【推荐】小学作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学作文9篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
摘 要：情景作文教学在目前的小学作文教学中是非常重要的课程，教学方法主要强调的是学生主体的主动性，通过某种特定的场景和意境来进行初步的写作锻炼，运用联想的方式和情景想象的方法进行创作。情景作文教学非常强调学生创作过程中的真实性和创新性，这样的作文教学模式可以有效提升小学生在写作过程中对事物的描写能力、对情感的抒发能力以及对情景的想象能力，从根本上提升小学生写作文的水平。就情景作文在小学作文教学中的训练进行探讨。
关键词：情景作文；小学作文；小学语文
一、小学作文教学现状
作文教学对于各个阶段的语文教学来说，都是非常重要的环节。作文从其本质来说，是学生经过思考组织文字形成语言表达主题。在小学阶段，作文主要是以记叙文为主，以某件事或者某物来进行写作表达。传统的作文教学对于小学阶段的学生来说，很难有效地提起学生的学习兴趣，在写作过程中不能很好地投入精力进行思考，也就间接地让学生失去了创新性，这样的写作教学在很大程度上不能给学生有效的帮助。学生在学习写作的过程中，也就容易出现无话可写的状况。而且就我国目前的教学调研来看，学生大多对自己的写作水平没有理性的认识，而且对于写作训练和写作课程没有兴趣。这样的现状让学生在日常的语言表达上得不到很好的锻炼，教师在教学过程中有很大的责任。而且目前我国的小学作文字数要求是非常少的'，热菁蚨蹋内涵要求低，学生在写作的过程中容易以完成作业的心态去进行写作创作，这样从写作训练的根本意义上就产生了偏差，学生不知道该写什么，该怎么写，内容空洞乏味。学生在这样的写作课程安排中，容易出现抵触情绪，为了尽快完成作业而进行创作，失去了创作本身的价值，而且写作的内容毫无感情，写作完不会修改，作文的质量非常低。就目前的状况来看，我国小学作文教学还有很长的路需要走，需要教师不断研究新的教学方式方法，来完善传统作文教学体系。
二、情景作文教学特点
情景作文教学是以教师在教学课程中通过各种方式和手段搭建起生动形象的情景为基础，在此基础上让学生释放情绪，融入情景中去思考、去创新，由此来完成写作内容。在情景作文教学的方式方法研究课题中，教师应注意活动的条件和学生的感知上，让学生可以从情景教学中摸索到对自己有所帮助的规律和内容，以此来不断加强自身的写作思维。在目前小学阶段的语文教学中，情景作文教学并没有受到很好的重视，小学教师大多以作文教学为主要教学核心来组织学生去完成读写内容，由此开始教学写作课程。这样的教学安排对于学生来说是非常不科学的。传统教学让学生在语文学习过程中不仅不能很好地吸收社会文化知识，还在一定程度上阻碍了学生的思维创新发展，从根本上影响了学生在学习过程中的主动性。情景作文教学主要是培养学生的写作兴趣，让学生在写作过程中可以将兴趣融入学习中，愉快主动地学习并参与到创作当中，这样在很大程度上激发了学生的学习能动性。
三、情景作文教学实施方式
教师在情景作文教学的过程中，首先应该注意情景作文教学内容最主要的是情景的创设。通过简单的小组模拟情景或者通过学生识图方式来创设第一层的场景，让学生可以很容易将自己的角色代入情景中。然后通过联系生活情景来展示本节课的内容和主题，让学生可以通过情景创设来感受到实际生活中的细节，从而引发学生的身心共鸣，由浅入深来思考本节作文课所要讲的主要课题。
例如：在进行人物描写教学过程中，教师可以让学生分为几个小组，每组成员中挑选一人，针对人物的某一突出性格进行表演，让剩余同学进行观察并适当写下短文，然后在班级内让所有组的学生代表针对所参与的模拟情景进行讨论分析，让学生基本熟悉人物描写。
之后，教师要通过实物来引导学生进行情景体验，通过简短的文字语言介绍，来让学生正确理解和熟悉所要描述的事物。在学生观察实物的过程中，教师还要进行正确的讲解来辅助学生完善对事物的理解程度。在小学阶段，学生处于发育成熟的初期，对很多事物都不能有完整的理解和概念，所以教师必须充当好自己的角色，帮助学生完成情景作文课程。很多教师在情景教学的过程中，善于利用其他条件来帮助学生融入情景中，首先就是音乐再现所要描述的情景，通过音乐语言来描述细微的情感变化，让学生在学习中更投入感情，而且也更容易理解感情。另一种方式就是教师主动培养学生进行表演，这样的教学方式可以在很大程度上帮助学生理解情景角色的内在感情，在创作情景作文的过程中更加方便。
小学阶段的情景作文教学就目前的情况来看，依旧还需要不断地完善和创设，从目前的情景作文教学方式来看，学生对于写作的兴趣急需提高，只有从根本上提升学生对情景作文的热爱和投入，才能更好地培养学生写出优秀的文章。本文就情景作文在小学作文教学中的训练给出了简单的分析和建议，希望小学语文教学在不断发展完善的过程中，可以有更多更好的情景作文教学方式，来帮助学生更好地学习，提升自主学习能力和写作创作能力。
小学作文 篇2
生活在这个时代的孩子们，个个都是家中的“小公主”、“小皇帝”，都过得太幸福了，花钱都大手大脚不知道节俭，不懂得珍惜，根本不知道挣钱的不易。
而我也不例外，为了让我改掉这个毛病，爸爸说让我去体验一下挣钱的艰辛，太难的对我难度有点高，那就去发传单。发传单就发传单，让你们瞧瞧本姑娘的厉害。
于是，接下来看到的`一幕就是：一个小女孩，站在广场中间，手里抱着很厚的一沓宣传单，周围人来人往没有一个人理会，一脸茫然地不知道要干啥！
我发了一会呆，才明白过来，哦！原来我是要发传单的，小意思，我分分钟解决掉！我在广场上走着，见人就发，可是却三番五次地遭到拒绝。我想了想：会不会是我没放开，声音太小了？或者是我的语言不够生动形象，嘴不够甜？
经过这么一想，我变聪明了一点。我用甜美的声音喊着：“美女姐姐，您看看吧！”“这位帅气的哥哥，请您看看，或许能帮到你！”......果然，这么一说，有许多人都收下了传单，可也有不少人接过后顺手又往地上一扔，差点脚还踩到上面，我又不得不把地上捡起来接着发。
在我发传单的过程中，有不少人因为我年纪小而不屑要我的传单，有的还有礼貌地说：“小朋友，我不要，谢谢你了！”有的急匆匆地说：“小不点，别挡我的路，我还有事呢”甚至还有的说：“呦呵，这毛都还没长齐呢！就来发传单挣钱了，好辛苦呦！”这不知是损我，还是表扬我。
听到这些话，我心中事五味杂陈，幼小的心灵受到了创伤，好心塞！我真想把那传单随手扔掉，此刻口干舌燥，要是在家里多悠闲自在呀！但想到出来的时候已经向老爸立下了“军令状”，可不能让家人小瞧我，还是要把传单老老实实地发完，挣钱可真难呀！好不容易我熬过了一个下午，我累得嗓子冒烟、眼冒金星、腿脚发软，才挣到三十块钱，哎......
这一下午的经历，让我更加珍惜这来之不易的幸福生活，从此养成了更勤俭节约的好习惯。
小学作文 篇3
白山位于浙江舟山，我早就听说白山的石洞和植物是很有名的。于是在暑假里，爸爸妈妈带我去爬白山，去体会白山的奇和美。
当我们来到白山脚下，就发现满眼都是绿油油的一片，中间还露出几块奇形怪状的大石头，根本看不到游人的影子。这就是白山景区吗？进了山，我便发现了许许多多我从来没见过，认都不认识的奇特植物。我小心得摘下几种形状奇特的叶子，并把它们做成了美丽的植物标本。接着我们就开始沿着山路上山了。让我印象最深的就是白山的山路，用一个字形容，那就是细。山路中还得经过许多天然形成的石洞。这些石洞一个接着一个，一个细过一个。当地人都戏称它们为"瘦身三步曲"。慢慢地我们到了第一个山洞，山洞的路细小得只能让人横着前行。那些大肚子叔叔，使劲儿收起他们的将军肚，费劲得向前挪着；还有一些实在没信心让自己突然"变瘦"的，就只能选择绕道啦！第二个山洞又细又矮，想过去不但要收着身子，还得缩着脖子；第三个山洞比前二个山洞还多了个上坡的台阶，想过去得收身低头加猫腰。这时，那些大个子瘦子也不得不绕行了。
虽然上山的路很难走，可是只要走了出来，就会感觉到骄傲与自豪。好不容易爬到了山顶，只感觉耳边的风呼呼地刮着，仿佛要把我带上天，一次比一次更用力。对面的.山峰，远处的大海，让人看了心旷神怡。下山了，我恋恋不舍地望着那座挺拔的绿油油的白山，希望能再一次来体会这的感受。
白山的美景是说不完的，只有亲身体会，才能感受到它的奇妙。
小学作文 篇4
我们向往能拥有一个美丽的梦想。梦想，是黑夜里的萤火虫，若隐若现;是微风中摇曳的绿叶，自由飘飞;是云雾中的海市蜃楼，扑朔迷离。
为了梦想，我们努力着，坚持着，奋斗着;然而在追寻梦想的路途中遇到的困难如汹涌的河流，如巍峨的高山，像崎岖的小路，阻挡了我前进的方向。我恐慌，我害怕，但我们相互鼓励，相互支持，但梦想，似乎还是遥不可及。
我们是否被他人的只言片语蒙蔽了双眼?是否仍坚持最初的梦想?是否在十字路口徘徊?是否停下了前进的步伐?
“尹小星”，这个让无数人震撼的名字，他虽然身患残疾，但他攀爬的足迹，留在了个个高山的顶峰。玛蒂尔德虽然付出十年的代价，却也成就了她不现实的梦想——成为了挽回最耀眼的明星。
既然选择了远方，选择了梦想，就如同一粒种子选择了萌发，一只雏鹰选择了飞翔，一条小溪选择了大海，一粒沙子选择了沙漠。
名人的坚持，事物的勇敢都给予我们莫大的勇气,唤起本已消失的梦想。似乎汹涌的河流已静静流淌，巍峨的高山已成山丘，陡峭的'小路已成为大道。狂风，暴雨，艰难，险阻仍挡不住我们前进的路。
我们在追求梦想的路途中，困难，挫折已让我们学会冷静，学会坚强和勇敢。但有时现实是残酷的，可能最终的结局与最初的梦想不符合，千万不要气馁，不要灰心，不要失望，因为我们尽力了，拼搏了，也成熟了。
回味一路走过的艰辛，看到了萤火虫为黑夜增添了一抹炫丽的光亮;看到了绿叶展现它那婀娜的身姿;看到了清晰可见的海市蜃楼。
小学作文 篇5
做个公主，面带微笑迎接每一天，不再惶恐，不再胆怯；做个公主，顽劣些许，太乖的公主只有流泪的悲哀；做个公主，大胆追求，有竞争的对手生活才不会枯燥；做个公主，因为有人说过，公主是必须开心的，不再悲伤……
——题记
她说，从此以后做个开心的公主不再让人心疼，不再悲伤，那些眼泪不是公主该拥有的。他们都说，你让人心疼，你的文字更让人心疼，你的太阳究竟去了哪里……
那是我对她说的话，可每次都是谎言，每次提笔，思绪总是忧愁，落笔就难免成了哀伤……
公主的皇冠戴在头上，无限的`光辉，华丽的服饰，再镶嵌上满足的微笑，我想，公主的韵味就差不多如此了。高高在上[注: 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。]的位置最起码会让自己心里不再害怕这个世界，高处的位置难免会俯视整个世界，或好或坏，只要无关自己，一切都云淡风轻……
做个公主，在蓝天下快乐的捕捉蝴蝶。
逃离那个灰暗无光的角落，把悲哀都化成力量，努力让自己的嘴角上扬起微笑，即使是虚假的笑。那些眼泪告诫自己，悲哀，只是一个无底深渊，只会越陷越深，只是我一边点头说明白，却还一味的不清醒……
阳光暖暖的照进房间里，我拉开窗帘，映入眼帘的生命是那样的年轻，生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]，我又何必又要悲伤的过一天，为何不去捕捉那些自在起舞的蝴蝶，至少，当我展开双臂的时候，我还能感觉自己活着，还有呼吸……
蹁跹的蝴蝶与我的裙带交织在一起，迎风飞扬，我不自觉的轻轻笑了，风柔和的划过耳际，告诉我，那些微笑其实很简单，我默默的点头……
做个公主，喜欢的东西执着的喜欢，以顽劣脾性绝不相让。
喜欢的东西就要拿到自己的手里，喜欢的人也是如此。
习惯了退让，总是伤害自己。把自己喜欢的常常在别人开口说喜欢的时候毫不犹豫的送出去，心却隐隐作痛，任由眼泪掉下来，也不理会，就那么让心揪着，难受！
做个公主，以顽劣的脾性坚决不谦让，原谅我，不是不懂礼貌，不是不懂谦让，不是没有比他更好的，只是真的喜欢，他，无人能代替。
公主，貌似天生的蛮不讲理[注: 态度粗暴，不讲道理。]，只要是自己喜欢的，只要一句话，东西绝对会在自己的手心里。然而，我还是做不了那个蛮不讲理的公主，只是想要自己喜欢的东西，都会落在掌心，任自己欣赏，那些东西也许本不属于我……
公主，也很平凡
也会不安，也会受伤，泪水悄悄滴落在枕上……
也会徘徊，也会固执，守着碎裂的鱼缸不知所措[注: 措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]……
也会心动，也会微笑，那些心动过后留下的痕迹怎么还是抹不去，那些微笑怎么找不回来，到底丢在了哪里……
坚强不了，所以一直懦弱，连自己也不认识自己。对着镜子冲自己说：没有你这样不像样的公主！
学会沉默，四季花开花落，秋千上荡着童话，我还在沉睡，不愿醒来，那些悲伤可不可以不要上演，我真的已经身心疲惫……
其实，公主也平凡，那个皇冠压在头上会好累……
公主，也渴望被关怀，也渴望被在乎……
我为你平凡，那些泪，你不曾看到，那些痕迹，你在乎过吗。
小学作文 篇6
我曾经见过一片片的雪花飞扬，见过一丝丝的春雨滑落，却很少见过你。
你趁着凉如水的秋夜，悄悄的下凡来到人间做客，你像一层没有边的薄纱，轻轻的，温暖地把大地上的万物搂在自己的怀里。早晨起来，向窗外看去，乾坤像没有开辟时的那样，什么也看不清。待揉揉眼睛仔细看时，远处的房屋若隐若现，像是在与我们的眼睛玩捉迷藏。
打开门，冲进你的怀抱。你的体温冰凉冰凉，你让我像是置身于幻境，在梦中漫步，到处迷迷蒙蒙。又像是置身于天堂之上，陶醉其中。一回头，看到了那排无比熟悉的老树，恍惚间，仿佛王母娘娘的蟠桃园就在眼前。
你是那样的轻柔，好像使劲吹一口，你就会无影无踪。可你又是那样的令人琢磨不透，明明看到了你那轻渺渺的身影，可是抓一把，却不见你在手中。
你调皮极了。汽车在你的笼罩下，慢慢的`向前爬着，瞪着两只偌大的眼睛，发出无奈的叫声。它们嚷着叫你别再贪玩，快回家去，可是您不予理睬。行人小心翼翼地走着，因为能见度低，人们都盼望太阳快点起床，可是有谁知道你把太阳藏到哪里了呢？
太阳终于来叫你回家了，你一离开，一切都恢复了正常。瓦蓝瓦蓝的那批蓝缎子又出现了，汽车欢快的跑着，发出兴奋的鸣叫。我未免有一丝恋恋不舍。
不知不觉间，我已经喜欢上了你，喜欢您的朦胧，更喜欢您那独一无二的美丽！
小学作文 篇7
8月8日，一个另世人瞩目的日子，也是一个令我们中国人振奋人心的日子，因为这是我们中国历来第一次举办奥运会，到那时，世界各地的人都会聚集在中国，来看我们中国举办的奥运会。当然，现在各国的运动员都已经充分准备好了，我国当然也不例外，他们都努力为自己的国家争取一份荣誉。那些足球运动员，篮球运动员，跳水运动员等等，当然还有残奥会的运动员，都值得我们去加油，去喝彩，去欢呼，去为他们献出一份力量，一份向上的精神。因为他们代表的是中国。姚明，刘翔，郭晶晶，张怡宁………这一张张令我们再熟悉不过的面孔，中国人不会忘记他们，因为为中国立下汗马功劳的人除了他们，还有谁﹖
他们也正准备在奥运会上，在我们自己国家举办的奥运会上，再为中国夺回一份份殊荣。那时，我们中国人会为他们骄傲，为他们自豪。让我们心里一起想着，中国运动员登上领奖台，升的是五星红旗，奏的是《义勇军进行曲》，还有那一张张灿烂的.笑脸。鸟巢式的体育场，盛大的奥运会开幕式。贝贝﹑京京﹑欢欢﹑迎迎和妮妮五个可爱的福娃，让人紧张又激动的比赛现场，还有旁边那一声声的“加油﹗”这些都代表着奥运，代表着中国。到了那时，奥运会才是真正的开始了，中国人民的心愿将会在奥运会上实现。让我们一起唱﹕“one worid,one dream,同一个世界，同一个梦想﹗”一起为奥运欢呼，为奥运喝彩﹗
小学作文 篇8
今天，我依旧像往常一样早早的去挤公交。“唉，这课上到什么时候才是个头啊！”就在这我最熟悉的水流不通的车厢里，我一边为我的人生感叹，一边欣赏马路上忙忙碌碌辛勤工作的人们。“妈妈，为什么有这么多花啊！”一对坐在我前面的母女吸引了我的注意。“因为这是春姑娘播下了的种子，经过孕育，然后发芽生根，所以就变成这么多花了！”
小孩子依偎在妈妈的肩上，那眼神是如此的纯真。“那这些花可真美啊，和妈妈一样美”，霎时间我被这仅不到6岁的小姑娘的.话惊住了，真是童年无忌啊！但也只有这样的小孩子才能真正的把自己内心的情感不假思索的表露出来。我一直注视着他们直到她们下了车渐渐远离了我的视线。
我想无论是哪位做妈妈的听到自己宝贝的这句话，心里一定是甜美得很哪！不过想想自己小时候，想必也如同她一样，只是随着年龄的增长，这种独特的纯洁也就随之淡化了。晚上，像往常一样我和妈妈一起共享着晚餐，不经意间我竟然吐露出了那句使我深思了许久的话“妈妈，我觉得你和花儿一样美”同我一样，妈妈吃了一惊“玲玲，今天怎么了？”看来岁月就是如此，我们不能为了追求这种独特的美而不去成长，就像花儿为了向多彩的世界展现自己的芬芳，就要将自己的内心一层一层的包裹起来，为了生存，这同样也是保护自己的唯一办法。
人总会因为岁月而改变，但我们宁肯跟它一同并进，也不会永远的让自己停留。过去只能回首，所以我们只能说，童年永远是最美好的！
小学作文 篇9
何谓爱情？何谓爱情？每个人都应该知道。星期六早上，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去了濮阳。
何谓爱情？何谓爱情？每个人都应该知道。
星期六早上，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去了濮阳。我在车站被这样的事情震惊了。让我告诉你一些事情。在车里，我看到一个大约五六岁的小女孩。他旁边是他的祖父母。他坐在中间。突然，他又看到一个司机在吃冷皮。从她的表情我可以看出她非常想吃东西。就在出发前几分钟，她告诉爷爷奶奶她想吃冷皮，奶奶告诉爷爷你应该给妞妞买一个冷皮。
她的祖父同意了。所以，她的祖父跑去给她买，但是当司机说公共汽车已经启动时，她的祖母打电话给她的祖父，匆忙地说你不应该买公共汽车。但是这一次，小女孩说，不，我想吃它。她的祖母告诉她：“太好了，我们回家时再买吧。”这个小女孩不开心。司机等不及她的爷爷了，因为每辆车都按时间行驶，所以她在门口等了他几分钟。她的.祖母一直叫她祖父。几分钟后，她的祖父回来了，手里拿着它。在路上，我盯着那三个人，在一个车站停了下来。小女孩说她想喝水。她的祖父去给她买水，很快就买回来了。看来这瓶水仍然是她最喜欢的。从这个小事件中，我们可以看到祖父对孩子的爱是多么的纯真。即使小女孩想要天上的星星，爷爷也会尽力满足她。
因此，世界上所有的父母都是最好的。他们愿意为孩子付出一切。因此，我们应该努力学习，用我们的知识来回报他们对我们的爱。也许没有什么是微不足道的，但是他们已经为我们付出了百倍的努力和爱。他们可能不知道如何爱我们，但是世界上有哪些父母不爱他们的孩子呢？
【小学作文】相关文章：
小学小学作文10-22
太空小学小学作文10-15
小学作文：小学毕业07-08
小学小学作文15篇09-11
小学小学作文(精选15篇)10-26
小学小学作文(15篇)09-05
等小学作文07-13
经典小学作文08-14
小学的作文05-18
小学作文07-28