关于小学作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
暑假里，妈妈带我去日照看大海。
我发现了一个关于大海的秘密。一望无际的大海看上去蓝蓝的，其实，导游姐姐告诉我们：大海是透明的，不是蓝色的。这是因为太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色组成的，当它照到海面上的时候，长光波的红、黄、绿、青等几种颜色的光被大海吸收了，我们就看不到了，只有蓝色和紫色被反射上来了，由于我们的眼睛对紫色不敏感，所以大海看上去是蓝色的。现在，大家知道这个秘密了吧！
小学作文 篇2
早晨，我睡得正香，朦朦胧胧地听到有人在喊“下雪了！下雪了！”我赶紧爬了起来，跑到窗户边，往外一瞧，啊！鹅毛般的大雪纷纷扬扬，如同一幅巨大的“白雪窗帘”。
雪花一片片的从天空中落下来，像翩翩起舞的蝴蝶；像天使洒下的花瓣；像棉花糖一样软软糯糯，踩上去还发出“扑哧，扑哧”的响声。
我站在鹅毛大雪中仿佛自己就是冰雪女王一样，可以把皑皑的雪变成一座城堡，或者变成一根冰棍，想到了白雪可以变成美食，我的口水直流三千尺。
雪越下越大，不一会，路上就铺了白雪地毯，人们走过留下了深深浅浅的脚印，仿佛想在这里留下自己来过此处的印记。
走进校园，我发现松树爷爷穿上了白色的大衣，美丽极了。一阵大风吹来，松树爷爷随风摇晃，大雪从树上飘飘悠悠地落下来，这情景着实迷人。
操场上，同学们三个一群，五个一伙，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚雪球，他们玩的可高兴了呢！
我喜欢百花盛开的春天，喜欢绿树成荫的夏天，也喜欢五谷丰登的秋天，但我最喜欢的还是白雪皑皑的冬天！
小学作文 篇3
在前几个星期的中午，老师发给了每人一个垃圾袋，当我们迷惑不解地想这个带子干嘛时，我们班主任陈老师对我们说：“校长让我么班代表全校到个广场去捡垃圾，大家要乖一点，到那时会有老师拍照。”当老师说完，我们兴奋不已。
我们出发了，到了学校后门，因为在公路上，陈老师一个人怕我们出事情，所以会有人来接我们，在等待的过程中，我们全班拍了一张合影。没一会儿，接我们的人来了，我们排着整齐的队出发了。到了那后，一个老师发给我们每人一个小帽子，我们戴上后马上开始工作了，在那个广场里的垃圾很多，我们每个人都是抢来抢去的，不一会儿，我们每个人的袋子已经过一半了，老师让我们倒了，再带领我们去别的地方拣。在路上，我们一边走，看见路边有垃圾就走上前去捡。我们经过了好多同学的家，一路上，我们有说有笑，时不时，在一边的老师也笑了。我们倒了一个菜场，里面的垃圾菜叶子香烟头，袋子可是不计其数的，我们分头捡，过了好长时间，菜场的垃圾也才减少了一点点。在转了一大圈后，我们又回了原地，我们把袋子扔了，老师也把帽子收了，另一个老师发给我们一人一套文具，好了后，我们排着队回了教室。
那一天，我们虽然个个都汗流浃背，但是我们很开心，这一天教会了我们一个道理：我们要爱护环境，不能乱扔垃圾。
小学作文 篇4
我们班的金益伯胖胖的，高高的，他做事非常认真，有一股不达目的不罢休的精神。
有一次学校举办春季跳绳比赛，胖胖的金益伯总共报了三个比赛项目。同学们全都说他太胖了，跳绳一定跳不了多少，就想让他退出比赛，去当啦啦队的一名成员。可是，金益伯坚决地说：我胖也不一定就跳绳跳的少，如果我绳跳得少的话，我也会坚持到底的。金益伯说完就拿起跳绳向操场飞奔而去。从那以后我们看见金益伯每天在操场上辛苦地练习跳绳，我心里想：金益伯真是一个刻苦、有毅力的好学生。
一个月飞快地过去了，金益伯的跳绳数量也增加了不少。比赛场上热火朝天，金益伯飞快地跳着，我们大家也在给金益伯大声加油。比赛结束后，大家回到了教室。广播里马上就要公布比赛结果了，当老师说道比赛的总冠军的时候，大家都把耳朵竖了起来。老师念到：三年级跳绳总冠军三年级二班金益伯。大家都惊呆了，你看看我，我看看你，高兴得跳了起来，金益伯更是高兴得不知如何是好。广播结束后，那些说金益伯跳不了太多绳的同学，马上就去给金益伯说对不起。金益伯一笑，大家又高高兴兴地去玩了。
我觉得金益伯真是一个有毅力，做事能坚持到底的好同学。
小学作文 篇5
雨，是上帝派来装点万物的精灵，你们身披薄纱，从天空中飘落，润万物无声。文人墨客喜欢你，他们挥洒翰墨，留你千古。
你是优美的古琴，宫商角徵羽间，带着种种渴望、喜悦的.期盼。你或低声细语，或激声昂扬，我能听懂，是你在倾诉你悠远而绵长的欣喜与悲怆。
春雨霏霏，轻击窗棂，滴滴答答，宛若曼妙的华尔兹舞曲，或快或慢，或浅或深。倚阑倾耳，哦，那是青春的召唤，是希望的到来。夏雨则更显豪放，自苍穹奔落，雨儿们吵闹着，嬉笑着，时而如莺啼燕啭，俏语娇音；时而如惊涛拍岸，气势磅礴；时而如鼓声阵阵，万马齐喑；时而似大珠小珠落玉盘，酣畅淋漓。秋雨则给人凄清肃杀的感觉，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如诉，如歌如啼，蕴涵着“剪不断，理还乱”的屡屡思绪，留下的是点点惆怅与超然。
今年，你来得晚了些，滴滴答答间，如丝如缕，把大地拥抱得无比深情，《虞美人》词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”你无法激起浪花，也从未给予过我们那心惊胆寒的雷鸣与闪电。你总是无声无息，不为人知的落幕。你默默倾听着麦苗的抱怨，青草的哀诉。它们把你淹没，可你总是在温柔中坚强。你来自天堂，你是化解苦难的天使。
你的歌声从未单调，那天籁之音，蔓延到了我心灵的每处。
我期待着，期待着你脚步声，呢喃声……期待着你拥入我的怀抱。
点评： 这篇考场完成的散文，作者寄情于雨，运用丰富的联想，生动描绘了雨的清新、轻盈，富有神韵。文中恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将作者听雨的感受寓于描写之中。写雨“时而……时而……”的句式，不仅写出雨声的“韵律美”，而且传达出作者对雨声无比珍爱的情感。
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