董颖《江上》阅读附答案

时间:2023-06-20 11:46:20 阅读答案 我要投稿
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董颖《江上》阅读附答案

董颖《江上》阅读附答案1

  江 上

董颖《江上》阅读附答案

  董颖①

  万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

  摩挲②数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟③。

  【注】①董颖:北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡。②摩挲:用手抚摸。③钓舟:指行舟。

  8.这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)

  答:

  9.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。(2分)

  答:

  8.答案:表达了羁旅孤客的离情?绪或对羁旅漂泊的愁绪。或离?的依恋之情。或对结束羁旅漂泊的期盼。评分:答出其中一种得2分,共2分。意思对即可。其它答案符合题意即可。

  9.答案示例:构思一:新颍?致,古代诗人笔下“柳”总与“?”相关,此诗却把“柳”与“不别”搭在一起,字面上不诉说怨思离情,读者却能心领神会,可谓不落窠臼,巧妙之至。构思二:思路严谨。总体由远望写到近观,由所见到所思。具体看,由江水到天空,由双鸥飞翔到反顾自身处境,进而引发与柳树的对话。脉络贯通,水到粱成。

  写法一:运用衬托,以双鸥相伴相随衬托诗人的孤寂;以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小,进而创造出开阔明朗的意境。写法二:动静结合。如一二句分?写静景动景,既表现出境界的开阔,又表现出画面的`生机活力。写法三:虚实相生。如第三四句将“摩挲沙边柳”与想象柳树“成阴系钓舟”相结合,虚实相生,耐人寻味。评分:答对一种得2分,共2分。意思对即可,其中“写法一”,答出一点得1分,答出两点得2分。其它答案符合题意即可。

  语言一:用同“万顷”“一双”数量上的对比,写出秋景的辽阔澄明,也使形象鲜明突出。或用“系”宇,不仅抒写出了惜别的心情,而且切合柳枝修长的特点,造语堪称天然而含蓄,新颍而贴切,语言二:运用修辞。用“摩挲”“汝”将柳树拟人化,既赋予柳树以人情,又?具匠心,传达出诗人的心声。或“镜天飞雪”运用比喻,将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。评分:答对一种得2分,共2分。其它答案取例典型,分析言之成理即可。

董颖《江上》阅读附答案2

  【说明】

  ①因董颖《江上》一诗多次入选中考语文试卷,为方便同学们学习,我们整理了该诗相关试题。因为试题来源较杂,有可能重复,敬请谅解。本份试题及答案备有doc文档及答案,欢迎点此下载。

  ②试题共11小题,按先句后篇的顺序整理,题中分数为原卷中分数。

  ③如果本诗有新的中考试题,我们将添加到下载文档中,网页文档将不再变更。欢迎。

  【原诗】

  江上

  董颖

  万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

  摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟

  【注释】

  ①董颖:北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡。

  ②摩挲:用手抚摸。

  ③钓舟:指行舟。

  【阅读训练】

  1.诗歌的前两句写江上秋景,请用自己的话描绘一下这幅“秋景图”。

  2.诗歌的前两句的景物,诗人是按什么顺序描绘的?

  3.诗的前两句写景,用了什么表现手法?写出了景物什么特点?(4分)

  4.诗歌的`前两句主要运用了什么手法?描写了一幅什么样的画面?请作简要分析。(4分)

  5.这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)

  6.“待汝成阴系钓舟”这一句表达了诗人什么思想感情?请结合全诗作简要分析。(4分)

  7.诗歌的最后一句构思巧妙,前人称之为神来之笔,请对此作简要分析。(4分)

  8.在古诗文中,柳总与“别”有关,本诗是如何体现的?请结合诗的后两句说明。(2分)

  9.这首诗运用了哪些手法?请作简要分析。(4分)

  10.诗人笔下的“江上”环境有什么特点?

  11.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。(2分)

  【阅读答案】

  1.万顷沧江之上,一派浓重的秋意。江面上,波平如镜;远远地飞来两团白雪,直待它们飞近了,飞到了眼前,才发现那竟然是一对雪白江鸥。

  2.由大到小,由远及近,由静到动。

  说明:

  写法一:运用衬托,以双鸥相伴相随衬托诗人的孤寂;以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小,进而创造出开阔明朗的意境。写法二:动静结合。如一二句分e写静景动景,既表现出境界的开阔,又表现出画面的生机活力。写法三:虚实相生。如第三四句将“摩挲沙边柳”与想象柳树“成阴系钓舟”相结合,虚实相生,耐人寻味。评分:答对一种得2分,共2分。意思对即可,其中“写法一”,答出一点得1分,答出两点得2分。其它答案符合题意即可。

  语言一:用同“万顷”“一双”数量上的对比,写出秋景的辽阔澄明,也使形象鲜明突出。或用“系”宇,不仅抒写出了惜别的心情,而且切合柳枝修长的特点,造语堪称天然而含蓄,新颍而贴切,语言二:运用修辞。用“摩挲”“汝”将柳树拟人化,既赋予柳树以人情,又e具匠心,传达出诗人的心声。或“镜天飞雪”运用,将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。评分:答对一种得2分,共2分。其它答案取例典型,分析言之成理即可。

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