我们小学作文

时间：2024-08-09 17:44:10 小学作文我要投稿

精选我们小学作文合集六篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我们小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选我们小学作文合集六篇

我们小学作文篇1

　　在一望无际的浩瀚宇宙中，有一个大家庭，太阳是妈妈，它有许多星球孩子。在这群孩子当中，有一颗水蓝色的美丽星球，它是大家的宠儿──地球。在地球上，有许多生物互相追逐、嬉戏，好不快乐呀！但是，在可怕的聪明物种──人类出现之后，动物们的天堂消失了，之后，大自然开始反扑，人们措手不及……。

　　幸好，人类开始有了自觉，他们领悟到保护环境的重要性。接着，各式各样节能减碳的方法出现了，各种环境保护单位陆续成立，由此可见，做好环保、节能减碳的工作是多么重要！或许有些人会觉得随手丢了一张口香糖包装纸，又没什么影响，但如果每个人都这样想，一张又一张人们随手丢弃的纸屑，可以堆满整条又宽又长的大马路！

　　爱护我们的地球吧！或许，我可以推动一个「做环保，生活好！」的活动，藉由这个活动来告诉大家环保的重要性。活动当天，会场内会提供各式各样、五花八们的环保义卖商品，不但可以救地球，还可以救助需要帮助的人呢！等我长大以后，有了能力，我一定会尽可能的`实现这项计画。不管别人怎么想，也不管别人对我指指点点，我绝对不会放弃！

　　哪裡还能找到第二个地球呢？科学家们试过，但却没有成功。让我们学习祖先们「取之于自然，回归于自然」的精神吧！千万别把自己造成的罪恶留给后代子孙！现在开始还不算迟，别忘了，球只有一个。爱护它吧！爱护它吧！爱护我们的家──地球。

我们小学作文篇2

　　20xx年的春节，我们的祖国将再次在世界奥运会的舞台上闪亮登场。世界冰雪健将将在北京这座古老而文明的城市有一场美丽的约会。

　　在兴奋地期待中，冬奥会和冬残奥会的吉祥物与我们见面了。虽远隔屏幕，但冰墩墩敦厚的形象，雪容融吉祥如意的中国红已深深印在了我们每个中华儿女的心中。

　　我们期待着能与冰墩墩和雪容融有更亲密地接触，更深刻地理解。在鲜花烂漫的五月，语文老师利用多媒体课堂带领我们走进了冰墩墩和雪容融的内心世界。啊！原来他们的姓冰和雪，是他们出生的季节冬天的代名词，寓意是纯净无暇。“墩”象征着憨厚敦实，正符合冬奥会勇于拼搏、实事求是的精神。“容融”表达了世界人民交流互鉴、包容，和谐发展的愿景。无论是有着可爱熊猫形象的冰墩墩，还是有着中国灯笼外形的雪容融，他们都是中国文化的象征。设计师们将中国传统文化和现代高科技相融合，让墩墩和容融有了独特、迷人的外形和深刻的.寓意，让她们成了传递北京冬奥会和冬残奥会精神的小精灵。通过这次的深入了解，冰墩墩和雪容融在我们心中变得更神圣、伟大了。

　　我们期待着，冰墩墩和雪容融带着北京冬奥会和全国人民的美好心愿走向世界各地，传递好北京冬残奥会的精神和主题，让更多的人爱上冰雪运动，感受到冰雪运动的魅力，爱上包容、发展的北京，与我们共建人类命运共同体。

　　我们期待着，冰墩墩和雪容融到家乡美丽的玉龙雪山做客，让冰雪运动走进丽江人民的心中，让雄伟的玉龙雪山不只是游客朋友们单纯地坐索道，赏雪景的景区，而能成为传承奥林匹克精神的舞台，希望圣洁的玉龙雪山培养出一批批具有拼搏、进取、超越精神的家乡儿女。

　　我们期待着，20xx在北京冰雪世界的隆重盛会，期待着中国运动健将的精彩表现，期待着祖国冰雪运动的蓬勃发展······

我们小学作文篇3

　　现代人都说低碳生活，但还没落到实处，现在让我来讲讲什么是低碳。

　　所谓低碳，是节约水，电，可不是少用碳。网上有人说：“大家要低碳行为，比如掏出手帕；废纸可以做再生纸；淘米水可以冲厕所……”下面我来说不低碳的后果。

　　如果大家都不低碳，那么天空会被烟雾笼罩；污水将顶替小河；到处弥漫着化学品。而且一个塑料袋完全分解大约需要200年以上；人们每年的石油消耗量约几千吨；水和电更是不计其数。所以我来提出几种方案。

　　首先，少开一天车，碳少排1。78千克。全世界那么多汽车，那是多少碳排放量呀！应该多骑自行车，多环保，多低碳。要是每个人都注意一点，这空气多新鲜。

　　其次，开空调，要注意，温度高一点。很多人啊，夏天一到，马上开空调，我看也不必这么夸张。夏天开空调是每个人必做的事，可得调高点儿呀，调高一度，剩20%的'电。

　　最后，你只要掏出一块手帕，世界低碳更进一步。你知道，一棵大树可以做很多纸巾，可是一棵大树成长要多长时间？所以，我们要准备一块手帕。你不要因为用手帕而感到地位卑微，也不要感到与众不同而害羞，亮出你的低碳态度。

　　有时候，看似简单的动作，能让低碳更进一步；但有时候，一个简单的动作，可以给低碳抹黑。让我们为低碳奋斗吧！

我们小学作文篇4

　　说起我们班的张恺星同学，要说话的人真是滔滔不绝，“笑星”这个名誉非他莫属。因为张恺星的每一个动作、每一句话、每一种神态，随时都有可能让我们暴发出疯狂的“哈哈哈”的大笑声。

　　例如有一次，语文张老师在课堂上布置了一项作业给我们做。我做的速度很快，只用了半堂课的时间就完成了。我无意中望了一下坐在对面的张恺星，只见他用右手托着下巴，左手摆弄着铅笔，愁眉苦脸的，好像在思考着一道难题。突然张恺星好像想得不耐烦了，用力把帽子往下一拉。面对这种突然的举动，我忍不住捂着嘴偷偷的`笑了几声。正好，这搞笑的一幕也让我的同桌马啸看见了，他更激动，大声的喊了一声：“你快看张恺星！”这一声喊，可不得了，全班七十二名同学的目光“唰唰”地落在了张恺星的身上，就连张老师也“闻声而来”。结果当然不用说，张老师严肃的批评了张恺星。可是他还是嘻皮笑脸的托着下巴继续思考着那一道难题。

　　张恺星虽然在学习上算不上什么名人，但是在幽默，演小品方面，他还是蛮有名气的，怪不得老师说他聪明用在玩上，而不用在学习上呢！

　　张恺星还有一个特点，就是淘气，喜欢接“下巴”。每次老师讲课的时候，他都会接着说，也就是老师说上句，他说下句。有几次，张恺星接错了，这可真难为情啊！他急忙改正了，说：“哦！不是的，不是的。”看看他那呆呆的神情，我们都哈哈大笑。

　　张恺星还有许多神情和话语的幽默事件总是把我们逗笑，他真是一个开心果，为我们班增添了不少欢乐和笑声。