小学作文印象（通用20篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学作文印象（通用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文印象 1
以前，我老家的那条小路上总有很多坑坑洼洼，其中的一个特别大，足足有2米宽、1米深。村上有人不小心掉掉进去过，我也不例外。但都没有勇气去修，因为小路旁是一片深林，林中有什么我们也不知道所以不敢去修。
有一天，村里来了一个乞丐：他身上的衣服破破烂烂、脸上到处都是黑黑的一片非常不干净，我看他都是冷眼相待。不过一件事使我改变了对他不好的印象。
有一个深夜，屋外静悄悄的，我躺在床上不一会儿就睡着了。屋内非常平静，可屋外却不同。看是平静的小路旁，一个身影正缓缓的移动着，手上抱着一块东西，走到路旁，就往坑里扔下，发出一声巨响。然后又再重复着，直到天上渐渐泛起白光，这时，农民都出来干活了。那个黑影也不见了。
第2天、3天、4天……都没有人发现这个秘密（因为村民没事都不到这条路来的）。知道一个村民走错了路才发现这个秘密。那个“乞丐”也来了，他道出了事情的'缘由——是他一人把这条路修好的。
从此，我看他的眼神也变啦：从冷眼相待到热情似火，他也在村里住下了。
小学作文印象 2
我记得，很多年前曾无意中到过一次东林小学。那是一个星期天，我和同事一起慕名去参观东林书院，因为那里有着一副名闻天下的对联——“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，那天没想到就在东林书院的西厢房内，我看到了许多孩子在拉手风琴，心想这怎么像我们学校周日举办的兴趣小组活动呀，后来果然在门外发现了并不显眼的东林小学的校牌，才明白原来东林小学就办在东林书院内。其实，东林小学的前身就是享誉中外的东林书院。
现在的东林小学位于东林书院旧址西侧约1千米处，估计占地面积10亩左右。整个学校建有一座六层的环形教学大楼，有1800余名学生。没有看见学校有环形跑道的操场，哪怕只有200米。仅有一条大概50米长的直跑道，但有一半还是建在一幢一楼架空的教学辅楼的底层里。尽管学校范围很小，但各种专用教室一应俱全，有一流的乒乓球馆、新颖的科学室、多彩的美术室、舒适的阅览室、古色古香的书法室、高雅的音乐室、新建的校史室等。
东林小学就像一本装帧精美典雅，内容丰富的文体的教科书，散发着浓浓的文化气息。学校中心文化广场上的文化墙上，浓缩着东林小学的历史与办学精髓，草地上的巨大石头上篆刻着陶行知的儿童诗。错落有致的假山上，一股股清泉潺潺注入一弯小池溏，小池上有弯弯的'小木桥，旁边还有一些供休憩的小木凳。
学校各楼层设有主题大厅，并用不同的色彩加以区分。历史厅中建有巨幅浮雕，校友长廊中陈列着著名校友的事迹，以及以著名校友命名的新一代“东林之星”的巨幅彩照。环保厅中的内容警示着学生们环境保护刻不容缓，从我做起，从现在做起；科普长廊将上百种的昆虫标本、贝类标本等搬到了室外，供学生们随时观看，营造浓厚的科学氛围。书画厅展示着学生们的书画作品。音乐厅展示着学校音乐教师的风采和学校艺术团学生演出的照片。英语厅布置了大量的图片，打开了学生的眼界，引领学生走向世界。
学校各楼层还根据房屋的特殊结构巧妙地设置了开放式书架，里面陈列着许多优秀儿童读物，供学生们随时翻阅。每层都在大厅里放置了三台触摸式的电脑，供学生们随时使用。楼梯间印有小脚丫，默默在提醒着每个学生要养成上下楼梯靠右走的良好习惯。饮水区划有“1米线”，提醒学生们学会给人留下空间。一日常规从“一个问候”、“两个轻声”、“三处整齐”、“四项自觉”抓起。“两个轻声”即说话轻轻，走路轻轻。“三处整齐”即书包、文具盒、课桌内摆放整齐。“四项自觉”即早读、午餐、劳动、自修自觉。
给我留下深刻印象的还有学校民乐队与合唱队的精彩演出，有这么多学生能演奏众多的民族乐器，而且演奏水平这么高，实属罕见。
东林小学以“为每一个孩子的人生奠基”为办学理念，弘扬陶行知“爱满天下”的精神，坚持面向全体，面向生活，面向生命，面向人生，形成了鲜明的“生活教育”办学特色，有许多的经验值得大家学习。
小学作文印象 3
每一个成功的团体后，都有一个优秀的领导者，就像一堆零散的珠子，需要一要绳子串起来，才能变成华美的珠链。若是我们班在会操时，有任何表现突出的地方，那一定少不了李教官的功劳。
李教官训练时很卖力。记得那次教官集体表演后，他默默地走回来，没有丝毫卖弄的意思，我们却情不自禁地为他鼓掌，他低下头，不好意思地笑了，咧了咧嘴，露出两排雪白的牙齿，衬得他皮肤更黑了，我们暗地里开玩笑：李教官可以去给黑人牙膏做广告。
别以为李教官仅仅是那种“邻家大男孩”形象，虽然他在我们面前曾腼腆地笑过，但他展现给我们最多的，还是他的军人姿态。他的每一次示范，有力而有挺拔；他的'每一声指令，洪亮大气；他的每一个眼神，犀利如炬。训练时，他兢兢业业，似乎每一声指令都用尽了全身的力气，一个休息的间隙，我看见他站在队伍的边沿，往嘴里塞了一粒“金嗓子”，靠在墙边，静静地看着嬉笑的我们。
我们会记得，谁教给我们自信的姿态——军姿，谁让我们这个班级第一次凝聚起来，谁卖力地将我们训练地整齐如一。谢谢！李教官，以后的日子，我们会尽力配合，争取在会操时取得优异成绩。
小学作文印象 4
这个星期我们班开展了遨游汉字王国的综合性学习活动。在活动中我们以小组为单位展示了活动成果，活动形式多样。有故事，有小品，有歌谣，有绘画，有用课件展示自己学习成果的。活动开展得有声有色，让我们了解到了：1、汉字的起源、发展；2、汉字之美：书法、结构等；3、汉字之趣：谜语、对联、歇后语、笑话故事、趣闻等；4、汉字之法：规范用字等。今天，我就谈谈活动给我的印象吧！
在这次活动中，文佳颖带领团队做的字谜幻灯片简直是三个土地堂妙、妙、妙、（庙），主题扣得如黄盖射箭百发百中，真不愧是做幻灯片的城墙守卫高手（守）。我是司马夸诸葛甘拜下风。文佳颖讲述时是孔明弹琴退仲达临危不乱，如蚕宝宝的嘴出口成诗（丝），讲得是斑马的脑袋头头是道。她们这次展示真是草帽烂边顶好。另外，班上还有很多人展示得好：沈雨婷她们组是孙悟空72变花样多，发奖品的这个点子简直是飞机上点灯———高明；薛明奇他们组从前我对他们是门缝里看人把人看扁，他们这次令我刮目相看，做出的幻灯片是飞机上的茶壶———高水瓶（平）；李珑儿她们组的一直不肯亮相，真是诸葛亮的羽扇神秘莫测；
杨蕾蕾他们组的组员平日里全是宋江的军师吴用（无用）的，想成为展示小组简直是鸡蛋碰石头不自量力， 但今天他们的表现如和尚驾驶战斗机突（秃）飞猛进，不仅做了幻灯片，而且还讲得通顺、流畅，真是三个臭皮匠顶个诸葛亮，虽然他们制作的幻灯片有些问题，但那是池塘里的风波大不了的.事；何子歆他们组虽然只有何子欣单打独斗，但何子歆是诸葛配子龙文武双全。她不仅幻灯片做得精于求精，而且讲得绘声绘色，虽然因为草把做灯粗心（芯）找了个不认识的字，但依然很棒；黎万玲他们组不知是拔苗助长急于求成，还是关公走麦城骄兵必败，虽然他们组人才济济，但也没有做出我们预料的效果；彭一帆他们组，内容是麻雀虽小五脏俱全，做幻灯片的更是独具匠心不用多说，就一句：上鞋不用锥子针（真）行。
总之，这次语文综合性学习我们获益匪浅，全面提高了我们的语文素养，培养了我们主动探究、团结合作、勇于创新的精神，希望以后多开展诸如此类的活动。
小学作文印象 5
今天老师给我们讲了一篇课文，课文是《去年的树》。这些课文给我留下了深刻的印象。
老师说这篇课文很特别，有着深刻的含义，老师也让我们表达自己之前读过课文时留下的印象，当我说完自己的印象时，老师说我已经了解这篇课文真正的含义了。
的确，这篇课文确实很感人，它讲了一只小鸟和树是一对好朋友，一年冬天，小鸟去了南方，临别时，它说它会再次回来为树唱歌，可当它回来时，却得知树已经被砍了拉去做成火柴并卖到村庄了。小鸟为了完成对大树的'承诺，就去寻找那棵树，当它找到树时，它的好朋友树已经是一个火苗了。它在那实现了自己当初的诺言，给树唱了歌，最后才飞走。
老师打开书，让我们读一下课文，完成书中提的两个问题，当我读完书并解答好问题时，发现老师的眼圈湿润了，眼里还含着热泪，看来，老师被感动了。
我们解答完问题，老师让我们带着感情来读书中的对话，当我读着对话时，我看到很多同学正准备举手，但老师还是先读了一次，才让我们举手，当同学们读完时，老师便称赞我们读得好，可我还是认为老师读得更好一些。
老师给我们讲了含义，还让我们演了一下课文，虽然大家都被同学的幽默逗笑了，但我还是把这篇课文记在了心中。
小学作文印象 6
在我记忆的宝库中，在许多耀眼的钻石，有大的有小的，有红的有蓝的'，但在我心里仍然是那个在记忆宝库里最亮的那一颗最好，这件事虽然过去很久但我仍然记忆犹新。下面我就来讲讲吧！
还是一个星期天，我做完作业没事干，就去骑车了，谁知天不测风云。我正在飞快的骑着，嘴里还唱着歌，突然一个摩托车从路边窜了出来，我脸一发热，还没等眨眼就撞到了一起，我的车轮都掉了，我一下子摔了个四脚朝天，“我的脚，我的脚，”我在地上呻吟着，那个人赶紧来了说：“小朋友，你没事吧！”我没说话，后来他又把我送到了医院，把我的脚止痛以后，又把我带到了他家里。他让我躺在床上，给我倒水，后来他问我我妈妈的电话号码，我说完就睡了。当我醒过来以后，妈妈来了，我听妈妈说：“你这个人真好，真不知道怎样谢谢你。”那个人说：“没事这个事本来就怨我。后来我走了。
虽然他是一个陌生人，但也是我的恩人，真希望再见他一面！
小学作文印象 7
今天艳阳高照，我们乘车共青森林公园。踏入公园，满园绿色让人目不暇接。这儿的片片绿叶引我无限遐想。
我见过片片绿叶，在料峭的春天中萌生，在和暖的熏风中繁茂，导演春华秋实的奏曲，催开百花吐馨，芳菲桃李。待金秋，完成了自己的使命，又默默地飘落大地，化入泥土，以身躯的腐朽滋养肥沃的田园，替原野孕育新春的瑰丽。我曾经这样问自己：绿叶，它的品格是什么？
我见过片片绿叶，大自然怀抱中朴素的姿容。那冷峻的松叶，蓬松的杨叶，柔嫩的柳叶，亭亭的荷叶，无花的妍媚，只是厚积着绿，镶刻着脉络，但却是那颗坚贞无私，甘为花果的事业献出自己的芳华般的心。我曾经这样问自己：绿叶，它的情操是什么？
我见过片片绿叶，在晚霞中镀了金的姿容。那纤巧、莹洁的叶片仿佛重叠成一片绿色的海洋，溢彩流光，生辉，使人感到五彩纷呈的鲜花已黯然失色。我曾经这样问自己：绿叶，究竟给人怎样的启示？
朋友，如果你很爱花，那么你也应该爱绿叶，因为没有叶的朴素，就没有花的荣华！你一定很爱美，那么你就更应该爱绿叶，因为绿叶身上蕴含着生活的真谛，象征着高尚的品德，因而美得无可比拟！
作花，固然值得欣赏；作叶，也未必不值得骄傲，我年轻的'朋友，如果生活需要你作一片绿叶，那你也尽可以为之自豪。以为你或许记得泰戈尔的那段名言：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是，让我做叶的事业吧，叶是谦逊地，专心地垂着绿荫的或许这次郊游给你留的印象是那刺激的游戏，但给我留下的是那片片绿叶。
小学作文印象 8
去年暑假，我和爸爸妈妈来到了宁静祥和的江南水乡古镇――西塘。
走进古镇，那小桥流水，临水而筑的民居，依河而建的街衢，苍老的廊棚，幽深的古弄，古老而朴素的宅院，在绵绵细雨中显得特别的静谧，仿佛把我们带入了久远的历史长河，置身于明清时代。
西塘的桥多，27座古桥像一张鱼网纵横交错地撒在这个千年古镇上。走过始建于宋代的望仙桥，怀旧心情油然而升；而别具一格的来风桥，则好似一座供行人歇息的凉亭；走上西塘最高的'卧龙桥，远眺水乡，白墙墨顶，舟影波光，处处绿波荡漾，家家临水而居，在蒙蒙细雨的笼罩下，恰如一幅淡彩的水墨画，让我感到心旷神怡。
西塘的古弄也很多，或明或暗，或长或短，或宽或窄，其中尤以狭窄而幽深的石皮弄最为著名。68米长的石皮弄，最窄处仅0.8米。它就好似一根纤细优雅的长笛，吹奏着古镇的沧桑。
穿过了一条又一条古弄，走过了一座又一座桥，我们走进了沿河蜿蜒的长达近千米的廊棚，收起雨伞，在廊棚下静静地观望对岸的景致：临河人家几乎家家都悬挂串串红灯笼，家家都拥有古河埠和系船的缆石，有的河埠旁摆放着几盆红红绿绿的衣衫。临水的茶楼里几位老人正品着茶，有的围着欢聚一堂随意闲聊，有的则独自望着粼粼的碧波和面上激起的阵阵潋滟。
天色渐渐暗淡下来，夕阳映照在细波荡漾的河水中，水没极了，渔舟在河水中微微摇曳。宁静淳美的水乡古镇的独特魅力，使我感悟到在浮躁里求取一份安闲，在纷乱中摘取一抹宁静，让心境平和为我铺展人生的征程。
小学作文印象 9
天之涯，海之南，有个温暖的地方叫海南。
今年寒假，我和家人离开寒冷的江城武汉，来到了这个多姿多彩的海南。在这里我看到了美丽的日出，漫步在闪着金光的沙滩，感受到了满满的闲逸的心情
清晨，海边充满活力。当桔色的光芒在海平面上闪烁跳跃，那是太阳要醒了。它越升越高，透过窗前的椰树，洒在我的床头。林间的小鸟也和太阳一起叫醒了贪睡的我，美好的假期就这样开始了。
走出户外，碧蓝碧蓝的大海一望无际，像一大块蓝丝绒温柔地包裹着如宝石般的海岛。人们在沙滩上散步、晒太阳，不知谁家的小男孩正和爸爸在沙滩上踢球，还有一个穿红色裙子的小女孩在沙滩上跳舞。我也光着脚丫踩在沙滩上，软软的，暖暖的，滑滑的，舒服极了。不时有海浪轻轻涌来，摸着我的脚丫，我追逐着海浪，和它一起奔跑玩耍。
午后，田野生机一片。我和爷爷到田间散步，椰树上高挂着又大又圆的椰子，满园子的圣女果，从远处看像密密麻麻的小红灯笼。农民伯伯坐在地头，看着绿油油的`海水稻笑得合不拢嘴。爷爷走过去和农民伯伯亲热地聊着庄稼的长势收成。邻居家的小狗跟在我的身后，和我一起在田间小路上跑着跳着。
每当夜色四起，我静静躺在床上，听海浪亲吻着沙滩，闻着夜风中淡淡的椰香，不知不觉已进入了梦乡
来到海南的日子里，妈妈不用加班，爸爸也不用熬夜，奶奶每天端出可口的饭菜，我们一家人围坐在一起聊天，喝茶，讲故事。这里没有大武汉的繁华喧闹，车水马龙，却让我们一家人能坐下来相互陪伴，能让我们走进乡野田间，和大自然亲密接触，简单而又快乐。
天之涯，海之南，有个温暖的地方叫海南。这里是那么的舒适、安逸、宁静
小学作文印象 10
上一年级刚入学那会儿，我没有一个朋友，学校对我来说是陌生和孤独的，而这一切的转折在家长会上一次偶然的相见。
那天晚上，我跟着爸爸去学校开家长会，碰巧遇到了她我的同班同学刘某。她梳着两根麻花辫，眼睛里闪出可爱、友好的光芒，乌黑的眉毛表达着她多变的表情。不一会儿，我们便聊到了一起，大有一见如故，相谈甚欢的感觉，当时我幼小的脑海里认定她就是我的好伙伴。她给我留下的印象是幼稚的、幽默的、单纯的。
而在五年级的一次比赛中，改变了她在我心里幼稚的形象。那一天，我满怀自信地参加了校运会的跳绳比赛，哨声一响，我便卖力地跳起来，心里暗暗数着：……122、123、124……一分钟时间很快过去了，哨声响起，我记住了一个数字161，我对这个成绩非常满意。可我万万没想到，计数的老师却轻描淡写地报数： 123下。我呆住了，怎么会！练习了一个月的`跳绳，竟然换来的是……我的眼泪夺眶而出，我没有办法改变计数老师认定的事实，哭着跑回了教室。刘某发现我哭了，立刻跑了过来，知道原因后，她生气地跑下楼出，据理力争，让老师再给我一次机会。经过她的争取，我又重新跳了一次，最终获得了第三名的好成绩。那一刻，我觉得她是勇敢的。为了朋友，为了友谊，她敢于付出一切。她的形象深深扎根在我心中，留在心底的印象格外鲜明。有这样的朋友，我感到十分欣慰。
人世间最珍贵的不是追求永恒，而是曾经有过，留在记忆里难忘的事，牵挂的事。保留在心中，永远不会遗忘。
小学作文印象 11
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友———汤素华，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得小学四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的'，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的小朋友似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“汤素华，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
小学作文印象 12
桃花源依南山支流泠河而建。整个建筑都是仿照明清关中民居而建，采用了榫卯结构。今天，我心潮澎湃地来到了这里。
我们快速穿过城门，大庄严寺仰头可见。大庄严寺是隋文帝为了纪念独孤皇后而建。渭南名人还有司马迁，他写了一部传世佳作《史记》。著名诗人白居易、唐朝大将军张仁愿和北宋宰相寇准，都是生于渭南，所以渭南市被称为“三贤故里”。字圣仓颉也生于渭南。酒圣杜康的家乡也是在渭南。我真为我的家乡而骄傲。
走下一道缓坡，进入右手边的一道拱门，眼前便是豁然开朗的园林风光。园林里有一座荷花池，荷花池里的荷花，让人目不暇接，有的已经开放，有的含苞待放。我还看见了许多青蛙，时而待在荷叶上，时而跳到池塘里，真是世外桃源。荷花池旁边有一个“华”字建筑，全部是用圆木拼成，少一根原木它都会塌。这表示了中华民族的团结精神。
这里有许多的砖雕。富贵长春图、玉堂富贵图等等。砖雕上刻着葡萄喻意着多子多福，牡丹喻意着富贵，松柏喻意长青，荷花代表着纯洁。玉兰花和牡丹花组成了一幅富贵长春图。一座房子和一座房子之间，隔了一堵马头墙，也叫防火墙。如果自己家起火，不让火烧到邻居家，就有防火墙隔着。这体现了关中人民的.互相友爱。有些亭子是彩绘的，有些是原木的。南方亭子是飞檐，上面还有些小动物。体现了南方人的骄傲。北方亭子是压下去的，体现北方人做事脚踏实地的精神风貌。
我喜爱桃花源，因为在这里让人乐以忘忧，还教会了大家做人的道理。
小学作文印象 13
古人对冬曾云，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”“千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。”……在我的印象里冬又是一个怎样的季节呢？
清早来到小区楼下，阵阵寒风袭来，在我的脸上飞窜。我那粉嫩的小脸蛋不断和它交手、“比武”。抬头往天上看，天阴沉沉一片，感觉毫无精神生命想让人睡觉。
突然，冬姑娘那美丽的发饰落入了人间。天空的一片片灰茫茫之中，先是一个“白点”，再是两个、三个“白点”，接着越来越多的“白点”降临人世，在空中飘啊飘啊。它们犹如一只只纯洁的小精灵在空中飞翔，舞蹈。纷纷去拥抱那美丽而又神奇的大地母亲。雪渐渐下大了，到处都是银装素裹，白雪皑皑，这里仿佛成了雪的王国，放眼一望，落尽了叶子的'树和洁白无暇的雪相融合，这是别有一番诗情画意。
走在“雪路”上，每一步都发出“咯吱咯吱”的声音。每一步都发出一种美妙的音乐，每一步都听的人是如痴如醉。这时拾起一把雪，捏紧，和小伙伴们无忧无虑的打雪仗，堆雪人，应该是上帝赐予孩子们在冬天的唯一快乐与幸福吧。
梅花悄然开放，有的白里透红，有的红如胭脂，有的粉色如霞。金色的花蕊小巧玲珑，犹如一粒粒金色的小米粒，在柔嫩妖媚的花瓣上，憨态可掬，散发着一阵阵清香，令我心旷神怡。每到百花凋零的冬天，梅花就像婀娜多姿的仙女，向人们吐露着点点芬芳，令人遐思无限。
冬天是美丽的，我爱你，冬天！
小学作文印象 14
人的一生就像一盏蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……
我有一个伙伴——小明，他是我读学前班认识的，此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，他在学习上是我最强劲的伙伴，在课上他是我最值得学习的伙伴，放学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见见面；有时，他约我上上街；有时，他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。
记得有一天下午放学，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门口等了好一会儿，还没看见爸爸妈妈的身影。我想：哎，真是倒霉，爸爸妈妈没来只好冒雨前行了。刚要走，小明叫住了我。我看见他手中有把雨伞，“呀！救星来了。”我高兴了半天。“来，我们一起回家。” 他热情地说。他靠近我，对我说：“我们两家很近，不然我们一起走吧！”我毫不犹豫的答应了。一路上，我们虽然有说有笑，但我还是注意到，他小心地把伞往我这边靠，生怕我淋着雨。我隐约看见他的肩上落满了雨水。回到家后，我全身都是干干的。第二天，我去上学，才得知，小明发烧了没来上学。我的内心忽然颤动了，只有我知道小明的`发烧是因为我，我心里内疚极了。如果，昨天不下雨，小明就不会发烧；如果，昨天我带伞了，小明就不会发烧；如果……
可惜我们分开了，但我永远都会记住他，记住我和他的友谊，更记住他对我、不，是对大家的这一种爱和真诚
雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……
小学作文印象 15
我很喜欢看日出，不仅仅因为中意那神奇的景色，更因为每当看见那充满生命力的太阳升起，我就有一种喜悦和激动。
记得小时候，爸爸妈妈带我去海边住宾馆。早上我起得很早，6点多一点就去海滩上捡贝壳，玩沙子。当时天空是灰色的，月亮和星星都看得到呢！我玩了一会儿后，突然觉得天空变颜色了：变成红色和橙色。我站起来看海，水面上空云层里的太阳发出朦胧、柔和的红色、橙色光线，把天空和大海都照红了。太阳慢慢地、艰难地钻出云层，带着红晕的光跳出来。我被这太阳光照耀着，觉得很温暖，就象妈妈的爱一样，让人感觉很安全、很舒适。我突然觉得全身充满了力量。这时候，很多人拿出相机留影。我觉得：最好的`相机也照不下来当时太阳初升，温暖四溢，内心勇气迸发的效果……
几年前，我在湖北农村老家过春节，看到了冬天日出的景象。那里的鸡经常凌晨就开始啼叫：“喔喔喔——喔喔喔——”吵得我很早就起床。我住的二楼房间是没有厕所的，我必须走到一楼去方便。冬天的早上，是非常冷的。我嘴里呼出来的汽，一会儿都变成白烟。在二楼的走廊上，看外面天空是暗黑色，房子前面大块菜地上覆盖着薄薄一层雪。太阳还没有出来，零星的雪花继续飘着。一切都是灰蒙蒙的，让人有一种凄凉的感觉。我第二次起床，看到红色的太阳已经挂在天空上，白雪覆盖下点点绿色蔬菜地显得很美。我清晰地看到：晶莹剔透的小雪花好像闪着光，慢慢飘落。感谢日出，让我看到完全不一样的景象啊！
这就是日出！这就是我内心深处的日出印象！
小学作文印象 16
国庆假期我来到了祖国的一角，河西走廊的最西端——敦煌。
走进敦煌鸣沙山，放眼望去是一望无垠的黄沙，远看沙丘延绵起伏，刀刃般的曲线赋予了黄沙律动的美感，蜿蜒绵长的骆驼队被装饰的五彩缤纷，犹如一条彩带在悠然飘移。走向沙漠深处，一汪形似月亮的碧绿清泉跃入眼帘，这便是有名的“月牙泉”，曾有古人诗云：“晴空万里蔚蓝天，美绝人寰月牙泉。”鸣沙山与月牙泉奇妙的呈现了沙山与泉水共处的`景象，被称为“沙漠奇观”。敦煌景色之“美”近在眼前。
走进闻名中外的莫高窟，我觉得只有四个字可以形容——叹为观止！且不说古代工匠如何在厚实的山体上开凿出大大小小近千个洞窟，单是每一个洞窟中的从洞顶到四壁绘满的形态各异、精美绝伦的壁画，就让人惊叹不已。壁画上端庄的佛影、飘舞的飞天、栩栩如生的人物和流光异彩的浓郁色调都让我流连赞叹。敦煌文化之“美”璀璨夺目。
敦煌之行，我不仅看到了美景，感受到灿烂文化，人与人之间的真诚和善良同样深深感动着我。旅游途中，一位7、8岁的小女孩突发疾病，高烧不退，因景点前不着村后不着店，她的妈妈急得不知所措，只是一个劲地哭。团队成员们知道后，均停下了前进的脚步，嘘寒问暖，力所能及地予以帮助：有的帮着轮流背小孩儿；有的倒热水；有的脱下自己的衣服盖在孩子的身上……一股暖流在寒冷的景区流淌着。直到导游联系好车，在一位叔叔的陪同下，与小女孩的妈妈把孩子送到敦煌市第一医院打针。这次突发事件使整个旅游行程延后，但37人的团队却无一人抱怨。平凡的人做着普通的事，它却闪耀着光芒，温暖着我们、感动着我们。人性之美一览无余。
印象敦煌，美在景色，美在文化，更美在人性。
小学作文印象 17
有一种熟悉的印象我一直深深地记在心里，这种印象可能会陪伴我一生。这种印象是它给我的。我与它初次见面的时候，我就觉得它非常可爱，便忍不住上前去摸它那像蛇头一样的小小的.头，可是我只要轻轻地一碰，它便快速地把四肢连头带尾缩进它硬硬的壳中不敢出来，直到过了许久，它才慢慢地把四肢和头、尾缓缓伸出来。
它在我家里的时间一长，我和它就彼此熟悉起来了，我也觉得它不再可爱了，开始变得老实起来了。每天晚上，我和爸爸妈妈都没什么事，便把灯关了，一起坐在沙发上看电视，我总趁着这个闲时，把它拿在手中，它便老老实实地趴在我的手上，舒舒服服地睡着，偶尔睁眼看一下。后来我又开始觉得它变得好玩起来了。
我每天闲着没事的时候，总是喜欢把它从鱼缸中拿出来放在地上逗它玩：我在前面走，它在我的后面拼命地爬，就这样，我总会让它爬个十几分钟。又过了几天，我发现它变得通情达礼了。每天，我上学之前，总是会把它放在地上，就背起书包向门口走去，这时，它便向我爬过来，嘴里还一张一张的，好像在说：“你走了，我会很孤独的，你要早一点儿回来哦！”只要我放学一回家，它就会“叭叭叭”地从沙发或冰箱下爬出来，高兴地看着我，仿佛在说：“你可回来了，我好想你哟！”每当我不开心的时候，它就会爬过来，用安慰、关心的眼神看着我，仿佛又在说：“别不高兴了，看到你这样，我也挺难过的！”看了看它后，我仿佛把所有的烦恼都忘记了，又开心起来。
它就是我养的一只小龟龟，它带给我的所有快乐和印象，我都将它深藏在心底，永伴我一生。
小学作文印象 18
漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的；静坐在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠近，越来越多的'感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……
曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的和谐之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学习的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……
小学作文印象 19
在生活中，给我留下深刻印象的人真的是数不胜数。有敬爱的老师，有亲爱的妈妈，也有自己不曾见面过的陌生人等等。但给我留下最深刻印象的人是我的好朋友——刘娅林。
她有一双小小的眼睛，小的只能看见一条缝。一张樱桃小嘴，她的嘴不仅小，还能说会道。脸十分的圆，很可爱，当同学看见她的脸时，总会有一种冲动，就是揪她的脸蛋。她虽然很胖，但是人却十分地善良、乐于助人、为他人着想。每当同学有困难的时，她总是会帮助那个有困难的同学。
那天，放学回家时，突然下了一场倾盆大雨。因为我没带雨具，所以只好一个人在学校等妈妈来接我。可等了许久妈妈并没有接我，我的心里有些失落，也有些愤怒。正当我已没有勇气等下去时，我的好朋友——刘娅林看见我正垂头丧气地坐在学校的阶梯上。并走过来对我说：“你不会是没带雨具吧？”我有些不好意思地说：“是啊，因为妈妈工作太忙，忘了来接我，所以我也只好等雨停了在回家。”她毫不犹豫地说：“我们一起回家吧！”因为当时我没勇气继续等下去了，并说：“好吧！”一路上，我们有说有笑，当我转向她时，见她把雨伞更多地转向我，而她却被雨淋湿了，当时我十分感动，我的眼泪已夺眶而出，我又转过头，将眼泪擦去。她把我送回了家，我没有被雨淋湿，而她自己却被雨淋得像只落汤鸡。她走了，雨像珍珠断了线似得往下落。我从她的背影看到了她的`善良、乐于助人、甘愿自己被淋湿也不愿别人被淋湿的精神。
她三年级时转学了，但她那天帮我的事，我永远会铭记在心间，把她牢牢记住。给我留下深刻印象的人——刘娅林，值得我学习的人——刘娅林，我最喜欢、最令我敬佩的人——刘娅林。
小学作文印象 20
说起来已经是夏天的事了。可是这件事还清清楚楚地印在我的脑海里。
那是六月的一天，天气睛朗，万里无云。吃过早饭，我就高高兴兴去上学了。俗话说：“六月天孩子脸，一天十八变。”不一会儿，乌云密布，滚滚乌云仿佛贴着地面。一道闪电划破了万里长空，响起了震耳欲聋的雷声，紧接着大雨倾泻而下……
雨不停地下了一上午。
放学铃响了，雨还没有停，天地间挂着无比宽大的'雨帘。同学们纷纷走出教室，只有我没拿雨具。
雨越下越大，我心急如火，把外衣脱下披在头上，一个箭步冲出教室。“老天爷”仿佛要跟我作对，风雨交加，使我雨步难行。就在这时，忽听身后传来一个妇女的声音：“喂！喂！小同学——”我回过头来，透过眼前的风雨，只见一位中年妇女气喘吁吁地向我跑来。她三十岁左右，圆圆的脸蛋，一双很俊的眼睛流露出关心的表情。
她把伞举到我头上，和蔼地说：“小朋友被雨淋了会感冒的！”
“你的家住在哪儿？”她又问我。
“在村东头！”
“我送你回家吧！”
“不用了！”
可是，不管我怎么说，她硬要送我。我只好同意了。她在路上处处照顾我，难走的地方把我抱过去。我被她的行动感动得说不出话来……
我刚走到家门口，正巧碰到爸爸要去接我。爸爸看见了我俩，明白了一切，忙问这位阿姨住在哪儿，在哪儿工作？可是这位阿姨没有回答，只笑笑说：“再见”，就消失在茫茫风雨中。
那几天里，总有一个高大的身影，站在我面前，总有一个实实在在的声音，响在我耳边。直到现在，我还想念着那位不知道姓名和地址的阿姨。
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