王冕外貌描写句子与赏析汇聚

时间:2024-05-03 07:39:30 阅读答案 我要投稿
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王冕外貌描写句子与赏析汇聚

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的句子吧,句子可分为单句和复句,单句又可分为主谓句和非主谓句。什么样的句子才经典呢?下面是小编整理的王冕外貌描写句子与赏析汇聚,欢迎大家分享。

王冕外貌描写句子与赏析汇聚

  王冕求学

  原文

  王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而③复然。母曰: 儿痴如此,曷不听其所为? 冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之,录为弟子,遂称通儒⑥。性卒,门人事冕如事性。

  注释:

  ①王冕:人名。

  ②挞:打。

  ③已而:不久。

  ④会稽:地名。

  ⑤韩性:人名。

  ⑥通儒:博通经典的儒士。

  ⑦卒:死。

  精练:

  1.解释文中加点字。

  (1)亡: (2)遂:

  2.解释 乃 在下列各句中的意思。

  (1)暮乃反:

  (2)乃不知有汉:

  (3)乃入见:

  3.翻译文中划线句子。

  儿痴如此,曷不听其所为

  4.你最喜欢文中哪个人物,说说喜欢的理由。

  【参考答案】

  1.丢、于是,就

  2.才、竟、于是,就

  3.儿子(对读书)痴迷到这种地步,为什么不就让他读书呢?

  4.言之成理即可。

  【译文】

  王冕,字元章,年少时,家里很穷,父亲让他就放牛。他(常常)偷偷地到学堂听各个学生读书,到了傍晚才回家。丢失了牛,父亲发怒打他,不久还是这样。母亲说: 儿了(对读书)痴迷到这种地步,为什么不就让他读书呢? 王冕因此去了依僧寺,夜晚坐在佛的腿上映着长明灯读书。会稽韩性听说了并对他很惊异,收他为弟子,就称他博通经典的儒士,韩性死了,门人对待王冕象对待韩性一样。

  于谦《观书》的阅读答案及赏析

  观书

  于谦

  书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

  眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

  活水源流随处满,东风花柳逐时新。

  金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。

  (1)首联运用了什么修辞手法?抒发了诗人什么样的情感?

  (2)颈联运用了哪些表现手法?请简要分析。

  参考答案

  (1)首联运用拟人的修辞手法,将书卷比作多情的老朋友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,抒发了作者对书的喜爱和乐于读书之情。

  (2)一是用典,化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许?为有源头活水来”句,写出了读书使人不断获得新的知识;二是比喻,勤奋攻读让人不断增长新知,就像东风吹开百花,染绿柳枝一样,依次而来。

  二:

  (1)颔联写了什么内容?展现了诗人怎样的形象?

  (2)颈联运用了哪些表现手法?请简要分析。

  参考答案

  (1)写诗人读书的情态:一眼扫过三千字,且胸无杂念。展现了诗人专心致志,读书入迷的形象。

  (2)一是用典,化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如水,为有源头活水来”句,写出了读书使人不断得到新的知识;二是比喻,勤奋攻读让人不断增长新知,就像东风催开百花,染绿柳枝一样,依次而来。

  赏析:

  该诗盛赞书之好处,极写读书之趣,作者于谦,是明代著名民族英雄、诗人。他生性刚直,博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。这首诗写诗人自我亲身体会,抒发喜爱读书之情,意趣高雅,风格率直,说理形象,颇有感染力。

  诗的首联用拟人手法,将书卷比作多情的老朋友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字,非确数,而是极言读书之多之快,更表现诗人读书如饥似渴的心情。胸无一点尘,是比喻他胸无杂念。这两句诗使诗人专心致志,读书入迷的情态跃然纸上,也道出了一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比,说明勤读书的好处,表现诗人持之以恒的精神。活水句,化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许,谓有源头活水来”句,是说坚持经常读书,就象池塘不断有活水注入,不断得到新的营养,永远清澈。“东风”句是说勤奋攻读,不断增长新知,就象东风催开百花,染绿柳枝一样,依次而来,其乐趣令人心旷神怡 。尾联以贵公子反衬,显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理,可以赏景,可以观史,可以鉴人,真可谓是思接千载,视通万里,这美好之情之境,岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的!

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