终南山阅读答案

终南山阅读答案

　　在日常学习、工作生活中，我们都经常看到阅读答案的身影，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小编为大家整理的终南山阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

终南山阅读答案1

　　古诗词鉴赏

　　终南山（唐）王维

　　太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。

　　分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。

　　注：太乙，终南山的别称

　　21.对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是（）

　　A.首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。“近天都”极写其高大雄伟；而诗人急于进山一游的心理也跃然纸上。

　　B.颔联写近景。诗人走出茫茫云海，又遇茫茫“青霭”，“青霭”的似有若无，为我们留下了驰骋想象的广阔空间。

　　C.尾联叙事。既表达出诗人留恋美景，还想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水问”的声音，反衬出山间的.幽深寂静。

　　D.这首诗游踪清晰可见。诗人远望终南山，人在山外，然后诗人已身在山中，接着登顶，然后准备投宿，人还在山中。

　　22.请赏析“阴晴众壑殊”一句。

　　【答案】

　　21.A

　　22.这句描写出诗人俯在天气变化下，山中的众多沟壑都显出独特的形态。“众壑”与上句中的“中峰”相呼应，突出了终南山的雄伟壮大，表达诗人的喜爱之情。

　　【解析】

　　【21题详解】

　　A.“诗人急于进山一游的心理也跃然纸上”在首联中未体现。故选A。

　　【22题详解】

　　考查对诗句赏析。“分野中峰变，阴晴众壑殊。”意思是说，终南山是这样的辽阔，中央主峰把终南东西隔开，阳光照耀群山，千岩万壑或明或暗，深深浅浅。“分野中峰变”一句表现了终南山从北到南的阔，游山而有这样的认识，诗人立足“中峰”，纵目四望之状已经依稀可见。终南山东西的绵远，南北的辽阔，只有立足于“近天都”的“中峰”，才能收全景于眼底。而“阴晴众壑殊”也是尽收眼底的全景。“众壑”和“中峰”两个词语，突出终南山的高峻雄伟。用天气变化不定时雨时晴，来表现千岩万壑的千形万态，令人赞叹；表达诗人对终南山的喜爱赞美之情。

终南山阅读答案2

　　终南山①

　　王维

　　太乙②近天都，连山接海隅

　　白云回望合，青霭入看无。

　　分野中峰变，阴晴众壑殊。

　　欲投人处宿，隔水问樵夫。

　　注：①此诗为诗人隐居终南山期间所作。②太乙：终南山又名为太乙山。

　　阅读题目

　　15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )

　　A.首联写终南山高耸入云、连绵不绝，夸张手法与《蜀道难》开篇异曲同工。

　　B.“白云回望合”与“青霭入看无”用互文手法，它们交错为用，相互补充。

　　C.“阴晴”指天气变化，和杜甫《望岳》“阴阳割昏晓”的“阴阳”意思相同。

　　D.全诗未出现“我”却处处有“我”,以“我”的行踪为主线多角度勾勒终南山。

　　16.关于本诗，清沈德潜云“或谓末二句与通体不配”,你怎么看?结合全诗谈谈你的看法。(6分)

　　参考答案

　　15.C（意思不同，“阴阳”指山南、山北）

　　16.答：与通体相配。①前面写终南山景色壮美，诗人想留宿，继续欣赏；②诗人游至深山，深山有“樵夫”，说明附近必有人居，询问合乎情理。

　　与通体不配。①“中峰”指终南山深处，人烟稀少，诗人“投宿”不合情理。②隔着深沟大涧不易发现樵夫，隔水问樵夫不合理。（观点2分，理由每点2分，意思对即可）

　　【译文】

　　巍巍的终南山高入云霄，与天帝的住所临近。绵亘不绝的山峦，延伸到遥远的大海之滨。

　　回望山下白云滚滚连成一片，青霭迷茫进入山中都不见。

　　终南山连绵延伸，占地极广，中峰两侧的分野都变了，众山谷的天气也阴晴变化，各自不同。

　　想在山中找个人家去投宿，隔水询问那樵夫可否方便？

　　【赏析】

　　王维之诗自古有“诗如画”之说。品其诗如赏中国画。清新淡雅；读其诗似游神州万里江山，恢弘壮阔。诗中一句一词，点点滴滴，尽是诗人豪情万丈。《终南山》就是这样一首王维山水诗的亮点之作。

　　“太乙近天都，连山到海隅。”首联是说，巍巍的终南山高入云霄，与天帝的都城临近。绵亘不绝的山峦，延伸到遥远的大海之滨。

　　首联写终南山的远景，借用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。这个总轮廓，只能得知于远眺，而不能得之于逼视。所以这一联显然是写远景。

　　“太乙”是终南山的别称。终南虽高，去天甚远，说它“近天都”，当然是艺术夸张。但这是写远景，从平地遥望终南，其顶峰的确与天连接，因而说它“近天都”，正是以夸张写真实。终南山西起甘肃天水，东至河南陕县，远远未到海隅。说它“接海隅”，固然不合事实，说它与他山连接不断，直到海隅，又何尝符合事实？然而这是写远景，从长安遥望终南，西边望不到头，东边望不到尾。用“连山接海隅”写终南远景，虽夸张而愈见真实。

　　“白云回望合，青霭入看无。”次联是说，我在深山前行，缭绕的云雾分向两边，回头望去，白云又在身后合成了茫茫的`一片。我朝濛濛的青霭走去，一到面前却杳然不见。

　　次联写近景，“回望”既与下句“入看”对偶，则其意为“回头望”，王维写的是入终南山而“回望”，望的是刚走过的路。诗人身在终南山中，朝前看，白云弥漫，看不见路，也看不见其他景物，仿佛再走几步，就可以浮游于白云的海洋；然而继续前进，白云却继续分向两边，可望而不可即；回头看，分向两边的白云又合拢来，汇成茫茫的云海。这种奇妙的境界，凡有游山经历的人并不陌生。

　　“青霭入看无”一句，与上句“白云回望合”是“互文”，它们交错为用，相互补充。诗人走出茫茫云海，前面又是濛濛青霭，仿佛继续前进，就可以摸着那青霭了；然而走了进去，却不但摸不着，而且看不见；回过头去，那青霭又合拢来，濛濛漫漫，可望而不可即。

　　这一联诗，写烟云变灭，移步换形，极富含孕。即如终南山中千岩万壑，苍松古柏，怪石清泉，奇花异草，那些值得观赏的景物，一切都笼罩于茫茫白云、濛濛青霭之中，看不见，看不真切。惟其如此，才更令人神往。另一方面，已经看见的美景仍然使人留恋，不能不“回望”，“回望”而“白云”、“青霭”俱合，刚才呈现于眉睫的景物或笼以青纱，或裹以冰绡，由清晰而朦胧。由朦胧而隐没，更令人回味无穷。这一切诗人并不明说，为我们留下了驰骋想象的广阔天地。

　　“分野中峰变，阴晴众壑殊。”颈联是说，终南山是这样的辽阔，中央主峰把终南东西隔开，阳光照耀群山，千岩万壑或明或暗，深深浅浅。

　　颈联高度概括，尺幅万里。首联写出了终南山的高和从西到东的远，这是从山北遥望所见的景象。至于终南山从北到南的阔，则是用“分野中峰变”一句来表现。游山而有这样的认识，则诗人立足“中峰”，纵目四望之状已经依稀可见。终南山东西的绵远，南北的辽阔，只有立足于“近天都”的“中峰”，才能收全景于眼底；而“阴晴众壑殊”就是尽收眼底的全景。这全景是以阳光的或浓或淡，或有或无来表现千岩万壑的的千形万态。

　　“欲投人处宿，隔水问樵夫。”尾联是说，我想在山里找一个人家投宿，隔着涧流，询问林中的樵夫。

　　对于尾联，历来有不同的理解、不同的评价。对此，清沈德潜说：“或谓末二句与通体不配。今玩其语意，见山远而人寡也，非寻常写景可比。”（《唐诗别裁集》）然而通过玩其语意，我们似乎可以领会更多的东西。第一，“欲投人处宿”，这个句子分明省略了主语“我”，因而有此一句，便见得我在游山，句句有我，处处有我，以我观物，因景抒情。第二，“欲投人处宿”而要“隔山问樵夫”，则“我”还要留宿山中，明日再游，而山景之赏心悦目，也不难于言外得之。第三，诗人既到“中峰”，则“隔水问樵夫”的“水”实际上是深沟大涧；那么他是怎样发现这一樵夫的呢？樵夫必砍樵，就必然有树林，有响动，使人循声辨向，从隔水的树林里发现樵夫的情景，不难想见。既有“樵夫”，则知不太遥远的地方必然有人居住，因而问何处可以投宿，樵夫口答手指，诗人侧首遥望的情景，也不难想见。

　　艺术创作，贵在以个别显示一般，以不全求全，刘勰所谓“以少总多”，古代画论家所谓“意余于象”，都是这个意思。作为诗人兼画家的王维，深懂此中奥秘，因而能用只有四十个字的一首五言律诗，为偌大一座终南山传神写照，“以不全求全”，从而收到了“以少总多”，“意余于象”的艺术效果。

　　诗旨在咏叹终南山的宏伟壮大。首联写远景，以艺术的夸张，极言山之高远。颔联写近景，身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形，极富含蕴。颈联进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。“隔水”二字点出了作者“远望”的位置。全诗写景、写人、写物，动如脱兔，静若淑女，有声有色，意境清新、宛若一幅山水画。

终南山阅读答案3

　　阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分） 游终南山

　　孟郊

　　南山塞天地，日月石上生。

　　高峰夜留景，深谷昼未明。

　　山中人自正，路险心亦平。

　　长风驱松柏，声拂万壑清。

　　即此悔读书，朝朝近浮名。

　　（1）本诗前四句写出了终南山的哪些特点？（3分）

　　（2）请赏析“长风驱松柏，声拂万壑清”两句中“驱”、“拂”二字的妙处。（4分）

　　（3）这首诗表达了作者怎样的情感？（3分）

　　答案：

　　9．（1）（3分）气势宏大（1分），高耸（1分），幽深（1分）。

　　（2）（4分）“驱”“拂”二字运用了比拟（拟人）的.手法（1分），“驱”字传神地写出了风吹松柏之态（1分）；“拂”字化无形为有形（1分），形象地写出了松涛过后，万壑清明之景（1分）。

　　（3）（3分）对终南山美景的喜爱（1分），对正直、坦荡品格的赞美（1分），对追名逐利行为的厌弃（1分）。

终南山阅读答案4

　　《终南山》阅读原文

　　太乙近天都，连山接海隅(yú) 。

　　白云回望合，青霭(ǎi)入看无。

　　分野中峰变，阴晴众壑(hè)殊 。

　　欲投人处宿，隔水问樵夫。

　　《终南山》阅读题目

　　8. 这首诗善于“以不全求全”，从而收到了“以少总多”、“意余于象”的艺术效果。请以第二联为例，对此做简要赏析。(6分)

　　9.末句所问内容可能“单一而又丰富”，请做合理推想。王维在这首诗里，表达了怎样的思想感情?(5分)

　　《终南山》阅读答案

　　8. “青霭入看无”与“白 云回望合”是 “互文”，它们交错为用，相互补充，描写进入终南山所见到的奇妙景象。朝前看，白云弥漫，看不见路，也看不见其他景物，仿佛再走几步，就可以浮游于白云的海洋;然而继续前进，白云却继续分向两边，可望而不可即;回头看，分向两边的白云又合拢来，汇成茫茫云海。短短10个字，描绘出终南山最迷人的.特色，成为偌大一座终南山的传神写照。终南山中千岩万壑，苍松古柏，怪石清泉，奇花异草，值得观赏的景物还多，一切都笼罩于茫茫“白云”、蒙蒙“青霭”之中，看不见，看不真切。唯其如此，才更令人神往，更急于进一步“入看”。另一方面，已经看见的美景仍然使人留恋，不能不“回望”，“回望”而“白云”、“青霭”俱“合”，则刚才呈现于眉睫之前的景物或笼以青纱，或裹以冰绡，由清晰而朦胧，由朦胧而隐没，更令人回味无穷。这一切，诗人都没有明说，但他却在已经勾画出来的“象”里为我们留下了驰聘想象的广阔天地。

　　9.单一：所问皆与终南山有关。丰富：借问宿处，问明天俊游之处，问终南山的掌故，问此处的隐士……表达醉心山水，流连忘返，对大自然的热爱，对秀美山河的赞美之情。

　　《终南山》阅读译文

　　巍巍的太乙山临近长安城，山连着山一直蜿蜒到海边。

　　白云缭绕回望中合成一片，青霭迷茫进入山中都不见。

　　中央主峰把终南东西隔开，各山间山谷迥异阴晴多变。

　　想在山中找个人家去投宿，隔水询问那樵夫可否方便?

终南山阅读答案5

　　下终南山过斛斯山人宿置酒

　　李白

　　暮从碧山下，山月随人归。

　　却顾所来径，苍苍横翠微。

　　相携及田家，童稚开荆扉。

　　绿竹入幽径，青萝拂行衣。

　　欢言得所憩，美酒聊共挥。

　　长歌吟松风，曲尽河星稀。

　　我醉君复乐，陶然共忘机。

　　【注解】斛斯山人：复姓斛斯的隐士。松风：古琴曲，即《风入松曲》，此处也有歌声随风而入松林的意思。河星稀：银河中星光稀微，指夜已深。忘机：忘记世俗的机心，不谋虚名蝇利。

　　16.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）

　　A．起首两句中的“暮”和“归”两字表明，直到天色已晚，诗人这才踏上归途。

　　B．三四句意思是说，诗人看到青翠的山岭被夜色笼罩，油然而生苍茫寥廓之感。

　　C.“美酒聊共挥”一句描绘出宾主欢言笑谈、畅饮畅聊的欢乐的`场景。

　　D．最后几句意思是说，主客在欢言挥酒、长歌曲尽之下，不知不觉就到夜深了。

　　17.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

　　A. 这首诗就体裁而言，“暮从碧山下，山月随人归”对仗工整，充分体现了格律诗的特点。

　　B. “绿竹入幽径，青萝拂行衣”两句中，“入”和“拂”两字赋景物以人的情态。

　　C．“相携及田家，童稚开荆扉”运用了白描手法，显示出诗人与主人之间深厚的友谊。

　　D. 这首诗虽然写的是探访友人的琐事人情，但却依然表现出李白诗歌朗俊豪爽的风格。

　　18.从全诗来看，令诗人“陶然”的原因有哪些？试结合诗句作简要分析。（6分）

　　阅读答案：

　　16.（3分）B（本题考查古典诗歌内容的理解）

　　17.（3分）A （不是格律诗，是古体诗）

　　18.（6分）（本题综合考查古典诗歌内容的理解、文中信息的分析和筛选）

　　诗人白天游山，山中的美景令人神怡；日暮投宿，田家的恬静令人称羡；主客畅饮，忘机的欢快令人沉醉。

　　评分标准: 共3点，每点2分，意思对即可。

终南山阅读答案6

　　游终南山

　　[唐]孟郊

　　南山塞天地，日月石上生。

　　高峰夜留景，深谷昼未明。

　　山中人自正，路险心亦平。

　　长风驱松柏，声拂万壑清。

　　即此悔读书，朝朝近浮名。

　　(1)请简要赏析开头两句中"塞"和"生"两字的妙处。(4分)

　　(2)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。(4分)

　　参考答案：

　　14．此题抽样平均得分4.563，试题难度为0.570

　　（1）【参考答案】①“塞”，充塞，用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅礴气势。（2分）②“生”，升起，生动形象地描绘了日月从终南山的山巅冉冉升起的景象。（2分）（意思对即可）

　　【考生答卷存在的问题】

　　①误解两个字的含义，如很多学生把“生”解释为“生成”“生长”“孕育”等，把“塞”解释为“阻塞”等。

　　②结合诗句分析不到位。

　　【答题思路及模式】

　　首先指出词语的含义及使用的表现手法（修辞格），其次结合诗句分析其妙处，最后指出表达了怎样的'情感（即运用了什么手法，描绘出怎样的画面，表达了什么情感）。

　　（2）【参考答案】这首诗表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。（2分。每个要点1分）终南山环境优美，清幽宜人，让诗人流连陶醉。置身山中，使人正心平，产生远离尘世、超然物外之感。（2分。意思对即可）

　　【考生答卷存在的问题】

　　①缺乏思路，没有章法，组织答案欠条理。

　　②感情理解不够全面，不少学生却少了“对美景的喜爱”这个方面。

　　③理解不恰当，有些学生把“对世俗的厌倦”理解成“对朝廷的痛恨”“壮志难酬”“报国无门”等。

　　【答题思路及模式】

　　①先总结情感，再结合诗句分析。

　　②一定要立足诗句本身去分析作者情感，不可乱套词语，力求言之有据。

终南山阅读答案7

　　[唐]孟 郊

　　南山塞天地，日月石上生。

　　高峰夜留景，深谷昼未明。

　　山中人自正，路险心亦平。

　　长风驱松柏，声拂万壑清。

　　即此悔读书，朝朝近浮名。

　　21.请赏析开头两句“南山塞天地，日月石上生”中所运用的“塞”和“生”两字。（3分）

　　22.结合全诗，分析诗人为什么在结尾流露出了“悔读书”的.想法。（4分）

　　参考答案：

　　21.①“塞”字，极尽夸张之能事。写身在深山，仰望则山与天连，环顾则视线全被千岩万峰所遮挡，表现了终南山充满天地之间的磅礴气势。②“生”字，选词新奇独特，形象地描绘了朝日和夕月从终南山的山巅初露半轮，然后再冉冉升起的景象，生动传神，别有情趣。

　　评分标准：答对意思即可，答出1点得2分，答出2点得满分。

　　22.①终南山无比优美的景象，自成天地，清幽宜人，让诗人流连陶醉。②山中人“正”而不邪，置身其中的诗人也感到人正心平，连险峻的山路都变得平坦了，使他能够远离污浊的世俗红尘，超然物外。

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