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【必备】学生描写小学的作文400字集合9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字9篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
在7月13日，我发烧了。
到了晚上，和往常一样，我在被窝里睡觉。
我迷迷糊糊的做着美梦，梦见了我在吃火锅却被体内不知名的闷热弄醒了，我不情愿的睁开了眼睛，心里小声嘀咕：“搞什么啊！真是的，在这时候醒！我想继续睡，却怎么也睡不着，一睡觉就觉得有一千个小人再闹，可我又浑身无力，特想睡觉，于是我就叫妈妈过来，妈妈摸了一下我的头：”哎呀！发烧了！“然后赶紧拿起体温计测我的'体温，是39度，妈妈慌了，赶紧拿药和冰袋来，但都没效果，妈妈急得团团转，像热锅上的蚂蚁，爸爸也不停地走来走去，不停叹气。妈妈说：”儿子啊，你要出汗才能好啊。你就先睡一觉吧。“
到了一点，我又被惊醒了，我感觉身上非常闷热，身体滚烫滚烫的仿佛在一个大蒸笼里，我就是那狗不理包子，那里面的肉陷都要被蒸熟了。过了一会，妈妈突然把我的被子掀开，开始和爸爸一起掐我的脚心，真是非常难受，我笑得眼泪都出来了，身上也没觉得那么热了，过了一会儿，我出了一身大汗，去洗了个澡，烧才全退了。这时已经是5点了，我们家折腾了一晚上。第二天，我们都成了”熊猫“
发烧真不好！浑身难受还连累家人，大家以后定要多运动啊！
学生描写小学的作文400字 篇2
祖辈，父母亲的爱，祖国，人民的爱都是无疆的大爱。
可是我们许多同学都不知道。你相信吗，如果不相信，我就讲我在网上看到的一个故事给大家听：
有一个读中学的学生中段考的成绩，考得不好，他的妈妈就说，你怎么搞的，考得这么差，那个同学漫不经心地回答，妈妈我太马虎了，没什么。妈妈听了说：“孩子，如果妈妈像你这样马虎的话，就不能拿到钱了，咱们吃饭，家里的生活开支，你的学习费用及没有了，你知道吗？你怎么能这样呢”。 那个学生听了很生气，马上离家出走，到了深夜，又冷又饿，走到一个大排档，看着那热腾腾面条，直流口水。这时，老板好像看出这个学生没有钱，就拿一碗面条给他吃，他狼吞虎咽，一下就吃完了，把碗还给老板时，扑通地跪下说：“谢谢你，你比我父母亲还好，你是我的恩人，我永远不会忘记你。”老板听了说：“孩子我们从不相识，我就给你一碗面，你就说我是你的.恩人，比你父母亲好，可是，你知道吗，你父母亲从你出生到现在，给你的有多少，你知道吗？，我也是知道你会这样说，我的那一碗面还真不该给你吃。，你现在赶快回家，别让你的家人担心。”那个学生听了恍然大悟，大声说：谢谢你的教诲。飞也似的回家去。 回到家一看，妈妈浑身无力地坐在地上，一家人都急得像热锅上的蚂蚁，那个学生立刻抱起地上的妈妈，大声哭着说，妈妈我错了，请你原谅我，妈妈看见孩子回来了，高兴得摸着孩子头说，回来就好，回来就好。原来就在他离家出走的时候，发动全家人包括亲朋好友，找了大半夜，都没有找着，所以看见他回来了，大家都很高兴。
同学们，世上只有妈妈好，这个歌我们都会唱，可有多少人真正理解。
学生描写小学的作文400字 篇3
大雪正月十四的晚上天空突然开始下起了大雪，一直下到十五的晚上。
正月十五的早上我走出家门去孙老师家上课，那时雪就已经下得很厚了，但仍在下。雪像一个个白色的小米粒往下掉，落在地上簌簌地响。风一刮，雪粒四处飞舞，天地间白茫茫的一片，都成了雪的世界，很是壮观。雪打在身上，沙沙地响，打在脸上，刀割般的疼。我顾不上欣赏雪中的美景，赶紧低头“逃”到老师家。到了老师家，我发现好几个路远的学生因为大雪没来老师家，看起来，还是我有毅力啊。
中午放学的时候，雪仍在下，老师把我们送出来。我们高兴得在雪地里大喊大叫，我还在雪地上打了一个滚。雪软绵绵的，特别舒服。吃过午饭，又去上学的`时候，我发现原来踩在雪地里的脚印已经不见了，我在雪地上打滚的那个大坑也不见了。我和同学们在雪地里边走边打着雪杖，还堆了一个小雪人。滚了两个大雪球，小的作脑袋，大的作身子，几个瓜子围成一圈当眼睛，冰淇凌纸筒当鼻子，大枣当嘴巴。
雪人看上去很可爱、很漂亮，一副傻乎乎的样子。雪中的行人都迈着细小的步子小心翼翼地走着，生怕摔倒。汽车也缓慢地行驶。大雪给交通带来了极大的麻烦。但我却看到雪还没停，大雪中已有很多叔叔阿姨在雪地中开始铲雪。为行人铲出了一条路。看到这里，我忽然感到一种感动涌上心头。瑞雪兆丰年，愿这场大雪能给今年的农民伯伯带来一个好的收成。
学生描写小学的作文400字 篇4
最近，我读了《三毛流浪记》这本书，里面有许多故事使我深有感触。
三毛是一个凄苦无依，生活在社会最低层的流浪儿，但他很有个性，善良，有爱心。有一次，大街上一位老人走路不小心摔了一跤，一旁的过路人不但不伸手扶持，还笑话他。三毛见了连忙上前搀起老人，回头对那些袖手旁观的人不屑地吐吐舌头，心里暗骂：“真是没良心的东西。”现在，我们吃穿不愁，可是很多人把同情心丢了，面对需要帮助的人，不少人选择了袖手旁观，而像三毛那样的已经寥寥无几。
三毛不仅富有爱心，还很勤奋好学。一天，有钱人家的小孩吵着不肯上学。他的妈妈好言规劝也不管用，小孩竟然丢下书包一溜烟跑了。于是三毛指指自己，对那个妈妈说：“我要读书，让我去读吧!”妇人别过身，恶声恶气地叫道：“快滚!”每次读到这，我便情不自禁地流下了眼泪。三毛很穷，读不起书，但是他向往读书，向往知识。我们能坐在宽敞明亮的教室里，我们有什么理由不好好学习知识和本领呢!
三毛是很可怜的，但他乐观坚强。为了吃饱穿暖，三毛跟随师傅在街头卖艺，他的手脚被捆在一起，像一个皮球似的被师傅托举着，供人取乐。四周站满了打扮得漂漂亮亮的'孩子，手里拿着零食、玩具。同样是儿童，三毛却被当成赚钱的工具，任人摆布，但是他没有悲观，坚强的配合师傅完成了许多高难度的动作，他坚信光明一定会到来。我们现在的小伙伴们，吃的品种繁多，营养均衡，穿的衣服款式新颖漂亮，玩具、游乐设施更是丰富多彩，我们要感谢党的英明领导，珍惜今天来之不易的生活。
《三毛流浪记》这本书真是让我百看不厌，受益匪浅!
学生描写小学的作文400字 篇5
小学时，我的成绩顶呱呱，总是名列前茅，深受老师的好评。在小学的六年生涯中，我总是深感骄傲……
随着秋天的脚步，我上了中学了，小学的一切则发生了翻天覆地的变化。中学生活压得我喘不过气来，作业堆如山，做完这科作业，那科又挤过来;英语单词成千成百，像得健忘症似的，朝读夕忘;早晚自修活整人，每天双眼黑圈……初中犹如无指山，压得我毫无缚鸡之力，又得任其摆布，每天“行尸走肉”。我越来越厌恶中学的学习生活，开始逃避他。
上课时，我根本不在听课，睡觉，睡觉，还是睡觉，成绩一落千丈。考试名落孙山。一天比一天厌劣，我开始意识到人生的渺茫。我心中那团火焰灭了，我的心凉了半截，整天胡思乱想，整天沉迷在游戏中……
直到有一天，一个人改变了我。
那天，我没去上学，在乡下的那条羊肠小道徘徊着，满面惆怅，遥望着远方的小河。这时，一个年过七旬的`老人在劳作。他似乎看穿我的心思。果然，那个老人向我摇了摇手，我跟他来到一片枯草从中，四周野草都快枯死了，显得一片凄凉。这时，老人把一快压在枯草从中的大石搬开，我惊奇一看，哦!那是一抹鲜绿。我感到异常惊奇。老人郑重其事地说：“你看，身边的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石压着，但仍生长。它们虽然被压弯了腰，但还是坚挺着，你说是不是?所以说，做人也是这样!”
从那以后，我找回了自信，阳光地踏上了生命的旅程。
学生描写小学的作文400字 篇6
大熊猫的栖息地在海拔20xx---3500米的高山深谷中，那里树木 繁茂，冬暖夏凉。所以，远离栖息地的大熊猫的防署降温问题 就显得尤为重要。大熊猫的耐受力较差，气温超过30摄氏度 时，他们会显得烦躁不安。所以在动物园里，要给熊猫馆进行 通风降温，放进冰块，安装空调，让这些“超级宝贝”们安全 舒适地度过盛夏。
不同的动物在形态和大小上各有特点。高的、矮的；大的.、小 的不尽相同。有的动物有羽毛，有的有鳞片，有的有光滑的皮 肤，有的则全身是毛。很多动物都有他们各自的特征，不同的 特征决定了他们是哺乳动物、还是爬行动物，是昆虫还是鸟 类。下面，我给大家介绍大熊猫。
大熊猫善爬树、会游泳。主食竹类和竹笋，除发情期外， 过独居生活。大家都知道，大熊猫的食物是竹子，但是，您是 否知道他们除了喜欢吃竹笋、竹叶和竹茎外还会吃其他东西 吗？众所周知，成年的大熊猫一天可以食15---20公斤的竹子。
但他们仍然保留食肉动物的习性，在可能的情况下，他们也可 能捕食生活在竹根下的一种老鼠。遇到其他动物的尸体也偶尔 会咬上几口。所以说，大熊猫也不是绝对的素食者。寿命为 25——30年。
听了以上介绍，你对大熊猫了解了不少吧？
学生描写小学的作文400字 篇7
真的假的真的假的教室里传来了同学们沸沸扬扬的议论声。这是在干什么呢？哦，原来是老师提出了关于折纸的问题：用手折纸，能否超过九次？同学们正在作答呢！那就让我们一块去看看吧！
首先，老师给我们每人发了一张A4纸，让我们动手折一折，并记住折的次数。我没信心能一直对折超过九次。因为我觉得这纸也太硬，太小了！我开始动手折了，折到第五次果然折不下去了，我使出九牛二虎之力，使劲折，还在桌子上压，但都无济于事，这次实验就以失败告终了！
我们认为如果换成更大一些的纸就行了。老师便拿出一张非常大的报纸，让一位同学上台试一试。最终，老师请李境雨同学上了台。只见他一开始折得很轻松，神态自若，我就认为肯定能超过九次。但令人意想不到的.是，他把纸折得越来越小了，也就越发难折了，他把脸绷得紧紧地，用尽全身的力气折，还在桌子上压，但还是只折了8次。
我们又认为肯定越软越薄的纸就能折得超过九次。老师又给我们每人发了一张餐巾纸，我猜想肯定可以的！这个想法支撑着我努力折，我咬着牙，甚至折成一个小团了都不肯放弃，只是想着会成功的，结果依然失败了！
最后，我们下定结论，用手折纸，超不过九次是正确的。我才恍然大悟：做任何事情都不能妄下结论，实验才是检验真理的唯一标准！
学生描写小学的作文400字 篇8
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法！
在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的'，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧！
学生描写小学的作文400字 篇9
王朝霄人是爱美的动物，照镜子当然是爱美的表现，所以人们每天都要和镜子打交道。每天出门前照照镜子已成为许多人的老习惯了。可是，有关镜子的“履历”我却一无所知，直到前几天，我读到一课名字叫“镜子小史”的课文，一下子被镜子漫长而有趣的`历史吸引住了。在《镜子小史》这一课中，我感受最深的还是那段话:“镜子永远是那样忠实”，毫不隐瞒的告诉你，你的脸上有没有污斑。在生活中，我们要用法律，道德这面“镜子”，作为衡量我们一言一行的标准；在学校，我们校规这面“镜子”，作为规范我们一举一动的准则。正如唐太宗李世明所说“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”一切品德高尚，讲究礼仪的名人志士都是我们的“镜子”。我们经常照一照这些忠实的镜子，就能懂得古人的准则。平日交朋友也是一样。那些直接指出你的不是的朋友才是真心朋友，他们指出的不是逆耳却是忠言虽然苦口却是良药。他们才是一面忠实的镜子。那些只懂的阿谀奉承的朋友，只是共富贵的朋友，是欺骗我们的“镜子”，绝不是可交之友。在生活中，我们多么需要一面能忠实反映自己真实面貌的镜子啊！）
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