【热门】小学作文合集八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
一、大部分学生对习作没有兴趣
因为兴趣是最好的老师，所以应从低年级写句子、写话开始，激发学生兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望。将习作成为一种乐事，而不是负担，这就需要我们老师多花心思。如何提高学生的习作兴趣呢？叶圣陶先生说过："生活如泉源，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。"如，指导学生写一篇关于小动物的作文，事先我就布置了任务，让学生认真地观察所喜欢的小动物，通过亲自饲养或询问他人等途径了解动物的外形特点、生长过程和生活习性。只有引导学生感知具体形象的思维，才能激发他们积极的思维，进而激发他们表达的欲望。这样，学生的写作兴趣就得到了很大的提高。开展丰富多彩的活动，将作文教学巧妙地赋予饶有兴趣的活动中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性；每次习作多表扬、多鼓励，充分肯定他们的成绩，让学生体验到成功的快乐。
二、内容缺乏真情实感
《义务教育语文课程标准》提出：要鼓励学生不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容。要让学生写出真情实感，必须还给学生写作自主权。对于小学生来说，作文要做到求真，就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，才会有所发现。如，春暖花开，要写《春天》的作文时，教师可带学生去踏青，让他们自由呼吸新鲜空气，感受大自然的神奇，教给学生观察生活的办法。这样一篇篇《赞美春天》的作文就会在学生的笔下诞生了。
三、学生没有好的习惯
如，勤于观察生活的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改作文的习惯等。这些习惯不是一朝一夕能养成的，我首先让学生认识养成好习惯的重要性，并引导学生多读书，细心观察生活，通过习作实践，学生的习作水平提高了。他们就会感到自己有付出就会有回报，从而坚持下去。
总而言之，作文教学是一个复杂而又漫长的实践过程，需要师生共同努力。只有让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的真实感受，才能写出一篇篇文笔优美、生动真切的好作文。
小学作文 篇2
“求你啦，就看在我们是铁哥们的份上，通融一回吧！”
“不行！”
“好，那我们就绝交！”
“绝交就绝交！反正我要告老师你作业没带！”
“你！”
看！这就是我们班的“包公”——斯金泽，如果你忘了带作业，被他发现的话，不管你和他关系怎么样，他都会如实上报给老师，毫不顾及你的面子。就连像我这样的铁哥们去求他，他也不会给我一丁点面子，真是“包公断案——铁面无私啊！如果你为了交作业的事和他闹“绝交”的话，不必担心，他哪会真正与你绝交呢?只要一上午时间，他的脸就由阴转晴，重新和你好上了。
记得二年级的一天，老师叫斯金泽检查作业上交情况，我一挖书包，呀！作业本忘带了！于是，我就对斯金泽打了个手势：
“嘿！哥们儿！过来一下！跟你说个事！”
“啥事？”
“嗯，那个，我作业忘带了，通融一下好不好？”
“啥？作业忘带了？要我通融？”
“对对对！”
“NONONO！”
“什么？NO？喂喂喂，我们可是老搭档了，难道你连一点面子也不给吗？”
“不给不给就是不给！”
这时，我从口袋里拿出一块钱，想用钱收买他，于是我拿着钱边在他眼前晃边说：“喏！你看这是什么？”
“钱啊！怎么，你是想用钱来贿赂我吧！哼！就算你给我一亿元我也不要！”
哎！这家伙真是刀枪不入、油盐不进啊！没办法，我只得乖乖就范。
小学作文 篇3
人生中困难重重，我也遇到过许多困难，印象最深的一次发生在我很小很小的时候的，未来之门打开了！。那是我面前的是第一扇锁着的门。
我五岁的时候，爸爸妈妈带着我来到了新西兰。那里的一草一木，那里的蓝天白云，使幼小的我不禁惊叹：“妈妈，这儿多美呀！”第二天，妈妈说要送我去上学。可笑的是我居然把上学当作去游乐场玩了！妈妈笑着说：“上学不是去玩，是去学习。” “那也好玩呀！”我高兴地说。走进那陌生的校园，我的心突然一酸，万一同学们不喜欢我，怎么办？抬起头，阳光像一股暖流，绕着我，那温柔的感觉，驱散了我心中的酸痛，留下的是一种幽静，空荡的感觉。当我走进教室，迎接我的不是我熟悉的中文，而是一种陌生的语言。我怕，我想哭，我不懂妈妈怎么会把我带到这种世界里，我不要，不要，不要……“宝宝”，妈妈轻柔的声音打断了我的思绪，“老师说过三个月你的英语就会和同学们一样好了，他们会帮助你的，不要怕。”“他们真的会帮助我么？难道他们不会欺负我？” “不会的。” “太棒了！”
写好英语文章可比说好英语困难多了，小学生作文《未来之门打开了！》。有一次，老师让我们对比两个不同的建筑，做一篇论文。我从图书馆借来厚厚的五本参考书和两大本图片册，用了三个星期的时间，完成了题为“悉尼歌剧院和米兰大剧院”的论文。论文很长， 从设计灵感， 外观和环境， 结构和材料， 风格和文化等很多方面比较了两个时代不同， 相隔万里却又同样伟大的剧院。我太累了， 还感冒了好几天。我好多次想放弃，但还是咬牙坚持了下来。当我把打印好的论文和草稿一起交给老师的时候， 她认真地读完了全文， 马上让我送去给校长。校长居然当场给我的论文贴上了“校长奖”金奖！我难以用语言来表达我的激动， 差一点儿哭了出来。后来我才知道， 这是低年级同学得到的第一个金奖。
“有志者，事竞成”， 英语学习不仅考验了我克服困难的毅力， 而且让我感受到了成功的喜悦，同时也让我的外国老师从我的身上了解了中国孩子，了解了中国人。
小学作文 篇4
我来到了美丽的蝴蝶谷，因为，路程很遥远，我正想坐下休息的时候，我突然看见的一只小灰碟，我用手摸摸它
，它不动，原来它的敌人就站在它的面前，我想上前去帮它（也就是把小灰蝶的敌人赶走），可是，它的触角动了动，好像在说：“你不要过来，我们蝴蝶也有秘密武器！”我听明白了，担心的坐在一旁，呀！小灰蝶真的辛运的逃走了，原来，它的尾巴动了动，开始我以为它需要求助，原来，它是让敌人误以为它的眼睛在下面，当敌人向前去啄它的“眼睛”的时候，它忍着痛飞走了，哇，太神奇了，我忍不住叫了一声，原来蝴蝶真的有秘密武器呀！
我又继续往前走，我看见了一片枯叶，我说：“现在乱倒垃圾的人越来越多了”说完我就伸手准备把枯叶扔掉，可是，我还没来的极伸手，那片枯叶就飞了，啊！原来是枯叶蝶，它的样子很像两片枯叶在一起，只有遇到麻烦，枯叶蝶才会变成“枯叶”，原来，它也在躲避敌人那。
我又看见了一只眼蝶，我的同伴说：“眼蝶正在把它自己的眼睛”展现给我们看呢，可是，我并不这么认为，
我认为，它是在面对敌人，我目不转睛的看着眼蝶，果然，它的敌人以为它翅膀上的花纹是它的眼睛，敌人就去啄它的“眼睛”，它跟小灰蝶一样，忍着痛，成功的逃走了，原来，我们人类还没有蝴蝶那么聪明呀！
我还是不停的往前走，希望能看到更多的蝴蝶，可是，我再也没有看到一只蝴蝶，只看见了一朵朵的野花，唉！原来，老师说的美丽的蝴蝶谷，只是普通的山谷罢了，突然间，野花飞了，原来是五彩缤纷的蝴蝶在和我捉迷藏呀！五颜六色的蝴蝶飞到到了我的裙子上，共同用帮我完成了，一件“蝴蝶衣”我开心的笑了！
蝴蝶谷真是个好地方！
小学作文 篇5
童年生活，总是那么无忧无虑、自由自在的。
让我印象最深的趣事，发生在夏天。那天，烈日炎炎，让人心情十分烦躁。我叫上小伙伴，在小区广场玩。
我们跑来跑去，一会儿你追我赶，一会儿看清理的游泳池，一会儿坐下来聊聊天。聊得正起劲，我不经意地瞄了一眼地上，哟！“蚂蚁军团”正搬运食物呢！我叫：“看！蚂蚁！”我们蹲在地上，跟着其中一只最大的，小心地跟着，怕被它发现。一个小伙伴提议说：“我们跟着它，看它们的巢在哪里吧！”“好！”我们一致认可，跟着那只蚂蚁慢慢地向前挪。
时间一分一秒地过去，几个年龄大的没耐心，起身走了。剩我们几个年龄小的，还在向前挪啊挪。太阳烤着我们的背，腿也蹲麻了，肚子咕咕地叫。这是我们才发现，已经是正午了。但我们下定决心，等家长来叫我们再走。
感谢家长们！在家长来叫我们之前，那只大蚂蚁终于爬进洞了！也许是它看见了我们，也许它在做最后的冲刺，最后它爬得快了起来，一下子进了洞。
发现了蚁洞，我们可欢了，叫一个人守着，其他人拿零食、捉虫，根本没有要破坏的意思。
咱们把饼干屑洒在蚁穴周围，把西瓜虫踩死，用竹签拨进洞。哈哈，这下蚂蚁们不会挨饿了。
家长来叫我们了。我们在蚁穴旁边放了一张纸，当然，第二天就找不到了。
小学作文 篇6
想象自己在运动场上,如风般奔过跑道,终于,冲过终点线，听着大家的欢呼声，站上领奖台，捧着如日光般金灿灿的奖杯……做运动员的梦在我心中久久回荡。
站在陽台上，听着树叶在风的吹拂下沙沙作响，这也更加坚定了我的决心。不过要做运动员，光说可没用 ，好，明天去练习！
早早起床,开始练习。步步，绕着小区跑。太陽在天空上将火热散向人间，似乎忘了留点凉风。汗，如瀑布般涌下，流进了嘴里，滴在了地上，“啪”地几声，晶莹的汗珠落到地面，在陽光下泛起了金色的光芒。可能是之前没怎么运动吧，才没迈几步就十分吃力。我突然就不想跑了，这会儿要是在家休息休息，吃点儿东西该多好……不对，说好要努力练习的，怎么刚开始就说放弃……可太累了……嗯，坚持下，再跑圈，加油……我不断告诉自己。
时间不知不觉流过，校运动会也到来了，好，就从这回开始，向跑道出发吧！
“嘭！”响亮的槍声穿透了云霄，听到槍声的我用尽力气，冲了出去，跑动的瞬间，我感觉自己仿佛飞了起来，迎面的风是如此清新，似乎还 带着露水与泥土的气息。圈了，两圈了，我努力使自己平静，却还 是有些沉不住气了，呼吸变得困难，喉咙更是干的可怜，大口大口地喘气，却总觉得如何都不够，腿仿佛已不再是自己的了。只由着那惯性向前跑动。眼前滴进了汗，有些模糊，谁知下没留神，脚不听话地拌了下，强烈的疼痛将我拉出了那个迷糊的.世界，我摔倒在地，看着腿上慢慢溢出鲜红的血液，我有些麻木，直到汗进去，发出被撕裂的感觉，我才猛地反应过来，糟了，个人已超了上去，又是个！我和她们的距离慢慢拉开。不行，我不能放弃！我正想站起，腿却不听使唤了。她们跑远了，我赶不上了。放弃？反正没法第了，我仿佛失去了魂。不，我如果放弃，对得起自己的梦想吗？是不是第不重要，重要的是我付出了努力，我必须跑完！我努力支起身子，痛，别管了，我深吸了口气，用尽力气，向终点跑去……第三！虽然摔了，但之前的速度是可以的，我的努力也没白费。
抚摸着铜牌，再看看脚上留下的疤痕，这是我追寻梦想的见证！
筑梦的路上，也许有许多困难与挫折，有过想放弃，但我相信，只要坚持，总有天，奇迹会发生，梦想会实现！
小学作文 篇7
整容，一个在生活中常常回荡在我们耳边的词汇，相信大家对这个词汇，也一定有了解吧。是的，整容，当初风靡一时，而现在呢，还余温未冷，几乎所有人都渴望整容，所有爱美的女孩子都希望能整容的更漂亮一些。也正是因为所有人的脸上都有点缺陷，而所有人呢，都希望自己长得很漂亮，以最美的样子去面对其他人。正是有人运用了女孩子十分爱美爱娇的心态，所以，整容才会成为炙手可热的项目，尤其是一些二十几岁的女孩子，纷纷飞蛾扑火，认为整容是她们最好的救星，是能拉她们脱离颜值不高这个深渊，可她们却不知道，她们又向另一个大坑前进了。
整容，仿佛可以改变那些女孩子的一生一般，让女孩子们欲罢不能。是的，整容的确有很神奇的能力，可以让人变得漂亮。可是，存在的危害同样很大。不少人在脸上垫硅胶啊，磨骨，隆鼻等等，做了一些不利于自己脸的事情。认为这样就可以让别人看到自己青春美丽的一面。可大错特错了，整容存在的危险无处不在。若是不小心脸上磕到碰到，那么脸就毁了，还要不定期的去医院。是的，这些危害相信大家多多少少也都了解吧。新闻也曾经报道过许多的整容危害事件，可是似乎毫无用处。还是有那么多青春期少女，想要变美的女孩去往那个大坑里跳，往往没有善终。
其实，如果一个人的内心是腐烂恶臭的，那么脸上再光鲜亮丽又能怎么样？再美丽也只是一时的，年老色衰就在未来，那么你的心灵不美，外表不美，还有谁会多看你一眼呢？
答案是显而易见的。如果一个人的心灵不美，却只知道整容来维持表面上的美，那么这就只是徒劳。
小学作文 篇8
今天是清明节，一早起来，我就问妈妈，什么是清明节，清明节要干什么，妈妈回答说：每年公厉四月五日前后，是我国传统节日清明。节每当这几天活着的人要为死去的人扫墓还要怀念他们。
早晨一起来，看见奶奶拿了些水果、纸钱，跟着爸爸准备去祭扫我的太姥姥。太姥姥以经去世很多年了，每到清明节这一天我们都要去祭拜她。妈妈以前说：太姥姥在天上最大的云彩后面，看着我，看我好好学习。太姥姥以前很疼爱我经常为我分忧解难。
我还听爸爸妈妈说：每当这一天，气温会下降，有时会刮风下雨。所以这一天，人们一般不出门。
我知道一首关于清明的诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。它写出了人们在清明时节的心情。这就是我所了解的清明节。
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