小学的小学作文500字

时间:2024-07-03 08:18:04 小学作文 我要投稿
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关于小学的小学作文500字汇总10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的小学的小学作文500字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学的小学作文500字汇总10篇

小学的小学作文500字 篇1

  盼星星盼月亮,我们家乡的海洋公园终于建成喽!今天,爸爸妈妈带着我兴高采烈地向着公园出发。一路上,我总是迫不及待地想:什么时候到呢?

  到了公园,我大开眼界,看到了很多千奇百怪的生物。

  在玻璃池塘中,很多生物我第一次见到。你看, 巨型海龟身长约1米,真是龟中的巨无霸!我正仔细研究它呢,魔鬼鱼来了!哇,那双眼睛好大,真的有点像魔鬼啊,好恐怖!突然有人惊呼:大白鲸!我定睛一看,一条大白鲸一下子喷出了美丽的水柱,喷得好高,那洁白的'水花洒在两条正欢快嬉戏的大白鲸身上,好可爱!这时,又有人说:快看,电鳗游过来了!原来,它就是电鳗鱼啊,有点像海蛇,哎,只可惜没能看到它发电。在另一个池中,是一只全身雪白的北极熊。它真是个又大又胖的家伙,我猜那宽大的熊掌,一掌下去,一定会把它旁边的冰块拍个稀巴碎吧!

  最让人印象深刻的还属企鹅。它们排成一列,挺着白色的小肚子,摇摇摆摆地走来走去。那憨厚的样子十分惹人喜爱。我正在剥香蕉皮。一只企鹅看见了,一改在岸上笨笨拙拙的样子,立刻跳进水里,身手敏捷地向我游来。它游到我面前,用黄色的小嘴捉着我手中的香蕉皮,隔着玻璃又够不着!那滑稽的样子把我逗得哈哈大笑。

  在公园里,我们还看了生动、优雅的美人鱼表演。表演过程中,主持人讲述了美人鱼和王子美丽动人的故事。我们还穿越了刺激的海底隧道,我们仿佛真的置身于海底,看到了各种各样的海洋生物。

  这次游玩真开心!我学到了许多海洋知识,欣赏了许多海洋生物,更让我感受到了大海真是一个充满生命力的地方!

小学的小学作文500字 篇2

  昨天晚上,我问妈妈吃什么,妈妈说:“吃西红柿鸡蛋面,行吗?”我自告奋勇地说:“行,让我来做吧!”妈妈答应了。

  我打开冰箱,取出了两个鸡蛋和面条。妈妈让我取出炒菜锅,因为我不知道应该倒多少,所以只能让妈妈帮我倒好炒菜的油。

  我先将鸡蛋在碗边磕了几下,出现了一条深深的裂纹,我顺着裂纹两手使着由重到轻的劲向两边掰开,一股清亮的蛋清迫不及待地跑出来,紧跟着金灿灿的'蛋黄也跑出来了,他们相继会同在碗里,我用筷子开始搅拌,直到蛋黄和蛋清融为一体时,并且冒出无数个小泡,我才停下来。又洗了两颗西红柿,小心翼翼地把它切成大小不一的块,因为我怕切了自己手,所以切的不均匀,又摘洗了一根葱,切成葱花,准备工作都做好了。万事俱备,只欠东风。

  我先把煮面的锅盛好水,再把炒菜和煮面用的火,分别打开,当油还没有开始冒烟时,我就把蛋液倒进炒锅里,这样就不会溅出来了,我一手扶着锅把,一手轻轻地用铲子翻鸡蛋,不一会儿蛋液变成了蛋饼,鸡蛋炒好了,盛出来,让妈妈又帮忙倒了些油开始炒西红柿了,我先把葱花倒进油锅里,搅了一会儿,让每个葱花都沾上油,然后倒西红柿块,吱啦、吱啦……锅里冒着烟,还时不时溅起一些油和西红柿混合后的汁,这场景我还有点怕,我赶紧用铲子把西红柿翻了几遍,妈妈让我给锅里添些凉开水,这下,不发声也不冒烟了,我的心也静下来了,多亏妈妈在旁边指导,否则我早已吓得打翻了锅。不一会儿西红柿,看不到块儿了,只看见西红柿汁了,这时,我撒了一勺盐,倒了些花椒粉搅拌了一下,把炒好的鸡蛋倒进炒西红柿汁里,翻炒了几下就盛在盘子里。

  这时,水也烧开了,我把面放进锅里,用筷子翻搅了几下,预防面条粘连,我准备了一碗水,在快要溢锅时把水加进去,只要它再次溢锅,面就煮好了。

  吃着自己做的色、味、香俱全的西红柿鸡蛋面,越吃越香,今天受到了爸爸妈妈的表扬,心里美滋滋的。

  希望爸爸妈妈多给我几次这样的机会。

小学的小学作文500字 篇3

  随着时间的飞逝,转眼间,我们又迎来了清明节这一个中华传统节日,在这一天里,我们将要用实际行动来表达对先辈们的敬爱。

  今天,太阳还是刚刚露出了头,就被妈妈给叫了起来,目的是为了能早点儿到乡下。我们上路了,在行驶中,我们发现车辆川流不息,应该也是回农村扫墓吧?

  到家了,只见今天天气无比灿烂,怀着这样的好心情,怀着对先辈们的敬爱,我们上山了。去山上的'路十分的陡,到处都是那些扎人的刺,而且很容易被刺到。

  来到了先祖们的墓前,我表达了对他们的敬爱。你听,山中传来了一声声爆竹声就是我们对祖先的挂念,虽然他们并感觉不到,但是他们在天之灵一定会记住的。

  当然,在祖先们的墓前,是绝对少不了烧香,和拜祖先的,今天就不例外,只见爸爸点燃了一把纸钱,放在墓前边,以表示对祖先敬爱,拜祖先是少不了的,我们一边跪着一边希望祖先能给我们带来风调雨顺、国泰民安的气象。

  清明节,顿时让我想到了国家的政策那是不一般。尊老爱幼那是中华传统美德。然而,领导们却并不忘记那些已死去的先烈们,特意把清明节,为了国定假,让死去的亲人们也能在天堂看到我们对他们的祝福。让中华传统美德——孝,延传千百,让世世代代人都感受到中国的温暖。那一些已死去了的人们,看到这,会被中国的领导所感动吧?

  慢慢的已临近中午,我们也该回家了,一路上,想起孝这一个话题,我的感悟很深,因为我就生活在这样的一个环境之中。为此,我们也要继承中华传统美德,也要学会孝顺感恩,做一个有用的人。

小学的小学作文500字 篇4

  小蜗牛在我的心目中就是一个走得慢,长相奇特的丑八怪。今天,我去绿心公园散步时,捉到了一只小蜗牛,便仔细端详起来。

  认真观察后,我发现蜗牛也并不是那么丑。一对像天线一般的触角插在头上,四处摇晃着,就像通讯员背的电台正在收集什么信号哩!蜗牛的壳歪歪的背在身上,这就是蜗牛的家。它累了时就会缩进硬壳里,美美的.的睡上一觉,好不惬意。

  人们都说蜗牛是世界上走的最慢的动物。我也这么认为,为了进一步证实,我便做了一个实验,让蜗牛在两分钟内爬两米。这是一个再简单不过的任务了,可是对于走路慢得可怜的小蜗牛来说,这简直就比登天还要难!可是,结果却让我大吃一惊,蜗牛竟然用了不到两分钟就爬完了两米!看来,小生命也有大奇迹。

  蜗牛最令我不可思议的就是它可以在垂直光滑的物体上爬行。在我眼中,只有蚂蚁、苍蝇才能完成这种不可能的任务,因为它们要么脚上能分泌粘性液体,要么脚上长有吸盘。虽然蜗牛也有粘性液体,不过它那么笨重,粘性液体未必能支撑住吧,说不定爬不了多高就会摔下来。于是我把蜗牛放在一根光滑的管子上,只见蜗牛一点也不着急,先用头贴在管子上,慢慢往上爬,后来连身体也贴在管子上,一步一步往上爬,最后用头巴住顶端,就这样它就完成了这个不可思议的任务。蜗牛虽然行动迟缓,但它这种锲而不舍、努力认真的劲头真令人佩服。

  观察完了,我把小蜗牛放回草坪里。小蜗牛,再见。愿你活得自由快乐!

小学的小学作文500字 篇5

  我们的崔老师真神,虽然没有三头六臂,也没有火眼金睛,可是他却能让坏学生变成好学生,让犯错的同学不打自招,真神!

  场景一:原来我们班的坏学生数都数不清,可是,受了崔老师的多次耐心教育,坏学生的数量一天比一天少,现在的名额几乎为零,我们班在学校的排行榜上也小有名气。这位老师——神。

  场景二:“叮叮叮!”上课了,同学们迅速坐好,因为这堂课,是由“神”老师给我们上课。我眼睛一扫,想看看有没有人会成为我们这场戏的`“主角”,果然,我发现一个同学在玩小电风扇,看来又有好戏看了。老师用她那“凶狠”的目光盯着那个同学,可那个同学一点也没发现。“出来!你刚才干什么了?”老师问。“我......我没干什么啊!”他吞吞吐吐地说。老师并没有严刑逼供,只是说:“坦白从宽,抗拒从严,要不,以后让你妈妈坐在咱教室后面听课。”“不,不,我招,我招。”那位同学肯定在想,让妈妈在后面听课丢死人了,那自己和父母以后哪还有脸见人啊,只好招了。这位老师———真神。

  场景三:我们老师在批改作业,突然,发现了一名“无名大侠”,我们谁也不知道是哪个粗心的家伙,这位“大侠”也不肯露面。就在这时,老师极其准确地叫出了那家伙的名字。原来,老师熟悉我们班每个学生的字体。这位老师———太神了!

  我们的老师很受我们尊敬,因为她教我们知识,帮我们进步,让我们快乐的成长。真应了那句话:老师是人类灵魂的工程师。同学们,让我们好好学习,为祖国,为人民做贡献,不白费老师的一片苦心吧!

小学的小学作文500字 篇6

  今天晚上,爸爸妈妈都出去了,屋里只剩下我一个人,我就看电视,过了一会儿,突然停电了,我就赶紧关了所有的灯,躺在床上准备睡觉 。

  突然,我听见有一阵“沙沙沙”的呻吟声,于是就怕极了,裹紧棉被,身体抱在一团,“咚”的一声,我吓得跳了起来,心想:是不是外星人来地球啦!突然,又有一阵“嗒嗒嗒”的声音 出现在我耳边,这几种声音就像鬼和妖怪这两个好朋友在大奏乐一般,越听越古怪,我也越来越害怕了,棉被被我裹得更紧了,就像我要把棉被抓破似的。

  突然,我脑袋一转,想到,鬼不是怕水吗,妖怪不是怕十字架吗,于是我鼓起勇气,去找了一个十字架,又去接了一盆水,还找了个电筒,妖怪来时,就拿起电筒,高高举起十字架,鬼来时,就拿起水泼他,我拿起这三样东西,小心翼翼的走动着,突然,一阵闪光闪过,我想:能发出光的肯定是妖怪,于是高高举起十字架,可是我一转过身,那道闪光却没了,于是我想,肯定是看到我拿着十字架,害怕了,躲了起来,于是又开始了我的“战斗”计划,我又跑到阳台上,看鬼会不会在哪里,突然,又一阵“咚”声,而且还夹着光,于是我转过身,奇怪,都不见了,我又和上次的想法一样,鬼和妖怪都怕了我的.“武器”,躲了起来……

  突然,开门声响了 ,我想,肯定是鬼来了,于是跑到门边,拿起水就泼,一阵熟悉的声音说道:“可儿,你干什么呀!”我抬起头看,原来是妈妈呀,我赶紧让他进来,给他擦干身上,便给他讲了整个事情的经过,而妈妈笑着说:“沙沙沙的声音是窗台上得胶口袋被风吹起的声音,咚的声音是雷,嗒嗒嗒的声音是雨落下的声音,光是闪电,孩子,你想多了。”这时我才恍然大悟,原来是虚惊一场呀!

小学的小学作文500字 篇7

  看,一个个可爱活泼的“小鸟”正快乐地“飞翔”着。哦!原来他们正在进行大课间活动啊!

  就看这些一二年级的孩子们吧!哇!他们跑步的姿态可真是五花八门啊!有的非常规范,手握拳头,搭在腰间,前后不停摆动着,脸上还洋溢着幸福的笑容;有的呢,手就不听话了,要么就干脆不动,要么就随意地甩动着;还有的就像叽叽喳喳的小鸟,边与同学不停地交流着,边挥舞着手臂。

  小朋友们不但跑步姿态不同,穿的衣服也不同,五彩缤纷的。远远望去,就像一条绚丽的彩虹向前方奔去。

  太阳公公正大光明地暴晒着大地,撒下了自己最耀眼的光芒,似乎在鼓励着小朋友们快快跑。云朵姐姐躲在了一旁,偷偷地观战。

  小朋友们一个接着一个,跑了一圈又一圈,从不落队。个个脸上的汗都像断了线的珍珠不停地往下掉。这些孩子们的“爸爸妈妈”——老师们默默地跟在后面,生怕谁走丢了。一直守护着他们。

  不一会儿,广播里响起了激烈、有力的音乐。跑步结束了,活动开始了。小朋友们的活动可真丰富多彩,有接力、跳皮筋、绕花坛跑……其中,看起来最有趣和激动人心的'就是接力了。老师一喊开始,两个孩子马上就冲了出去。似乎早已约定好了,到了一个地方就跑了回来。但是,后面立刻就出现了三个同学一起冲出来了,还有些还没到就迫不及待地跑向终点了。现场的气氛非常紧张,一个又一个地轮流进行,还有些男女生竟对抗起来了……

  音乐停了,孩子们依依不舍地回到了教室,但在一旁的我还在回忆着刚才的情景,想起那些童真童趣的孩子们,不由觉得好笑,仿佛他们就是从前的我们。同时,我也赞叹着:好快乐好丰富的大课间哪!

小学的小学作文500字 篇8

  清晨,我睁开双眼,一缕阳光照到我的床前,我看了看表,七点了!今天可是星期一,学校要举行升旗仪式的,我连忙从柜子里找了一件衣服穿上。梳好头,洗脸刷牙后,顺手拿了一盒牛奶,又从蒸锅里抓了一个馒头,边走边吃往学校跑去。还好,没迟到,我气喘吁吁的进了教室,上课时,我感觉胸口一阵莫名的痛,就像小时候快长新牙的那种感觉。

  放学了,我走在回家的路上,突然听到一个女孩猛的叫了一声:“妈妈,我长大了。”我听到这句话,仿佛从梦中醒来,顿时醒悟:对呀,我长大了,不然,本来宽松的衣服怎么穿在身上显紧了呢?刚买的新鞋,没穿多久,如今穿在脚上就有点儿显小啦。想到这儿,我回忆起童年的事。

  有一次,妈妈给我买了一条花裙子,穿在身上,显得又宽又长,就像电视里的小丑一样,可我还是不愿意脱下来,妈妈说:“好宝贝,等你长大了再给你穿。”我只好不情愿地把裙子脱下来,心里盼望着自己早点儿长大;还有一次,我正在家里洗衣服,外婆看见了,便说:“小娜娜,别洗了,你还小,等你长大了再洗。”我说::要到什么时候我才能长大呀?“外婆说:“只要你多吃饭,多运动,很快就会长大的。”我只好无奈地放下手中的衣服,心里盼望着自己早点儿长大。

  啊!现在,我终于渐渐地长大了,我多么高兴啊!因为我可以干许多幼年时不能干的事情了。我期待自己更快的长大,不但可以帮妈妈分担更多的.家务活,而且还能学习到更多的知识、懂得更多的道理。长大的感觉真好!

小学的小学作文500字 篇9

  巨人学校天宁寺分校 指导老师翟老师

  今天早上第一节就是作文课,刚一上课老师就说:“我们一起做个游戏吧!”老师的话音刚落,我们又蹦又跳高兴的不得了。

  “现在我把游戏规则讲给你们听。”老师说,“我们让一个同学背对黑板,我在黑板上写一个词语,让另外一个同学面向黑板用三句话来描述这个词,背对黑板的同学猜出这个词语中的任何一个字。”这时一个同学说:“是必须三句话吗?”“没错,多一句少一句都不行!”老师肯定地说。

  游戏终于开始了,第一个上场猜词的是李子龙同学。老师在黑板上刚写完这个词,同学们就开怀大笑起来。我心想:这个词这么搞笑,看他能不能猜出来!李子龙看着大家的.表情也非常纳闷,他左看看,右看看,真是丈二的和尚摸不着头脑。

  郝得甲同学有幸被叫起来进行描述。他由于太兴奋不假思索地说:“在西游记里,有一个人,抱老婆。”他的话音刚落。李子龙就脱空而出:“猪八戒。”可是却笑得合不拢嘴。“我说的有那么好笑吗?”郝得甲瞪大眼睛不解问。“大家不要笑了,”老师打断我们的笑声说:“郝得甲总体上说的不错,但是有一个致命的缺点,那就是——”“这三句话都不完整!”同学们异口同声的说:“没错!”老师接着说,“谁来接着给这三句话补充完整啊?”一个同学说:“他是西游记里的人物。”另一个同学说:“他说唐僧的二徒弟。”我说:“他是天蓬元帅。”老师微笑着点了点头,表示非常满意。

  经过这次作文课,我明白了我们做每件事情都应该先用头脑思考思考,再去做。

  点评:

  小作者对“有趣的作文课”的过程描述详略的当,语言幽默,一句“在西游记里,有一个人,抱老婆。”的把整个过程引向高潮,引出事件的重点。不足之处是文章结尾处结论与文中描述事件不太符合。

小学的小学作文500字 篇10

  在阳光明媚的星期六,妈妈带我去超市里购物,我们买了牛奶零食,还有今天晚饭的材料和一袋鸡蛋。

  在回家的路上,妈妈让我提着鸡蛋,我一只手提着鸡蛋,心里想:“这小小的鸡蛋还挺重的,不过我不会被这点小困难打倒的。”我提着鸡蛋加快脚步往家赶。终于,到家了,我赶紧把鸡蛋,往桌子上一放,擦了擦额头晶莹的汗珠。

  忽然有一个鸡蛋,像一个调皮的小孩从袋子里滚到桌子上,又从桌子上滚了下来,我急忙的跑过去,用手接住,用力一抓,心里想:“完了,完了,这回鸡蛋一定碎了。妈妈肯定会批评我了。”慢慢的睁开眼睛,我揉了揉眼睛。不禁小声惊叹“哇塞!”,惊奇地发现鸡蛋居然没有碎,我好奇的用力一捏鸡蛋,也没有碎,我又想,如果我多捏几次,鸡蛋是不是就会破了呢?我用力捏了很多次,还是不碎,我匆匆忙忙地跑去问妈妈。

  妈妈她轻轻一笑,却反过来问我:“鸡蛋是什么形状的.?”“是椭圆的。”我迫不及待地回答道,然后我又抓了抓后脑勺问妈妈:“但这和鸡蛋,破碎有什么关系呢?”

  妈妈给了我俩个鸡蛋,让我用两个鸡蛋轻轻一碰,“啪”鸡蛋居然破了。我好奇地盯着破碎的鸡蛋,歪着头,一副不理解的样子,问妈妈:“这是为什么?”妈妈边捂着嘴偷偷笑边指着两个鸡蛋的接触点,耐心地对我说:“鸡蛋是成拱型的,拱形结构是最稳定的形状,这个结构是能把一个点上的力均匀地分布到其他地方,使力度减小,从而不被捏碎,所以当我们握一个鸡蛋时,手的杠杆力就平均分布到鸡蛋的各个地方,力度小了,鸡蛋就不会碎了。而将两个鸡蛋轻轻一碰,鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小,虽然接触面积很小,但他的力道却很大,所以鸡蛋轻轻一碰就破碎了。你看上次你学的那篇课文《赵州桥》,赵州桥也正是利用了拱形结构建造的,才使得它经过1400多年还这么牢固。”

  听了妈妈的话,我点了点头,语重心长的说了:“哦……我知道了,原来是这样啊!”这次让我真得长见识了。

  其实生活中有许许多多的科学尝试,他们都在等着我们去探索去发现。

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