【实用】学生描写小学的作文500字集合十篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文500字 篇1
我站在一株名叫“第一次”参天大树下，看着徐徐飘落的树叶，每一片都记着我最珍贵的第一次。正如食物一样有酸、甜、苦、辣、咸、涩。而这树叶不同，每一片都飘着独特的香味。拾一片落叶，轻轻一闻，这是甜到心里的味道……
“妈，我饿了。”我摸着咕噜咕噜的肚子说。
妈随口一句：“自己煮饭。”
没搞错吧！要我煮饭，我从小到现在都没煮过饭。唉，为了填饱肚子，只能牺牲一下了。反正家里没什么东西吃，就当实践一下。
我淘了两勺米，接下来要洗米了，我洗了两次米。然而，再洗米的过程中，气死我了！洗完米后，我倒水的时候，那些米成群结队的顺着水一起流出来，我把它们一个个抓回来，可是，抓回来后，在饭锅里的米也成群结队地流出来。5555，我自杀算了。等到洗完米后，这些米是原来的三分之二。
接下来是放水。我把水放到米的一半。我看着这些米，摸着后脑勺想了想：这样煮出来的饭会不会像‘传说’中的生饭。于是，我又把水放到覆盖米的多一点点。这会不会还是太生啦。由于心理作用，我干脆把整瓶水都倒下去。是米的两倍，这样煮出来的饭总不会太生了吧！插上电源，搞定！
我满怀期待的去看书，心里美滋滋的。我想：我煮出来的饭是全世界最好吃的，不会太烂，也不会太硬。
“饭熟了！”老妈高叫着。听的这句话，我迫不及待。老妈看到后脸色大变，挡在我的前面。问我：“你是煮饭还是煮粥？”
“当然是煮饭啊。”我信心满满的回答。
“你看。”我顺着老妈指的方向一看。
傻眼了，然后，立即改口：“我刚才说错了，是煮粥。”我刚才还说“我煮出来的饭是全世界最好吃的，不会太烂，也不会太硬。”现在看来得改改了。
我勺了一口吃，虽然，我原先煮的是饭，结果，变成粥。但心里也美滋滋的。这种“滋”是甜到心里的味道。
学生描写小学的作文500字 篇2
今天，老师教了我们怎样做大泡泡：先在一个大盆子里倒入大量的水，再加入适量的洗洁精，然后用细铁丝围成一个圆，把圆用胶带粘起来，放入倒有洗洁精的盆子里，最后把铁丝缓缓抬起，一个大泡泡就做成了。
听老师讲的挺好玩的，回家以后，我就照老师教的方法准备好后，挽起袖子，把那个铁丝网飞快地抬起，我暗自窃喜：嘻嘻，凭我的聪明才智一定能做成一个超大型泡泡的，说不定还能做成双层泡泡呢！我微笑着俯下身一看，竟然什么也没有！只有一个个小水珠，它们似乎在嘲笑我：哈哈哈哈！大笨蛋！连这都做不好！还你还是放弃吧！哈哈！！！“谁第一次就能做好呀！再说我才不放弃呢！没关系，加油！加油！加油！你一定能做到的！”我自言自语道。我重拾信心，再次把手伸进冰凉刺骨的肥皂水中，双手先把铁丝圈放平，再一点一点的向上抬，这次我吸取上次的教训，不再速度太快，而是缓缓地、慢慢地、轻轻地抬那个铁丝圈，我想：这次应该成功了吧？可当我再次弯下腰查看时，那盆水却好像就是和我过不去似的——还是没有！这是怎么回事？我很奇怪，这一次我可是又轻又慢呀，怎么还是不行呢？我暂时放下手中的活儿，仔细的看着自己的准备，思考着：是不是还是用力太大了？不可能呀，再轻就拿不住了。
那是怎么回事呢？……忽然，我灵光一闪：是不是洗洁精太少了？老师说的是加入适量的洗洁精，我倒的可能太少了。想到这一点我忙冲进厨房，操起一瓶洗洁精，回到屋里把洗洁精倒进盆子里一些，又一次开始做试验，可是这次好像又用力太大了，我并不气馁，而是更加有信心，一次又一次的实验，一次又一次……在我的不懈努力下，我终于成功了！我不但做成了一个大泡泡，还做成了一个双层泡泡！我别提有多高兴了，在这次游戏中，我还明白了：只要坚持不懈，就会成功！
学生描写小学的作文500字 篇3
激动人心的时刻到来了，马楚天......48票！我高兴的差点晕过去，竟选完了后，我惊奇的发现我的票数是全班第二。突然，老师把我和雷震雨叫了去，我以为老师会大大表扬我一次呢，结果老师却说：“你们俩都是头一次当干部，还没经验，就做个小队长好了。”我俩同时“哦”了一声，但我知道一定都是故做轻松罢了，回到我的位子上，同学对我投来祝贺的目光，我虽然克制住自己没有痛哭一场，但也真是“伤心太平洋”了，也就是那天我终于明白什么是心酸了。
我刚上任几天，天天盼着写课堂练习，因为这样就可以“上班”了，我第一次“上班”，发完本子，面带微笑，走回座位。“开始写”老师一声令下，我抄起笔就写了起来，全身跟喝了“红牛”一样，好象非要夺第一才满意。这就是酸甜苦辣的甜。
有一次，我收好本子，因为有个同学写的太慢了，我就催了一下，他却骂了我一句，我刚想开口，却又想起自己是干部，便忍气吞声回到座位上，哭了起来，不用说，这就是苦了。
我不止当过小队长，还当过班级管理员，主要任务是早上带领同学们读课文，中午检查做操，下午监督卫生。如此而已。记得有一次，我在管理卫生时，有个同学被留下写练习影响我们搞卫生，我让他让个位子，他却朝我破口大骂，我刚想开口，却怕老师批评我，就没说话，没想到他却狂妄起来一直骂我我忍无可忍无需再忍。也对他破口大骂他却马上告诉老师，真把我气“疯”了！
当小队长虽然是有一些苦头，但提高了我的管理能力，和“忍者风度”。
学生描写小学的作文500字 篇4
你布满血丝绝望的眼睛盯着我，被孩子们折磨的凋零翅膀不甘地扇动着，你的呼吸渐渐微弱。你怎么了？被高大的楼房遮盖了飞向天空的目标？贝高耸的烟囱熏的昏了头脑？可你怎么这样孤独的躺在马路上，奄奄一息的你连最后想要飞翔的心愿都无法完成。望着你，我轻轻把你捧起，你弱小的身子在剧烈的颤抖。哦，别害怕，我不会伤害你，如果可以，我希望我是巨人，能为你造一片森林。
在现代化的城市里，你怎么能得以生存？你的家园被人们砍伐，兄弟姐妹被人们杀害，栖息之处被人们摧毁，使你成为了一名被大自然遗弃的孤儿。你还那么弱小，弱小到连保护自己的能力都没有。你怎么这么傻？不能保护自己也要把自己藏起来啊！怎么能够刚刚开始生活就要从这个世界离开。
那是一双怎样的眼睛啊！那双灵动的双眼渐渐没有了焦距，眼里写满了不甘、无助和凄凉，你仿佛在对我哭诉你的心酸。是啊！我们太自私了，为了自己的利益让你落得如此凄惨。
你的呼吸越来越微弱，你的心脏渐渐停止了跳动，可你死不瞑目，因为你还没有完成你最后的愿望：人类不再残杀你的同伴。可你还是傻啊！你一个小鸟，怎么可能改变你们的命运，可你还是不甘，怨恨人们为什么如此绝情。
你死了，我为你洗干净身体，为你编了一个鸟巢，为你找一大片森林把你掩埋，你可能喜欢这样的森林吧！其实，我希望我能变成一位巨人，为你造一片森林。可惜，你死了，再也听不到我的心声了。
学生描写小学的作文500字 篇5
星期五，语数英三科老师带着我和劳淑盈去李凯玥家喝茶粥。您可能会问：“茶粥是什么？茶粥有什么作用呢？”答案在下面哦！
到了李凯玥家，一进门我就闻到了薄荷的`味道。我这时才知道，原来茶粥的主料是薄荷和绿茶。配料是茴香、香菜、大蒜、青菜、花生米等等。刘老师看见了李凯玥爸爸在用擂棍和擂钵擂茶，便自告奋勇的要来尝试一下。
“呀，擂茶可真累呀！”没过多久，刘老师就感叹道。
这时，英语老师也要来尝试一下了，谁知，英语老师擂了半分钟不到就直喊累了。
“君君。你来试一试呀！”在这关键时刻，刘老师把我推了上去。于是我只好硬着头皮上了。
刚开始，我并没有觉得有多累。只是觉得擂棍太不听使唤了，东一下西一下的。可才擂了几圈我的手的酸了。这时刘老师提醒我说：“君君，要利用惯性擂茶，这样才不累！”听到刘老师的提醒，我立刻改变了擂茶的姿势。果然，用的力就少很多了。
擂完茶之后将米粥油加入擂出来的绿色茶浆中，茶粥就做好了。哈哈，享受胜利成果的时候到了。
这时，李凯玥爸爸介绍：“茶粥是一种客家独有的一种食品，有生津止渴，清凉解暑，而且还有健脾养胃，滋补长寿之功能。而且味道也很好！”
“茶粥真的这么好吃？”我有点疑问。茶叶吃起来是苦的，而薄荷我虽然没吃过，但闻着味道就觉得很冲鼻。
吃了一口，我才发现。茶粥没有我想象的那么苦，只有一股淡淡的苦。这种苦也是一闪即逝，迎来的是甘甜。哇，茶粥我吃了第一口就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三、第四口。吃了一碗还想吃一碗。
呀！茶粥太好吃了！
学生描写小学的作文500字 篇6
今天，我读了学校推荐的《红楼梦》。它是本闻名古今中外的小说。它的作者是清代的曹雪芹。
在这本书中，薛宝钗、袭人等是《红楼梦》的主线人物，贾宝玉、林黛玉两人的悲剧贯穿始终。由多情潇洒的宝玉，娇嫩多病的黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了贾府，渐渐与公子贾宝玉相恋，本来这是一段美好的姻缘，但却又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶了带有黄金锁的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘的故事。
我认为《红楼梦》这本名著很感人。看了它，我还真懂得了不少道理，也时常投入不已。我觉得，当时的贾府很奢华，贾府的贾母有权有势，说话也很有分量，贾府上下全都得听她的。但她特别疼爱贾宝玉，把他当作掌上明珠。虽然贾母非常疼爱贾宝玉，但我并不是十分喜欢他。我觉得贾宝玉这个人物有点“玩世不恭”的意味。轻佻，顽劣，屡教不改，这些词都可以用在他的身上。当然，最后他也在离开黛玉的巨大悲痛中醒悟了过来，一改自己平日任性妄为的作风我倒是喜欢贾宝玉的表妹林黛玉。她虽然爱哭，但很却有才华，琴棋书画样样精通。她和贾宝玉很谈得来，经常一起玩耍，两人是青梅竹马，十分要好。我觉得，自己也像林黛玉那样动不动就暗自垂泪。但是，作为现在的孩子我觉得我们不应该动不动就哭。我认为，林黛玉在我心里是《红楼梦》里最喜欢的人物，也是最感人的人物！
自从我看了《红楼梦》以后就很佩服曹雪芹，他可以写出这么好的作品，能把里面的人物写得那么栩栩如生，说明他的写作功底十分深厚，看了之后我感觉里面的人物个个好像就站在我面前，同我说话似的。我要向他学习写作的方法，把写文章的基本功打扎实，提高自己的写作水平。
学生描写小学的作文500字 篇7
童年的生活犹如一个万花筒，酸甜苦辣咸记载着自己的喜怒哀乐，记载了小时候的天真可爱和记忆力抹不去的童真与欢笑。
今天，我找到了幼儿时的书。看到它们我不禁想起幼时生活的点点滴滴。虽然已经破旧不堪，但里面的内涵，原本富有的童趣却未改变一丝一毫。我仿佛穿越时空回到了那个年代。我又看见了在幼稚园里玩耍、嬉戏的情景，又看到了认真、全神贯注写字的情景，还看到了同学们举手如春笋回答问题的画面。看到书本上的涂涂画画，我不禁觉得心旷神怡。我感觉到幼儿童年的力量是那么强大，一点一点的滋润了我的心田。
我翻到一页有音乐的页数，我把家里的电子琴拿了出来，照着书上的数字弹着“哆来咪”想到了老师教我们唱歌的情景：小朋友们都坐在椅子上，老师用手弹着钢琴，大家开心极了，歌声似乎比什么都更能表达我们幼稚心灵中对大世界的渴望与追求。
摸着有些旧的书页，听着悦耳清脆的琴声，我似乎回到了儿时无忧无虑的时代，那时的孩子天真烂漫，小眼睛充满了渴望的想法。歌声是强大的，它能使人类走出困境；歌声是美好的，它能使心情烦躁的人们松弛下来；歌声是悦耳的，它能使工作一天的人们感到家的温暖；歌声是永恒的，它能使人类读出灵魂中那一份做人的道理和认知。
其中最难忘的是《小红帽》“我独自走在郊外的小路上，我想把糕点带给外婆尝一尝……”多么引人入胜的歌曲，没错，是这种感觉！十几年前就是这种感觉！动听的音乐让我能感到人物当时的心情，音符的快慢，让人心扉中一点一滴的遐想冒出来，永远都被音乐的力量所振奋。是音乐化解了我青春雨季的心结，治愈了我的心伤……
学生描写小学的作文500字 篇8
我深深理解了爸爸妈妈对我的爱，也明白了严厉的“斥责”是对我的关爱，但不懂事的我对您们这种严厉、深厚的爱不理解，读着这封充满了爱的信，我深深的感到了愧疚，使我感慨万分。
爸爸妈妈，由于我不懂得“授人以鱼，不如授人以渔”的道理，并不是很在乎学习的过程。只追求结果，却不清楚得到结果的方法。
你们教了我过程，我却对此不耐烦，总觉得只要有结果便可，而你们仍然一次次纠正我的错误，。这样深厚的爱，我却“拒之门外”，常常和您们争吵得面红耳赤。现在想起来，我真的十分后悔，我有这样好的爸爸妈妈，却把您们最最真挚的爱置之不理。
在我的生命中，有像《苹果树与小男孩》中一样的两棵大树，尽量的满足我的要求，无尽的爱我，关怀我。但我就像故事中的小男孩，只知道索取，“大树”的奉献视为是理所当然，不需要去回报。虽然您们像大树，不求回报，但我也需要用心去关怀您们的爱与付出!
此刻，我的心酸酸的，爸爸妈妈，请原谅女儿的无知，原谅女儿的不懂事，今后，女儿一定会加倍努力。
一个人如果不努力，不自信，那么可以断言，这个人是失败的，如果一个人坚持不懈，努力到底，即使没有什么成就，这个人也是成功的!爱默生曾说过“成功的秘诀是自信”，首先自己要相信自己是可以成功的，那么，抱着这个信念，激励自己，迈向成功!爸爸妈妈，相信我，我一定可以成功!
请放心，您们的女儿一定会全力以赴，努力学习，请相信，您们深爱着的女儿一定会是您们永远的骄傲!
学生描写小学的作文500字 篇9
亲爱的小学生：
你好！
收到这封信，你一定会惊讶得连下巴都掉下来了吧？你我素不相识，为什么我要给你写这封信呢？那是因为我们刚好开展了一个“手拉手”的活动，是要给远方的小学生写一封信，我也希望在这封信里与你成为朋友，不管你是活泼调皮的男生，还是开朗文静的女生，我希望你能接受我的一颗真诚、渴望友谊的心，好吗？
哦，对了！我忘了我的自我介绍呢！我叫李子畅，是碧海小学一位五（3）班的女生，有着阅读、朗诵、琴棋书画等课外爱好。我也是学校红领巾广播站的一名广播员。一年到头来，乌黑的头发总被扎成马尾辫。眼睛时不时地闪烁出光芒，给人一种精神、奋发向上的感觉。
我的老家坐落在湖南衡阳，这里有个很有名的景点——南岳衡山。
衡山由于气候条件较其他四岳为好，处处是茂林修竹，终年翠绿，奇花异草，四时放香，自然景色十分秀丽，因而又有“南岳独秀”的美称。清人魏源在中说：“恒山如行，岱(泰)山如坐，华山如立，嵩山如卧，惟有南岳独如飞。”
衡山山势雄伟，绵延数百公里，号称有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫盖、石禀五座最有名。南岳四绝是：“祝融峰之高，方广寺之深，藏经殿之秀，水帘洞之奇。”唐代文学家韩愈诗云：“祝融万丈拔地起，欲见不见轻烟里。”这两句诗既写了祝融峰的高峻、雄伟，又写了衡山烟云的美妙。特别是这里的秋季，无不充满着火红的颜色让衡山宛如穿上了庄严的晚礼服。红的、黄的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。你站在这样的地方，一定会有所感染的！
说了这么多，你一定很期待了吧，我可不会让你白白憧憬着的。如果你愿意的话，我希望你能给我回信，我会给你寄好多好多的照片，跟你沟通，了解你的情况，好吗？让我们做好朋友吧！
祝你：
身体健康！学习进步！
学生描写小学的作文500字 篇10
新的学期，让我们伴随春天的脚步走进学习的乐园。
新的学期，又翻开了崭新的一页！在新的学期里，我也要有新的面貌，新的开端！那么新的计划是不可少的！
我的计划：首先要有错必纠，养成记笔记的好习惯，要合理分配我的时间！
上课了，要时刻记住认真听讲，积极回答问题，紧抓课堂40分钟，跟着老师的思路。如果是写课堂作业，就要细心做完，一丝不苟地再检查一遍，发现错误及时纠正。
下课了，可以自觉地把上课的笔记誊写到本子上，方便复习时可以随时翻看！
回家了，也不能觉得可以放松警惕。有句话说：当你在放松时，不要忘记别人还在前进，还在奔跑！我会认真完成老师所布置的作业，且工工整整。然后，还可以读一会儿书，弹一会儿琴，写一写课外作业！其实我们有非常多的时间去利用。我们不能做时间的奴隶，要把握好时间，珍惜每一分每一秒！
早晨，也不要睡懒觉！6:30起床，就可以有很多时间可以利用！早上，人的大脑记忆力非常强，应该好好运用，读一读有利于我们的书籍，多多复习一下上次学的知识，也可以温故而知新嘛！
新学期，新计划！一定要好好学习，争取在新的学期有一个质的飞跃！
诺爸：
良好的开端，成功的一半。制定计划，能更有条不紊地开展各种活动。
这个孩子的计划，是以时间为序安排，主要是关于学习。从中，我看到了一个勤勉、认真、积极、自觉、惜时的优秀学生形象。
为你加油！也希望你在学习的同时，适当地休息，健康成长，才能更快乐地学习。
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