小学植物作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学植物作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学植物作文1
过去，我只知道人和动物会睡觉，通过睡眠来消除忙碌一天后的疲劳，调节生理机能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一个偶然的机会，我发现了植物也会睡觉。
今年，我家栽了几盆花，从每裸花根部的土里长出了一些不起眼的酸角草，它们那嫩绿的大三瓣、小六瓣叶子均匀地铺在花盆里，倒也为盆花增添了几分姿色。人冬后，为了不让盆花受寒流的侵袭，爸爸便把这些花盆搬进屋内。
一天晚上，我半夜翘床小便，无意中看见酸角草的叶子下垂，好像蔫了，再看其它盆内的酸角草也是一样，我以为这些小草可能是不适应室内环境快枯死了。第二夭早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草叶子又展开了，这是怎么回事呢？我决定解开这个谜。以后的几个晚上，我都常在花盆旁仔细观察，并记下了观察日记。
晚上7点钟后，酸角草叶子开始下垂，慢慢地闭合成三角形，紧紧“抱住”叶柄，像一把把收拢的小伞；10点钟，叶子全部闭合；天亮后，这些合拢的叶片又重新张开，迎接朝阳，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有机物。所以我断定：酸角草也会“睡觉’。
为什么小草也会像人一样睡觉呢？我查找有关资料，又向老师请教，终于揭开了这个秘密。
原来，这种随昼夜的光暗周期而变化的运动形式，是由于夜晚到来的刺激所引起的感性运动。又称为“感夜运动”或“睡眠运动”。许多植物都具有这种运动。如花生、大豆、合欢和含羞草等的叶子，白天迎着朝阳舒展，一到晚上就成对地合拢起来。酸角草的`感夜运动则表现为，到晚上叶子便朝下，而白天则朝上。
酸角草的这种感夜运动，是山子它们叶柄上侧和下侧的生长素含量随昼夜的变化而不同所致。白天，在阳光的沐浴下，叶子中生成的生长素向叶柄移动时，较多地集中在与叶柄的下侧的筛管连接的叶片部分，由于这部分生长素浓度较高，生长较快，结果使叶子朝上。而在夜间，生长素在叶柄的上侧含量比下侧高，使上侧生长加快，结果导致叶片朝下，以防止水分的散失。
酸角草的昼夜变化秘密终于揭开了。它使我认识到，在我们周围还有许多奇花异草，只要我们仔细观察。认真思考，勤一于学习，就能认识它们，揭开其中的奥秘。
小学植物作文2
迷人的植物园在我们学校的东校区，有一个迷人的植物园。走进植物园那小巧玲珑的门，那几棵高大的蒲葵首先映入我的眼帘。它们笔直地挺立 本文来自高考资源网
我们学校有一个充满活力与生机的地方，那就是植物园。远看，植物园像画家手中的画笔，画出了一幅五彩缤纷的画。近看，植物园像正在举行音乐大会，各种植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在弹钢琴，有的像在吹笛子，还有的……植物园像一面魔镜，只要你看一眼，就会被吸引过来，使你流连忘返。
植物园里左右两侧各有一位虎背熊腰的“守护神”。一位是青皮木棉树，另一位是假椰槟树。青皮木棉树一年四季都是绿色的，好像这件绿衣服十分漂亮，舍不得换别的衣服。青皮木棉树的树皮极滑无比，再加上树干的下边有很多刺，要爬上去非常艰难。这就是它的护身甲。远远望去，青皮木棉树像一个“守护神”拿着“武器”在守卫着自己的家园。假椰槟树的颜色有三种，绿色分布在上面，而黑色和白色则分布在下面。它的叶子长在最顶上，像一根根头发。微风吹来，叶子在风中飘荡着，甩动着，好像一位姑娘在跳舞，也好像在说：“你们最好不要动我的家园，否则我要用我的“万发齐刷”将你们打得粉身碎骨，让你们死无葬身之地。”假椰槟树中间长着很多白色的.“胡须”，冬天的时候会结出一颗颗小小的橘黄色的果子，可以拿来玩，但是不能吃，否则后果不堪设想。植物园中间还有一位大名鼎鼎的小将——仙人掌。仙人掌满身长满了刺，像一只刺猬。远远望去，仙人掌象一名卫士，拿着利剑，身穿战甲，还顶着炸药包，好像在警告人们：“千万不要破坏我的家园，否则我所有的装备一起上，加上我的“铁头功”，一定让你死无全尸！”
植物园里还有一“双胞胎”——红润和黄润。这对“双胞胎”样子和高低都差不多，都是由几根树枝组成的。叶子长在枝头上，非常稀少。远远望去，红润和黄润就像两兄弟一样，偎依在一起，十分迷人。
植物园里还有人参果树、夹竹桃树、粉竹、夜来香……它就像一个巨大的宝库，是植物生活的乐园。
小学植物作文3
植物学专题讨论是我们植物学点的一门Seminar课。这门课先由王老师做示范报告,然后再由我们自己收集材料,查阅文献，组织书面报告,并制作多媒体课件。在王老师给我们作报告的时候，王老师渊博的知识、勤奋敬业的精神、严谨治学的态度给我们留下了很深的印象，因此每个同学也都以很认真的态度对待了自己的每一场报告。
上这门课让我感触最深的还是王老师独特的教学方式，有句话是这样说的“授之以鱼，不如受之以渔”，王老师没有沿袭“教师讲，学生听”的传统教学模式，而是以我们学生为主体，采用开放式、探究式的教学方法，这种教学方式不但能充分调动我们的学习积极性，更重要的是在这个过程中让我们的查阅文献能力、计算机的应用能力、口头的语言表达能力都得到了一个很好的锻炼，同时也加强了我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。
教学与科研相结合也是本课程的特点之一。在教学中引入具体的科研工作，不仅使得教学内容生动，课堂气氛活跃，而且提高了大家的学习兴趣和科研热情。着力于不同研究方向的同学们在介绍了各自的研究课题后，相互交换意见和建议，这就有利于拓宽科研思路，改进科研工作中的不足，为顺利开展科研工作提供了有力的帮助，尤其是王老师给予我们每个人的科研指导更是让我们受益匪浅。
同时植物学专题讨论课还为我们大家提供了一个展示自我风采的舞台。大家都很珍惜当主持人的机会，每次上课前轮到作主持人的同学都会提前拿来材料做一番研究，因为在主持的`时候不能照本宣科，而是要对主讲者的内容高度概括，提炼出精华，同时还要承上启下，能够随机应变。在做主持人的过程中，大家在无形中也形成了一种积极的竞争，大家的表现是长江后浪推前浪，在第二轮的报告中，几位主持人的表现都给我们留下了比较深刻的印象。我觉得以后我们也要抓住这样的机会不断锻炼自己的口才，因为现今的社会已不是“学好数理化走遍天下都不怕”的时代了，我们现在崇尚的是“文武双全方能打天下”的理念。
总之，通过植物学专题讨论课，我掌握了Powerpoint等多媒体软件的应用,加强了自己的科研论文的撰写和文字编排处理能力,锻炼了自己的语言表达能力和组织能力，同学间相互观摩课件和以及王老师的讲评,使自己的知识面得到了极大的拓宽,同时更为重要的是我学到了优秀的教学理念、科学的研究方法——这些都将对我今后的工作起到一个很好的启蒙作用。
小学植物作文4
“五一”节那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅妈、阳阳姐姐、二叔和婶婶一起去香山植物园。
一清早，我们便上路了。路上，我们一边呼吸着野外新鲜的空气，一边欣赏着农村景色：一块块绿油油的农田、一排排碧绿的杨树、一间间整齐的农舍、一群群悠闲的羊群。约摸过了1个小时，我们来到了香山植物园。
香山植物园坐落在香山脚下，像一颗晶莹的翡翠镶嵌在香山公园与玉泉山之间。我们来得很早，植物园的游人还不多，非常清静。正对大门的是牡丹园，一朵朵硕大的牡丹，浓郁芳香，真不愧为“花王”。这里有红牡丹、绿牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黄牡丹。它们开得色泽绚烂，五彩缤纷。红的艳，紫的浓，黄的嫩，白的纯，绿的翠，粉的娇，各有各的特点。重瓣的大花，像一团火、一汪水、一团绒那样点缀着牡丹园。每朵花的花芯部分外面是一根根细细的雄蕊，里面包着一块块半球形的雌蕊。
走过牡丹园，路旁有一棵大紫藤萝，一串串紫色的小花，惹人喜爱。再往前走，便是宿根花卉园了，这里种的全是名贵而不起眼的小花，有白里透黄的郁金香，洁白的百合花和一丛丛叫不出名的小花。
我们走进热带、亚热带植物温室。整个温室共分13个展室；棕桐植物室、水生植物室、肉质植物室、仙人掌类植物室、盆景室、芳香植物室等。我们走进了一个小展室，这里有各种各样的奇花异草，最引人注目的是生石花，这花开后特别像一堆长了斑点的鹅卵石，起初我还误以为是把几块小鹅卵石子放在里边了呢！
当我们走进另一个展室时，被一种浓郁的香味倾倒了。原来这就是芳香植物室。这里种的是带有浓香味的植物，最香的.要数一裸名叫“九里香”的树了，顾名思义，九里以外都能闻到它的香味呢！
我们参观了千姿百态的假石山、树盆景和像一张大圆桌那么大的玉莲后，便来到了美洲的仙人掌类植物室。这里的仙人掌形状很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存适应性最强，在沙漠里，在极端干旱缺水的情况下，它仍能顽强地生存下来，所以它是热带植物的代表。这里几乎囊括了所有的仙人掌类植物。仙人掌有的是一条直干，两旁伸出4个支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上开出几朵像桔子一样的花。或长出许多小球或仙人掌……
从植物园出来，我非常满足，因为我既饱览了美丽的花卉，又学到了很多有关植物方面的知识，真是一举两得啊！
小学植物作文5
这是一个淡绿色小盆栽，盆栽中娇小玲珑的多肉植物同一个色调，远望，更多的是一种平淡且舒心之意。
多肉植物，故名思意，即植物营养器官肥大的高等植物。它们略带“妖娆”的叶儿，使人联想到闭月羞花而秀气的姑娘。那淡色的绿叶叶尖，泛着丝丝点点妙不可言的紫红色，再和着绿色慢慢过渡，也使人想起少女含着喜悦与羞怯的纯净的微笑。肉乎乎的形状更是惹人怜爱，总体呈水滴样的开关，配上肉质的叶片，感觉拧一把都能渗出绿意来。有些叶片如同三棱柱，仿佛每一个面都经过细腻而精心的打磨，没有丝毫的瑕疵，也没有丝毫的破损。有些叶片则像桃花瓣，只不过更加立体了而已，每一个面都有细微的起伏，恰似芭蕾舞裙中缝制的蕾丝边那般优雅和迷人。
每一瓣叶子都紧紧依附于粗壮的枝干之上，就像依偎在母亲怀中而且不肯离去的婴孩一般。此刻，阳光轻轻从窗帘上漏下，犹如在多肉植物的顶端射下悠悠闪烁的聚光灯。原本略有些黯然和压抑的盆栽一下子变得鲜活和明朗。绿叶仿佛要把它所有的生命力展示给我看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片叶儿，都在悠闲地沐浴着阳光圣洁的光辉，都在努力地汲取着阳光充足的营养，都在优雅地展现着自己最妙的模样。
最有趣儿的就是为多肉植物浇水，我手捧撒水壶，看着水在阳光的照射下折射出令人赏心悦目的纤长动人光芒，我不禁联想到多肉植物已经迫不及待想要汲取水分了。当水撒进盆栽的那一刻，当水缓缓渗入泥土的那一刻，当泥土愉悦发出满足的“咂咂”声的那一刻，我的心就激动得不住的'颤动，不免有一种压抑不住的对自然的热爱的情怀涌上心头。也恰似氤氲的雾气，久久不肯散去。
恰逢下午闲逛于花鸟市场，一眼便瞧见与其品种相同的多肉植物，上面插着小牌子，名曰：“胧月”。“胧月”，多么美妙的名字啊!第一个这种多肉植物取名的人，一定是个孩童吧!只有天真孩童那样生机、那样喜悦、那样纯净的心，才会看到一个不一样的绿色世界吧!
多肉植物，自然界中的最美生灵!
小学植物作文6
过年的时候，我与妈妈去广州，在那里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球与一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。
我非常喜欢这几盆植物，尤其是那盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余的两盆也长了一些。
我每次浇水的时候都有些偏心，给那盆像芦荟的植物浇的最多。后来，我隔三差五的给它们浇水，看着他们一个个生机勃勃的样子，我就特高兴——我把他们养得非常好。却对妈妈说这是沙漠植物不可以浇太多水，这句忠言逆耳的话放到了一边。后来，妈妈反复跟我交代后我才没浇水。
可是，就在今天回家时，不幸发生了。
我回到家，首先走进阳台看了看。先看看我的风信子，后来才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了那盆像芦荟的植物上面。我大吃一惊，因为那个植物的根部以上一片叶子的地方居然断了。我大叫一声“妈妈！”，妈妈出来一看，就对我说：“这就是因为你整天整天的浇水的缘故，根都被水沤烂了。”，我仔细一看，果然，那里不是被折断的平面，而是那种烂掉的样子。
我后悔莫及，我辛辛苦苦种出来的东西居然毁于我对他的喜爱！
从我这件事我悟出一个道理来：
爱，是伟大的，但也是创造一些罪恶的根本。
你们可能对我这句话不了解，我解释给你们听罢！举一个例子吧：有一个孩子，他的父母非常的爱他，满足他任何愿望，不让他受一点点委屈。这是一种爱，但叫做“溺爱”后来呀，这个孩子长大了，父母对他的溺爱并没给他带来半点好处，只让他在人生的道路上遭遇了无数的挫折，而没一次成功。后来，他没工作，只好去当歹徒。当他第一次抢东西的时候，刚把东西抢到手，就遇上了那个被抢的人的激烈反抗，他打不过人家，就逃跑。结果从小尊优处养的他跑步跑不快，体力也非常差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到公安局。当他的父母与他在法庭上见面的时候，他的父母留下了浑浊的`老泪，感慨道：“爱要用得恰当呀！”
生活中这样的例子非常多非常多，我的植物就算是一个例子。当有了溺爱心理的时候，你溺爱的那个对象一只脚就已经跨入的死亡之门。当执行这种错误的时候，你的那一只踏进死亡之门的脚已被牢牢的抓住了，过不了几天，你的另一只脚也会踏进去，后果那就不言而喻了。
小学植物作文7
我家的菜园足足有一百平，在种蔬菜之余还种了不少美丽的花和其它植物，因此，是菜园，是花园，也是小小植物园。每每有客人来，就用那些花晾成干，泡成茶水则是上等的“酒水”，既清凉又有一点淡淡的清香。
有一种植物，它的叶子很奇特。在晴天时，叶子伸展好似元宝，可在雨天时，它的叶子则合拢一起，又像沉睡的女孩一般，昏昏沉沉，虽没有美人蕉妖艳，可是也具有独特的生气，听大人们说我的乳名“叶子”就是由它而来。“叶子”，是多么有生气的联想！我想，大人们是想让我有这种植物似的充满活力和朝气。我最喜欢的植物就是它了，它的俗名叫“发财树”。
妈妈最喜欢的植物就是“多肉大叔”了，为什么把这么可爱的小多肉叫成大叔呢？还不是因为它的生命力非常顽强。一盆最为普通的多肉三周“喝”一点水就可以了，所以嘛才被称为大叔。早晨是多肉在一天中最有活力，最充满朝气的时刻，它被刚升起的太阳映照，每一片叶子都舒展开来，那蜡质的叶子似乎能把阳光返照给其它的植物。到了夜晚，月光中，每一片叶子都像一个小团子一样肉嘟嘟的，可爱极了！
爸爸最喜欢的就是小草莓了，这是一种可以结出水果的小植物。种植蔬菜之余，种些这种可爱的小植物也是我的幸运之事。在刚刚进入春天之时，小草莓开出了雪一样洁白的花。过了几天，那花瓣之间长出了一个似草莓形状的绿色花蕊。又过几天，那草莓渐渐长大，花瓣也落下了。如果到了这时，似乎在耐心地等待一夜，红红的小草莓便等你入口。咬上一口，在酸和甜的“战争”中，还有一种特别的味道，大自然特有的.味道，虽然它没有大水果店的草莓那么甜，可这大自然的味道是那些草莓怎么打药也打不出来的。
奶奶最喜欢的植物要当选玫瑰了，不论什么颜色的她都喜欢，家里的花坛里当然也种了很多了，红的、白的、粉的、蓝的……一提到玫瑰，奶奶就对我注入玫瑰大百科：“叶子哟，知道吗？红玫瑰热情似火，蓝玫瑰象征着爱情……”
有了这个小植物园，每天早晨我都会早早起床，给每一株植物浇水。有了这个小小植物园后，我同大自然游戏就不缺地点了。假如以后你来我家做客，我保证把园子里最好吃的果蔬让你品尝，把园子里最好看的花给你欣赏……
小学植物作文8
会跳舞的草！一听到这个名字你一定会大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你这是真的。
今年3月，爸爸从云南给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么会跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，还是小心翼翼地把种子种在盆里。我种下种子的同时，也种下了一个谜。
放学回到家，我一放下书包就迫不及待地跑到花盆边看种子是否发芽，我多么想早点解开这个谜呀！
日子一天天过去，我天天看着它、等待着它。在一个阳光明媚的早上，黄黄的，就像纤细的豌豆似的芽儿终于破土而出。嫩嫩的芽，多么可爱呀！我把它放在窗台上，让温暖的.阳光陪伴着它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等到长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏音乐，它就会跳舞。”我抱着花盆。细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿仿佛也笑了。
一天夜里下起了倾盆大雨。轰隆隆！一声巨雷把我惊醒。我突然想起了跳舞草，它一定会挺不住的，我不顾一切地把花盆抱回屋里，我多么喜爱它呀！生怕它出半点差错。
我盼呀盼呀，每天都要观望好几次。终于，幼芽长出了叶子，一片、两片、三片……看着这一片片嫩绿的叶子，我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜就要解开了。我赶紧将花盆端放在钢琴旁，弹起了玛依卡帕尔的钢琴曲——《小童话》。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着对对小叶子，真的舞动了起来。当我停止了演奏，伏下身来轻轻地对着它说话。它也真的好像絮絮低语，和我对话。噢！还真有会跳舞的小草呢！我为亲手栽培的生命喝彩！
这棵神奇的草深深地吸引了我。当我高兴时，对它说说我的快乐，跳舞草总是点着小脑袋，舒展着对对小叶子，分享着我的快乐；当我不痛快时，对它讲讲我的心事，也总能得到它的回应，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙啊！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，注意观察；有一双勤劳的手，敢于尝试。许多好像不可能发生的事和现象都有可能出现。
小学植物作文9
家里总会养一些植物，我却总是叫不出名字。以前寄宿时，家里的植物是在妈妈的细心呵护下健康成长的。但我也忘不了常常去看看他们。觉得它们甚是可爱。
我站在阳台上，许久，那是在欣赏安静生长的植物;手持相机，围着小植株们耐心地摆着POSS;捧着水壶，踮着脚尖，小心地给植物浇水。后来，干脆带着对植物们特有的爱心，在宿舍的阳台上种上了一小株叫不出名字的神奇植物。看着植物们的成长与变化，心中有一种特别的喜悦。
记得有一次妈妈出差，而我也在学校寄宿。家里的植物们在炎热的夏季，孤独地支撑了一个星期。耐旱的铁树当然是毫发无损，可娇嫩的水养植物，却无力地低着头，筋疲力尽地咽着最后一口气在恋恋地等着我们回家。从那次严重缺水后，小盆里的芦荟便一蹶不振，我天天看着它们，心疼的喊着：“妈妈，小宝贝们快要死了!”可是经验不足的我只能眼睁睁的.看着它们一天天的憔悴下
去。幸好，在妈妈的帮助下它们又活过来了。鲜嫩的绿叶，又能在眼前跳动了。 有一次，我夏天无意藏下的一颗西瓜种子，竟也奇迹般的成活了!
植物们生气而强大的生命力让我敬佩。于是，对他的喜爱从此变成了一种行动，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一颗想要保护它的心灵。
这次研究性课题选择了“环境对植物的影响”，能更好的和植物们打交道了。我们可以通过在网上查找资料，在平时更加仔细的观察，时常做一些有关的实验来了解它，保护它。
从“植物体内的全部营养物质都是从土壤中获得的“这一错误认识到18世纪光合作用的发现，从1864年德国科学家J.vonSachs的证明光合作用中产生了淀粉的实验到1880年美国科学家G.Engelmanne的证明水绵进行了光合作用且叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所的实验，人类对植物的了解在一步步加深。当然人类对植物的依赖也伴随着在一步步加强。
于是我们也在努力探寻保护植物之路。环境对植物的影响一题便由此产生。 影响植物的环境有很多，这需要我们进行分类，寻找，总结。此后，我们可以将以上信息加以利用，应用的实际生活中，实际行动中。
当然，过程是辛苦的，也是丰富多彩的。汗水给我们带来了甘露，也在我们成长的道路上印下了美好的回忆。
在这次研究过程中，我们对植物们有了更好的了解，学到了很多课外知识。于是，同植物们一样，我们在不知不觉中又成长了!
相信在大家的努力下，我们和植物们会更好!
小学植物作文10
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。
所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的`作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”
从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
小学植物作文11
一株植物，能否发光，取决于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物会发光。
例如，夜光树，这种植物体内有一种特别的发光物质——荧光素和荧光酶。生活动过程中要进行生物氧化，荧光素在酶的作用下氧化，同时发出能量，这种能量以光的形式表现出来。这种光的光色柔和、舒适，现在的许多高效光源都是模拟这种原理制造出来的。若是用心去欣赏，将希望寄托于这植物，那么它发出的光芒，就如同阳光一般温暖。既使只是一片普通的绿叶，一朵弱小的花，有这样一个小小的短片：
一位病重的女孩，在病房的窗台上养了一株植物，因为正逢夏季，所以这住植物叶片长的十分茂密，仔细观察，会发现一个含苞释放的花苞。女孩认为这是她见过的最美的绿叶。于是她把希望寄托在这住植物上，只要它一开花，那么她的病就会好。从那时起，她便用心地照护它，比照护自己还用心。这株植物是她随手买的，因此她也不知道最后会开出什么，日复一时年复一年，花苞越来越大，差不多快开了。一天，女孩做了一个小手术，睡了很久，当醒来时，习惯性地看向窗台，花开了。女孩做梦也没想到，自己竟买到了少见的依米花。她坐在窗边，认真地欣赏着，忽然间，女孩感觉这朵花在发光，发光了彩色的花。过了一会儿，一名护士进来告诉她，她的病差不多好了，再休养几日便可出院，女孩听着，竟落泪了，这是她入院以来第一次流泪。时隔多日，女孩才知道，依米花的.花语——奇迹。
一株植物，给予了女孩希望，让她战胜了病魔，创造了生命的奇迹。在我家乡河边种了许多夹竹桃。对人说，夹竹桃全身都有剧毒，那怕是树根、树皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那么夹竹桃在你眼里就是一株没用的植物。如果你深入了解，就会发现，夹竹桃还是“环保卫士”。
夹竹桃的环保价值很高，它能够抗烟雾、抗灰尘、抗毒物，起到净化空气，保护环境的作用。因为夹竹桃即使全身落满了灰尘，仍然能够茁壮成长。我曾经养过不少植物，有风信子、水仙、大叶海棠等；我还从书上了解到，有不少地区的人会到公园里认养树，那些人和我都将认真护养自己选的植物。毕竟，你收养它之后，没有理由不去爱它。
小学植物作文12
第一天吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。啊！要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗？”
第三天刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”噢，原来是这样，我心中的谜解开了。
第五天转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励；有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。
今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。妈妈说：“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。第十天蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的'叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。
小学植物作文13
今天，是我一年一度去植物圆的日子，那里是荷花池见证了我的成长，每长大一岁我都要到那里和爸爸妈一妈合影留念。
走进植物园的大门，一片茂密的树林映入了我的眼帘。远远望去，树林一片深绿色，每一棵树都枝繁叶茂。微风吹过，树叶发出沙沙的声音，树枝轻轻地摆动着，仿佛跳着优美的舞蹈，美极了！走近树林，粗壮的'树枝上长满了绿叶，因为刚下完雨，所以叶子上有许多小水珠，不时从枝叶间掉落下来，我扬起头，眼睛微闭，聆听那很有节奏的滴答声，我想：这就是大自然音乐会吧！睁开眼睛看到一只小鸟在照顾它的小宝宝，就好像小时候妈妈照顾我那样。穿过树林来到荷花池要经过一条小路，这条小路是由各式各样的鹅卵石组成的，石头大小不一，颜色鲜艳，被工匠师傅们精心组成一个个图案：顽皮的小老鼠、吃苦奈劳的牛、可爱又不失威严的老虎啊！这不就是十三生肖的图案吗！简直太别具匠心了。
穿过树林，向荷花池走去，远远望去，河水清散透明，水面上还有粉色的荷花和墨绿色的荷叶，如同一幅优美的水墨画。走近池塘边，清澈的水面上满是漂浮着大小不一的荷叶，或图或扁，或深或浅，荷叶间还有一朵朵荷花，有的荷花含苞欲放，像是个害羞的小姑娘，还有的荷花已经舒苞展蕊，露出了笑脸，也有的已经凋谢了，露出莲蓬。荷花亭亭玉立、千姿百态，犹如少女般千娇百媚，赏心悦目。
小河的东南边有一些大花坛，花坛中的花朵一簇一簇的，五颜六色：鲜红的玫瑰花、紫色熏衣草、柠黄的郁金香凝神静气，香气扑鼻，使人心旷神怡。草丛间，一朵朵鲜红的玫瑰花的花瓣上滴落的水珠，在阳光的照射下，使花朵显得更加娇嫩，让我都不忍心去触碰它，生怕碰伤了它。这些花儿就像给花坛铺上了一张漂亮的花地毯，把附近的蜜蜂和蝴蝶都吸引过来在花间翩翩起舞。这画面可真美呀！
在花坛的东北方有一座小桥，走上小桥，看到桥头有两只大石狮子，神态各异，只见一只石狮子左手拿圆球，脚蹬桥柱，威风凛凛；另一只石口含圆球，蹲坐在石柱上，神情严肃。桥两侧是雪白的栏板，上面雕刻着精美的莲花花纹，好不别致。桥柱上刻着一条条巨龙围绕着石柱，好不壮观！
不知不觉天就暗了，要离开植物园了，走到大门口我停下了脚步，回头看看，久久不愿离去。
小学植物作文14
又见一年香樟绿，你，在天堂望见了么?
那时的你，很纯真，很安静，象童话故事里高贵的公主，你一直相信世上会有天堂，那里会有穿着白色裙子一尘不染背上还长着一对洁白翅膀的天使。
3月12日，植树节，是见证我们友情之火永不熄灭的一天。你瘦弱的肩膀扛着同样瘦弱的香樟树苗来到我家。我们一同把它埋进土壤，让它能像我们一样，在友情亲情的呵护下，茁壮成长。那年，我们6岁。
我们同香樟树共同成长。
11岁的我们已不再是小孩子，你的太阳将要升起，而我的太阳呢?你变的`亭亭玉立。我，一头飘逸的碎发，个头高挑，像个假小子，越来越厌烦学习，讨厌虚伪，讨厌做作，性格叛逆。于是，我开始逃学去网吧、游戏厅，甚至参加了一个帮派。你听说之后，开始帮我找回过去的轨道。每每课下，总是来帮我补习以前缺习的内容，我很是感动，想要好好学习。但是，当我拿着优秀的试卷时，你的试卷上却是满眼的红叉叉。
我很愧疚，我对不起你，你用全部的精力来帮助我，却耽误了自己的学业!于是，为了不影响你的学习，我决心继续逃课。
在一次逃课的过程中，不经意的一瞥商店的橱窗，看见你熟悉的身影紧随我身后，眉头皱的打成一个结。一个转身后，是你严肃的表情。别在逃课了，好好学吧。你说。我心一横，冷冰的回应道：这是你第3次跟踪我了。我看着你的眼睛，依旧清澈，透着纯真。你不能再堕落下去了，你是一个好孩子啊。我可以看见你说话时眼眶打转的泪水，那是为我流的的泪水。我的事用不着你管。我低下头回应你，生怕你看见我眼中的泪。然后，匆匆转过身，快速穿过马路，怕我会后悔，怕你会因我而使学习后退。背后隐约传来你说的一句：我们是朋友啊!
一阵尖利的刹车声划过天际……
只看见你倒在血泊的身影。凄凉。苍白。悲伤。
两行来自秋末的泪水划过我的脸颊，我暗暗发誓：不再堕落，好好学习，为了你，为了自己。
过去和你走在一起，同学都说在后面看我们像情侣，但转到前面看，却是两个女生。那时的我们，友谊地久天长。
天堂的你是否海拔赶上我了呢?现在我留起了过去你那样飘逸的长发，同学们打趣的说我，从假小子一下子变成了窈窕淑女。
经常去看香樟树，陪我俩一起长大的、记录我们成长的香樟树。
小学植物作文15
二零二八年，我们科研组呕心沥血研发了一种与众不同的植物。
这是一种在外星旅行过的种子，就是将普通的种子搭载上宇宙飞船上过太空，经过太空失重，缺氧，缺水，电波. . . . . .的特殊环境，高温过后所产生的内部基因所产生的激变过的种子，叫太空种子。
这种种子回到地面上生长，不但生长周期快，而且结出的果子又大又好，而且还低糖，抗癌，美容. . . . . .它是靠什么来提供养分的呢?那就得说说奇特的土，与神奇的花盆了。这种土也来自太空也被我们进行过开发改良，太空土主要的`特点就是干燥，所以你只要 给他加适量的水就可以使植物顺利的开花挂果，不需要任何的养料，化肥等。它还可以散发出一种特别的气味，可以让所有的害虫都不敢靠近它，而且对害虫外的任何东西都没有影响. . . . . .
再来说说神奇的花盆吧!从外表看它与普通的花盆没什么两样，仔细看就知道它还多了个触摸屏，里面还装着数不胜数的植物生长系统，比妨说 ，你在显示屏上输入西红柿，再输入两个，十小时后成熟。不用说，十小时后，这株神奇的植物上准会挂着两个红通通的西红柿。你还可以输入西瓜，冬瓜，茄子，黄瓜. . . . . .你想吃什么就种什么，操作可是很简单哦. . . . . .这株植物可以活上好多年，在这期间它可以无数次的挂果，生长，甚至连鲜花都可以种植呢。拥有了这样一株植物，足够三口之家每天都能吃上新鲜的蔬菜瓜果，你就好像拥有了一个微型的农场一样，再也不用去拥挤的菜场买菜，还担心农药的残留了. . . . .
这样的“万能”植物也不贵，只需一台电脑的钱就可以买上一盆了，放在阳台上，客厅里都可以哦。这种新型的植物一进市场，果然受到了百姓的好评，买一株的，也有买两株的，我们的订单一笔接一笔，忙的不可开交，根本不用宣传，就成了风靡全球的“明星” ! !
辛勤工作的我们得到了回报，也创造了一个史无前例的奇迹!这项科研成果利国利民，不但节省了能源，还为人类的健康带来了翻天覆地地变化，人人都有了更加强壮的身体，生活是多么的快乐，幸福，美满. . . . . .
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