小学参考作文
小学参考作文1
星期六的晚上，我们一家人正坐在一起看电视，姐姐提出了一个别出心裁的主意，进行一次家庭游戏。
游戏项：“送球上天”。我吹了一只汽球，扎紧后拍了拍，对爸爸和妈妈说：“你们说吧”，怎么分配？”爸爸不假思索地回答：“我和芳芳为一组，你和妈妈合作吧！”哼！摆明了是让我吃亏嘛！但我可不怕。开始了，由姐姐发“球飞只见她把汽球往天上一抛”，猛地一下，汽球飞了过来。我轻轻垫了一下，同队的妈妈跳起来，送走了球。爸爸急忙去接，说时迟那时快，他刚刚一伸出手，球就落地了。得1分！我心里打起了小九九：只要再赢一场，我队就取胜了。但欲速则不达，第二场，我队由于太骄傲了，输了一场。
我不灰心，和妈妈商量了一个取胜的办法。开始发球了，我轻快地跳起来，来了个“泰山压顶”，姐姐也不示弱，用力地把汔球拍了过来。就这样来来回回打了好几个回合，还是不分胜负，看来他们是洽谈室要咬紧我们的尾巴不放了。不知过了多久，大家都气喘呼呼了，这不，姐姐他们都快动弹不了。好机会！妈妈给我使了个眼色，我趁对方人员不注意时，来了个突击，吓得他们不知所措。球落地了，我高兴地一蹦三尺高：“三局两胜，咱们赢啦！”
一场家庭游戏就在欢笑声中结束了……
小学参考作文2
今天由于在朋友家里玩得太晚，只能独自回家，离家还有一个不大的小菜场和一条羊肠小道。
菜场里一片吆喝声和一阵讨价还价的嘈杂声，闹闹哄哄的，灯光四溢，一片喧哗。我慢悠悠地走出菜场，来到那片黑漆漆的羊肠小道。
到了路口，我顿时傻了眼，路口蹲着一只大大咧咧的大黑狗。我天生怕狗，如今不知道怎么办才好？我颤抖地操起地上的一把石子，想扔它。当手悬在空中，望见它那双直勾勾、恶狠狠的眼睛时，我顿时就蒙了，手中的石子也连续不断，咕噜咕噜地往下滑，落在地上劈里啪啦的一声响。此时大黑狗起来了，在我面前来回徘徊着，吐着舌头打量着我，好像一不小心就会被他狠狠地咬上一口。它瞪着一双凶神恶煞的眼睛，直盯着我，我慌了，后退了一步，拔腿就跑。
哼，小道抄不了，我就走大道，大道也能通到我家呢，我就不信这个邪了，此时我心里暗暗自喜。睁大眼睛一看，啊！路边的小店都打烊关门了，几乎没有什么行人了。微风吹来，树影婆娑，树叶沙沙作响，吹在脸上瑟瑟寒冷。突然听到一阵阵“沙沙”的脚步声，我慌了神，该不会是个“职业杀手”在后面跟踪我吧！转念一想：不行，得看看“行情”。我忽地一回头，什么都没有啊，该不会是这“匪徒”功夫高声莫测，甚至于会轻功吧！我加快了脚步，继续前行。
终于快到家了，看着妈妈在门口等我，我就疾步地跑回了家。
人生有很多“第一次”，唯独这个“第一次”给我留下了很深很深的印象。让我懂得了即使前方有困难、有挫折、有危险，我也要一如既往地坚持自己的理想，走自己的路！
小学参考作文3
今天下午，我独自一个人在家里做作业。
突然，一阵清脆悦耳的小鸟叫声传到了我的耳朵里，打断了我解题的思路。我想怎么会有小鸟呢？于是，我抬起头向四周观看。什么也没有啊！我又准备低头继续做作业。这时，我又听到了一阵小鸟的叫声。现在我可听仔细了，在左边地上。于是，我立刻顺着声音发出的方向看去。我发现原来地上有一只小麻雀。我想自己正要写作文，正愁没有写作的题材，现在不是正好送给我一个绝好的写作题材。为什么不写一篇捉麻雀的文章呢？我连忙悄悄地走到窗边关了窗。然后，我走过去把门关上。好了，现在小麻雀没有地方可以飞出去了。然后，我回到桌子边上看那只小麻雀。呀，不见了。它会到那里去了，难道它也知道我要捉它吗？我连忙四处寻找，发现这小家伙只是移动了地方。就在不远处，它只会跳，不会飞。啊，真是好极了！我连忙追过去捉。
可是，那个小家伙却非常灵活，不停地与我绕圈子。它把我弄得团团转。这时，我想到它不会飞。于是，我拿来一根竹竿在房间里面舞动。那只小麻雀被我赶得不知道东南西北，累得站在原地不动了。于是，我走过去轻轻地把它用一只手给捉住了。
我捉到手以后，看着那只小麻雀，觉得它非常可怜，决定把它放了。于是，我走出屋子寻找麻雀窝。我看到不远处有一棵树上有一只麻雀窝。于是，我把小麻雀放回窝里。那只小麻雀看到了那只麻雀立刻叽叽喳喳地叫了起来，好象孩子看见了妈妈一样。我也笑了。
小学参考作文4
今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。
我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多。
开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了；有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦？怎么还有人手拿镰刀？那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊！”“收草工”来了！只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢！我就免费送给你吧。”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。这场面真是太热闹了。
不一会儿，草就被拔完了。看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。
小学参考作文5
在我童年的记忆中，有很多事都已经淡忘，但有一件事却令我记忆犹新。
记得我读三年级时，爸爸不知从哪儿抱来一只小猫。它全身长着黄黄的毛，毛茸茸的，摸上去十分舒服。一开始我就喜欢上了它。我给它取名叫“黄黄”。黄黄一来到我们家，我就给它洗澡，喂饭，还经常陪它玩耍。不久，我们之间就产生了深厚的友谊，可以说是形影不离。
但是好花不常开，好景不常在，一件令我十分后悔的事发生了。记得那是一个星期四的晚上，我正咬着笔杆冥思苦想地做着思考题。好像这道题故意跟我绕弯子似的，我绞尽脑汁地去想，可还是无济于事。突然一个熟悉的身影朝我走来，我一看，原来是黄黄。真讨厌！怎么就不知道我正心烦意乱呢！我使劲朝它大吼一声：“你这只臭猫，快点给我滚出去。”它朝我“喵喵”叫了几声，好像在说：“小主人，别生气！”可我觉得烦透了！就气冲冲地放下笔，朝它扑过去，我一抬脚就把黄黄踢了出去！我想：这下终于可以安心思考了。“功夫不负有心人”我总算把这道思考题做出来了。这时，才想起了那只可怜的小猫，刚才我好像太狠了点！这就去找它玩吧！我找了半天也没有找到，最后，我在门口发现了它，可令我意想不到的是它已经“长眠不醒”了！我抱着黄黄，泪流不止，后悔不已。
这件事给我了一个启示：做任何事，都要三思而后行，不然会造成严重的后果！
小学参考作文6
嗨！小朋友们，你们好！你们想知道我这个星期的星期天是过得多么快乐吗？下面我就说给大家听听。
早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒，让我和他一起跑步去了。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说：还用比吗？当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们，我们的比赛方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，这回你们就会猜到谁会赢了吧？！当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识，比如跑步时如何摆臂，如何吸气等等。锻炼后我感觉很轻松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过，再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了，你们可能觉得这是吹牛，可我认为他很棒。在家中，我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎么发音，就去问正在做饭的爸爸，他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了，通过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃过早饭，稍作休息，我又开始学习了，正当学得有些累时，爸爸说：“听会儿音乐，放松一下吧。”我听了爸爸的话，高兴极了。只见爸爸打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始了。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸：“这是谁演奏的？”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼，他可是世界著名的钢琴家呀！
到了晚上，爸爸让我写一篇作文，并命题为《快乐的星期天》。我先列了个提纲，又打了腹稿，接着就写了出来。写完后又经过爸爸的指导，我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高兴。
今天真是一个快乐的星期天呀！
小学参考作文7
一阵阵微风吹来了温暖的春天，万物伸伸懒腰，从梦中醒来，春天的美。小草渐渐地探起头，欣赏那美丽的风光，花朵露出笑脸，与蝴蝶一起游戏 。叽叽喳喳……那是什么？哟！是几只小燕子在空中飞翔，它们仿佛在给人们报信：“春天来了，春天来了……”。小麻雀也不请自来，有的小麻雀在天空打着转转，还有一只美丽的黄蝴蝶，真想去享受这个美味的大餐，就跟着小蝴蝶身后飞，还时不时地用嫩黄的小嘴去啄啄它。大街两旁开满了桃花，它贪婪地吮吸着春天的甘露，吐出迷人的芳香，桃花粉里透白，像一团团粉色的云霞，油菜花金黄金黄的，像一块块金黄色的大毯子。
沙沙沙……外面下起了牛毛细雨，雨太细了，根本看不出来，雨落在小水潭上，小水潭荡起一圈圈小小的涟漪，春雨还有一股春天泥土的气息，洒遍大地。看，那花花绿绿的是什么?人们穿起了新衣，脱掉了厚厚的棉袄在春雨中漫步，好象在展示自己苗条的身材，几个人走在一起多么像朵七色花呀。远处的山上碧绿的底色上镶嵌着一朵朵粉色的和金黄的花团，那粉的一定是桃花，那金黄的一定是油菜花。我看的好入迷，淘气的小雨给山上戴了一层面纱，山就像害羞的少女一样，美极了。
我多希望一年四季都是春天啊！因为春天总是那样生机勃勃。
小学参考作文8
源于一种奇妙的情感，字渴望梦见彼此。在居住着字的城堡里，我是通讯员，或者是一个不错的看门的，在一个合适但呆板的午后听它们差遣。出于传统吧，字会定时参加各类集会（平实的舞步，小人物总能找准机会表现一番……）……这是字对于书的美好的想象，时常是一场小型（规模很小？少有人知？）的集会，那是一种字的观念。字努力去寻找一个能完成自我展示的东西，有时，一个字借助它自己，重点就在那中心的或边沿的，有时却极外化——可是，在应付另一个字的时候（古怪的嚷骂、昨日之约……），散点，笔画拐点的浮光，飞过不毛之地（字啊，怕是类似于家的，清冷的庭院，笔画间的空白）的萤蛾，就会涌上来，对我呢，那就是另一种情形了，所有重心都消失了（朦朦胧胧的），变成一个纯粹的符号、标记——字总是摆脱不了对自身的怀疑（追问？我？哦！不！）。
我们（还能有谁。我，还有字。）达成了一项协议（古老的）：每天，无论是哪一刻，我们都要会一面。有时（它，合起来的书，摆上桌，在等着什么……）是我长时间地翻一本书，书，而不是字，照协议赴约的字，是无字之书，等一道倩影，翻，像风翻落叶，微亮的光，金色的小蒲扇慌慌张张地落下，迷彩的枯叶郑重其事地被抛洒下来，风下望着，书的封，重叠在一起，像回忆里无数个清晨，像拼了命向前驶去的火车，无数个碎部，消失的句首，变成一张玻璃板的句心，句尾飘着的那点东西，是花蕊吧，我低头望着那张绘满零零碎碎的物件的纸，字，终没现身……（字，它等着我……字，——那壶水烧开了，咕咕……叫起来了，字，藏在那里……沉睡……）
转瞬间，我也消失了……
小学参考作文9
欢喜地和家人度过了春节和元宵节后，寒假就风似的在欢笑中溜走了。天气转暖了，又是一个新学期，我迈着轻快的脚步，怀揣着复杂的心情来到了学校，经过一个假期的洗礼，我又有了些进步。还没有进教室，那里早已热闹非凡，充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵，想必同学们终于盼到了开学，盼到了久违的`朋友，一定很开心吧。进教室后，噢，我的天啊，同学们还是“高高在上”，一个假期的增高计划又失败了，看来再等下一个假期吧。
教师们有了不小的变化，可能是整个假期都在钻研如何管理学生，风格也稍微变了一些。比如说：一向在管理班级方面严厉的班主任，使出浑身解数来将严厉发挥到极致，（不过平时还是挺和蔼的）。而英语教师，性格却温和了不少，并不像学期末一样绷着脸，挥舞着手中的板子。而数学教师可能认为自己的教学方法有效果，于是做起了守旧派，基本上没有太大的变化。
同学们的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高计划，并且每天按时完成，站队时却还在队伍的前排。而且，同学们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少了许多，同学关系也变得越来越融洽了。
学校变化也不小，操场南边的教学楼已具雏形，即将竣工，也就意味着，我们六中的学生越来越多了，这当然是好事了，而且学生的空间，也能扩大了。学校里枯黄的柳树经过一个假期的积累，终于再次吐出一些嫩绿的新芽，小的就像谷粒儿，给学校增添一些绿意。
最最重要的变化，还是我自己的变化。迷迷糊糊的我连滚带爬地结束了初二上学期的低谷时期，考试的失利，让我体会到了：一分耕耘，一分收获的道理。可是仅仅一个假期，我就由萎靡不振变得精神勃发，胸中充满了对新学期的憧憬。一切重新开始，以前的成功和失败，仅仅是代表过去，而我只能忘记过去的喜悦与伤痛，认真地做好我自己，把握好现在，认真学习，踏踏实实，迈好坚实的每一步，争取在新的学期中取得更优异的成绩。
这就是开学后的景象，这就是我心中的新学期，但愿教师、同学、学校和我自己的新面貌能够保持下去，不断进取，争取在新学期中取得理想的成绩。
小学参考作文10
时间如水一般流逝着。转眼间，送走了虎虎生威的虎年。同时也迎来大展宏图（兔）的兔年。正所谓“爆竹声中一岁除。春风送暖入屠苏。”春节这一天是一个喜气洋洋、鞭炮连连的日子。大家都会把任何东西的换新的，来表示新的一年里，有新的希望。
在这一天里，我早早的起床陪着一些朋友去看日出。突然，勤劳的公鸡大声地跟大家说：“春节新气象，祝大家春节好！”大地到处都展现出一片生气勃勃的景象。小鸟们在天空上自由自在的飞翔着。他们唧唧咋咋的叫着！仿佛在跟人们说：“大家春节好！”
我们看完日出后就商量着怎么去玩鞭炮！我们买了许许多多的鞭炮，只可惜鑫不能玩！我们放了一个上午的鞭炮！愉快的玩了一个上午！
下午，我们一起去店市玩！大家开愉快心、快快乐乐的玩着！顺便提着大包小包提回家！
晚上，肯定是欣赏烟花咯！好美哦！烟花在天空中使天空从一副黑暗转变成一副生机勃勃的、好看的景象！
在这里，我想祝大家春节新气象，万事如意，身体健康，大展鸿图！
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