读书征文经典【15篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都跟征文打过交道吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对征文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的读书征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书征文1
可能是因为中国人表达感情比较含蓄吧，我不习惯面对面坐下来和你聊一聊，但是，在平时的闲谈中，我总是向你传递正能量，我想你一定也心领神会――你卧室贴满奖状的那面墙上，还贴了许多花花绿绿的小纸条，上面写着励志的话语，读来觉得我的大贝长大了、懂事了。而我也喜欢以我的方式――在朋友圈发篇文章鼓励你，同时也是鼓励我自己，今天还是以这种方式，和你谈谈我读书时的事情。
前段时间，我和我的发小难得见上一面，我们谈起读书的事儿。她说，那时家里穷，供不起三个学生上学，她三妹已经上了两个一年级了，不能让三妹总是蹲在一年级里，于是，当时上初二的她毅然决然得收拾铺盖卷，给老师说了一声就走人了。她回家后才给父母宣布：她不上学了，要在家照看小弟，做家务，帮着父母干农活。
和我差不多大的玩伴，有很多辍学的，我从来就没有过这个念头。虽然我家也是供了三个学生，父亲的负担很重，但是他的态度很坚决：“砸锅卖铁也得供孩子上学。”我三叔曾劝我父亲：“女孩子家认几个字就行了，供女孩子上学没有用，还不如把钱攒着给儿子盖房子。”父亲那时真是勒紧了裤腰带过日子，天天算计着我们姐弟仨的.学费，卖粮食，卖小猪，实在没的卖了，就东借西磨使贷款，说啥也要供我们上学。
虽然每次交学费都是非常困难地凑齐，但是，这更激发了我学习的斗志，学费交上以后，我会用功读书很长一段时间。不过，爱玩是孩子的天性，我是到了上初三的时候才拼命学习的。记得大夏天里，临考之前，坐在教室里热得直淌汗，走到哪里都是热。中午休息的时间，我和同学躲到实验楼后面的阴凉处背书。那年夏天，感觉背诵了很多的东西，具体背诵了什么全忘了，只记得那个夏天很热，又很充实。更有好学的同学，下了晚自习还要自我加压，熄灯后点了蜡烛在宿舍里看书，困得睡着了，结果蜡烛烧着了褥子，我同学惊醒后用手扑火，手上烧起了水泡。
求学多年，那些稀里糊涂的日子都记不清了，唯独发奋读书的日子记忆犹新，那时考上中专就相当于吃上国库粮，对于农村的孩子来说，是改变命运的机会。备考时热得流汗，也没觉得多苦，大家都在拼命学习呢！现在回过头来想想：有很多我写了n遍的内容是没有多大意义的，但是，没有这些内容打基础，就没法向前走一步，所以，那些看似无用打基础的东西还得写，还要学。当有一天你遗忘了很多当初背诵的公式、定理、课文，沉淀下你最需要的东西，你会明白：“千淘万滤虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，你不“千淘万滤”，怎能“吹尽狂沙”？
读书到底有什么意义呢？考大学、找工作都需要考试，防止社会阶层固化，考试算是一种比较公平的方法了。若要考试通过，必须得读书啊，这算是工具性的目的吧！在读书的过程中难道你没有一点点的小震撼、小感动？没有因解开一道题豁然开朗、欢呼雀跃？没有因故事中人物的命运而欢喜、忧愁？有的，肯定有的，这种精神上的感受是不是让你感觉到“小我”变成了“大我”？
还有一个原因，多读书让人更有精气神。不知你发现了没有，在单位里，读书和不读书的人精神面貌是不一样的。虽然读书不给你加薪，但钱是买不来精气神的。同理，勤奋地工作并且认同自己的劳动，也特别有成就感，走起路来踩得地面咚咚响。
再回到前面说的我的发小，她后来去青岛打工，又在青岛定居。闲谈间看她神采飞扬，必是生活惬意。问她当初辍学后悔不？她说：当然后悔，但当时没办法呀！现在的她，工作之余经常看书，算是弥补当初未能读书的遗憾吧！
我的大贝，和你说了半天读书的事情，就是想告诉你：什么时候就该干什么，就像什么节令干什么农活，会预示着什么样的收成一样。和你分享几句农谚：“谷雨前后，种瓜种豆”、“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”、“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，我的大贝，你现在青春年少，读书正当时呢！
读书征文2
念书给人以乐趣，给人以智慧，给人以光彩，给人以才华。
先人说，“书中自有黄金屋”。每当我读上一本新书，获取一份新知识的时候，我的心情是没法言表，心中升起想写的'感觉，瞬时、有好多东西一下子拥簇在脑海里，智慧无穷涌来，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。”作为我一个只有高中文化，要想适应新局势、与时俱进，不被时代所裁减，就一定念书加以增补能量，否则，在竞争强烈的现代社会，没有渊博的知识是不够的，经验告诉我、念书能让我们如愿的乘上时代的帆船远航，更让自己的职业生辉。
读书征文3
从小到大，我一直被家中浓郁的读“书香”所熏陶着。
爷爷奶奶从不玩手机，也不看那些低级趣味的视频，闲来无事偶尔也会跟老朋友们一起跳跳广场舞，但我知道，他们大部分时间都用在了同一件事上——看书。
爷爷每天早早地起身洗漱，气定神闲地吃完早饭后，总会小心翼翼地带上自己的老花镜，翻开一页页泛黄的`扉页，静心地闲读着藤椅旁那一本本不知是有了多少岁月年头的书。我常看见它们整齐有序地呆在那里，静待爷爷的轻抚。而他的这些《红楼梦》、《徐志摩诗歌散文精选》等“老朋友”也常常令他食不知味，夜不能寐。
10月1日，我随父母和爷爷奶奶来到海滩边看日落，我们苦苦等了一个小时，在这一个小时里，父母玩手机刷朋友圈，唯独只有爷爷在看书，于是我好奇地问爷爷这：“这些书有这么好看吗？你怎么不玩手机呀？”爷爷笑了笑说：“我老了不懂也不爱摆弄这些你们年轻人玩的手机。读书就不同了，既可以陶冶情操，也可以静心安神。你看，能够静下心来读完一本本书的人肯定不能算是急性子，就算一开始脾气性格比较急，慢慢地读着读着，也一定会慢慢稳重起来。当然，我主要是用来打发时间，能够在闲暇的工夫里看看书绝对是美事一桩”说着奶奶就大声喊着我们：“快！快看！好美的夕阳！”父母见之纷纷拿起手机拍照，发朋友圈，但依然只有爷爷欣赏着美丽的夕阳，无限赞叹道：“渺渺钟声出远方，依依林影万鸦藏。一生负气成今日，四海无人对夕阳。”
那一刻，我看到爷爷的眼里除了映有万丈彩霞，那浓郁的诗韵气息也让我着迷。
读书征文4
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。想必大家也都知道吧!读书可以使我们增长知识，丰富我们的生活，同时也提高我们的写作水平!正是因为这一点，我也爱上了读书。
我每天放学回到家，就着急马猴儿地写作业，目的`是的——腾出功夫好看书。每次当我兴致勃勃地扎在书堆里，津津有味地品尝着这一“饕餮盛宴”的时候，无论是妈妈叫吃饭，还是同学叫出去玩儿，我都全然不顾啦!因为在这个时候我总会觉得有一股神秘的力量在牵着我：只要多看点儿就会多懂得些知识，好的，好的，再看会儿，再看会儿……记得有一次，妈妈叫我吃饭，已经连叫三次可我一点都没听见，继续看书，妈妈走到我身边说：“先吃饭吧?一会再接着看!真是一个小书虫儿!”确实，我喜欢读书。一天晚上妈妈问我：“读书让你如此痴迷，你从中能得到什么好处呢?”我不假思索地脱口而出：“丰富了我的业余生活，让我增长了好多我从来都不知道、都不懂的东西，读书让我感到快乐、开心……”总之，我说了一大堆的好词儿，哈哈哈哈!妈妈笑着说：“看看，现学现卖的劲儿又上来了!书虫儿，读书不仅使我们增长见识，还可以给予我们正能量，让我们循着榜样的足迹，加以诠释之后走出我们自己风采!其中犹太人就是一个例子，全国上下每人都爱看书，也就因为如此，他们出了很多的科学家、物理学家、数学家等等!”“读书的用处可真大呀!不好!今天的‘心灵鸡汤’还有一小段就看完了，赶紧读完它吧!”说着一溜儿小跑就进了卧室，美滋滋地看了起来……
我认为读书带给我的收获很多很多：开心、快乐、多彩、愉悦、感恩……总之，这一切都是正能量，使我获益匪浅!让我们一起读书吧!
读书征文5
我的读书之旅算起来已经有5年了吧，从上幼儿园开始我就爱看书，妈妈便给我买了好多图画书，那时我还不认识字，只能通过图画来了解故事，有时缠着妈妈给我讲书上的故事，每当妈妈给我讲故事时，我总是听得津津有味。
不知不觉已经一年级了，我也学会了查字典，每当遇到不认识的字时，我就可以通过查字典的方法来解决，就这样我也逐步读完了《海底两万里》、《小王子》、《恐龙大百科》等我喜欢的图书，这些书对我的学习有了很大的帮助。每天吃完晚饭完成作业后，我便在爸爸、妈妈的陪伴下开始了我的读书学习，在爸爸、妈妈的影响下每晚我们都会学上一个多小时，这些都为我的作文打下了坚实的基础。
现在已经三年级了，我也有了自己的'书房，在我的书架上有爸爸精心为我挑选的各种图书，除了学校老师推荐的基本书目外，爸爸还为我配备了《中国少年儿童百科全书》、《唐诗宋词元曲》、《四大名著》、《中华成语故事》、《十万个为什么》等我喜欢的各类图书，这样每天完成作业后我都会沉浸在书的海洋，在知识的大海中遨游。
“读书可以使人进步”、“书籍是人类进步的阶梯”每当想起这些名言，我都会为我的读书历程而感到自豪，我一定会继续我的读书之旅，直到成功。
读《一百条裙子》启示
读书征文6
从前，那里是一条大河，我爷爷撑着船，熟悉的歌声再一次回响于耳畔，这就是路人皆知的《城南旧事》。
《城南旧事》是作家林海音在42岁时所著。故事讲述了英子小时候住在北京城南的故事，她和秀贞成了朋友，和妞儿一起玩儿，和贼约定长大后一起去看海，以及共同找到小柱子一系列的故事。到最后的爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。
一字旧，让我浮想联翩，忆起儿时的伙伴、儿时的欢乐、儿时的生活，童年一曲梦的音符。
童年是什么?童年爱和洋娃娃说悄悄话；童年爱和玩具交朋友；童年爱和朋友们一起玩耍。
作者的童年有小伙伴儿妞儿带来的玩具，草丛里男青年的一句慰问，宋妈无微不至的关怀，德先叔严厉的训斥，兰姨娘古怪、幽默的性格，也有骆驼队匆匆赶路的倩影。这些美好的事物，他们要么是太匆忙，要么是太不舍，都一一离开了英子，可没有离去的是英子的童年。
这让我也想起自己的童年，和好朋友在老槐树下玩耍，有时跳房子，有时玩老鹰捉小鸡，正如书上一样精彩纷呈。
记得有一段时间，因为骄傲，所以没有认真学习，只是在玩耍，因此学习成绩退步了。后来，我改过自新，抓紧每一分每一秒去学习，终于，我的学习成绩又提升了。珍惜时光，时光是宝贵的，如果你小时候不好好学习。长大后，才回过头来，那就晚了！
一书终，意未尽，下眉头，上心头。一幅幅童年的回忆图，被作者用轻松朴实的笔调，细致地勾勒出来。书中的一切是那么井井有条，缓缓的`流水，缓缓的人群，缓缓的骆驼队，缓缓逝去的岁月，孩子又永远是那么天真无邪。
世态茫茫，孩子，你应该珍惜自己的童年；寒来暑往，孩子，你应该珍惜童年；斗转星移，孩子，童年是宝贵的。所以，请好好珍惜。
长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。是啊！爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。但童年依旧是一道十分绚烂的光，在成长过程中，每个人都有自己的快乐时光。
读书征文7
“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的.过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
附：获奖名单及评比要求：
上交210篇，获奖53篇。从总体来看，绝大部分孩子能从阅读中习得做人做事之理，通过动笔，流露了自己的读书所获、所感。特别是入选优秀作品的稿件，书写工整，美观，整体构思精细，能联系生活实际，写出自己的真情实感。各班推荐作品来看，一些班级的获奖率较高，体现了老师对本次活动的高度重视。
三年级：（2人）
四年级：（17人）
五年级；（22人）
六年级（12人）
读书征文8
书，是人类进步的阶梯，它给予我们力量；书，是我们的好朋友，它能让我们的生活变得丰富多彩；书，被称为人类文明的“长生果”。我们的生活需要书，需要阅读书。最爱是读书，最是书香能致远，浓郁的书香润泽着一间间教室，滋养着一个个心灵，我们用书香营造美丽的校园，我们用书香充盈着绚丽人生。“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳茁壮成长。
许多人都读过书，都说：书能让人增长智慧。对此，我的回答是：“是的，书可以告诉你许多课本上没有的`东西；每当你读完一本书时，就像挖掘出了一片财富；书就像你最忠诚的朋友，每天它都默默无闻的陪伴着你，给予你知识，给予你快乐，更重要的是，它能带给你智慧和生活中的启示。”
书，使我明辩真假、分辨美丑、理解善恶；书，增长了我的知识，开阔了我的眼界、启迪了我的思维，陶冶了我的情操，让我走进世界各地的风土人情、了解自然万物的繁殖生长、回到远古时期的社会生活；令我感到无穷的乐趣。
书——知识海洋之舟，承载着梦想驶向成功的彼岸。
读书征文9
我从小就爱读书，记得三岁时，我就爱上了看书，对文字有着极大的兴趣，喜欢天真的问爸爸妈妈：这是什么字，那是什么字?在读书中，还有许多趣事呢!
小时候，我都是听着妈妈讲故事进入梦香的，妈妈不在时，我就自己拿着小人书看，最有趣的是，我总是学着大人看报纸的样子，嘴里叽哩咕噜，可是往往我的书是倒着拿的，嘻嘻!
随着年龄的增长，我看的书不在是那么幼稚了，从图画书到长篇小说，这是多么的快呀!然而，在不知不觉中，我的知识也越积越多了。《写给女孩子的书》让我知道每个女孩都有自己的特长，不要轻意对困难低头，《你是我的宝贝》让我知道上，世界上所有的孩子都是上帝赐给我们的宝贝，要去关心他们，帮助他们，《青铜葵花》讲述的是男孩青铜和女孩葵花两人之间发生的喜怒哀乐，《我要做个孩子》则写的主人公金铃和我好象呀，也是个开朗、幽默的女孩，写得作文也很好(嘻，有点自夸)……..这本书帮我解决了好多学习上，生活中的小问题，我挻喜欢看的。有趣的书还有好多好多，你自己去看吧!
从上小学以后，我开始写作文，从一年级的.两三行字到三年级的两三面纸，这都是读书读出来的呀!书真是人类进步的阶梯，书可以用最平常最普通的语言让你懂得难以理解的大道理，这是多么奇妙啊，书香伴随着我的快乐童年，啊，我爱读书
读书征文10
寒假里,我读了一本好书《昆虫记》。它的作者是法国作家法布尔，他善于观察，一笔一画描写的生动形象，仿佛一个个小生命正在我眼前跳动。
当他对新昆虫有疑问时，他会亲自做实验，来验证事实。他还让我知道了“凌晨蝉是怎样脱壳”、“屎壳郎是如何滚粪球”的，书中提道“屎壳郎把她的孩子生在粪球上，通过吸收粪球里面的营养，孩子渐渐在粪球里面长大，粪球原先的颜色是灰褐色的，随着小屎壳郎的长大，粪球的颜色会越来越浅，最后变成了枯黄色”；蜂抓青虫不是当自己儿子养，而是为自己的后代安排食物；他还让我们知道了各种各样的形态不一的寄生虫……
我对这些小生命充满了无尽的遐想。读了《昆虫记》后，我了解几种昆虫的`生活习性，更多更神奇的昆虫等着我去发现、探索、解答呢！我多么渴望能像法布尔那样去游览知识的海洋，探索神奇的自然界那些“神奇”的小生命。
以前“马虎”给我增添了不少麻烦，读了《昆虫记》后我懂得了做事情要细心、耐心，要持之以恒。
读书征文11
繁华闹市或是僻壤小镇，每到一处，心内记挂再三并且必然前往的地方是书店。我喜爱脉脉书香和用手指翻阅书页的感觉，执迷于在阅读中汲水、行走与成长。
一个人，当阅读已成无法剥离的习惯，当文字成为最为温润的慰藉，便是这样。哪怕抛弃黑夜白昼，只身扑入文字的浩瀚海洋，俯首汲取书之精华，抬头便可望见纷繁星空。徜徉文字海域从未察觉孤寂落寞，只嚼出细水长流却满怀感激的情绪。一如简桢笔下的蓝颜知己，“认识你愈久，愈觉得你是我人生行路一处清喜的水泽。”也许真是因为寻常饮水而邂逅一本书，而醍醐灌顶的感受却可以延续一生。
孩提时代读书，喜爱追求情节中的新鲜之感，满足自己因涉世未深而怀抱的不切实际的英雄情怀。豆点大的小孩儿细细的脖子还支不起一个大脑袋，也捧着本《封神演义》用油腻腻的手指来回翻个十来遍。末了还要拿起扫帚哼哼哈兮抡一番，为自己是要当哪吒还是杨戬忧虑一阵。《西游记》好看得爱不释手，《水浒传》也不错，只是缺少了孙大圣那样的七十二变魔力就逊色许多。那《红楼梦》哭哭啼啼的是在干什么呢？最不好看的就属它了，既没妖怪又没大仙，那些劳什子岂不是孙猴子一根毫毛就解决的事？
年幼时代正是在这样由书籍而催生的无限幻想中一天天度过。而后伴随着年岁的增长，渐渐看清自己一路所走来的足长，也开始明白生活并非打打杀杀的虚幻神勇，而是平淡中细水长流的大智慧。于是在儿时尝过阅读的甜头之后，再次流连于更加广博深邃的书海，便觉得这一路阅读一路进发的旅程就像是为自己展开另一条绵长的生命线，从幼时到现在，然后行至更远处。而某些邂逅的过程就如同在遍野的三瓣酢浆中寻到四瓣的幸运草，简直能令我如孩童般为生命的际遇而欢欣鼓舞。
譬如遇上了卡夫卡，便从此懂得如何面对生活的悖谬。他的文字有太多像是自我救赎的梦呓，也始终氤氲着无法解脱的失落。无论是《变形记》中格里高尔荒诞的变形命运和所怀抱的不切实际的好笑愿望，还是《判决》里永远处于似有若无的对峙中的格奥尔格父子，都让我在为生命的戏谑而感到无奈的同时，陷入一种更为深刻的反思。卡夫卡，或者说处在生活齿轮每一个环节上的人们，都一如他笔下《城堡》中的K，怀疑、困惑，却永远走不出死循环。我从卡夫卡这个悲情式人物身上阅读到社会明暗交织的两面，更懂得生活即是一门“含泪的笑”的艺术。
而人生行路毕竟又是一门寻常而又平和的课程。简桢用她疏朗清丽的句段教会我怀感激与平常之心度过每个时日。“原谅我把冷寂的清宫朝服剪成合身的寻日布衣，把你的一品丝绣裁成放心事的暗袋。你娴熟的三行连韵与商籁体，到我手上变为缝缝补补的百衲图。”她是如此灵巧的女子，剪裁着文字的布衣，来传达身为女子的灵敏感知。阅读间，便明白了生活即是《浪子》中脚下生根的一片土地，即是《红婴仔》中细水长流的'日常之情，即是《相忘于江湖》中的一份宽广与豁然。在觉察一种被生命紧紧拥住的半疼半惜之后，我也愿追随《四月裂帛》中的她，心存怀念与感激，携着情感的执念淡然前行，安然度日。
这些书籍背后的名字永远都像是大师泰戈尔笔下《吉檀迦利》中粲然的星空，众星一同敬畏地站立着。而我仍是喜爱通过这些娓娓道来的叙述来揣测面纱之后作者的诡谲神情，替他们道出文字背后所教与我们的人生行路的真谛。时光在轰轰烈烈地向前追赶，而我也携着最初对于阅读的一腔蒙昧热情，经历着一路馥郁的采撷，永远向着文字尽头的繁花盛开处进发。
一位热爱诗歌的友人写过这样的句子：“土地。句子。遍地生命。我遇见了历史和你。”在书海中跋涉，便是这样的际遇。你从文字中读到了土地最初的芬芳，读透了生命之所谓厚重，读见了满地的希望与生机，也读懂了属于你自己的历史和心灵。尽头是何处呢？我们仍然无法得知。然而我却坚持在书海中徜徉的姿势，从过去现在直到未来，直到覆盖我人生的漫漫长足。
文字尽头那繁花盛开处，我永远等待着前进。而这一路上的拾掇，便是我这一生最珍贵的际遇与收藏。
读书征文12
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡——这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩伯伯的纯美小说《草房子》。
曹文轩伯伯在这本书中写了许多个性不同的小朋友，可个个都写得栩栩如生，阅读曹伯伯的小说如同在观看一部精彩的电影，让人欲罢不能。
这本书中我最喜欢的是主人公桑桑，桑桑是个异想天开的孩子，有时会做出一些出人意料的事情，如：桑桑觉得自己有一个好住处，可鸽子们却没有，于是，他就找了几个好朋友把家里的碗放在一旁，把碗柜抬出，一会敲，一会锯，还偷了几块木板，不一会鸽笼做好了，他们把鸽笼挂上，桑桑妈妈知道了，把桑桑狠狠地揍了一顿；在炎热的夏天，桑桑看到大街上有人用棉被捂着棒冰，棒冰却不化，于是桑桑就挑了一件棉裤穿上，又将厚棉衣穿上，转身又看见父亲的大棉帽，也戴上了。接着，桑桑就大摇大摆地往教室走去，这一举动引起了不少同学、老师的注意，成了校园一道独特的风景线。读着读着，我忍俊不禁。可读到后面，我开始为桑桑的生命而担忧起来，他得了一种怪病——鼠疮，父亲带着桑桑去了许多大大小小的医院。终于，一位80多岁的爷爷帮桑桑治好了怪病。我从这里也体会到了父爱如山，原本调皮捣蛋的桑桑也因此变得乖巧、成熟了。
书中的杜小康也是我佩服的一个人。他原是油麻地最富有的`家庭里的孩子，不仅长得帅，而且学习成绩也很棒，是别人嫉妒羡慕恨的对象。但天有不测风云，在一夜之间，他家变得一贫如洗，父亲为了度日就和小康到野外放鸭，可鸭子闯进养鱼池塘把别人家的鱼苗吃光了，他们又一次失败。父亲承受不了打击垮了，可小小年纪的杜小康没有垮。他在校门口摆起了小摊，他对自己说：“加油，杜小康，这么一点小困难怎么能难住你？”这是一个多么坚强的小孩呀，面对生活上的挫折，他不屈服，不气馁，我打心里佩服他。
走进《草房子》，我认识了许多可爱的同龄人，触摸到他们丰富的内心世界，这真是一本值得我们细细品读的好书。
读书征文13
书香，是生命永恒的香味。书香不是茶，愈冲愈淡；书香而是酒，越陈越香。
小时候的我喜欢偎依在父母的怀里，听他们讲牛郎织女，嫦娥奔月。
小学五年级时，父母口中的故事已不能再满足我的需求。由于学习太轻松，闲着没事做，去书店买来一本《西游记》。里面的故事情节非常吸引人，我时常不禁为之潸然泪下，幼稚地认为孙悟空是一个坏蛋，他常常不听师傅地教导，师傅不但应该生气，而且还应该告诉他父母。
读六年级时，由于老师布置作业要交读书卡片，所以心不甘愿地又翻开了那书。不想，书中情节一下惊险多了，处处扣人心弦。看到精彩处，不禁拍案叫好，看到有冤难辩处，不禁替他们惋惜，看到惊险离奇处不禁为他们捏一把汗；看到精彩段句，不禁忘情地背诵……虽然是读同一本书，但是这次的感觉大不一样。从书中读出了孙悟空乐于助人的奉献精神；读出了沙僧任劳任怨的朴实憨厚；读出了八戒憨厚可笑的无奈滑稽……
初一时，由于好奇，再次翻开了那书。书还是那书，一点没变，可是这时的我已不是那个幼稚的女孩。在这次的`拜读中，我读出了孙悟空他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，背后的一个桀骜不训、敢作敢当的英雄；读懂了他勇敢机智、爱憎分明的侠义气魄；读懂了八戒能够知错就改的个中秉性……
现在的我喜欢与书相伴。常携伴朗月与灯烛同照，卧读与神游并驱。人间韶光短，书中日月华长。而更多的时候，我掩卷沉思，在静谧的一隅放飞心灵。
书香不是茶，愈冲愈淡；书香是酒，越陈越香。
精美的书籍，我的同行者，你有如细雨过后的梧桐，洗去了浮尘，透出了清绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼读你，用心读你，读不尽的精美，读不尽的乐趣。
与书本同行，我享受着生命永恒的香味。
读书征文14
有那么一天，我按日常的习惯上网，一个残疾的小女孩加为好友，她说，她是从百度里看到报道我的书的讯息的，和像平常一样跟她寒暄着，她突然冷不丁地给我来了句：“你是我的女神……”
跟她聊天结束后，我关掉电脑，将轮椅推到了窗边停下，看着窗外随着微风轻轻摇曳的树，我想起我在十多年前，还是那些世人眼里的白痴、傻蛋，一个一生都似乎毫无一点点希望的一个废人。而十年后，一个只能以轮椅行走的，说话不清的我竟在一个小女孩眼里成了一个女神。我静静坐在轮椅里，看着窗外继续随风摇曳的树，任思绪胡乱游走。我忽然想起了另外的一棵树。至今，当我想起那棵树，仍会有很有感情，偶尔当我开着电动轮椅，经过那棵树所在的那条街时，我还是会特地将轮椅停下来像遥望一位故友一样，遥望那颗树。作为一颗树，原本应该是森林中的一棵树，却落到了浮华宣泄的世间，这对它来说有那么一点点遗憾。
回忆往昔，在很多年、很多年前，那时的我还能顺畅地走路。那时，帮父亲看店的我，总会忙里偷闲搬一把椅子到这棵树下，然后开始我的阅读。当然，在那样的环境我是得不到安静的，因为那棵树所在的花坛一面临街。街上来来往往的车，熙熙攘攘的人，怎会有一个好的、相对安静的阅读环境呢？
我真正的阅读，应该就是从那棵树下开始的。有人说，一本书，一杯咖啡，这是何等的惬意啊！但我在那棵树下开启的阅读可没一点点这样的诗意啊。那时的我刚刚从学校辍学出来，周围的人、家里的人，甚包括我的父母都觉得一个傻傻的我一个痴痴呆呆的我一定会有这样的一个结局的`。但即使他们知道这是注定的结局，当这个结局真真实实发生时，他们仍然无法接受，他们对我感到失望透顶了。而那时的我，一心想考上大学而且是北京大学，辍学意味着大学梦的永远从我的原本就残缺的人生永远遗落。那时绝望至极的我，就完完全全彻彻底底将自己躲进了那一部部的书里，仿佛那一部部书就如我暂时逃离苦难的一个个堡垒，我只能躲在那些用文字堆砌起来的堡垒里才能感觉到自己微妙的存在，才能把辍学所带与我的苦难与伤痛暂时抛开，自己痛苦极致的内心也就不会那么痛了。
也许，我就是在那时被我阅读过的那些文字给深深地吸引了吧。也就是从那时，我感受到了阅读所带给我的温暖、美好、甚至是力量……当自己沉浸在文字所描述的那些环境里，我辍学的痛与烦恼居然会被我暂时的我忘却。就在那样的一种情景里，我在那棵树下读完了一本又一本的书籍，他们包括散文、诗歌、小说……渐渐的，我的思想也被我从阅读中所吸收的思想给丰富了。有人说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我倒没有感觉到颜如玉黄金屋，但是我是那样真真切切感受到书里的思想正如一股股能量一样，正源源不断地输入了我的体内。
而被辍学，被质疑，被否定弄得奄奄一息的我正一点一点地回复能量。渐渐地，我所阅读的书越来越多了，一度绝望至极的我，觉得天塌地陷的我开始对生恢复了一点点信心，我开始了一边工作，一边阅读，一边自己慢慢地尝试去写。那时的我，真的还不能说我已经开始写作。从阅读中所摄取的能量，仅仅是让我有力量去慢慢地尝试去写了，渐渐的我写的文字开始被杂志、报纸所发表。我一个刚从学校辍学的几乎没有什么文化的脑瘫患者的残障人士的文字居然有人愿意用，这无疑又给我了很大的信心跟能量。一晃，真的是十年就这样过去了，而我也从零星的发表散文发表诗歌，到现在我已经出版了自己的长篇小说。
后来，阅读这玩意就成了我的一味良药，这味良药让我在绝对的绝望中让我找到了方向，阅读这玩意也像苍茫大海上的一座灯塔，它一路照亮我追寻的文学之梦。
如果，将人的一生比作是一个完整的原点的话，那阅读就占据我大半个人生空间，我还有一半的人生时间当然是用来写作了。阅读，虽然只占据了我人生的一半，可以说是半点人生吧，但是它却在我残缺生命颓唐之初撑起了我整个生命的天空，构架起我整个人生的蓝图。
读书征文15
我的座驾是一辆自行车，车上总是有一本书，至少一本，夹在后座上，或是放在书筐里心得体会骑着自行车在这个城市游走时，有非同一般的快乐。因为载着书就如载着梦，好书傍身，会有安心又自得的得意之感，随身携带着一个不为外人所知的世界，气象万千。
带着书总没错，总有用得上的时候，这样如果碰上排队的时候，或者在等人的'功夫里，就够看两行的了。预先设想的行程里，如果有大把时间，就带本厚实的，若时间琐碎，倒不如带一本清辞丽句的，支离破碎地看，三言两语地悟。在这辽阔天地，有好书傍身，总是格外欣喜，一言难尽。
坐火车时，也带着书。临行前专门从图书馆里挑了本对口味的书，及至上了车，还没来得及看几个字，就遇到了健谈的旅客，相谈甚欢。书捧在手里却并不看，只一心和萍水相逢的客人，不着边际地聊天。灯火映亮了两旁的玻璃车窗，暗夜里更增璀璨之感。手里的书令心里暖洋洋，耳边的闲谈有趣味，听别人讲家乡的山水和植物，有种扑面而来的亲切。平淡出镜的那书是这个场景里不可或缺的背景画面，是心里的一个温暖角落，好书傍身，撑得起万千旅程。
爬山时也带着书，到半山腰上看书去。凭栏远望，望得见千里风光，由远及近，却是怀里的这本书。清淡淡的散文读了，心也淡淡地愉悦。阳光朗朗地照在书上，风呼呼地吹着，真是一个再愉快也没有的假日。
有时候我想，走到哪儿都有好书傍身，可谓幸福了。
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