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写小学实验范文500字左右
写小学实验范文500字左右1
星期天上午，王老师带领我们在幸运星作文班做了一个有趣的实验。
老师拿来两个鸡蛋，说：“这两个鸡蛋有什么不同呢？”大家满脸疑惑，想：“都是鸡蛋，有什么不同？”这时，吴冠宇举起手来说：“一个鸡蛋是熟的，一个是生的。”“那怎么分辨哪个是熟的，哪个是生的呢？”老师问。“把两个鸡蛋放在耳边摇晃，有声音的是生的，没有声音的是熟的。”吴冠宇说。“那你上台来摇一摇吧。”老师说，果然有声音的是生的，没有声音的是熟的。同学们响起了热烈的掌声。
这时，徐博雅举起手来，说：“老师，可以放在桌上转圈，转得快的是熟的，因为生鸡蛋里面是液体，熟鸡蛋里面是固体。”老师说：“那你上来试试吧。”果然，生的鸡蛋像喝了酒的醉汉，没多久，就停下来了。熟鸡蛋像陀螺一样，越转越快，最后停了下来。同学们传来了一片欢呼声。
老师以说：“还有没有别的.方法？”同学们有的用手托着下巴，有的仰望着天花板，可就是想不出来。老师告诉我们，还可以放在阳光下，于是请刘一然来试一试。刘一然用一只手把一只眼睛蒙住，把鸡蛋放在另一只眼睛前面，刘一然说：“生鸡蛋全是黑色的，熟鸡蛋有一点红色的亮光。”
这次实验课真有趣，我真希望再有一次这样的作文课！
写小学实验范文500字左右2
今天，我做了两项有趣的科学实验。第一项是用纸杯烧开水；第二项是用纸杯超满装水。
首先，介绍第一项实验。我先用纸杯盛了一小半杯水，接着点燃蜡烛，并把它固定在碟子上，然后，我用手拿着纸杯放到蜡烛的火焰上加热。过一会儿，我端杯子的小手感觉到纸杯热了，过了两分多钟，水居然烧开了，而纸杯并没有燃烧起来。这是什么原因呢？爷爷告诉我，这是因为在烧开水的.过程中，杯中的水吸收了纸杯上的热量，而开水的温度不会超过100℃，这样就达不到纸杯燃烧时所需要的最低温度——180摄氏度。所以水烧开了，而纸杯却没有被烧毁。
其次，介绍第二项实验。我用一个纸杯装满一杯水放在石枱上，再用一个小汤匙往杯上一点点地加水，看着水面慢慢地接近杯口了，奶奶在一旁看着，叫我蹲下来，让视线与杯中的水面成一条直线，这样就可以正确地观察到水面的变化了。她还叫我再往杯子里加一点水，再加一点水；这时我看到了水面超过杯口，还慢慢地凸出了一点，再凸出一点，我感到真奇怪！那是怎么回事呀？当我再往里面加水时，水一下子流出来了。奶奶告诉我，原来水表面有一层薄膜，这层薄膜是由水的表面张力形成的，所以水不容易流出来，但水的表面张力是有一定限度的，如果超过了它的承受能力，那就被破坏了，满出杯口的水也就流出来了。
实验出现的奇怪现象，起初我总是疑惑不解，经过请教爷爷奶奶，终于把问题弄清楚了，这是一个收获。不学不知道，世界真奇妙！认真做科学实验，可以增长知识。
写小学实验范文500字左右3
今天老师叫我们做了一个神奇的盔甲水袋实验。
我准备了一个袋子，一些铅笔和水。首先，往袋子里装满水，把袋子打一个结，再把铅笔插进水袋里，我好奇地问妈妈：妈妈，笔插进装满水的袋子里怎么可能不漏水呢？妈妈说：我们试试不就知道了。接着，我开始拿第一只笔，准备插上去的时候，我的心里扑通扑通地跳，害怕一下子插进袋子，袋子就破了。我就小心翼翼把笔插进袋子里，袋子里的水居然没有漏出来。我高兴地跳了起来，对着妈妈说：这好神奇哦，水真的不会漏出来。妈妈说：是的，赶紧接着再插。接下来我拿第二支铅笔，插进去水就露出来了。
我又拿了一个袋子，重新装满水，接着又拿了一支铅笔，水又漏出来了，这是怎么回事呢，我跟妈妈一直研究这个问题。哦！原来这两支笔不一样，一支是三角形的，一支是圆形的，三角形的`笔三条边往里凹所以水漏出来了。
我就又拿了一个袋子，接着我只用圆形的笔，不用三角形的笔了，我把所有圆形的笔快速的都插进去，都没破，我一共插了十三支笔。我手舞足蹈地和妈妈说：这个真神奇。我觉得插满水的笔带水带像一只小刺猬。
这个实验让我明白了，什么东西不知道结果，都要自己动手试一试。
写小学实验范文500字左右4
一天，科学孙老师来上课，他拿着一把尺子和一些碎纸进了教室。
“今天，我要用一把尺子把纸片吸起来。”同学们怀疑地看着孙老师。“首先，先把尺子放在纸片的上方，然后再慢慢地靠近纸片。”孙老师一边说一边做。靠近纸片后，纸片并没有吸起来。我想：哼哼，你这回糗大了，我看你怎么收场。孙老师见没吸起来，变换了另一种方法：在头发上摩擦，然后再去吸。这一回果然吸起来了，但又很快落了下去。“这肯定是电力不够。”说着，孙老师又在头发上摩擦了几下。这次终于吸起来了，并保持了20秒。
孙老师给我们做完示范后，便宣布：“现在，你们可以自己试试。”同学们迫不及待的拿出了尺子和纸。我先用尺子在头发上摩擦了一下，然后放在了纸片上方，但它一点动静也没有，我又试了一次，我就在辫子上摩擦，然后又去试试，这一次，果然吸起来了。这些纸片有的像敦煌莫高窟壁画上的飞天，漫天遨游；有的像猴子捞月一样一个接着一个；有的像毛毛虫一样在尺子上爬；有的聚在一起群魔乱舞；有的像芭蕾舞演员一样跳“芭蕾”；还有的风一吹过就像鹅毛大雪一样飘落……有趣极了。
接着，孙老师又说他还有一个更好玩的实验，他把要点告诉了我们：先用尺子在头发上摩擦，然后把水龙头的`水开成像细线一样，然后把尺子靠近水，水就会随着尺子的移动而移动。我们就照着孙老师说的去做，果然成功了。
通过这个实验，我懂得了：只要是塑料的东西在毛衣或头发上摩擦后，就会产生静电，就可以把纸片吸起来，这就是摩擦起电的现象。
这真是一次有趣的实验！
写小学实验范文500字左右5
老师今天给我们看了几幅图片，有两个大人浮在水面上，一边看书，一边哈哈大笑。我们看了之后，惊讶的叫了起来，有的人趴在自己的课桌上笑；有的人疑惑不解；有的人半信半疑；还有的人目不转睛的盯着老师，好象急着让李老师说出正确的答案呢！李老师问：“为什么这些大人会轻飘飘的`，像树叶一样飘浮在水面上呢？”我们全班同学都举起了小手，有的在讲台下说：“这是死海。”有的说：“为什么人们会浮在水面？”还有的说：“死海本来就有浮力。”金思渊说：“因为水里的含盐量越高，水的浮力就越大，所以这些大人不会沉下去。”
李老师说：“我们来做个实验吧。”首先，李老师拿来一个水杯；然后往里面倒了点水，再拿出一个黄黄的、胖胖的鸡蛋；刚把它放进水里，就沉了下去，像一个熟睡的小宝宝一样安安静静地躺在那里。
同学们说：“加盐、加盐。”李老师拿出了一袋像白沙糖一样的盐，抓了一把放进了水杯里，鸡蛋还是纹丝不动。有人说：“用筷子搅一搅。”李老师用一根筷子搅了又搅，鸡蛋就浮了起来，可是一停止搅动，鸡蛋就慢慢的，一圈一圈落了下来。
同学们又大喊着：“再加盐、再加盐。”李老师又抓了更多的盐放进了水杯。最后鸡蛋还是沉了下来，就这样反复了两次。
同学们又叫道：“把一袋盐全部放进去。”李老师又抓了两大把盐。就不停地一直搅动，鸡蛋浮了起来，这回李老师停止了搅动，鸡蛋仍然浮在水面上。李老师把鸡蛋按在水底，一松手，鸡蛋又浮了起来，我们看的真是欣喜若狂呀！
经过实验让我懂得了，水里的含盐量越高，水的浮力就越大，这个实验真是有趣，我也要回家跟妈妈一起做这个实验。
写小学实验范文500字左右6
“ 噢，上科学课了。"刚说到一半，铃声就响了。同学们争先恐后地跑进教室，安静地坐在座位上，等待科学老师来上课。
老师一进门，就对我们讲起来了："这节课我们要做一个小实验，让小灯泡亮起来。"老师一边说，一边把科学工具发下来。"对了"。老师又说，有一个小问题，就是在连接导线的时候，千万不要把两根导线连在一起，要不然会短路的。"
老师先让我们在四人小组里尝试一下，成功的小组到上面把这个电路接通。我在一边想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三个同学不知该怎么办，就连组长都没办法，我却不慌不忙，飞快得从电池盒里取出电池，过了一分钟，整个四人小组又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我们小组欢呼起来，我在讲台上顺利地将"断电路"变成了通电路的过程讲了一边，一点也不紧张，周围的'同学夸我厉害，一边让我教他们怎么做，不一会儿，整个班的小灯泡都亮了。于是，我又给全班讲了一下小灯泡是怎么亮的，同学们都惊呆了。
下课了，老师也说："你真是个小科学家。"这时，我心在想，长大后一定要做一名名副其实的科学家，给国家做出许多贡献。
写小学实验范文500字左右7
自然界里有许多千奇百怪、妙趣横生的事物，我很想通过自己的探索，发现它们的奥妙。
那天，我在练毛笔字的时候想：写在纸上的字，能不能让它们来去自如呢？这样就环保了。于是，我开始了探索……
我先自制墨水，用的是面粉和水。我在盘子里加一些面粉，再加入水，用汤匙搅成稀薄的糊状，这样“面粉”墨水就制成了。接下来，我用棉签蘸上一点面粉墨水，在纸巾上写了“妈妈我爱你”几个字，晾干以后，字迹消失了。我又取一根棉签，蘸上碘酒，轻轻擦拭刚才写字的地方，字迹便渐渐地清晰了。我兴奋极了，连忙叫妈妈过来说：“妈妈，妈妈，你看原来没有的字迹出现了！”妈妈笑着点点头，鼓励我接着做下去。
过了一会儿，我又把柠檬汁滴在那几个字上，字迹又渐渐变得模糊了。我欢呼雀跃，实验终于成功了！妈妈走过来笑眯眯地对我说：“你真棒！许多事情就需要我们开动脑筋，不断探索。”我的心里比吃了蜜还甜。
但是我仍然没有解决心中的那个疑问：这到底是因为什么呢？于是我到电脑上去查找答案。原来在这个实验中，碘酒溶液中的碘离子和面粉中的'淀粉发生反应，变成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水写的字就显形了。而柠檬汁中的维生素C与碘也会发生反应，变成一种无色的化合物，所以，把柠檬汁滴在写字的部位上后，字迹又不见了。
啊，亲自动手实验，消除心中的疑问，自己去思考，自己去探索，这真是件快乐的事！
写小学实验范文500字左右8
今天我们进行了一次有趣的实验。科学老师告诉我们，你们能不用打火机就能把纸烧着吗？我们听了以后很惊讶：不用火就能把物体点燃，这简直是不可能也是不可思议的。何老师笑眯眯的说，这件事有可能发生。
不一会儿，老师从办公室里拿来了一件实验道具——一个不同寻常的镜子。这个镜子和普通的镜子很不一样。普通的镜子镜面是平的，而这个镜子镜面却往外凸。这是什么？我们惊讶地问。老师告诉我们：“心是一种特殊的'光学原件——凸透镜。”他告诉我们，不用其他东西，就用这个就能把纸点着。我们半信半疑。
只见老师拿出来一张比较薄的纸，然后将凸透镜放到阳光底下。只见纸得上面出现了一个又小又亮的光斑。老师慢慢调整了几下，只见这个光斑更小更亮了，老师告诉我们：这其实就是太阳光的焦点，是可以把纸烧透的。
我们稍微等了几分钟，只见纸冒出了青烟，我们大叫道：“原来不用火，真的可以把纸张烧透，这是为什么呢？这是什么原因？难道是违法的科学定理的吗？老师嘿嘿一笑，对我们说这其实是一个非常简单的科学道理，因为凸透镜对光又会聚作用，如果把太阳光看成视平行光的话，会得到一个焦点，这个焦点温度很高，一定会把纸烧透的。
我们听了之后恍然大悟，顿时感到科学的奇妙。我们在日后的生活中，一定要多研究科学，多研究科学道理，争取让自己的知识更充实。将来当一个小小科学家！
写小学实验范文500字左右9
前天，我们去实验室做了一次有趣的科学实验，探索了放大镜的秘密。
我们一班人一起到了实验室，一进实验室，里面的一张张宽大的实验桌上摆满了道具。有：放大镜、蜡烛、纸片、打火机。这时我们大家的心情都是无比的快乐。老师先为我们讲了放大镜的组成，了解到了放大镜是由镜框、镜片和镜柄组成的。
实验开始了，我们组先把蜡烛固定到一个小纸片上，并把它点燃，只见蜡烛的火苗在不停的上下窜动着，显现出了它的无限活力。接着，老师又为我们发了放大镜，让我们把蜡烛、放大镜、纸片固定到一条直线上，看看会有什么变化。我们组的实验并不顺利，由于某同学拿的蜡烛太短，所以必须要把放大镜平放下，可这样纸板上又没有东西。我们想该怎么办呢？想了半天我们终于有了办法。我们把蜡烛轻轻抬起，“啊，上面有了。”大家都欣喜若狂。这时再看看，便会发觉白色的的纸板上有了一道明显的光束。我突发奇想，要是两个放大镜重叠起来会是什么样的.呢？我想不动手试试怎么知道。于是我便开始做属于我自己的实验，我做着做着，心里抱着很大的希望。最终，我的实验得到了圆满成功。因为我发觉，两个放大镜重叠在一起，白纸上成的像和蜡烛的火苗完全一样（但是看着是倒立的）。
老师看我们的实验都成功了，便和我们说：“放大镜具有放大、聚光、成像的作用。”这节课令我们知道了放大镜的秘密。
写小学实验范文500字左右10
今天，我们怀着期待的心情去上科学课，因为这节课我们要“变水为冰”。这么热的天，真的能把水变成冰吗？同学们的心中都有个小问号。
科学徐老师早就准备好了实验用的材料：一个玻璃杯、一个装着水的试管、一支温度计。这些就能变出冰来？同学们是丈二和尚——摸不着头脑。徐老师先为我们做了示范：只见他小心翼翼地把装着水的试管放进玻璃杯里，又把温度计插进试管里。“再加上冰块就行了！”徐老师说。同学们一听这么简单，都跃跃欲试。“慢着，“徐老师继续说，“在插试管的时候一定要注意不要用力过猛，不然试管底部会碎的。还有，实验进行中千万不能把温度计拿出来哦！”同学们听了，连连点头。
我们按照徐老师的要求插好温度计，此时显示的'是二十七度。接着，徐老师在玻璃杯里放了冰块。时间一分一秒地过去，我们一眨不眨地盯着温度计，生怕错过了关键时刻。温度迅速地下降着，可是水依然没有结成冰。温度计在到达五度后，水银就像被冻住似的，不再发生变化了。同学们紧锁眉头，急得像热锅上的蚂蚁。有人甚至为水“加起油”来，可是，水就是不听指挥，偏不结冰。
这时，徐老师笑眯眯地走过来，在玻璃杯里撒了盐。过了一会，奇迹发生了，温度计又动了，温度下降到了零度。水终于结成冰了。“我们成功了！”同学们顿时欢呼雀跃起来。
今天，我们变成了魔术师，亲手把水变成了冰。可是，盐为什么能使温度下降，把水变成冰呢？我一定要回家好好查资料，解开这个疑问。
写小学实验范文500字左右11
在读三年级的时候，我看过一本有趣的书，这上面写着：乌龟被镜子一照，就会撒尿。我想证实这件事是不是真的，就想做个实验。于是，我千方百计地到处找乌龟。找了十几天，还是没找到。“哎，难道我们这穷乡僻壤，连乌龟也不来安家?”我发愁道。
爸爸知道了我的.心思，便对我说：“明天我们上菜市场转转，花钱买一只。”我高兴地一蹦三尺高：“太好了，你真是我的好爸爸!”
可转了半天，连乌龟的影子都没有看到，鳖倒是不少。唉，怎么办?我灵机一动：既然没乌龟，那就用鳖代替，反正它们长得差不多。我为自己能想出这样的好点子颇为得意。
把鳖买回家，我把这小家伙洗干净，便开始做实验。我拿来一面镜子，把镜子放在鳖的正前方，再把鳖翻过来。只见鳖并不撒尿，而是把头和尾巴，以及四只脚缩进壳里。怎么没反应呢?我想：大概是头缩进壳里的缘故吧!我便找了根小棍子，轻轻敲打它的腹部，但它不但没伸出头，反而缩得更进了。我使劲用力敲打，还是不奏效。我找不到更好的办法，只好静静地等待着。等了好久，鳖终于耐不住寂寞，慢慢伸出了脑袋，接着是尾巴和脚。咦，怎么还是不撒尿，我彻底失望了，自言自语地说：“小家伙为什么不撒尿呢?可能是书上写错了?”
爸爸语重心长地说：“别泄气，可能是你的实验还存在问题。比如，书上说的是乌龟，而你用的是鳖，知道了吗?”我若有所思地点了点头。
这次实验虽然失败了，但它让我懂得了有些事情看似容易，但做起来很困难。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本上的知识，必须经过实践，才能变成真正的学问。
写小学实验范文500字左右12
我的校园在兖州市实验小学，我带大家一起去看看吧！
踏进校门口，目光转向操场，只看见那鲜艳的五星红旗在高高飘扬，映衬着那蓝蓝的天，白白的云，显得很美。
再往里走，就到了花园。这个花园在春回大地的时候，黄色的迎春花悄悄地露出了笑脸，高兴地告诉大家：春天来了；夏天的花园是最美的，四处的槐树笔直地挺立在那里，为同学们撑起一把把绿色的树叶伞，遮住刺眼的、炎热的阳光，雨后，坐在凉亭下，看着这些挺立着的槐树叶子，呼吸着树叶发出的新鲜空气，让人感觉非常舒服；秋天，槐树的叶子有一部分已经变黄，还剩下一部分是绿色的，黄色配绿色，突出了颜色的'渐变，很好看，还有一部分黄色叶子已经落了下来，像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，四处变得光秃秃的，同学们也穿上了厚厚的衣服，但是，雪松、冬青还有却依然在风雪中挺立着，腊梅也依然在风雪中含苞怒放，丝毫不怕寒冷，下雪了，绒毛般的雪花从天空中纷纷飘落下来，落在雪松、冬青、腊梅身上，在那一刻，雪松、冬青的绿色、腊梅的黄色、雪的白色、以及树干的褐色跑到一起来玩，变成了画家大自然的调色板，光秃秃的、寒冷的冬天就变成了一个五彩缤纷的世界。
接着就去教学楼看看吧，它像一块橙色的长砖，同学们在这块长砖里认真地学习。下了课，同学们纷纷从长砖的一个洞里跑出来玩。天上的小鸟在同学们头上飞来飞去，树上的小蚂蚁在树上爬来爬去，同学们在操场上跑来跑去，花园里的小野花被风吹得摇来摇去，给校园增添了许多生机。
这就是我们的实验小学，你能说它不美吗？
写小学实验范文500字左右13
以前，老师曾给我们做过一个实验一一浮起来的鸡蛋。
那天，老师用神秘兮兮的眼神看着我们，便拿出了一个鸡蛋，让我们猜她要干什么。这鸡蛋一眼看去就知道是生的.。老师拿生鸡蛋是要干什么？是要敲碎吃掉吗？是要顶在头上吗？还是要放在勺子上，叼着勺子，举办接鸡蛋比赛呢？我的脑子里装满了问号。
老师拿出了一杯水和盐，开始做实验。她先把那生鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢地沉到了水底，一动不动，像个木头人。于是，老师一次性加了三勺盐，可这生鸡蛋似乎没受到一点骚扰，还是纹丝不动，像个还在梦中遨游世界的婴儿。老师又搅拌了一会儿，可这婴儿只是微微动了一下，可又像醉汉一样倒下了。
我们愣了一会儿，急了，教室里顿时闹成了一锅粥。有的议论纷纷，摆着手势；有的跑来跑去，又蹦又跳；还有的窃窃私语，指指点点。
再加几勺盐吧！这次，老师放了四勺盐，再次搅了搅。奇迹发生了：鸡蛋如仙女一般升了上去，然后浮出了水面！哇！大家一声惊叹，这画面真美。鸡蛋漂浮在奶白的水上，横着看像落日图，竖着看像小岛，斜着看像半圆形。
老师告诉我们：盐水的浮力大于淡水，所以，鸡蛋可以在盐水上浮，却不能在淡水中上浮。与死海的原理一样，死海也是因为水中盐的含量极高，人们甚至能浮在水面上。
从这个原理中，我又学到了很多的新科学知识，这真是一次有趣的实验哦！
写小学实验范文500字左右14
暑假的一天，我闲来无事独自一人在家。这时一块雕刻过的石膏板抓住了我的眼球。我心想：石膏板是无味的，但是经过浸泡后会不会有香味呢？
想到这我决定做一项“伟大的科学实验”。我先找来了3个2厘米宽的小盒子，一个放置着石膏粉，一个装满了清水，另一个是空的；然后，我又拿了一瓶带有香味的洗手液；最后我从书桌上拿了根小木棍。
一切准备就绪，实验开始了。我把石膏粉和清水按1:1的比例倒进了那个空着的小盒子，然后又挤了几滴红色的洗手液，最后用小木棍搅拌均匀。随着我的搅拌盒子中的谁开始呈奶白色，然后是淡粉色，最后是深粉色。我把装有“试验品”的盒子放在窗台上，让它在阳光的照射下把盒子中的水分蒸发。同时，因为蒸发全部的水需要几天时间，所以在水分蒸发的期间石膏粉也会在带有香气的水中浸泡几天。
三天后，我从窗台的`小盒子里取出拿起刚刚凝结成的石膏块放在鼻子边闻了闻。顿时，一股沁人心脾的香味从石膏块中散发出来。
“带有香味的石膏块”这个东西有人想过要制作吗？也许有，但可能有一部分人刚想好有觉得不可能而放弃了。所以，不管是什么，就算觉得一定会失败也要去尝试。有时兴许只要你去尝试，去努力了就有可能有奇迹发生。因为奇迹是要靠我们去挖掘去努力才有可能出现，而不是坐在那等着它出现这样岂不与守株待兔中的农民一样愚蠢？
ps：如果要做这个实验，空的盒子可以用洗干净的果冻壳子这样便于观察，棒子可以用冷饮吃剩的木棒，洗手液的量加多少都可以只要搅拌均匀。如果要的是带香味的石膏粉，带盒中的石膏粉凝结后便可取出因为一碰就碎；如果要的是石膏块要多等几天。
写小学实验范文500字左右15
今天，老师别出心裁地给我们来了一个花样——做实验。
上课了，老师拿出一个杯子叫一个男孩把杯子灌满，这时，教室里炸开了锅似的，议论开了：有的说，老师葫芦卖的是什么药，有的.人丈二和尚摸不着头脑…
这时，老师从口袋里拿出一把硬币。“郑重”地“宣布”道：“我们来做个小实验，就是把19枚硬币放入满满的水中，看看会不会溢出来。”同学们恍然大悟，可紧接着又说：“不可能，我才不相信呢…”
老师神秘地笑了笑，沉默无语。她把硬币小心翼翼地放入水中，等到第15枚放入水中，奇迹出现了，水超过了杯子的口。同学们目不转睛地盯着水杯，生怕漏掉一个细节，等到第19枚硬币了，它像是个跳水运动员在上空转了个三百六十度，然后婉转地跳入水中，稳稳地落在杯底。水却依然比杯口高但没溢出来。这时老师发问了：“为什么水会比杯口要高？”顿时，教室里安静下来，几乎能听得到自己的心跳声。忽然，一个人站起来说：“是因为水的表面张力，正是这股无穷的力量支撑着水面超过杯口，但没有溢出来。”听着他的回答，我愕然！我怎么不知道这些知识！看来课外的知识真是无穷尽…
一场有趣而富有深意的实验在我的愕然中，在同学们的惊奇中，在老师的期望中结束了。但是没有结束的东西却留给我很多很多…
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