【精品】小学的小学作文500字7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学的小学作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的小学作文500字 篇1
我家养了一只小猫，全家人都很喜欢它。它的毛皮有三种颜色，所以我们都叫它“花花”。
花花它四肢灵活，绿宝石似的眼睛，粉嘟嘟的小鼻子，每根胡须看起来都像利剑，挺威风的。它走路让人听不到响声，兴许害怕打扰别人吧！它很讨人喜欢。有一次，我正在吃午饭，花花轻轻地走过来，用它的身体蹭了我的腿几许，然后“喵喵”叫了几声，好像在说：“小主人，我饿，给我点吃的吧！”我看着它的可怜样，忍不住从碗里挑了一块大肥肉给它。花花叨着肉就跑到墙角处津津有味地吃起来。吃完饭后，我到厨房又给花花挑了一块大肥肉，走到它跟前递给它，接过肥肉，它又“喵喵”地叫了几声，像在说：“小主人，谢谢你。”我高兴地抚摸着它。傍晚，我正在看电视，突然，房间里传来了花花“喵喵”的叫声。我闻声向它走去，顿时，眼前的一切让我惊呆了，花花嘴里叨着一只大老鼠，还是活的呢。“好家伙，你真行！我的大肥肉没有白给你吃。”我情不自禁地说。平常，我最喜欢和花花玩追逐游戏。该我当“猫”的时候，她总是跑到木头堆里藏着，我总是抓不住它。我生气了，就不和它玩了，小猫好像看出了我心思，就走过来，叫了声“喵”，好像在说：“对不起，我不躲到木头堆里了。”我火气才消了一点。可是，花花不讲信用，又帮技重演。我终于忍不住了，使出了我的必杀技——用食物来诱惑它。果然，不出我所料，花花经不住诱惑，跑出来津津有味地吃起来。这时我露出了一丝奸笑，我趁机捉住了花花。花花在我怀里不停地挣扎，想逃脱我手掌心，可是，我早已把花花抱得紧紧的，想逃，没门。
只要和花花在一起，我所有的不快都没有了。还有，我有什么心事都向它追诉，它好像很懂我的心事，每当我讲道伤心或高兴处时，它总会“喵喵”地叫几声。不知什么时候，花花成了我的朋友，成了我永远的好朋友。
小学的小学作文500字 篇2
温暖就是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人没走向光明；温暖就是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖就是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜……
题记
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久……也就是这以系列的形态，此时让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！
这就是一句让人温暖的话，买东西就是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要就是自我要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，此时必须要说一些贴心的话比如：要留意啊之类的。仅仅就是这样几句话，就能够让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们能够让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这就是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自我的钢笔递过去……这仅仅就是几个简单的动作，但它却能够让人温暖好久，平时多帮忙一下那些需要帮忙的人，做一些帮忙别人的动作，一些让人感到关爱的.动作。那就是一些让人温暖的动作，能够增进人与人之间友好的关系。
这就是一个让人温暖的眼神，眼睛就是心灵的窗户，此时我们能够透过自我的眼睛向别人表达自我内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮忙……也正就是这些眼神能够让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加完美，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自我所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
小学的小学作文500字 篇3
三清山位于江西省上饶市。是世界地质公园、世界自然遗产地，自古就有“天下第一仙山”的美誉。暑假里，我有幸到那里游玩，下面就我的所见和大家分享吧！
三清山的石是怪的。在一条幽深的峡谷中一块巨石直冲云霄，峰端略粗形似蟒头，峰腰纤细有若蛇身，峰身上的苔藓好似鳞片闪闪发光。云飞雾绕之时，蟒头窜动，蛇身微摇，直欲腾空冲天而去，令人叹为观止。这就是著名的“巨蟒出山”。与“巨蟒出山”左右相向的就是“东方女神”。整座石峰造型就像一位秀发披肩的端庄少女，女神端坐山巅，神态祥和注视芸芸众生，让人不由得惊叹大自然的鬼斧神工。三清山还有很多的奇峰异石，像“观音赏曲”“猴王观宝”“大鹏展翅”……让人美不胜收。
三清山的云雾是奇的。站在高空栈道上，脚下深涧中忽然冒起白色的浓烟。初时还成丝成缕，慢慢地转成一片一团，颜色由淡白转浓。最初群山的影子还隐约可见，转瞬就成了一片云海。峰峦成为一座座岛屿，时沉时浮，云雾波涛汹涌，山谷深处隐隐有声。然而又一转瞬，云雾又由浓转淡，被隐藏起来的山峰的影子又逐渐清晰，直到山峰露出了真面目，云气全消，依然青山滴翠，奇峰耸立。
三清山的松是有生命力的。深涧中长出来的松，挺拔屹立，虽身处低谷，却昂扬向上；悬崖边的松，骨架坚强，虽瘦骨嶙峋，却顽强不折；峭壁上的松，枝干遒劲，枝桠都朝一个方向伸张，恍若伸出手来迎接远方的客人。没有一棵松是一样的，微风过处，姿态各异的松枝微微摇摆，却显得那么的风姿绰约。
朋友们，听了我的介绍，是不是有一种想去三清山的强烈渴望？那么，请打点你的行装，三清山欢迎你！
小学的小学作文500字 篇4
我的爸爸今年36岁，1·7米的个子，微微发胖的身体看起来很魁梧，岁月的风霜加上十年如一日的的辛勤工作，使得他看上去比实际的年龄偏大，他经常穿一身西装，显得朴素而又精神。
爸爸工作起来十分的投入。去年刚放暑假，我就骑着自行车去单位找爸爸，到了单位，我向窗户里望了一眼，爸爸不在，房子里空无一人，我又去他的办公室，果然，爸爸在哪儿工作呢！爸爸看见我，又惊又喜，我满以为他会放下手中的工作，陪我痛痛快快的玩，结果他只是亲了我几下，便很抱歉地说：“现在工作比较多，我没时间陪你玩，你自己在电脑上打游戏吧。”听了爸爸的话，我的心凉了一半，但还抱有一线希望，我边玩边耐心的等爸爸，时间一分一秒的过去了，而爸爸仍端端正正的坐在那里工作着，一会儿低头沉思，一会儿提笔写字，一会儿查阅资料……望着爸爸严肃认真的样子，我不敢打扰他，只好焦急的等待着。我的肚子都饿得咕咕叫了，可是他还不结束，一直到下午的七点半，他才放下手中的工作，站起身来，拖着疲倦的身子领我回家吃饭。爸爸急匆匆地吃过晚饭，嘱咐我做好作业后早点休息，自己又去单位忙工作了。大约晚上十点左右，他回来了，为了不吵醒我，他就没开灯，躺在我身边睡着了。
我的爸爸就是这样一个人，工作起来会忘记时间，忘记自己，他数十年如一日的忙碌着。每当看到爸爸忙碌的身影，我都感到亲切而温暖，我暗暗发誓，在学习上我要像爸爸工作的坚持和韧劲学习，将来也想爸爸一样在自己的工作岗位上孜孜不倦，辛勤耕耘，做一个有用的人。
小学的小学作文500字 篇5
我们家曾经养过一只虎皮鹦鹉，它的嘴巴弯弯尖尖的，两只黑溜溜、亮晶晶的小眼睛总爱打转转；油亮光洁的羽毛绿里夹杂着黄色，还有一些如同黑宝石般的小黑点镶嵌在羽毛上面；它的尾巴长长的，身上仿佛披上了一件华丽的燕尾服，还真挺帅。
我非常爱我的小鹦鹉，每天放学后，我都要去看它。我的小鹦鹉又乖又淘气，说它乖吧，它会老老实实的站在它温暖的小窝里给你唱歌，陪你玩耍。但是它淘气的时候可比谁都厉害，有一次，我去给鸟笼加水，它突然飞到我的手上，我吓了一大跳，水也撒了大半杯，它趁我一不注意，飞出了鸟笼，还在叽叽喳喳的叫，好像在说：“我自由了，我自由了！”因为我家的阳台装上了玻璃，它一时飞不走，我趁它不防，双手一拢，就把它罩在了手里，可它又用它那又尖又长的嘴啄我的手，我疼的连忙松手，它又飞到了大柜子上，好像在说：“你抓不到我了吧！”我忙跑到卧室，拿了一双手套戴在手上，高兴地对小鸟说：“看你还啄我”。我又悄悄地搬来一把椅子，绕到它的身后，轻轻地一把将它抓住。它又想啄我，可是我有手套保护着，一点儿也不疼，我不禁笑了笑，把它放回了鸟笼。小鸟又失去了自由，只能在那狭小的空间蹦来蹦去。小鹦鹉一看飞不走了，又用求饶的眼神望着我，好可怜啊！看着笼里的小鹦鹉，看着温暖的家里妈妈忙碌的身影，又看看窗外天空中自由飞翔的雀儿、白鸽，我不禁心酸了：小鸟也有妈妈啊！它的妈妈找不到它该多着急！小鸟也有自己的朋友、自己的天空，没有了自由它该多伤心啊！于是在星期天，我把小鹦鹉带到环城公园的树林里，把鸟笼打开，把小鹦鹉放飞到树林里，让它回家、回归大自然。小鹦鹉围着我转了一圈，依依不舍的飞向碧蓝的天空。
以后每天放学回到家，再也听不到小鹦鹉那欢快的叫声，再也见不到它那美丽的身影。我望着窗外，真希望有一天我会再看到我的小鹦鹉。我爱我家的小鹦鹉。
小学的小学作文500字 篇6
最近我在看一本小学生读本叫《老师您好》。老师的崇高人格就像“随风潜八夜，闰物细无声”的春雨，潜移默化地影响着学生的人格。里面的好多位老师就有着如此高贵的精神，比如在地震中舍己救人的向倩老师，把青春年华献给山村孩子的曲凤琴老师……其中我印象最深刻的是晏才宏老师！
晏才宏老师是一名大学讲师，他患有肺癌，但他却依然坚守望在三尺讲台前，同学们含着泪听他讲课。癌细胞扩散后，晏才宏住院了，他更是把学生叫来，在病床前给学生讲课，晏才宏老师在平凡的岗位上恪尽职守，执着追求，用自己的行为，成就平凡中的卓越。
读到这些我被深深地感动了，也不由地让我想到现在的数学老师——庄老师。一副浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜，高高的个子像棵大树，刚认识他的人可能会觉得他很严厉，但其实他是平易近人的老师！
庄老师上课严谨，批改作业认真，更重要的是他拥有一把平衡的尺子。庄老师的“词典”里，从来没有“差生”二字，在他眼里，学生没有好坏，先进与后进之分，以前我老是羡慕班级里的优秀生，因为他们一直穿梭在老师的身边，每堂课上都有表扬他们的名字，我渐渐有点自卑。但庄老师就不同，他不会特别表扬谁而讨厌谁，他让我们每个学生都有了新的角色，他让我们懂得了一个人既是某一方面的教育者，又是另一方面的被教育者，因为每个人都是个体，都有优点和缺点，每个人都有被再挖掘的潜力！是庄老师的平等对待，消除了我的自卑，让我对学习有了更大的信心。
教师和学生既是师生关系，又是合作伙伴关系，希望我们在老师的尊重和赏识下，快乐地成长！
小学的小学作文500字 篇7
夏天的一个晚上，一个名叫小小的小姑娘坐在皎洁的月光下看着大玉盘似的月亮和一粒粒如珍珠般的星星洒满了黑漆漆的夜空。“多美丽啊！”小小陶醉了。
第二天早上，太阳笑红了脸。小小在院子里用嘴接着玫瑰花瓣上晶莹的露珠喝着，这时，小小发现自己越来越小，越来越轻，最后飞了起来。
小小吓坏了，赶紧拿出一个小药丸吃了下去，啪！一声重响，小小掉在了一个住在花瓣上的王子身上，王子被吓醒了，他坐起来，惊奇地看着她。王子惊呆了，他从没看见过这么美的姑娘：一头纯金的长发直垂到腰间，头发上还扎着一根长长的粉红色缎带，一身银白的舞裙下藏着两只光脚丫。
小小呜呜地大哭着说：“我要回家，我要回家，呜呜……”王子说：“你回不去了，因为我们国家有那么一个规定，只要来过玫瑰花国的人一旦离开玫瑰花，就会化作一朵郁金香花。”
过了一会儿，小小停止了哭泣问道：“我有些渴了，您可以给我一杯茶吗？”王子笑了，没说什么，只见他左手挥了一下，立刻四周弥漫起一阵香味，紧接着他的右手上出现了一杯玫瑰花露。这可是小小最喜欢的茶啊！小小开心极了，大口大口地喝了起来。
“你也喜欢喝玫瑰花露呀！我也喜欢，以后我就是你的精灵了，请叫我小雪。”忽然小小听到一个人在说话，她转头一看，看见了一只小猫。“哦！是你啊，那天我在院子里看到过你哦！”小小兴奋地喊道。“呵呵，被你看见了。”小猫不好意思地挠挠后脑勺，“以后我陪你玩吧！”
小雪几乎每天都陪小小玩，一转眼就是两年。这年的中秋节，小小觉得自己是时候离开玫瑰花国了，她喝下最后一口玫瑰花露，回头看了一眼玫瑰花国，纵身一跃，小小感到无比幸福。
小小化作了一朵郁金香，躲在一旁的小雪目睹了整个过程，它伤心极了，飞到郁金香边，一滴泪水从小雪的眼眶里流了出来，顺着脸颊滴落在郁金香上，小雪亲了亲郁金香，又飞回玫瑰花国。
不久，那朵被小雪的泪水滋润的郁金香开花了，花中间坐着一个女孩，那就是小小。
【【精品】小学的小学作文500字7篇】相关文章：