过程小学作文

时间:2024-08-19 05:39:03 小学作文 我要投稿
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过程小学作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的过程小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

过程小学作文

过程小学作文1

  奶奶买回来几条小蝌蚪,我把它放在鱼缸里养着。我可高兴了,每天都去观察。

  它,看它在不同气候下有什么变化。一天,我又去观察小蝌蚪,发现它好像长出了两条后腿,这个发现让我惊喜不已,我决定继续观察小蝌蚪。

  再过了几天,小蝌蚪长前腿了,身体逐渐变绿了。我上网查了一下,原来小蝌蚪是先长后腿后长前腿的呀!蝌蚪的后尾也会逐渐消失,变成青蛙。果然,再过了几天,它灵巧的小尾巴逐渐消失了。又过了几天,后尾巴逐渐消失了,小蝌蚪变成青蛙了,听妈妈说,青蛙是保护庄稼的益虫,一年能吃掉好多害虫呢!

  我想,既然请请我是益虫的'话,就应该把它放回大自然。于是星期六,我和妈妈一起把青蛙放到河里去了。

  我想大概许多年后,它们会带着一大帮子女来看我的吧!

过程小学作文2

  今天我们要在自己的实践基地上种大蒜。

  种大蒜?一个我从未接触过的事物,很新鲜。我真希望让作业本长翅膀飞走,好让我马上去种。啊,作业总算做完了。我像小兔似的连蹦带跳地下了楼,跑进实践基地。已经有几位同学在那里,正忙乎着什么。我跑上前去一把从同学手中抢过蒜苗,想也不想地就往地里插。

  “喂,有你这么种的吗?地还没挖开呢!”我仔细一看,嗨,的确太性急了,连土还没刨开呢。我朝同学做了一个鬼脸,开始认认真真地种上了。顾老师在一旁,手里拿着一件不知名的器具,很轻松地挖着土,速度非常快,三下五除二便挖出了一个小坑。我把蒜苗放进小坑里,再用手将周围的.土拨进坑里,压压实,一株小蒜苗便种好了。就这样,我很快就种了好几株蒜苗。

  完成了任务后,我吃力地伸直了累弯的腰,用手背抹了抹脸上的汗,望着成排整齐的小蒜苗,正在风中摇动着弱小的躯干,心里想,它们要是快快长大该有多好啊。真希望我的大蒜长得最高。

过程小学作文3

  当你累的时分,是什么感触?是气喘如牛,胸口微痛,仍是四肢无力。不想做任何事呢?

  我在读书时,常常一次读3、4个小时。每逢四肢无力,眼睛酸痛时,我就会丢着笔,冲到床上,进入梦乡听周公讲课,那一刻,人就好像飞到天堂,抛下全部事物,陶醉在归于自己的愿望国度。对我而言,在身心疲惫的时分,睡觉是最好最棒的放松办法。

  除了睡觉以外,对我而言,当身心疲累的时分,散步也是不错的挑选,散步在原花花草草的草原,彷佛进入了绿色海洋,用五官感触大自然的`全部,你会发现,自己与大自然合二为一,不分你我,一同陶醉在这美好的舞台。

  当我累的时分,我会用我觉得很好的放松方法。或许我们放松的方法不一样,可是意图相同,是要让疲累的身心得到完美的康复,好让自己持续做该做的工作。歇息是喂了走更久远的路,当你累的时分,别忘了让自己好好的歇息。

过程小学作文4

  自然课上,老师要我们回家做好作业后种各种豆子。

  我回家中的是绿豆。你们可别看绿豆个子小,它生长的速度可是豆子中最快的。我首先把绿豆种进了泥土里,然后再浇一些水在里面就完工了。但有一点要注意:有绿豆的这块土地,每天要晒到太阳,每天要浇一点水,也不能浇太多的水,要不然绿豆就会被淹死的。

  第二天,我看见这块泥土有点鼓了起来,我蹲下一看,奥哦!原来是绿豆昨天喝饱了水涨起来了。接着我拿起喷水壶往泥土上浇水。第三天,我看见绿豆长出了一点点小嫩芽,尖尖的正朝向天空。我还是拿起喷水壶往上面浇了一点水。第四天,小小的嫩芽长出了一个很小的`苗苗,真漂亮。我又往上面浇了一点水。第五天,小苗苗长出了两片小嫩叶,我看见了好开心啊!到了第六天,我看见小苗苗变得更强壮了。我高兴的迫不及待地想要告诉妈妈

  大自然真是奇妙啊!我发现自己变得越来越喜欢观察了。我想,接下来的一段时间,我要多花些时间来照顾这颗苗苗了。

过程小学作文5

  今天是周末,我和爸爸妈妈一起去参见任伯伯的植树活动。

  大家来到了朱雀森林公园,虽然已是春天的`季节,但这里却是白雪的世界。大家带着植树的工具和树苗,来到了森林里,找到了一片可以晒着太阳的空地。我和爸爸妈妈一起挖了一个大坑,然后把树苗放进大坑里。最后培上土,把土用铲子拍平。因为森林里的土壤很湿,所以任伯伯说种好后就不用给小树浇水了。这样大家的小树就种好了。

  下山的路上大家打着雪仗,高高兴兴地边玩边走。在山下已是阳光明媚,看着蓝蓝的天空,我沉浸在喜悦之中。

过程小学作文6

  天灰蒙蒙的,空气里都是沙土的味道。但是这样也不能影响大家激动的心情。下车后,走了两个小时才到植树地点。可是找不到种植用的小树苗,后来还是郑翔宇妈妈给大家了一棵树苗。老师让大家第三组到指定地点植树。可是植树的地方全是石头,我先清理掉石头,开始向下挖土,挖呀挖呀,终于挖到了可以种树的`程度,我把小树苗端端正正的放在树坑,认真地填好土,浇上水。

  虽然今天风沙很大,吹起的沙子打在脸上很痛,但大家都心里很高兴,因为大家在老师的带领下美化大家的环境,绿化大家的地球,来抵御沙尘暴。同时大家都希望小树苗能永远长在那里,成为一颗参天大树。

过程小学作文7

  你们吃过草莓吗你们想了解草莓的生长过程吗?现在,我就向大家介绍介绍草莓的生长过程。

  我家种了几盆草莓。草莓的叶子是深绿色的,形状有的圆形的,有的是椭圆形的。 草莓茎有的是红色的,也有的是深绿色的,茎的上面还长满了小绒毛,摸起来有的痒痒的。茎的顶端一般长有三片叶子,三片叶子依偎在一起,像三个好姐妹似的,风一吹,她们好像在风中跳舞,好像在风里嬉戏,又好像在说:“春天来了,春天来了草莓的花是一朵一朵的`,没有一簇一簇的。现在有的草莓花含苞欲放,有的刚刚绽开,还有的全部怒放了。 花是白色的,像雪一样洁白。花瓣有五瓣的、六瓣的。刚绽开的花,花蕊是淡黄色的,慢慢地变成嫩绿色。花长到一定的时候,花瓣会慢慢的凋谢,这时可看到黄绿色的小果子,小果子渐渐的长大变红,成为可口的草莓。

过程小学作文8

  亲爱的爸爸妈妈,您好!

  您是一颗大树,春天倚着您幻想,夏天倚着您繁茂,秋天倚着您成熟,冬天您沉思。妈妈,您的怀抱最温暖,无论我走的多远,心中永远眷恋着您,父爱是一座山峰,让我的身心即使承受风霜雨雪,也沉着坚定,父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣,依然仁厚宽容,拥有思想的瞬间,是幸福的,拥有感受的快意,是幸福的,拥有父爱也是幸福的,我的'母亲,我的父亲,您的爱是我无法回报的,我只想跟你们说声:“我爱您!”

  祝你们健康快乐!

  您的女儿:熊鑫果

  20xx年4月22日

过程小学作文9

  有的时候突然感觉这个世界真的很奇怪。比如说你同在一个群里面有的人就经常发炎,想要刷存在感。因为他们害怕孤独,害怕寂寞!但没有人和他们聊天的时候,他们就惶恐,紧张的不得了。

  那就感觉就好像是全世界都把他抛弃掉了一样。可是有的人却一直喜欢安静,把所有的群消息都屏蔽掉。只要是没有特别紧张着自己的事情统统不会去理那些通讯软件,社交工具根本就不那么常用。因为一直以来他们都喜欢孤身一人在世界里徜徉着快乐的感觉。难道这也是因为性格的差异吗?还是因为其他的`什么原因,或者是因为本身接受教育程度不同。还是因为各种我没有办法想象的到的原因呢?

  以前同学们感慨,大千世界,无奇不有。

  可是现在已经进入大学的我们,如果不上课,想见一面,自己的同学原来有多难,我们都会理解。所以我们终于度过了那一段,和同学们打打闹闹的时光,很多事情都是那么容易想象也那么容易猜测。

过程小学作文10

  星期六,我去九峰公园植树,和我一起的还有、王湛博、张秋丹。

  开始植树了,我和还有王湛博挖土,张秋丹浇水。

  妈妈说:“坑要挖深一点!”因为妈妈种树多,所以大家都相信她。

  挖土开始了,先挖,他憋足了气,把土挖出一大堆。接下来是我。我叫道:“嘿哟、嘿哟!”也挖出来许多。王湛博好像不过瘾,一次挖了之后又挖了一次。经过几个回合,坑挖的.够深了。

  要插小树苗了,我和把它放平,让它好长直。

  开始盖土了,我想把土推到坑里,可是怎么也推不动,我灵机一动,说:“张秋丹,把浇水壶借我。”我把水倒在土上,土一下子就变软了,我轻轻一推,土便下去了。

  准备浇水了,张秋丹把壶口对着土,浇起来,水哗啦一下流了下去,土立刻变得松软起来了。

  时间过得真快,又是说再见的时候了。

  大家要增强环保意识,为世界添一丝生机!

过程小学作文11

  这一周,老师给我们布置了一项作业,调查哪种牛奶便宜并写成数学日记。今天,我为这个工作来到超市。

  盒装:¥:45元,盒数:16,每袋ml:250

  袋装:¥:37元,袋数:18,每袋ml:200

  首先,我发现了两种牛奶,一种是盒装,一种是袋装,我就选了这两种,突然,我犯难了,数学书中都是一袋一袋的`,而生活中却是卖箱的!这怎么算?突然,我灵机一动,心想:我可以用总价钱除以袋数不就知道每袋多少钱了!我接着心里出现了这样的算式:(盒装)45÷16≈3(元/袋),(袋装))37÷18≈2(元/袋)。既然知道每袋价钱了那剩下的还不简单?接着我心里又出现了几道算式:(盒装)250÷3≈83(ml/元),(袋装)200÷2≈100(ml/元),100>83。答:袋装牛奶便宜。

  哈!问题解决成功!看来学数学还得多实践,多接近生活啊!!!

过程小学作文12

  2、学生表演,创设情境。

  (1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。

  (2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。

  (3)再请一组同学表演。

  1、学生写草稿。

  现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的时候可以想一想我们刚才的`表演。

  4、点评。

  (1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。

  (2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.

  (3)交流评议.

  5、学生修改。

  6誊写作文。

过程小学作文13

  那年我9岁,放暑假的时候,我报了一个游泳班,想学会游泳。

  第一天我高高兴兴的来到游泳馆。本想一去那儿就下水,可以尽情地玩,但事与愿违。

  第一天下午,教练先是让我在游泳池旁做动作,过了一会儿才让我下水。谁知,到了水里,四肢就好像不是我的`了,来回乱动,我走了好几步才从对面走过来。真想不学了,连走路都这么累,想着想着,脚下一滑,摔了一跤,我用力地拍打水面,越打越急,我一连喝了好几口水,连鼻子都被呛到了,多亏旁边就是老师。

  学了几天后,我逐渐对游泳有了兴趣,也能慢慢地浮在在水面上,后来我学会了蛙游。

  在游泳班毕业的前一天,我们还在深水区里进行了一次小小的比赛,谁先游过去谁就是第一。第一组,第二组,第三组······终于轮到我们组了,听到哨响后,我用力望前游,直到对岸,我是第一名,我高兴地跳了起来。

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