①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早１０天。⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　１、第二段的中心句是第句。（）

　　Ａ、第①句

　　Ｂ、第③句

　　Ｃ、第⑤句

　　Ｄ、第⑥句

　　２、第二段第一句话是个省略句，请把它补充完整。

　　３、第二段可分两层，这两层的关系是（）

　　Ａ、总分

　　Ｂ、并列

　　Ｃ、解说

　　Ｄ、补叙

　　４、第二段未运用的说明方法是（）

　　Ａ、作比较

　　Ｂ、列数字

　　Ｃ、举例子

　　Ｄ、打比方

　　５、第⑤句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月，其实农历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么？

　　６、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。

　　７、选文第一段中能表明不止一个因素的词是；选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是。

　　８、选文第一段运用了什么修辞手法？运用这种手法有什么好处？

　　９、再写出两个影响物候来临的因素。

　　【参考答案】

　　（一）

　　１、ＢＡＣ

　　２、销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。

　　３、Ａ

　　４、时间顺序；举例子

　　５、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

　　（二）

　　１、Ａ

　　２、物候现象的来临首先决定于纬度因素。

　　３、Ｃ

　　４、Ｄ

　　５、孟春、季春

　　６、二十四节气名称选其二即可

　　７、“哪些”“首先”

　　８、设问引起读者的注意，引人思考

　　９、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二

《大自然的语言》阅读答案7

　　别以为人才说话，大树如果被砍倒，

　　大自然也有语言。你会把年轮发现一一

　　这语言到处都有，一年只长一圈，

　　睁开眼你就能看见。这是大自然的语言。

　　你看那天上的白云，你如果钓到大鱼，

　　这就是大自然的语言：鱼鳞上也有圆圈一一

　　白云飘得高高，一圈就是一岁，

　　明天准是晴天。这又是大自然的语言。

　　你看那地上的蚂蚁，大自然把“三叶虫”化石，

　　这也是大自然的语言：嵌在喜马拉雅山脉。

　　蚂蚁忙着搬家，这是在告诉人们：

　　出门要带雨伞。那儿曾是汪洋一片。

　　蝌蚪在水中游泳，大自然的'语言啊，

　　不就像黑色的“逗点”？真是妙不可言。

　　大自然在水面写着：不爱学习的人看不懂，

　　春天来到人间。只有勤于思考的人才能发现。

　　大雁在编队南飞，

　　不就像“省略号”一串？

　　大自然在蓝天上写着：

　　秋天就在眼前。

　　1．大自然的语言有哪些？用“ ”画出。

　　2．把你收集的有关大自然的知识展示出来？最少写2条。

　　①

　　②

　　参考答案：

　　1．白云飘得高高；蚂蚁忙着搬家；蝌蚪在水中游泳；

　　大雁在编队南飞；大树的年轮；鱼鳞上也有圆圈；“三叶虫”化石；

　　2．①若在阴天迷了路，可以靠树木或石头上的苔藓的生长状态来获知方位。在北半球以树木而言，树叶

　　生长茂盛的一方即是南方。若切开树木，年轮幅度较宽的一方湿长着苔藓的一方即是北方。

　　②清明前后，种瓜种豆。

　　(答案不唯一)

《大自然的语言》阅读答案8

　　20xx年岁末，印度洋发生空前的海啸，国际社会在积极展开救援行动的同时，也在反思：人类能否依靠自身力量躲过这场灾难？在种种不切实际的议论中，人类至上主义论调甚嚣尘上。有学者认为，只要依靠各国共同协作，建立完善的预警机制，就一定能避免类似悲剧发生。这种事后诸葛亮式的言论在许多大灾难后都出现过。其实，人类只是暂居在这个星球上，无法主宰自己的命运，只能在有限时间和空间里，改善生存质量，或在较短时间内，延续人类的存在。这是一种非常令人悲观的结局。当印度洋的海浪拍打着生命堤岸的时候，正是那些被人称作低等动物的小爬虫们率先逃离自己的家园。人类自称万物之灵，可是在灾难面前却一无所知。

　　从人本主义到动物主义再到生态主义，人类认识不断飞跃着。但是，即使爱护动物和大自然，人类也是以改善自身生存质量为目的来对待自然万物的。这种自命不凡的本性，决定了人类言行不一，也决定了人类许许多多荒谬举动。在热带阳光下，人们赤诚相见，感受大自然的恩赐，可是转过身来，衣冠楚楚，又自相残杀。人类仿佛要印证，世界上从没有真正的动物主义和生态观念，有的只是人类需求与供给。在现时短暂的需求得到满足之后，人们会妨碍他人得到同样的财富，正是这种以自我为中心的行为哲学，妨碍了人类和睦相处。

　　在地球生命之树上，人类只是随风飘扬的叶片。在宇宙轮回中，地球寒暑改变着人类树叶的颜色，当地球充满阳光时，人类绚丽多彩；当地球进入漫长寒冬时，人类的飘零也就难免。这是人类的宿命，也是大自然的宿命。

　　人类耗费着地球有限的资源，试图改变寒暑，可是，人类几千年文明积累抵不上大自然一次震怒。在大自然的漫长历程中，人类还处在摇篮里，知识、财富，一切都只是挂在摇篮中随风飘荡的小铃铛，它让人类欢乐、痛苦、奋斗、失望。人类正是在满足自己内心感受的过程中度过一生。

　　印度洋海啸摧毁了人们的家园，也给了人类重新审视自己的机会。在自然生态中，人类其实只是很小的.一环，分属于不同国家，且相互争斗，可是在大自然的愤怒之下，终于有机会搁置争议，共同思考今后的生活。这场灾难也是一个契机，相信人类能在付出沉重代价之后，有所醒悟。

　　人类共同面对苦难，个人的苦难将有人分担；我们无法避免苦难，但可以减轻他人的苦难，这就是人本主义的至高境界。在人类进化过程中，还有许多未知的东西，在其他动物本能感知的地方，人类懵懂无知。所以，即使奉行人类中心主义，也要对大自然心存敬畏。这是为了人类自己，为了随时随地能够感受到大自然对我们的启示。

　　在印度洋的涛声中，有的国家国土缩小了，有的国家公民失踪了。这或许是大自然在暗示我们，要更加紧密地联系在一起，用每个人的体温来温暖全人类。

　　在浩瀚的大洋，在无际的星空，每个人都是一滴水、一粒沙，只有融入大海，才有生命的价值，只有浪淘水洗，才会现出自己的亮度。大自然将人类一次次地团结在一起，人们又一次次地相互挣脱逃离。印度洋海啸似乎在告诫我们，人类不仅有了新的时间起点，而且还应有新的空间。希望人类能听懂大自然的语言。

　　1、语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然也有它的“语言”。作者希望人类能听懂它的“语言”。文中大自然的语言指的是什么？（1分）

　　2、作者对印度洋海啸灾难进行了深刻反思，从中得到的三点启示是什么？（3分）

　　3、作者认为，“人类只是暂居在这个星球上，无法主宰自己的命运”，你同意这个观点吗？为什么？（2分）

　　4、在作者看来，人类在善待自己的同时，还应怎样善待自然界的万物生灵？（2分）

　　5、研读下面资料，在文中第四段找出揭示全球环境状况持续恶化原因的一句话。（2分）

　　在过去30年里，全球年平均温度升高了0。6摄氏度； 20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1。47亿，90年代上升到2。11亿。在今后30年内，55％以上的人口将面临水荒；全球12％的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，三分之一的鱼类资源枯竭。

　　6、印度洋海啸使20多万人顷刻间灰飞烟灭，南京大屠杀使30多万同胞惨遭日本侵略军杀害。请你针对其中的一种灾难写一条警世语。（2分）

《希望人能听懂大自然的语言》答案

　　1、大自然对我们的启示。

　　2、⑴、人类并不是大自然的主宰

　　⑵、对大自然要心存敬畏

　　⑶、人类要团结协作

　　3、略（言之有理即可）

　　4、人与人之间要做到真正的和睦相处，人类要真正的关心呵护自然界的万物生灵，不要只知道索取甚至破坏。

　　5、人类耗费着地球有限的资源，试图改变寒暑

　　6、略

《大自然的语言》阅读答案9

　　（一）经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

　　（1）这段文字说明的内容是

　　（2）这段文字的中心句是第句，这段文字是按顺序解说事理的。

　　（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？

　　（4）文中运用了等说明方法。

　　（5）凡是都在文中有什么表达作用？

　　（二）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　（1）解释据以安排农事这句话的意思。

　　（2）找出两组反义词语写在下边。

　　（4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。

　　（5）是否能将赶快种谷子后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画，错的画。

　　A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（）

　　B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。

　　C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（）

　　D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（）

　　（6）本段说明的内容是：

　　（7）本段扣住草木荣枯、候鸟去来举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？

　　（8）本段的说明顺序是

　　（三）立春过后，大地渐渐地沉睡中（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　1．在语段中横线上填上恰当的词语。

　　2．解释词语：销声匿迹：翩然：

　　3．这段文字的说明对象是（）A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。

　　4．这两段文字的说明顺序是，主要的说明方法是。

　　5．去掉温带和亚热带区域里这几个词语行不行，为什么？

　　6．本段主要表达方式是：描写，这样写好在哪里？

　　7．本题目是大自然的语言，实际指什么？这样命题好不好？为什么？

　　8．揣摩本文两个重要句子的含义。

　　（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。次第是什么意思？

　　（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。这三个例子说明什么道理？

　　（四）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　7.本段描写自然现象的顺序是。

　　8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。

　　①各种花次第开放（）学生不要乱花钱（）

　　花言巧语迷惑人（）爷爷的眼早花了（）

　　②到了秋天，果实成熟（）这条路，小王最熟了（）

　　俗话说：熟能生巧（）他养成深思熟虑的习惯（）

　　③年年如是，周而复始（）是毒草就必须进行批判（）

　　要学会明辨是非（）这是植物孕育果实的时候（）

　　9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？

　　10.课文中说，这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。想一想，本段中有没有大自然的语言？试举例说明。

　　11.文中年年如是的是为指示代词，请说明它指代的内容。

　　（五）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　12.本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子？

　　13.阿公阿婆，割麦插禾的禾指的是什么？

　　14.本段说了哪些大自然的语言？画出关键的词语。

　　15.本段语言有什么特色？

　　（六）首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。（1）差别（2）差异A（）B（）

　　2．给文中①②两处选择恰当的连词（）A．虽然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以

　　参考答案

　　（一）

　　（1）经度差异是影响物候的第二个因素（2）①；概括到具体（逻辑）（3）说明经度的差异影响物候的来临。（4）举例子列数字作比较（5）表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。

　　（二）（1）根据这些来安排农事。（2）荣枯去来（3）用||将这段文字分为三层。

　　（3）据以安排农事。||杏花开了割麦插禾。||这样看来（4）①传语②暗示③唱歌

　　（5）A．B．C．D．（6）以实例说明什么是大自然的语言。

　　（7）①杏花开了②桃花开了③布谷鸟开始唱歌（8）逻辑顺序

　　（三）1．BAC

　　2．销声匿迹：这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。翩然：动作轻快的.样子。

　　3．A4．时间顺序；举例子

　　5．不行。以上情况只限于地球上温带和亚热带区域里。

　　6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

　　7．题目标作大自然的语言，其实是物候现象的形象化的说法。以大自然的语言为题，显得新颖别致，引人入胜。

　　8．（1）次第，一个接一个。（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

　　（四）7.时间顺序

　　8.①种子植物的有性繁殖器官花费用来迷惑人的模糊迷乱②长成知道得清楚熟练程度深③这样是（判断词）正确正是9.说明一年四季丰富的物候现象。10.有；例如燕子归来。11.本段前面的内容。

　　（五）12.扣住了第①句话。13.指稻秧。14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。15.生动。

　　（六）1．A（2）B（1）2．D3．（1）强调说明相差数少（2）表示春天短促4．C5．举例子、作比较、列数字

　　看完这篇大自然的语言阅读答案，同学们是否都这篇文章有了更加深入的了解呢。

《大自然的语言》阅读答案10

　　阅读下面说明文片断，完成后面题目。（4分）

　　物候现象的临决定于哪些因素呢？

　　首先是纬度③。越往北桃花开得越迟，候鸟也得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　经度①的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘③和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便得迟了。

　　影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的.抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

　　此外，物候现象临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到 1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

　　23．对《大自然的语言》选文说法正确的一项是（）

　　A凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。这句话运用了作比较的说明方法。

　　B物候现象临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。这段文字中后者是指：开花日期，前者是指：抽青日期。

　　C题目大自然的语言运用了拟人的修辞方法。

　　D物候现象的临决定于纬度的差异、经度的差异、古今的差异。

　　24．下面这句话运用了什么说明方法？有什么作用？

　　在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。_____________________________________________________________________

　　参考答案

　　23、D

　　24、①举例子 ②以事实证明逆温层的存在，从而说明研究高下的差异这个因素时，要注意特殊情况特殊对待。

《大自然的语言》阅读答案11

　　别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

　　这语言到处都是，细心观察就会发现。

　　白云飘得高高，明天准是晴天。

　　蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

　　树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年。

　　大自然的语言，真是妙不可言。

　　粗心大意的人永远看不见。

　　1．从文中找出一对反义词。

　　（）——（）

　　2．从文中我又知道了三种大自然的'语言。

　　（1）_________________________

　　（2）_________________________

　　（3）_________________________

　　参考答案：

　　1．细心粗心

　　2．(1)白云飘得高高，第二天准是晴天。

　　(2)蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

　　(3)树桩上的年轮，一圈表示一年。

《大自然的语言》阅读答案12

　　【甲】大自然的语言(节选)

　　竺可桢

　　①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

　　②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

　　④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚( )而山腰反( )。在华南丘陵地区把热带作物引种在( )很成功，在( )反不适宜，就是这个道理。

　　【乙】大林寺桃花

　　白居易

　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

　　长恨春归无觅处，不知转入此中来。

　　11．(甲)文说明对象是什么?请简要概括。(2分)

　　12．(甲)文划横线句子运用的说明方法有哪些?并选一种分析其在文中的作用。(4分)

　　13．(甲)文第③段，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷一句中的加点词凡是有何表达效果?(3分)

　　14．根据文意，将以下四个词语正确填入(甲)文括号中，它们的`番号是、、、。(2分)

　　A．山脚 B．有霜 C．无霜 D．山腰

　　15．(甲)文②③④段能否交换顺序，为什么?(3分)

　　16．(乙)文《大林寺桃花》说明了(甲)文中哪种物候现象?(2分)

　　参考答案

　　11.说明决定物候现象来临的三个因素（或经度、纬度和髙下差异）。（2分）

　　12.举例子、作比较、列数字。答案示例：作比较，将早春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相比较，强调突出了或者一切近海的地方，都有比同纬度的内陆，冬天温和春天反而寒冷的特点，（1分）从而体现了说明文语言的准确性。（1分）（意思相近即可）

　　13. BCDA (2 分）了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，让人清楚明白。（任举两种说明方法即可得2分，分析作用2分）

　　14. 凡是是总括某个范围的一切情况，表示无一例外。（1分）用在此句中强调了所有

　　15.不能。（1分）因为这是按三个因素影响程度由大到小依次排列的，（1分）使这一部分层次清楚，说理逻辑性强。（1分）

　　16.说明了高下差异是影响物候的因素。（1分）植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。（1分）

《大自然的语言》阅读答案13

　　《大自然的语言》

　　(一)

　　经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

　　(1)这段文字说明的内容是(经度差异是影响物候的第二个因素)。

　　(2)这段文字的中心句是第__①__句，这段文字是按概括到具体(逻辑)顺序解说事理的。

　　(3)用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用?

　　[说明经度的差异影响物候的来临。]

　　(4)文中运用了___举例子列数字作比较___等说明方法。

　　(5)“凡是”“都”在文中有什么表达作用?

　　[表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。]

　　(二)

　　(1)解释“据以安排农事”这句话的意思。[根据这些来安排农事。]

　　(2)找出两组反义词语写在下边。[荣枯去来]

　　(4)用“||”将这段文字分为三层。

　　[……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……]

　　(5)这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。[①传语②暗示③唱歌]

　　(5)是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

　　A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。(×)

　　B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的'物候现象不宜合在一个句子里说。(√)

　　C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。(√)6

　　D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。(×)

　　(6)本段说明的内容是：[以实例说明什么是大自然的语言。]

　　(7)本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系?[①杏花开了……②桃花开了……③布谷鸟开始唱歌……]

　　(8)本段的说明顺序是(逻辑顺序)

　　(三)

　　立春过后，大地渐渐地沉睡中_______(A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________(A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________(A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　1.在语段中横线上填上恰当的词语。[B A C]

　　2.解释词语：销声匿迹[这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。]

　　翩然[动作轻快的样子。]

　　3.这段文字的说明对象是(A)

　　A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。

　　4.这两段文字的说明顺序是：[时间顺序]，主要的说明方法是：[举例子]。

　　5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么?

　　[不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。]

　　6.本段主要表达方式是：[描写]，这样写好在哪里?

　　[将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。]

　　7.本题目是“大自然的语言”，实际指什么?这样命题好不好?为什么?

　　[题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。]

　　8.揣摩本文两个重要句子的含义。

　　(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思?

　　[次第，一个接一个。]

　　[说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。]

《大自然的语言》阅读答案14

　　阅读下面的文字,完成第8~12题。(20分)

　　立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

　　几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

　　这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

　　物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

　　北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。

　　…………

　　物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。

　　物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。

　　8.阅读第一段,指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

　　(1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

　　(2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。

　　9.“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”为什么不能删去?(4分)

　　10.结合第四段的内容,说说“物候对于农业的重要性就在这里”一句中“这里”具体指的是什么。(2分)

　　11.结合第三、四段的内容,指出下列各句分别运用了什么说明方法,有何作用。(6分)

　　(1)物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

　　说明方法:

　　作用:

　　(2)它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。

　　说明方法:

　　作用:

　　12.阅读倒数第二段,请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。(4分)

　　8.解析第(1)题,结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后从修辞的角度来加以分析。从句子内容来看,加点词语“沉睡”“苏醒”是说大地回春的情状,这里运用了拟人的修辞手法。第(2)题,“次第”,花儿开放的次序;“翩然”,动作轻快的样子。这两个词分别写了春花和燕子——春的使者在春天到来时生机勃发的景象。

　　参考答案(1)“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞手法,生动形象地展现了一种春回大地、生机勃发的景象。(2)“次第”贴切地表现了春回大地时各种花朵开放的次序,渲染了春天万物复苏的气息。“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐,使春天充满活力的特点更加具体鲜明。

　　9.解析先解释“许多”的意思,“许多”说明有相当多的农谚包含了丰富的'物候知识,但还有一部分没有包含物候知识,如果删去了这一词,意思就表达不出来了,所以不能删去。

　　参考答案“许多”是“很多”“大部分”的意思,表示数量和范围的限制,但不表示是全部。在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关,但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉“许多”,就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。

　　10.是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动(农业)的重要意义。

　　11.解析(1)根据“如”字,可确定说明方法为举例子。举例子让说明变得“更具体、准确”。分析出中心句“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”,围绕中心句分析作用即可。(2)根据“比”可确定运用了作比较的说明方法。把物候观测仪器与气象仪器相比较,自然是为了说明物候观测手段的特性。

　　参考答案(1)举例子。通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长枯荣、动物的养育往来等自然现象的实例,具体形象地说明了物候学的内容和意义,即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。(2)作比较。通过把物候观测仪器与气象仪器相比较,突出了物候现象的复杂、灵敏。

　　12.本段从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面,按由主到次的逻辑顺序,说明了物候学对于农业以及山区农业发展的重要意义。

《大自然的语言》阅读答案15

　　②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

　　④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

　　⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

　　⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的'气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

　　⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

　　16.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

　　(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

　　答：

　　(2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。

　　答：

　　17.为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”不能删去?(2分)

　　答：18.结合第四段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的!“这里”具体指的是什么?(2分)

　　答：19.结合第三四段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法?有何作用?(4分)

　　(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

　　说明方法：作用：(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

　　说明方法：作用：20.阅读第六段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。(3分)