【热门】小学作文合集6篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
今天，下了一场雷雨，外面的天空阴沉沉地，似大黑锅笼罩似的，压得里面的人喘不过气来。我趴在窗口旁静静地看着外边的风景沉思着。在窗口外的风景似乎又成了另一世界。在我的视野里看见了路上的行人匆忙地从雨幕中跑到附近的店面或是巴士站供乘搭者等候的亭子暂时避雨，好不狼狈。
刚转了下视线，避雨的行人瞬间转换成了繁忙的交通。也许是下雨的缘故，交通阻塞很严重。去年白茫茫倾泻而下的雨滴，我仍然可以看见车子只是缓慢地移动着、移动着。听，那下雨的声音滴滴嗒嗒地，仿佛在弹奏一支轻快的、美妙的`乐曲啊!转回视线，心中的哀愁好像吹散了不少。
一阵风铃声响起，转头一看，是一名小女孩和她的妈妈，手里还拿着一支湿了的雨伞。我想，这也是避雨的人吧！看向窗外，雨势似乎小了不少，我拿起置在桌子旁的雨伞，便起身走向门口。又一阵风铃声响起，桌子又剩一杯失了余温的咖啡和整室浓稠的咖啡香味。
小学作文 篇2
改革开放以后，农村生活日新月异，现在的小村镇经过新农村改造，家家户户的居住环境也有很大的改善，人们也越来越注重文化，听说很多村子都建了文化礼堂，里面还有书屋呢，这对我这个书虫来说，是件令人向往的美事。
放假，我回老家，舅舅告诉我村里也有一个书屋了，以后你就可以上那儿去看书了，我一听马上跑了出去，这是一座三层的砖瓦房，一楼是村民小型室内活动场，二楼是村干部办公开会的地方，三楼就是村里的图书室。走进书屋，哇，好气派的图书室供看书人阅读的桌椅在屋子正中央，崭新的书架靠着墙壁摆放，书架的搁板上放满了各式各样的书。
我迫不及待地浏览起满眼的书，书真多，有军事类的.；有科幻类的；有农事类的《果树栽培学》、《昆虫学》；家政类的《家有妙招》；还有《国家地理》、《健康时报》等，我都看不过来了。再看书桌前，大人、孩子、还有戴着老花镜的老爷爷呢，平时喜欢大声调侃闲聊的村里人，来到书屋，却文雅起来，安静坐着看书，让我刮目相看。“知识就是力量”毛爷爷的话看来是有道理的。我当然选择我自己感兴趣的，我的目光在一本《假如给我三天光明》的书上停止，我拿起它看了起来。故事的主人公海伦凯勒是一位没有听力、视力，也没有语言表达能力的残疾人，但她以一颗不屈不挠的心和坚强的毅力在莎莉文老师的帮助下克服种种困难，考上哈佛大学，成为了一名伟大的演讲家，教育家。其实作为新一代的我们，非常的幸福，拥有着良好的生活条件和学习条件，那我们就更要好好学习，不要沉迷于网络、手机而荒废了学业。每个人一生中都会遇到困难，遇到困难时，不要退缩，要想方设法地克服困难，战胜困难，这样才能像海伦凯勒一样获得成功。
我徜徉书海，不舍放手，邻座一位叔叔轻轻的接电话声、轻轻离座声，拉回我的思绪，不知不觉，我已经坐了大半天了……
农家书屋，在书中我明白了遇到困难不能退缩，要勇往直前。同时让我明白了知识的重要性，明白社会进步重要性，也领略了农村人崭新的文化面貌。
小学作文 篇3
上网;;文化路一小二年级一班刘?自从我家买了电脑以后，我就学着登陆老师的网站，在这个网站我可以学到很多知识,有:寓言故事、写作技巧、查阅资料、阅读同学们发表的好文章。我已经学会了用汉语拼音法把自己写好的'作文发到里。我还给个别同的作文写评语呢！在业余时间姥姥还允许我玩一会儿电子游戏。上网真好呀!
小学作文 篇4
转眼间，我从懵懵懂懂的一年级升入如今轰轰烈烈的六年级。猛然发现，我在这个班已度过了六年之久。感叹时间的一去不复返，感叹友谊长存。仿佛昨日的那个傻白甜离我越来越远。但我问心无愧——
班级使我感到幸福，我很荣幸能在这个班度过我的小学时光。因为他们让我感受到朋友与朋友之间的`温暖，老师与学生之间的情谊。
如果，我能再做一回小学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“捣蛋鬼”在那：他宣称自己是“老江湖”却处处与老师为敌。虽然打着这么一个响亮的名号，但依旧是老师的手下败将。老师的一套“抄书真经”就把他给打回了原形。
如果，我能再做一回小学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“机灵鬼”在那：人人都说此人只应天上有，人间难得几回识。说的就是他。瞧，每每老师抛下难题，接下“绣球”的总是他。每每答对一题，他总爱自夸一场，以至于经常遭到旁人的羡慕嫉妒恨。他却乐此不疲。
如果，我能再做一回小学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“玩笑大王”在那：只要他放下一颗“毒气弹”班上总会像着了魔一般一阵狂笑。而他呢？则在一旁得意，对着空气指指点点，好像在说：“快看！这是朕打下的江山！”
如果，我能再做一回到学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“学霸君”在那：看！他那时而紧锁时而舒展的眉头，将我们这群学渣踩在脚下那是易如反掌。有人还自称此人乃是他的师父，笑得大家前仰后俯。
如果，我能再做一回小学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个人叫做“老师”。她是管理我们这群“小妖精”的杀手锏。只要有她在的地方，无不将我们这帮人纷纷“招安”。都说她是“法海”，可她发起威来却比“法海还法海”。
如果，我能再做一回到学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“放哨员”：只要班上“波涛汹涌”，他总是“坚守岗位”。老师来了——他大吼一声，我们便抱头鼠窜，规规矩矩地坐在座位上。可装模作样的我们，被揭穿的竟是一句：“书拿反了！”
如果，我能再做一名小学生，我希望再与他们重逢|。因为在他们中有一个真实的我。在那我可以脱下伪装与他们尽情玩耍，而我也在那里无拘无束地渐渐成长。
六年了，时光像是无声的歌。感谢这个大家庭，也感谢每一个叫做“老师”的人。若不是你们，也将不会有如今的我。如果，我能再做一回小学生，我希望与他们再重逢。
小学作文 篇5
又是一节体育课，老师会教我们做什么游戏呢？好期待呀！
体育老师面带微笑走进了教室，用一种神秘的眼神扫视了大家一遍。我们努力的想从老师的眼神中捕捉到点儿什么，可还是一头雾水。老师把四名男生和包括我在内的四名女生叫上了讲台。所有的同学更加满腹疑惑，有几个同学开始窃窃私语了。“安静，安静”，老师一边拍着桌子一遍说，“今天，我们要玩儿‘找宝’！”“找宝是什么游戏？好玩吗？”这些问题出了老师，恐怕谁也不知道。“这个游戏的规则是这样的，”老师说，“我们台上现在有八名同学，四名男生，四名女生，这四名男生每人拿一只粉笔围着教室转，然后迅速把手中的粉笔塞给某个同学，四名男生藏完后，四名女生就开始猜，猜对的就算获胜，每人只有一次机会！”
游戏开始了，四名男生开始在教室里穿梭一样的来回走着，并不时的做着各种假动作，有的假装弯腰，有的假装伸懒腰，还有的假装不时的学着孙悟空走路的样子，乐的.同学们捧腹大笑，就在一片笑声中，四名男生都把粉笔藏好了。我们开始猜了，别看刚才其他同学都被四名男生滑稽的样子逗笑了，我们几个女生可丝毫不敢懈怠，仔细观察分析着四名男生的真实动作。随着老师的一声“开始！”我第一个胸有成竹的说道：“郭洪猛！”“哇塞！猜对了！”同学们一片欢呼。
这个游戏看似简单，可是也考验了我们的分析、观察和判断能力，你喜欢它吗？
……
小学作文 篇6
我读过良多让人打动的故事，《深山风雪路》里老吕那大名鼎鼎、忘我贡献的精力，《挑山工》面挑山农那为到达目的永不停步的心态《草地夜言》里老反动者那舍彼救我的崇高品德……那些鲜活的己物以及他们高贵的品量也曾让我心动！但那些故事以及故事中的人物究竟离我的生涯很遥，过不了多久我就匆匆咸记了。然而，有一个故事我读功之后却久久不能忘却，故事中的客人私更像烙印一样印在我的心里，每每想讫都会被激动，他鼓励我在学习跟生活中一直向前……
那是我在《意林》里望到的一个故事，标题鸣《男孩的担当》。故事讲的是一个父孩得了红血病，年幼的兄弟为了能让姐姐速钝佳起来，只身一人往觅找远在本地避债的父亲，一路上男孩靠拣垃圾保持生活，多少经周折末于找到父亲，父亲却不肯睹他。男孩不被眼前残暴的事实击倒，决然归到家中持续靠捡垃圾攒钱给姐姐交医药费。他不仅不恨爸爸，还以为爸爸不在家，他息为家中的男孩就该担当起这份责任！
读完这个故事，我的眼睛含混了，一个和我们年纪相仿的男孩心中却能蒙受如斯多的生活磨难，敢于担当起底本不须要他去担当的.责任，那是多么了不起啊！当同龄的我们还在父母跟前撒娇耍赖的时候，男孩却在为躺在病床上的姐姐接医药费而到处奔走；当共龄的我们由于父母让本人作家务而撅嘴嘟囔的时侯，男孩却大胆的从被生活沉压击垮的父疏面前掉转头，用他肥壮的肩膀担当起那繁重的担子！多么了不起的男孩！多么可敬的男孩啊！我被男孩的故事深深感动了……
从那当前，我变了在家中我自动帮妈妈洗碗、揩地。妈妈生病的时候我主动给妈妈端水、拿药，还给妈妈道啼话哄她启口。在学校我主动助老师干事件，踊跃加入学校组织的各种运动，尽力替班级体抹黑……
《男孩的担该》让我理解了：实在我们每一集体身上皆有一份义务假如咱们都能英勇的担负伏我们应当担应的这份责免，尔们的野庭、教校、社会当是如许协调美妙啊！
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