精选小学的小作文400字集合五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学的小作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的小作文400字 篇1
我家养了一只小狗，它的名字叫“球球”，记得它刚来我们家的时候，才刚满月，一身白白的绒毛象冬天里的雪花，样子小小的，总是缩成一团，所以我给它起名叫“球球”。
球球的胆子很小，它看到陌生人就害怕，记得有一次，我们家来了一位客人，他刚进到屋里，球球看到了就马上跑到了我们家的一个小角落里，一直躲到那里不出声，直到客人走后才肯出来，这是它的弱点。不管怎样我总是把它当成我的好朋友，但是它也很聪明，每次我一放学，当我走到门口时，它就早已听到了我的脚步声，也早早的在门里面等候我进门，这时它就会摇着小尾巴，就象在热烈欢迎一样，那时候我就会弯下身子，拍拍它的小脑袋，和它打声招呼，如果你不理采它的时候，它会一直跟在你的身后，直到你和说话，它才会转身离开，去做它的事情。
球球也有调皮的时候，有时它会在你不注意的时候把鞋子搞的满地都是，每当你发现它的恶作剧并训斥它时，它就会用委屈的眼神看着你，真让人又好气又好笑，每当这样时我又不忍心骂它，只是笑着对它说：“下次不许再调皮了。”
这就是我家的“球球”，一只可爱又调皮的小白狗。
小学的小作文400字 篇2
新学期伊始，为了收收我的玩心，妈妈为我定制了严格的学习计划，特别注明的是一定要“戒网”，规定只能在周末上网。
盼星星，盼月亮 ，我终于盼到了周末。放学回家后，我奋笔疾书，将作业统统“消灭”。妈妈忙完以后，刚进家门，我就将作业献给妈妈检查，妈妈笑着说：“哟!今天太阳从西边出来了呀!”我趁热打铁，说：“妈妈，这个星期我的作业全是'优'，能不能给点奖励，让我玩电脑?”妈妈点了点头。
我跑到客厅，将电脑打开，听着那熟悉的电脑开机声音，我的心激动得“砰砰”直跳。接着，迎接我的不是电脑桌面，而是密码。我大声说：“妈妈，你是不是给电脑设了密码呀?”妈妈说：“是的，以防你偷玩电脑。”我说：“密码是什么?”妈妈说：“密码你知道。”
我将妈妈以前的密码腾到网上，可密码错了。我以为我输入错了，便重新输入了一遍，结果密码还是错了。
我再一次问妈妈：“密码到底是什么呀?”妈妈说：“'密码你知道'。”我说：“可是你以前的密码我用过了，是错的。”妈妈生气地说：“我从一开始就告诉你了，密码是'密码你知道。'
我勒个去，闹了半天，原来密码就是“密码你知道”呀!太有创意了!在世的人谁会想出这么有创意的密码呢?
小学的小作文400字 篇3
明天全校前往科技馆游玩，听到这个消息，我异常兴奋。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸赶紧送我到学校去。
一路上，大家有说有笑，去过的同学绘声绘色的描写科技馆的奥秘，没去过的同学边听边想，科技馆真有这么神气么？
一到那,就被眼前五花八门的科技展品给迷住了,我像一只快活的小鸟,东看看,西看看,看得眼花缭乱……耳边不停的传来同学、老师们的惊叹声。不知不觉，我来到了声学区，出现在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在电视上有人表演过敲击不同长度的“管子”会发出7个音阶，我迫不及待的四周寻找敲击物，但没有找到，突然看到“使用说明书”，我恍然大悟，于是对着一个最矮的“管子”里使劲地吹了一口气,居然发出了“轰”的一声,我吓了一跳,连忙跑到一根长长的“管子”前，吸取了上次的教训，轻轻地吹了一口气，它发出了“呜”的一声。原来，“管子”的长度不同，发出的声音也就不同了。别小看这简单的几根“管子”，我们的祖先就是利用这个原理发明了好多乐器呢。
在不知不觉中，我们收获了欢笑，收获了知识。坐在回校的车上，我依依不舍地回头望了望科技馆,心里产生一种强烈的欲望:人类真是太伟大了，我一定勤奋学习，也许将来有一天,这里有我亲自设计制造的科技展品！
小学的小作文400字 篇4
我家养着三条小金鱼。它们就像一家三口，金鱼爸爸、金鱼妈妈、还有金鱼宝宝，它们整天闷闷不乐。
金鱼妈妈是只鹦鹉鱼，全身长着闪闪发光的白色鳞片，只有头上有一点红色，就像带了个红帽子。金鱼妈妈的尾巴与别的鱼不同，它的尾巴是张开的，像荷花一样，非常美丽。
金鱼爸爸长的胖胖的，看样子胃口很好。它全身穿着彩色的像燕尾服一样的衣服，尾巴上还点着黑色的斑点，脖子上围着黑色的鳞片，像打着一条黑色的领带。前面有两片透明的.圆鳞片，翘起来像戴着一副眼 镜，金鱼爸爸真神气。
金鱼宝宝长得很小，还不如一个小拇指头大，但它很可爱。两片鱼鳍像两只小手，调皮地拨着水。它们整天贴着鱼缸壁不停地游来游去，把鳞片都蹭掉了一些，也许它们想找到游向大河的通道，寻找自由。妈妈说，它们一家三口在快活地游玩。不，我看到它们整天闷闷不乐，它们不想呆在这小小的鱼缸里，它们想游到宽阔的大河里，在那里尽情地游玩。我又给它们换了个大鱼缸，想让它们快活起来，可它们还是闷闷不乐，很烦恼的样子。我想：“只有把它们放回大河，才能快活起来。”可是，哪里有没有污染的河呢?如果有，哪一条才是它们的家呢?
小学的小作文400字 篇5
“叮铃铃”上课铃响了，这是一堂自然课。
周老师走进教室，问：“同学们，谁来当五分钟的小老师？”老师话音刚落，教室里鸦雀无声，谁也不敢举手。我发现周老师的目光朝向我。顿时，我心里怦怦直跳，真想往桌底钻，但我又怕同学们说我这个中队委是“缩头乌龟”，只好胆战心惊地举起了手。“单佳媛，你来讲！”教师响亮地点到我的名字，我只好慢吞吞地走上台。我站在讲台上，大家的目光都集中到我身上，我慌了，不知所措地愣在那里。周老师走到我身边，摸了摸我的头，笑着说：“别怕，你行的！”听了老师的话，一股暖流涌过我心田。我定了定神，想了想昨天预习的内容，鼓足勇气提问了：“谁来说说，在哪儿能找到蚯蚓？”同学们一听，纷纷举起了手。我点了徐帅的名字，徐帅说：“泥土里，烂草堆里……”我竖起大拇指，说：“good,verygood！”。当我问道：“铜、铁、铝有什么相同点，不同点？”，大部分同学都不清楚，小手又纷纷缩回去了，我点到了沈鹏程名字，他说：“它们都是金属，但硬度不同……”教室里响起了热烈的掌声。我也在老师赞许的目光中回到了自己的位置。
五分钟的小老师虽然短暂，却既锻炼了我的胆量，又令我深深体会到了做好课前预习是多么重要啊！
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