争吵小学作文(精选15篇)
无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的争吵小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
争吵小学作文1
在一个夜深人静的晚上,从书包里传出一阵阵,一丝丝的吵闹声。哦!原来文具盒的三位好兄弟吵架了。它们分别是,橡皮小帝,卷笔刀大哥,铅笔二哥。
卷笔刀大哥神气地说:“今天,小主人考试要不是我,小主人就 出丑了,你们这些没用的家伙!我和你们在一起,让我感到羞耻。”
铅笔二哥生气地说:“哼!有什么了不起的呀!小主人写字还全是我的功劳呢!在课堂上,老师还夸小主人的字又端正又美观又整洁。我还常常被小主人摸呢!”
橡皮小弟不服气地说:“我把难看的字擦掉,我看你还是不要那么自高自大好了,你是比不过我的。我是什么都可以擦掉的。”
这样的吵闹声把文具奶奶从梦中吵醒了,她对三位兄弟说:“孩子们,你们应该和睦相处,为主人服务呀!”
三位好兄弟听了红着脸,低着头,悄悄地回到了文具盒奶奶的怀抱,睡着了。
这个故事告诉我们,大家应该团结有爱,才是最好的兄弟!
争吵小学作文2
标点王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看,原来是句号、问号、感叹号在比谁的用处大。吵了半天,也没有得出一个好的结论,还弄得大家气呼呼的。
句号傲慢的对问号和感叹号说:“行了,行了,你们就别争了,没有了我,句子就像拉面一样不能终止。”“得了吧你,竟瞎吹,要我说呀,还数我用处大。要是没有我,句子就没感情,干巴巴的!"感叹号昂着头说:“行了吧,你们再怎么争也没有我的用处大”问号斜着眼看着它们说:“如果没有我,同学们就写不了疑问句,设问?你们再争又有什么用呢?怎么样,你们都应该甘拜下风了吧?”“停,别吵了”逗号大声说,“你们这么吵根本?]有什么意义,大家都一样,没有谁比谁用处大,谁比谁用处小。”
这时,字典爷爷语重心长的说:“其实你们用处都很大,但都不够谦虚,你们瞧瞧逗号,同样是人类常用的标点,它却没有骄傲,而你们却半瓶摇。”句号、问号、感叹号都惭愧的低下了头。
争吵小学作文3
在主人家的厨房里,有三个罐头,它们外包装不同,里面的食物也不同。
红罐头首先开口了:“我肚子里装的是银白色的带鱼。它肉嫩体肥,味道鲜美,含有丰富的镁元素,对心血管系统有很好的保护作用。”
绿罐头听了,瓮声瓮气的说:“带鱼有什么了不起的?我肚子里装的是美味的鲈鱼。它肉质白嫩,没有腥味,有健脾益肾、健身补血等功效。”
花罐头更加不满,它高傲地说:“去去去,你们俩都不如我,我肚子里可是珍贵的深海金枪鱼。它常年生活在深达100-200米深的海域中,而且游动速度极快,每小时可达60-70公里,所以很难被渔民捕获。它肉质柔嫩鲜美,含有人体必需的不饱和脂肪酸,历来都是餐桌上的稀客……”
正当花罐头滔滔不绝地“演讲”时,只听“吧嗒”一声,盖子被主人掀开了。任凭它肚子里装的东西再珍贵,现在也只能乖乖进入主人的肚子。而红罐头和绿罐头吓得再也不敢吱声啦!
争吵小学作文4
今天老师让写一篇作文——争吵,为什么让写呢?因为我们现在学的是十五课《争吵》。
正好今天我和姐姐吵架了,原因是我正在写作业时,姐姐用橡皮擦的时候,不小心碰着了我,让我写错了。于是,我就也碰了她一下,谁知道姐姐早有防备,已停下笔来一动不动。这可把我气得脸通红,故意不理她,我假装在写字。忽然,我又碰了她一下,她也写错了,我忍不住哈哈大笑起来。这样,我们谁也不服气,你打我骂,叽叽喳喳像“八哥”一样。这时,爸爸来了。我说:“爸爸你真是及时雨呀。”我们停止了争吵,安心地写起了作业。
通过学习这一课,使我明白了:我们不要为一件小事而争吵,要宽容别人。
争吵小学作文5
一天晚上我睡了,当正睡的迷迷糊糊地,听见铅笔盒里有争吵的声音。
我认真的听了听,原来铅笔盒里的文具都在比我喜欢哪样文具呀!小橡皮擦先说:“主人最喜欢的是我。没有我,铅笔痕迹怎么可能擦掉。”涂改液骄傲自大的说:“你说错了,小主人最喜欢的是我。没有我,小主人用油笔把字写错了怎么办呢?只能靠我把字涂掉。”尺子赶忙说:“才不是呢,主人喜欢的是我。我既能描出直线还能描出弯弯曲曲的线呢!”红笔又说:“不对,不对!你们说的都不对。小主人其实最喜欢我,没有了我,她就再也改不了作业了。”……
我大叫一声,说:“你们别吵了,我都喜欢。”忽然之间静悄悄的,我醒了,原来我在做梦呀!
争吵小学作文6
笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝,平时它们密切合作,形影不离。人们利用它们写字作画,还把一些好的作品称为“墨宝”,时间一长,墨块就骄傲起来。
一天休息的时候,墨块跳到桌子上,拍着黑亮的 胸脯说:“咱们四个人,论功劳我最大!要是没有我,世上就不会有书法艺术和国画!”听了这番话,纸气的脸色煞白,毛笔也格外生气。纸大声嚷到:“没有我怎么能画画写字,应该我的功劳最大。”毛笔气的在纸上画了一笔,纸哭了。毛笔说:“如果只有墨、纸、砚台,那你们怎么画画、写字?”
砚台笑了笑:“你们真是的,别再争功了,我们自己有优点也有缺点,不要只看别人的缺点,要用你的缺点比别人的优点。”纸、墨、笔听了红着脸低下了头。从此以后,文房四宝有成了好朋友,尽心尽责为他们的主人服务。
争吵小学作文7
一天,小明的文具盒里热闹极了。圆珠笔说:“你们真没用,只知道睡觉,看我多了不起,主人每天用我写出漂亮的字,考试、做作业都离不开我。”圆珠笔说着带着更加轻蔑的神气。
“我们生来就是写作业的,并不是来互相嘲笑的,说到写作业我不见得比你差。”钢笔说。
尺子听到了它们的争吵,也赶上去凑热闹说:“无论你们写的在好,没有我的帮忙你们能画好直线吗?”
橡皮揉揉眼睛说:“吵什么吵,我才是主角呢,你们每次出了错,还不是需要我来帮忙!”
伴着它们的争吵声,天亮了,小主人打开文具盒,圆珠笔、钢笔、尺子、橡皮……,一样也没有少,小主人这才放心的把文具盒放进书包里,背着书包高高兴兴的往学校走去,原来在他的心里,大家都一样的`重要。
争吵小学作文8
今天我和学英语的好朋友王玉婷吵架了,并不是她买了一把新扇子我嫉妒她。
早上因为我单词不通过,被老师罚抄词语,我抄着抄着,坐在我旁边的王玉婷忽然把一个纸团丢了过来,正好砸在我的笔杆上,把我的本子弄破了,我非常生气,就骂了她一句。她看了我一眼,似笑非笑地说:“我不是故意的。”看着她得意的眼神,好像在说:“你错了这么多,真差!”我越想越生气,看着她把新买来的扇子在我面前摇来摇去,我于是想报复她,我用笔往她扇子上一戳,划脏了她的新扇子。王玉婷气得满脸通红说:“你是故意的。”说着就流下了委屈的泪水,看着她可怜的样子,我的气一下子全消了,我很后悔,不应该那样做。等到中午的时候,我跑过去对她说:“对不起,我不应该那样,我们做回好朋友吧。”她笑着对我说:“没关系,我早就忘记了。”于是我们又和好了。
争吵小学作文9
今天我们要回姥爷家,爸爸和妈妈商量着给姥爷买什么东西,爸爸说:“买点老爷子喜欢吃的东西,鸡蛋糕和罐头吧。”
可妈妈一口拒绝了说:“还是买点有营养的东西吧,还是买点香蕉和鸡蛋吧。”
“鸡蛋、香蕉他也不爱吃,都坏了。”爸爸边逛超市边说:“还是买点他爱吃的东西吧。”
可妈妈瓮声瓮气地说:“那些东西又没有营养,就是买点有营养的东西。”
眼看就要吵了起来了,“要不?好吃的和有营养的都买回去吧。”我小声地说,爸爸妈妈听了我的意见,于是我们买了所有的好吃的,一场危机就这样被我化解了。
争吵小学作文10
一天,我做完了作业就准备上床睡觉了,忽然听见从书包里发出了一阵声音,我走过去一听,原来是文具们在争吵,这些声音正是从文具盒里发出来的。
首先发言的是铅笔,铅笔洋洋得意地说:”我能让主人写字,这样主人就能完成作业了,所以我的本领最大。“橡皮擦听了很不服气地说:”我能让主人擦作业,主人就算是做错了题目也可以改正了,所以我的本领才是最大的。“这次直尺很不服气,生气地说:”要是没有我,主人就不能连线了,我的本领才是最大的。“这时改正带听了昂头挺胸地说:”主人要是用钢笔写字,一不小心写错字了,你们谁能改正过来?只有我行,所有我的本领才是最大的。“
”唉,你们四个各有各的优点和缺点,都是为主人服务的,何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。听了文具盒的话,文具们都惭愧地低下了头。
争吵小学作文11
星期天,熊大和熊二想看电视,熊大拿到遥控器说:“熊二,我来开电视吧,然后,我再调频道。”熊大刚刚把话音落下时,熊二连忙大喊:“不要,我来开电视,也是我来调频道。”
然后,它俩就为了这件事情吵了起来,熊大不高兴的对熊二说:“你为什么不让我来调呀?”“因为我怕你总是调你自己喜欢的频道。”熊二严肃地说。
“我比你大,所以应该我来调,你太小了,一下子就会把遥控器弄坏的。”
熊二不服气地说:“我看你才会把它弄坏呢。”
熊妈妈看见熊大和熊二在争吵,熊妈妈严肃地说:“不要吵,你们俩不要再为遥控器的事争吵,我给你们俩调一个光头强的电视,你们一起看。”
熊大、熊二听从了妈妈的提议,它们和好了,不再争吵了。它们一起看得津津有味!
争吵小学作文12
今天我和一位阿姨争吵是因为,我们在玩的时候她不让我们在这里玩 。我不管继续玩,她又说声音小点,我又不管继续玩。当她在次说我的时候,我就生气的她争吵起来,她骂我没教养。这时候妈妈听到了说 别给小孩子一般见识。她又和妈妈也吵起来了,妈妈不理她走了,我继续玩…… 下午爸爸下班回来了,我把今天发生的事给爸爸说了,爸爸说:“你做的不对,因为你要尊重别人,就算你不想去一边玩也不应该和 别人争吵,在学校要遵守纪律,在公共场合,要遵守公共秩序,不应该大声喧哗。以后记住了哦。”我知道自己错了,我应该去给阿姨说声对不起,我以后一定注意不光遵守学校纪律,也要遵守公共秩序。做一个懂 文明有礼貌的小少年。
争吵小学作文13
有一天,逗号,句号,感叹号,问号,省略号等符号聚在小主人里争论谁的本领大。
逗号首先跳出来说:“我的本领最大,人们写文章用的最多的就是我了。如果没有我,就没有停顿,句子就会有歧义,读起来也很辛苦。”
句号反驳它说:“如果没有我,一句话就不完整,写到最后如果没有我出来做总结的话,那样的文章不算文章。”
感叹号也不甘示弱地说:“你们都毫无色彩可言,文章要感情丰富,就一定要用到我,因为我的感情最丰富了,你们谁也没有我的本领大。”
问号说:“你们那有什么了不起的?人们要进步,就要不断提出问题。要提问就需要我的帮助,要不他们什么也做不了。我的本领最大了。”
它们就这样争论不休,谁也不认输,后来它们决定去问小主人,跟他说明情况,小主人笑笑说:“其实你们谁都那么重要,谁都是不可缺少的,你们只有分工合作,团结一致,才能让一篇文章成为好文章。这样的争吵是没有意义的。”
符号们听了都很惭愧。
争吵小学作文14
争吵夜,已经很深了。而衣柜中还发出争吵声,为什么呢?原来是小主人晴晴演讲比赛得了一等奖呢!连衣裙先发话了:“你们看看我,粉红色的纱裙,腰上一个白色蝴蝶结,再搭配上白色的裤袜,多漂亮啊。
评委们一看到我,肯定会给小主人打100分!”皮鞋说:“什么呀,你们看我,黑色的皮面,金色的金属搭襻,粉色的蝴蝶,1.5厘米的小跟,评委们一看到我,肯定打一百分。”上衣说:“我看你像是地下的癞蛤蟆,总被我们踩在脚下!”晴晴听到争吵声以后,过来对他们说:“你们要知道,这是演讲比赛,不是服装大赛,就算是服装大赛的了一等奖,也不必这么高兴呀!快睡觉吧。”衣柜里没有了争吵声。
争吵小学作文15
一天,我的文具盒里发生了争吵,原来是铅笔在带头起哄。
“我的功劳最大,如果不是小主人要我写字,要不然小主人就什么也写不了。铅笔得意洋洋地说。
“喂,有什么了不起的?”原来是橡皮在说话,“你写错了字还不是我来帮你擦屁股?”
“就是啊!”尺子也开始起哄了,“我在各门功课上都很有用,你们算什么东西?”
“哼!橡皮尺子,我看你们就嫉妒吧!如果不是我,你们有什么用?如果我是主人,早把你们扔了,可是“皇”命难违呀铅笔不屑地说道。
这时,在一旁默默无言的铅笔盒说话了:“你们不要再吵了,其实你们每个人都很有用,如果少了你们其中哪一个小主人在学习上都会有困难的。只要你们恰当好处的利用自身的特点,并互相帮助就能充分发挥作用。”
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