教师节征文演讲

教师节征文演讲

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。还是对征文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的教师节征文演讲，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师节征文演讲1

　　在荡漾着秋韵的日子里，我们即将迎来第__个教师节。作为教师，我喜欢九月，因为金色的九月不仅仅丹桂飘香，更有捷报频传；我喜欢九月，因为金色的九月不仅仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜；我喜欢九月，因为金色的九月不仅仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福……

　　九月，是平平凡凡的日子，却有着辉煌的内涵；九月，是平平淡淡的日子，却有着缤纷的色彩！因为人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣！

　　无论是草长莺飞的春天，还是激情四射的盛夏；无论是硕果累累的秋季，还是瑞雪飘飘的严冬。教师手中的教鞭，横下是桥，架起求知与理想的桥梁；教师手中的教鞭，竖起是帆，扬起通向幸福彼岸的风帆。讲台上，激昂慷慨；书桌旁，循循善诱；校园里，谈笑风生；家访时，苦口婆心。在经济大潮的澎湃声中，我们，坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象。

　　然而，这些美丽的光环不能代替，不能代替的是——我们也累啊！我们也有家、有孩子、有老人……我们也要付出常人所拥有的情感啊！

　　四年前，女儿上高中、父亲身体不好、工作变动，极大的压力下，我曾职业懈怠过，我也曾迷惘过……我曾写过这样一首诗：

　　如果，我能置身于荒漠废墟之中该多好，那我就会静静地，埋在流沙中等待风沙的吞噬。如果昏埋在荒漠废墟中的我，可以诠释孤独，那我就会傲然站起，凝望亘古的远山和诡秘的夕阳；

　　如果，我能置身于森林旷野之中该多好，那我就会悄悄地，随着万物生灵一起自生自灭。如果奔跑在森林旷野中的我，不再咀嚼痛苦，那我就会停住脚步，聆听山鹰的呼唤和大地的喘息；

　　如果，我能置身于浩淼海洋之中该多好，那我就会慢慢地，乘风顺势随波逐流平安一生。如果漂泊在浩淼海洋中的'我，能够双臂生翅，那我就会驻足海心，寻找升腾的心境和久逝的激情；

　　如果，我能置身于冰天雪地之中该多好，那我就会沉沉地，睡在久远冰山凝固心中思绪。如果僵死在飙雪坚冰中的我，可以化作山巅，那我就会魂消云端，触摸天际的星月和苍穹的灵气。

　　这首诗表达了我极其困惑之后，再次崛起的心境。那份理智告诉自己——我不能放弃。因为，因为我是一名教师啊！我面对的是鲜活的生命，面对的是求知的双眸，面对的是火热的心灵……为了心中那份爱，所以不允许我有丝毫的懈怠。要想无愧于“人生导师”这一崇高的称号，就要继续努力，去燃起生命之火。

　　亲爱的老师们，为了心中那份爱，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰以翱翔蓝天的翅膀；亲爱的老师们，为了心中那份爱，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志以百炼成钢的坚强；亲爱的老师们，为了心中那份爱，用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；亲爱的老师们，为了心中那份爱，用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。

教师节征文演讲2

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。

　　今天，是第xx个教师节。我代表七年级所有学生向老师致以最亲切的问候，并献上一首颂歌， 祝愿所有老师节日快乐！

　　人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵？健全了我们的人格，点燃了我们希望的光芒。是您老师！

　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨！我只是一只小贝壳，

　　您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的敬仰！短短的几天外校生活，我有一种幸福在流淌！

　　是谁灿烂的笑容中写满慈祥？是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上。。。是您啊！王老师，同学们说：“您像我们的娘”！

　　是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂？是谁谆谆教诲，指引着我们人生的航向？是您啊，罗老师！是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。

　　是谁用那渊博的知识 ，让我们感受文明与希望 ？是谁用那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让 ？是您啊！宁老师！您用您的`人格魅力，让我们懂得什么是高尚。

　　是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫？是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的梦想？又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋？是你啊，我们可亲可敬的老王。

　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

　　因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师，一一颂扬。

　　外校，这是一片大海的世界，汲取一点营养，我们将成就今后的蔚然；这是一片缤纷的天地，收获一种色彩，我们将编织明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 …… 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼！

　　三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。

　　老师，您为人民的事业呕心沥血；教师，您为自己的选择无悔人生！您用您的生命谱写了一个个光辉的故事，您用您的热血谱写了一段段美丽华章，您用您的热情造就了一座座历史丰碑！

　　我的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙！

　　我的师长，您是我们腾飞的翅膀，前进的航向！

　　师恩浩荡，师恩难忘！

　　敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。

教师节征文演讲3

　　文章导读：带着我感恩的心，带着我感恩的情，捧着美丽的水仙花，我敲开了李老师那简陋的家门，李老师不在家，她的女儿小芳开门后突然惊叫：“这不是我家的水仙吗？”我一愣，本能地朝窗口望去，窗前空荡荡的，原先那几盆花草已不见了踪影。天哪，我明白了一切，心里不禁一酸，簌簌的流下眼泪，放下水仙，转身跑出门来……

　　静静地坐在窗前，望着窗外飘飘的雨丝，如甘露滋润着那美丽的水仙花时，我不禁又一次想起了难忘了往事。

　　当——当当，上课的铃声在校园里回响，我和同学们静静地端坐在教室里，这时快步走进来一位中年妇女——我们的语文老师李老师。只见她那慈祥的脸上按捺不住兴奋的笑容，我猜想，李老师肯定又有什么喜事了。果然不出我所料，李老师提高声音说：“告诉同学们一个好消息，为了提高我们的写作水平，学校决定举行作文竞赛。”她以鼓励的目光注视我们，顿了顿话语，她又神秘地透露：“奖品嘛，一等奖——一盆美丽的水仙花！”

　　啊！太好了！李老师的话音未落，同学们都欢呼起来，我呢，那股高兴劲儿就甭提了。所以我首先就想到了李老师，她上的课没得说，我们总觉得听不够，课余她还经常带领我们去欣赏她种的那几盆美丽的花草，给我们讲有关花的知识，她懂得真多呀！多少次我也梦到自己养了一盆好美的花儿，赠送给老师，这次机会正像老师说的那样真难得呀，我一定要把这盆水仙花拿到手，望着敬爱的'李老师，我暗暗下定决心。

　　竞赛揭晓，我获得了一等奖，我永远也忘不了当我在热烈的掌声中捧着那美丽的水仙花回到自己座位时李老师那激动的目光。刹时一股热浪直涌上我的心头，李老师这是您辛勤劳动结出的硕果呀，所以放学后我迫不及待地走在了去李老师家的路上，捧着美丽的水仙花，我仿佛看见了，看见了老师在讲台上挥舞教鞭指点江山，看见了老师在办公室里孜孜不倦冥思苦想，还看见了老师深夜里用红钢笔勾画出是非曲直、圈点出一片片洁净的蓝天。是啊，亲爱的老师，您无私付出的心血，您真诚奉献的爱心，何止那千千万万啊！

　　带着我感恩的心，带着我感恩的情，捧着美丽的水仙花，我敲开了李老师那简陋的家门，李老师不在家，她的女儿小芳开门后突然惊叫：“这不是我家的水仙吗？”我一愣，本能地朝窗口望去，窗前空荡荡的，原先那几盆花草已不见了踪影。天哪，我明白了一切，心里不禁一酸，簌簌的流下眼泪，放下水仙，转身跑出门来……

　　我不知道自己是怎样回到家的，刚要躺下，突然听到了敲门声，打开门我的喉咙哽咽了：“李老师，是您——”我再也说不出来一个字！“怎么啦，不欢迎？”李老师笑着摸摸我的头，深情地说：“小桂嵩，老师祝贺你，这奖品是你努力学习的结晶呀！孩子，你的情老师领了，好好的养护它吧，它会给你鼓舞的。” 说着她亲手把水仙花放在了窗前。

　　是呀，老师，它一直在鼓舞着我，鼓舞我奋勇向前，因为看见它就像看见您一样，像春天般的甘霖默默无声的滋润着我的心田，像严父慈母般的温暖让我感受着情深深、意绵绵。

　　啊，敬爱的老师啊！在学生的心中是您播撒了希望的种子，是您送来了智慧的钥匙，是您托起了明天的太阳。您就是天上最耀眼的明星，永远是在座的你、我、他、我们所有学生心中最崇敬的人。

　　忘食废寝迎芬芳，殚精竭虑育栋梁。

　　亲爱的老师啊，您永远都是我们心中最美的水仙花！

教师节征文演讲4

　　文章导读：这，就是我们的人民教师！他们用爱，诠释了青春的色彩，用责任，书写了生命的平凡与伟大。……

　　冰心老师这样说：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机！

　　20年9月16号这一天，对于许多人来说是一个及其平凡的一天，而对于我，却是我人生路上的一个新的转折点。

　　这一天，我成了11个孩子的老师，一所山村小学里唯一的一个老师。一间教室，11个学生，三个年级，（其中，一年级5个，三年级4个，四年级2个，）都要在同一个教室上课。我既是他们的班主任，又是他们的科任老师。这一天，还有2个月就是我21岁的生日。而我的青春将从这一天起，在荒凉偏僻的小山村度过。

　　山村的生活是枯燥而又乏味的。但这里的孩子都非常懂事，他们从不迟到或偷懒。村里人对我也非常的热情，在我的办公桌上，常常堆满他们送来的蔬菜和水果。那些日子，我被他们的真诚和质朴感动着。因为感动，我懂得了他们的渴望，更明白自己所肩负的责任。既然选择了教师，就是选择了对孩子的责任，对家庭的责任，对社会的责任。

　　在远离现代化的小山村里，我学会了适应艰辛，在困苦中找到了快乐的源泉。都说逆境是一种挑战，但它更是一种历练。玉石需要打磨，才能见到它的光泽，青春需要历练，方才张显出它的华美。16年教师生涯，坚守边远教学点的工作，使我深深地感悟到了教师的爱与责任，爱是承担，是奉献，更是一种责任。

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱是教育的底色，是一种力量，一种宽容和鼓励，更是一份沉甸甸的责任。孔子选择了责任，放弃了高官厚禄，荣华富贵，得来门徒三千，桃李芬芳；陶行知选择了责任，他脱去长袍，奠定起现代教育的基石；杨斯霞选择了责任，忘却了80岁的高龄，毅然重返三尺讲台。

　　爱的力量从来都是那样的神奇。

　　腾大韶，上江希望小学的一名普通教师，15年如一日，坚守一个老师的学校。15年，坚持渡船接送学生上、下学，他每天仅接送学生上、下学就要花2个多小时的时间。试问，人生的每一天能有多少个2个多小时？15年来，他没有让一个孩子失学。腾大韶，用自己有力的双手，摆渡出了了一个山村教师对孩子深深的`爱，更摆渡出了山村未来的希望。“只要大山里还有一个孩子，我就要成为他的老师”。这是腾大韶15年来始终坚守的诺言。朴实的话语里，饱含着他对大山的热爱，他把青春和爱奉献给了大山的孩子。

　　全国模范教师李桂林和妻子陆建芬，坚守大山里的小学19年，几次拒绝出国的邀请。当人们正在猜想他们拒绝的理由时，他们这样回答：“我们守住的不仅仅是一所学校、一群孩子，还有大山的希望，民族的希望”。感动中国组委会给予他们这样的颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子求学的小手，19年清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

　　汶川地震中，32岁的周汝兰老师四次冲进地震中摇晃的教室，使全班52名学生成功脱险。谭千秋老师，在危难来临的那一刻，用自己的身躯支撑起生命的空间。

　　这，就是我们的人民教师！他们用爱，诠释了青春的色彩，用责任，书写了生命的平凡与伟大。

　　苏霍姆林斯基说过：“爱，就意味着奉献，意味着把自己的心灵和力量奉献给所爱的人，为所爱的人创造幸福”。

　　是的，他们做到了。

　　在他们的身上，我们看到了一种精神，一种信念，那就是爱。

　　爱，是一种力量，是一种责任，是人类最美的语言。

教师节征文演讲5

　　“源远流长图，欲求贤才栋梁，天空陆地海洋，半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。”

　　不记得自己什么时候喜欢上这首词，只知道那韵味回肠的句子里，记载着老师殷勤奉献的身影。在那段妄想摘星的岁月里，我清晰地记得有一个人一直在背后默默为我垫高天梯让我如愿以偿。当我抬头无知地憧憬浩瀚无岸的世界时，是您用粉笔为我勾勒出精彩天堂，引领我背起行囊，一步步奔向梦想，真的感谢您，老师!

　　几经风雨，几度寒暑，日历翻新，又是一个教师节来到，重拾记忆，老师点滴汗水呵护着我们成长，爱的肥料让我们日日生辉，奔向成长。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……您用毕生的心血，引领我们描绘自己未来的蓝图，都说您是园丁，是蜡烛，是桥梁……我想说，您是我心中最可爱的人，多少风风雨雨，多少晴天黑夜，您用无尽的爱为我们默默工作。您有一条河，就想给我们一片海，因为那样的世界才能让我们带着梦想航行到更远的地方。无私的您，是那般的`美!

　　夸美纽斯说过：教师是太阳底下无法再优越的职业;斯大林也曾说过：教师是人类灵魂的工程师……再美的句子也描绘不尽老师的伟大，在那花开花落的季节里，世界繁华无尽，老师依然默默地用自己的青春，为我们铺往未来的路，无怨无悔。老师的爱叫做无私奉献，那种无私如阳光般温暖灿烂，如鲜花般美丽醉人，如焰火般光彩倾心……

　　每次我面对失败时，都是您用母亲般的爱，给我希望和勇气，让我走出阴霾，带着自信，重新踏往行程。

　　每次我有疑问时，都是您不厌其烦地为我讲解，让我清晰思路，掌握思考的方式。

　　每次因为年轻叛逆犯下的错，当我怀着惭愧的心面对错误时，您都会耐心地教导我做人的道理，让我在今后的生活中多了份沉稳。

　　每次……

　　亲爱的老师，因为有了您，这里的世界多了美丽与光明。遥遥迷路中，才有了明亮的灯火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此负重，一年又一年，您肩负着为祖国培育花朵，兴我中华，繁荣昌盛的历史重任。因为有了您，世界才有一种平凡叫伟大，日日夜夜，呕心沥血，每天的日子里，您都教会我们许许多多，无怨无悔，别无所求，心无旁鹫。您不在乎所得所失，因为您深深懂得自己再做什么，在付出什，收获什么。就那样，平平淡淡里让人敬畏!

　　船帆感恩大海，因为大海让它远航，森林感恩雨水，因为雨水滋润了它成长，而我，要感恩老师，我那可爱而可敬的老师，感恩她深深教诲，感恩她默默奉献，感恩她让我找到了飞往梦想的方向，谢谢您老师，节日快乐!

教师节征文演讲6

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我叫xxx，今天我演讲的题目是《永开不败的玫瑰》。

　　我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。

　　回首自己从教15年来的历程，虽然平凡，但却能让我从平凡中品尝到幸福与欢乐的甜蜜，这幸福来自我对教师职业教育的衷心热爱，这欢乐就是来自与我纯真幼小心灵共筑的爱的乐园，来自我心中有一支由爱与乐铸成的永开不败的玫瑰。

　　小时候，我听过这样一个故事，一所学校招聘教师，来了许多应聘者，有一位姑娘并不出众，却说了这样一句话：我曾经想做一个伟人，但没有成功。后来我又做伟人的妻子，业已失败。现在我想通了，我要做伟人的老师。结果，她被录用了。这个故事给我留下了深刻的印象，教师这个神圣的名字从此在我的心灵烙下了印记。

　　参加工作不久，校领导的一句颇有深意的话让我牢记在心头。这位领导说：“有的教师教了30年书，只相当于教了一年的书。因为他们只教了一年书而重复30次而已。”这句话使我警醒。21世纪是一个需要开拓，充满生机的时代，创新成为时代的主流、教育为主导。于是，我在教育教学工作中大胆创新，在班上开展了了“班级之星”评比活动。

　　大家看，（出示道具）这就是我为“班级之星”活动而专门设计的小星星。红色代表爱班星，绿色代表勤奋星，橙色代表进步星，黄色代表文明星，蓝色则代表创新星。“班级之星”活动采用自荐和推荐相结合的方法每周公开评选一次。无论哪个孩子，只要他有点滴进步，就会得到一颗彩色的小星星。

　　星星虽小，每一颗星都代表了一种不断进取的信念，但每一颗星都给了孩子一次体验成功的机会。这个活动深深吸引了我的学生，孩子们都为能成为“班级之星”而努力着。几个月来，原先在班上经常闹堂的复读生整个人都变了，当我将一颗进步星贴在他的名字后面时，他的眼睛里闪现着晶莹的泪花。从他的泪花中，我看到了一个孩子丰富的精神世界。在我心目中，每一个学生都是一颗闪亮的星星，他们都有自己的闪光点。只要充分发挥他们的.闪光点，我相信这群孩子终一天会星光灿烂。

　　伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生， 我将满腔的爱尽情赋予我的学生。当学生产生了厌学情绪，我动之以情，晓之以理，唤起他生活的信心。

　　多少个中午，当人们都已下班回家休息时，我还在给差生开小灶；多少个晚上，当人们被精彩的电视所吸引时，我还在认真地针对本班学生情况备课，希望能更好地抓好四十分钟的课堂教学。拼音对于一年级的教学任务来说是重中之重，当我对本班学生进行拼音摸底测试时，过关的仅为全班的五分之一。

　　对我来说这是一个多么触目惊心的比例，我转辗难眠，我不知道是不是自己的教学方法出了问题，我绞尽脑汁想尽一切办法来提高学生的拼读能力。于是我马上为学生制作了拼音课表，让学生自己去拼读课程表；利用学习园地每天出一则注拼音的小谜语，每两天换一篇注拼音的小故事，用猜中和能复述故事内容奖励星星的办法激起学生兴趣，鼓励每个孩子参与。

　　班里有留守儿童，有单亲孩子，为了能够有足够的时间辅导他们，我将一岁半的女儿托给千里之外的母亲照顾。每当孩子去幼儿园时，她总是懂事的自我安慰：宝宝不哭，妈妈下班会来接宝宝。但是妈妈告诉我，当她一进校门，她就默默地流下了思念的泪水；只要我那天打电话给她，她晚上总会在梦中叫“妈妈”。

　　为了班里的孩子我不能接一岁半的女儿回家，甚至没有时间陪着女儿玩亲子游戏。为什么？因为我始终相信只有爱孩子的教师，才会赢得孩子们最纯真的爱。我始终相信每个孩子的心灵都一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下，变成我们民族世龙的鳞爪。也正因为如此，我吃苦受累乐在其中。

　　记得我生病时，曾接到班上同学给我打来的电话：罗老师，刘盛阳祝您身体早日恢复健康！更让我意外的是，班里最调皮的两个女生，居然还会到家里来看望我。前年我请产假在家带孩子的日子，门缝里常会塞进这样的信：罗老师，听说你有了小宝宝，听说你的宝宝很美丽，很惹人喜爱。

　　罗老师，你还好吗？宝宝也还好吧！听到这喜事，我非常的高兴。你什么时候来给我们上课，我们想你了，还是快点来给我们上课吧！还记得在调离头塘小学的时候，我曾收到学生用鲜花编织成的花环，我还收到班里一个最调皮，成绩最差的女孩给我写的字条：罗老师，您是我的好老师，你好像我们的妈妈一样，你笑的时后（候）很美丽。

　　如果不是她把时候的候写成前后的后，我还以为她去课文抄的句子，如果不是我亲自去问她，我怎么也不敢相信是她自己的腑腹之言。当我和她们分别时，有的同学哭了，泪水也打湿了我的眼眶。当我以一颗真诚的心对待孩子，他们回报给我的是几十颗火热的心，正是学生对我的这份爱的鼓舞，化做了我强烈的责任心和工作动力，使我更爱教师这个太阳底下最光辉的职业。

　　我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教40个学生，那么到20xx年我所教的学生将会达到1000多人。他们将会成为21世纪的栋梁之材。到那时候，也许我不再年轻，也许我胸前的这支红玫瑰早已凋谢，但我对教育事业的这份挚爱，将化作新世纪最美的一支红玫瑰，在我心中永开不败！

　　谢谢大家！

教师节征文演讲7

各位领导、各位老师：

　　你们好！

　　这是一个伟大的时刻，因为我们迎来了属于自己的第29个教师节！首先祝各位领导各位老师节日快乐！

　　有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子，有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。

　　实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律，他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。

　　其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！

　　他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

　　我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身影；下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情让我深深地感动了。

　　早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。

　　就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾，我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了，这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上，这时的我终于松了一口气。

　　看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪！我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他，大家借出的'不是单纯的红领巾，而是一份份爱心，而且让这份爱心在同学们中传递。

　　平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱！问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。

　　过节前，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此，我感到自己是一个生活在花丛中的人。

　　我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门，我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道！

　　我的演讲结束，谢谢大家！

教师节征文演讲8

　　教师节xxxx年，作为教师，我同行牵绊22年。22年来，我时常感动于我教师职业旅途生涯中，学校工会这个特别的“家”之爱，每每在我感到迷茫、彷徨和孤独落寞之时，她总能给我以力量，与我同行，让我在人生的每一个低谷中，寻找到奋起向上的支点，给我家的关怀与温暖，让我明志，励我前行……

　　与特别的“家”结缘，是从xxxx年开始的，20多年的历程告诉我，这特别的“家”，有一种特别的爱，虽然摸不着，但却看得见，虽然闻不到，但却感觉得到。它时常焕发出特有的活力，给人以力量，催人奋发、催人前行，催人上进，更以它宽广的胸怀，厚实的大爱，激励着我厚积薄发，扬帆远航！

　　看不见的力量

　　xxxx年，我刚从师范学校毕业，那年，我正好20岁，可以说还是一个懵懂涉世的孩子。那年我被分到老家长冲的一所村小任教，虽然是个村小，但教师的配置和课程的开设还是相当齐备，有10来个老师，大家也都非常和睦乐观，久不久的，学校还会搞点乒乓球、象棋、拔河、弹琴唱歌等活动什么的，一位老教师告诉我，这叫工会活动，每个学校都有的，只不过开展方式不一样罢了。

　　1993年教师节，油溪区搞了一个教育系统的歌咏比赛（那时候江津的建制是县管区、区管乡、长冲属于油溪区的一个乡），酷爱唱歌的我得知这一消息，激动得彻夜难眠，想去却又怕去，一连好几天放晚学，都要步行5里路，到中心校负责报名的黄校长门口转悠。转眼间，选拔赛的日子临近了，报名的最后期限也快到了，我又急又怕，可越想，越没有勇气和胆量。

　　记得报名的最后一天，是周五的下午，我再一次来到黄校长门口徘徊，不经意间，发觉住黄校长隔壁的工会主席张书记正站在门口微笑着看着我。

　　“你是来报名的？”他好像看出了我的心思。

　　“哦，不——不——”，我有些木讷。

　　“不要骗我啦，这几天，我观察你好久啦，年轻人，想，就上，别怕”

　　“可是，我看那些报名的彩排，个个都很好，又都有伴舞，亲友团助阵，我，行吗？”

　　“哈哈，我就知道你，来，我给你想办法”

　　说话间，张书记拉着我进了黄校长的门，不由分说，立马给我报了名。分手时嘱咐我，选好歌，明日下午到中心校找他，那一晚，我再次失眠。我隐隐感觉到，有一种力量，在背后悄悄地推着我向前。

　　第二天下午，我如约来到中心校，远远地瞥见张书记门口站了好几个年轻的姑娘，走近一看，都是中心校的年轻女教师。

　　张书记拉着我的手说：“看，她们都是我们工会平时活动中的佼佼者，能歌善舞，为你伴舞、伴奏、做亲友团支持你，如何？”以后的几天，平日我认为“贪玩好耍”的工会里的哥们儿姐们儿，总是适时地出现在我彩排的身边，为我出谋划策，不久，学校选拔赛，名不经传的我竟脱颖而出，获得参加区歌咏赛的参赛资格。到油溪比赛那天，张书记特地包了一辆车，和工会的好多伙伴一起，专程陪同我到油溪，为我加油鼓劲。那一天，我发挥得特别的好，竟然击败众多高手，取得了全油溪区第五名的好成绩。站在领奖台上的那一刻，我流泪了，我突地感觉到，背后的那股莫名的力量竟然在伴着我的眼泪欢歌。　忽然间，我终于明白，工会，有一种让我看不见的力量，催我奋发，激励我前行。

　　温暖的家

　　1994年，我调到白沙镇高屋中心校凤凰村小，看到那时的凤凰村小，条件比我原来的学校还要艰苦，我的心凉了半截，那几天，我终日郁郁寡欢，心灰意冷。

　　开学第三天早上，我刚起床，远远地瞧见公路边客车上下来两男三女，走近一看，竟是工会主席卢校长和中心校的三位老师，手里都提着沉甸甸的包裹，见到我，都会心的一笑。

　　“辛苦了，小黄，咱们这里条件比较艰苦，年轻人呆在这里，肯定很不习惯，马上就快到教师节了，学校给你带了点东西，看看好不好使”。卢校长挪动着发胖的身躯，一边大口喘着粗气一边说。我接过包裹打开一看，好家伙，电饭锅、收录机还有不少餐具，这些东西，对于靠烧蜂窝煤过活的我来说，无疑是解了燃眉之急。这周六晚，到中心校来聚一聚，庆祝一下我们自己的节日”卢校长接着说。

　　周六晚，本不想去，但远离家的我看着空空如也的校园，落寞和孤独油然而生，我还是准时来到中心校。卢校长笑容满面地把我带到底楼教室，这里早已人头攒动，原来，是工会的成员“斗钱”请我们新调入的老师吃豆花饭。突然间，我好像回到了家里，一种和左邻右舍亲朋好友欢聚一起感觉涌上心头，全没了“独在异乡为异客”的感受。饭后，我们所有人员还一起参加了工会组织的迎新舞会，那一刻，我突然感觉到，这里的工会——像家。

　　此后的一段时间，我渐渐发现，每逢周末、节假日，学校工会总是针对我们这些离家较远的“单身汉”，开展各种有趣的活动，和我们一起度过，让我们没有了孤独与寂寞，相反，更多的是愉快和温暖。

　　1999年，我从凤凰村小调到了高屋中心校。上班不久，白沙镇组织学校，开展喜迎国庆大合唱比赛，要求每一所学校都要组队参加。那天，校长找到我，叫我担任指挥，从来没有指挥合唱队经验的我感到特别害怕，接连好几天都睡不好觉。

　　工会主席看出了我的心思，一天下午，他忽然把学校几位已经退休的老师带到我办公室，对我说：“黄老师，不忘初心，这几位都曾经是学校合唱队指挥的好手，你跟他们多学学！”我喜出望外，此后的几天，我几乎天天粘着几位老前辈，虚心地请教。尽管我很努力，但由于时间太短，几次学校合唱队集训，效果都不理想，一种隐隐的.担忧总是在心底闪现。不久，白沙镇教育系统迎国庆大合唱比赛如期举行。那天，没有过这种大赛经验的我特别紧张，指挥一塌糊涂，就连我校合唱队唱完后，我幕都忘了谢就自个儿直接走出了舞台，导致赛前一直被看好的学校合唱队仅仅只得到了个二等奖的最后一名。成绩出来后，我在个别观众的“倒彩”与嘲笑中，伤心地独自离开。我以为，我一定会受到同事们的讥讽和指责，如此的狼狈失败，以后怎么面对朝夕相处的同事们？

　　可第二天，校长来了、工会主席来了、还有陈老师、张老师、刘老师……学校的领导和老师们，似乎都看穿了我的心境，一个个排着队似的来和我“摆龙门阵”，鼓励我。那一刻，我忽地眼圈一红，泪水哗啦一下涌了出来……我忽然感觉，这个家——好温暖……

　　进步的阶梯

　　20xx年9月，我调到双槐树小学，担任副校长。报到的第一天，校长袁语重心长地对我说：“这里是一个勤奋的团队，也是一个干事氛围特别浓厚的团队，行政一定要多学习、勤学习，否则，跟不上步伐。”工会主席潘则笑着告诉我：“这里，工会活动内容特别而且丰富，好好干，锻炼机会很多，会有成效的。”我有些纳闷，等待我的，会是什么呢？

　　第二天，当那学期的工会计划到我手上时，我终于明白，这里的工会活动，都与学校的工作是紧密联系在一起的，比如：书香校园读书活动比赛，个人才艺展演，红歌唱一唱，赛课互学，与片区学校手拉手结对互助互帮活动等等，每一项，都与教师个人的专业成长，人格魅力养成，学校人文精神培养等息息相关。我开始为自己担忧，我能够胜任自己的工作吗？果然，不久，工会的第一次活动，就使我有些狼狈。

　　记得那是在那学期的9月，庆祝教师节工会活动如期举行，主题是“好书伴我行——荐书”，要求是每人推荐1本好书，并用1分钟时间说明优点好处。作为学校行政参加的我，工会主席给我安排的任务就是对这次工会活动进行点评。

　　说点什么呢，一接到任务，没有准备的我便开始慌乱起来，特别是看到老师们一个个主动起身，侃侃而谈的样子，我更是底气不足，好长一段时间，脑子都是一片空白。

　　“现在，请黄校长对今天的活动进行点评”。

　　工会主席潘的话惊醒了我，该我上场了。黔驴技穷的我只得硬着头皮上，胡乱地说了一大堆赞美之词。老师们似乎也明白些什么，我话音未落，掌声四起，我明白，这是大家在激励我，支持我，考验我。

　　我突然明白，从一个教师到一个管理者的角色转变，不学习，是不行的。此后的一段时间，我拼命地看书看报看杂志上网，有针对性地学习管理知识和专业知识，在这段艰苦的时日里，我渐渐明白，要真正成为一个合格的管理者是一件多么不容易的事。没有扎实的理论修养和专业素养，是走不下去的。

　　记得一次学校组织的“赛课互学”活动上，陈利老师上了一节“谁住顶楼”的语文课，上完马上进行评课，有老师故意提出：“今天，我们想听一听黄校长的高见。”此话一出，好多老师和行政都暗自为我捏了一把汗。而我，其实心中早就有数，从课堂的情景创设到老师的课堂组织，从老师对新课程目标的把握，到“自主、合作、探究”基本过程教学的突破提升，一点一滴，旁征博引加以分析点评，我看见好多老师都睁大了眼睛，认真倾听，掌声不断。事后，校长书记都对我的点评进行了表扬。

　　好久，我都为自己的进步感到欣慰和激动。

　　好久，我都隐隐感觉，这个工会，不仅仅是温暖的家，还是每一个人成长与进步的阶梯。

　　如今，从相识、相知到眷恋，我与这特别的家，已共同走过风雨22年。我爱我这特别的“家”，她给我力量，给我关爱，催我奋进，助我成长。

　　感恩我“家”，我心依宿的港湾，我永远爱你！

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