我与红领巾小学作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我与红领巾小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与红领巾小学作文1
记得三年前我刚踏进剡山小学校门时，我已经成了一名小学生，看着大哥哥大姐姐们胸前飘扬的红领巾，我心里十分的羡慕。听说红领巾是被革命战士的鲜血染红的。“我们哪时候能戴上这神圣的红领巾？”老师说：“很快了！”我们大家祈盼着那一刻的到来。
盼呀盼终于迎来了那一刻。我们严肃地站在国旗下看着徐徐升起的国旗网 ，大姐姐大哥哥们整齐地为我们佩戴鲜艳的红领巾，那是多么神圣而庄严的一刻啊！佩带好了，红领巾在我胸前飘扬，我感到无限的光荣，我成了一名真正的少先队员了。老师告诉我们：红领巾是国旗的一角，是用无数革命烈士的鲜血染红的，他承载了中华民族的优秀品质，只有加入少先队才能戴上这鲜艳的红领巾。戴上红领巾就表示要乐于助人，要有良好的品德，要为社会服务，当一名志愿者。
自从戴上鲜艳的红领巾后，我一下子改变了很多。
当我上课做小动作时，红领巾会提醒我“郑伊宁，你不能做小动作，要认真听老师讲。如果不认真听，没学会，考试可能会得0蛋的哦！加油，认真听讲。”
当我撒谎的时，红领巾会提醒我“作为一名少先队员，最重要的是诚实，是品质。如果你的品质不好你不配做少先队员，也不配戴红领巾，诚实是最可贵的东西，记住，如果你品德不好你，即使你是少先队员，你也不可能拥有我，我喜欢诚实不会说谎的好孩子。”
我与红领巾小学作文2
“五年了！”我经常这样的感叹。我上五年级了，红领巾已经陪伴我五年了。红领巾已经陪伴我五年了。从一年级开始我就光誉的评上了少先队员，也许，那时候小，只知道挂红领巾是显示自己成绩好。只是一个好成绩的标记，而已。
那时候，我们经常捉迷藏，摘下红领巾绑在眼睛上，毫无犹豫的就玩了起谁也不会想到这是对国旗的不尊重来，。玩累了，满头大汗，便用红领巾擦汗，老师没有看到，第二天，当老师表扬了你挂了红领巾，而且挂的整齐时我却还那么高兴。现在想起来，真觉得脸红啊。
但是，长大后，我还是有时在小事上不尊敬红领巾。
长大后，没带红领巾的毛病还是犯了。去学校是检查忘带了红领巾还道路边的小店才发现没带红领巾，结果又买了一条。一次又一次红领巾越来越多，放在家里的越来越少，虽然我没太在意，但是这也是对红领巾的不尊敬呀！
我荣兴的成为了书法兴趣小组里的成员，每天待在书法室里，出来时，红领巾上肯定有一点点的墨汁水，看着其他人的红领巾也有，所以我也没在意，时间一长，忘了，发现的时候去洗，也洗布掉了。现在想想都还后悔。
鲜艳的红领巾，挂在胸前让我感觉到光荣。我们是少先队员，我们要好好珍惜这个称号，好好珍惜红领巾，爱护它，争做优秀少先队员。
在祖国60年生日即将到来时，我祝福祖国，祝福红领巾，祝愿我们这些在国旗下成长的花朵们开的更灿烂。
我与红领巾小学作文3
“鲜艳的红领巾，飘扬在前胸……”。从幼儿园开始，我就非常羡慕那些戴着红领巾奔跑的大哥哥大姐姐们，但是我那时还不理解红领巾的深刻含义，只觉得他们特别的威风帅气。后来我自己挂上了红领巾，当我们庄严地向着队旗宣誓时，我懵懵懂懂地感觉到，我将会和以前不一样了，“顽强学习、坚持不懈、乐于助人”，在这一刻，我和红领巾签下了一个难忘的约定。
当有人哭泣时，我递上了一张纸巾；当同学受伤时，我照顾安慰他；当生病发烧时，我还在教室里坚持学习……胸前的红领巾总是提醒我，让我始终不忘记那个约定。那一次，我去童军夏令营，让我印象最深的是岩降活动。人要从4、5米高的大岩石上，就靠一副绳索“走到地面”。
我首当其冲走上了那个望而生畏的岩壁，天刚下过大雨，岩壁四周都像抹了油似得又湿又滑，我打好绳结，把绳索扣在腰上，开始往下降，“不好”，刚起步，我就踩到了一块青苔，差点滑倒，马上就要撞到岩壁了，好不容易稳住，却又下起了淅淅沥沥的雨，望望下面，离地面还有好几米，我一阵眩晕，脚下仿佛空荡荡的，手也软绵绵的没有力气，我抬起头，看见了山上在风雨中红旗，它是那么鲜艳
，可是好像雨水把打湿了，它垂在一边，这时我好像看见了我心爱的红领巾，我想起了我和它的那个约定，我挺直了腰杆，脚也不抖了，手上又重新充满了力量，我毅然往下一步一步降去，终于坚持到了地下，大家都围在我旁边为我鼓掌。这时我发现，山上的红旗不知什么时候在风中舒展开了，正猎猎飘舞，好像我的红领巾也和它一起向我祝贺，为我喝彩。我又一次守住了那个约定。
或许有一天，我不再戴红领巾，但是它和我的约定，我会一直遵守下去，直到永远。
我与红领巾小学作文4
在我的小时候，读幼儿园时，还没戴上红领巾。当我我看见哥哥姐姐戴着红领巾的时候，是多么羡慕，多么向往！向往我也能像哥哥姐姐们一样，在脖子上带上一条红领巾，带上国旗的一角！
每一次我看见别人戴着红领巾的时候，我都会幼稚的跑到妈妈身旁，用稚气的声音拉着妈妈的手说：“妈妈，妈妈。我也要带红领巾，我也要带红领巾！”。妈妈也总是摸着我的头说：“叶潇天，你行腰带红领巾，那得等到你上小学。你好好学习，再过一年就可以带上你梦寐以求的红领巾了”。就这样我一天一天的等着，等着我可以戴上红领巾的那天。
终于，我上小学了。我在心里暗自的高兴：哈哈，太好了。我终于可以戴上红领巾了。开学第一天，老师就叮嘱我们：想要戴上红领巾，就必须要好好学习。这句话一直在我耳边回荡，让我铭记在心。从此，我每天都很认真的学习，争取得到属于我自己的红领巾。过了几星期后，在入队仪式上，五年级的大哥哥大姐姐，为我们一年级的新生挂上红领巾。那一刻我非常的兴奋，我工工整整的站在操场上，严肃的念完了誓词。挂上红领巾，我在心里默念：我已经是一名少先队员了，就要有少先队员的样子。以前的所有的坏习惯都要改掉，争取做一名优秀的少先队员，长大报效祖国。网
我与红领巾小学作文5
那还是上学期的事了！妈妈接我，我没有像往日一样的欢快，欢歌笑语都不见了。头低着跟妈妈在路上走着。
到了家，妈妈问我怎么了，我告诉了妈妈，我没选上少先队，别的小朋友都有红领巾，可我没有，妈妈问我你为什么没有了，我说不知道。妈妈说你的成绩也不差呀，为什么没被评上，妈妈也一脸的诧异。不一会我就听见了妈妈在和沈老师通电话，过了一会电话讲完了，妈妈说难怪你没被评上少先队。沈老师说了评上少先对不光要看成绩还要看全方面的发展的情况，例如：上课积不积极举少发言，得星星的多少，平时的表现，还有字写的好不好。老师说了你的字写的很潦草，很乱，平时也喜欢和别人疯疯打打的，性格太急了，妈妈也批评我，我低下了头不做声我才意识到自己的错误。沈老师说了只要你认真努力改掉那些坏毛病是一定会被评上少先队的，还有老师说了一句最深刻的话令我至今都不能忘记，老师说：这点挫折算什么，如果这点挫折都经不起长大还能有所作为吗？这句话深深地震憾了我，也激励了我。从今以后我一定要改掉那些坏毛病做一个老师喜欢的好学生。
在今年的流动红领巾的评比活动中，老师还把红领巾奖励给我带了，老师也夸我今年的字的确比以前写的好多了，今年的进步也非常的大。带上这红领巾，我的心情也非常的激动，觉的当一名优秀的少先队员是一件多么自豪的事呀！就这样我与红领巾擦肩而过了，以后我一定要认真努力，希望早日带上红领巾！！！
我与红领巾小学作文6
红领巾是国旗的一角，在我八岁10月14日时我戴上了这条鲜艳的红领巾。
记得在大考之前，有一次数学考试，在考试中我认真看题，仔细做题，细心检查，不放过任何一个蛛丝马迹，结果取得了不错的成绩。老师表扬了我，妈妈奖励了我，我心里美滋滋的，心想：以后我每次都像今天一样做试卷，得到一个满意的分数，那该多好呀！忽然在这个时候，我感觉到了红领巾飘扬在胸前。好像在对我说：“不要骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我一直把这句话铭记在心，这点我得谢谢你！
还有在一次做练习卷中，我有好几道题不会做，想了很长时间也没想明白，这个时候，红领巾飘扬在我眼前，似乎在跟我说道：“先别想这道题，把下面的先做好。回头再来想会好一些。”我听了便不看这几道题目，认真地做了下去。不一会儿就做好了。然后，立刻就反回来认真地、仔细地、静静地思考，最后我顺利地找到了答案。忽然，红领巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我说：“你好棒呀！以后也要像今天一样做。”这点我也得谢谢你！
每当同学碰到困难时，我会伸出援助之手去帮助他，鼓励他，帮他解决困难。比如说：没带铅笔、忘带圆规……只要我有的东西都会借给他的。这时，红领巾在替我感到自豪，感到骄傲，它又飘扬在我的心中。
我与红领巾小学作文7
当我蹦蹦跳跳走出幼儿园，牵着妈妈的手，妈妈对我说：“你开始读小学了，是一位小学生了，一年级的小朋友表现好就可以戴红领巾。”从那时起，我就羡慕高年级的大哥哥大姐姐脖子上的红领巾。我开始要求自己：上课坐端正；听老师的话；就连小鸟在窗外的树枝上跟我打招呼，我也装做没听见。因为红领巾比妈妈脖子上的白金项链还要耀眼，所以我一定要让它早日出现在我的脖子上。
终于，功夫不负有心人，我的努力没有白费，“少先队对员”这个光荣的'称号“戴”在我的头上，鲜艳的红领巾在我的胸前飘扬着，我感到万分自豪。记得那天放学，由于脖子上系着红领巾，我趾高气扬地走向妈妈时，妈妈脸上露出了几年都没露过的笑容，那天，我还在爸爸的单位的国旗下，我默默地许下誓言一定要好好学习，不让“少先队员”这个称号受到一点点的创伤。红领巾带给我的是自豪，可是我带给红领巾的却是耻辱。
那是一节英语课，老师让我们读Let’s talk，可我觉得太无聊了，就开始走神，当时的模样很像滥竽充数的南郭先生。正当我将手里的英语书换成三国卡片时，无意中听见有人在叫我，我四周望了一下，发现原来是我胸前的红领巾在叫我，我听见红领巾在对我说：“小主人，你想想你这样做，是否还是一名合格的少先队队员？”听后，我脸红了，放下手中的卡片，重新拿起英语书，精神抖擞的跟着同学们读了起来，我又再次听到了红领巾在叫我，不过这次红领巾对我大加赞赏。红领巾是我们少先队队员的标志，我要更加严格的要求自己，让自己成为一位优秀的少先队队员。
我与红领巾小学作文8
据说，红领巾是五星红旗的一个角，它也代表着做一名少先队员的光荣标志。
自从我读小学一年级，看见二年级的大哥哥大姐姐的胸前都挂着一块火红火红的布，感到满心好奇，心想：为什么大哥哥大姐姐们的胸前都要挂上一块布，而且是火红火红的布？
到了下午4点左右，我们就放学了，我一回家就问爸爸：“爸爸，二年级的大哥哥大姐姐们胸前挂的一块红红的布叫什么呀？”爸爸想了想，说：“你说得那块红红的布叫‘红领巾’！”“那为什么他们要带红领巾？”“因为他们已经是少先队员了呀！”“那他们是不是只要在星期一挂就可以了啦？”“不，要每次上学的时候才挂，不上学就不用挂。”
过了一周，我又问爸爸说：“爸爸，我什么时候才能挂上红领巾呢？”“要以后才能挂上，现在还早着呢！”
从那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，终于盼来了这一天，我将成为少先队员啦！这一天，我穿着整齐的校服，来到学校里。做完了早操，这时，二年级的大哥哥大姐姐们向我们走来。手里拿着崭新的红领巾准备给我们新队员挂起来，我兴奋极了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一块鲜红的红领巾挂在了我的胸前，并且，还教我怎样敬标准的队礼。那天晚上，我非常高兴，因为，我已经成为了一名少先队员啦！
从那开始，红领巾天天伴随我的成长，从一年级升到二年级，又从二年级升到三年级，因为九月一号，我就要读三年级啦……
这就是我与红领巾的故事……
我与红领巾小学作文9
“鲜艳的红领巾,飘扬在前胸……”.从幼儿园开始,我就非常羡慕那些戴着红领巾奔跑的大哥哥大姐姐们,但是我那时还不理解红领巾的深刻含义,只觉得他们特别的威风帅气.后来我自己挂上了红领巾,当我们庄严地向着队旗宣誓时,我懵懵懂懂地感觉到,我将会和以前不一样了,“顽强学习、坚持不懈、乐于助人”,在这一刻,我和红领巾签下了一个难忘的约定.
当有人哭泣时,我递上了一张纸巾；当同学受伤时,我照顾安慰他；当生病发烧时,我还在教室里坚持学习……胸前的红领巾总是提醒我,让我始终不忘记那个约定.那一次,我去童军夏令营,让我印象最深的是岩降活动.人要从4、5米高的大岩石上,就靠一副绳索“走到地面”.
我首当其冲走上了那个望而生畏的岩壁,天刚下过大雨,岩壁四周都像抹了油似得又湿又滑,我打好绳结,把绳索扣在腰上,开始往下降,“不好”,刚起步,我就踩到了一块青苔,差点滑倒,马上就要撞到岩壁了,好不容易稳住,却又下起了淅淅沥沥的雨,望望下面,离地面还有好几米,我一阵眩晕,脚下仿佛空荡荡的,手也软绵绵的没有力气,我抬起头,看见了山上在风雨中红旗,它是那么鲜艳
,可是好像雨水把打湿了,它垂在一边,这时我好像看见了我心爱的红领巾,我想起了我和它的那个约定,我挺直了腰杆,脚也不抖了,手上又重新充满了力量,我毅然往下一步一步降去,终于坚持到了地下,大家都围在我旁边为我鼓掌.这时我发现,山上的红旗不知什么时候在风中舒展开了,正猎猎飘舞,好像我的红领巾也和它一起向我祝贺,为我喝彩.我又一次守住了那个约定.
或许有一天,我不再戴红领巾,但是它和我的约定,我会一直遵守下去,直到永远.
我与红领巾小学作文10
光阴似箭，日月如梭，一转眼就过五年级了。平时酸甜苦辣的往事已经被时间蒸发了，我也不能挽回它，只能把其中存在自己的记忆中，也让时间记忆把它删除掉。唯有红领巾这个伙伴，与它发生过的事，记忆会把它存档，并命令此记忆删除无效。记得，我与它曾发生过一件事，现在刻骨铭心，记忆深长。
记得我刚上一年级的时候，我不由自主地看着大哥哥，大姐姐们胸前飘扬着鲜艳夺目的红领巾，羡慕极了。心里想着：要是我也能戴上红领巾，那该有多好啊！后来老师告诉我们：“只要认真学习，爱自己，爱他人，爱班级，爱校爱国就有资格配戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师期待着”
过了一段时间，我们班级里要推选一部分同学先加入少先队。我的心里充满着期待，希望我能被选中。经过老师和同学的推选，我的希望落空了。放学了，妈妈过来接我，看见了我，我伤心地哭了。老师和妈妈安慰我说：“这次选不中没关系，还有下次机会啊，你要继续继续朝着目标努力，争取下次加入少先队。”我抹去眼角的泪水，自信点点头。
从此以后，我认真学习，上课发言积极，班级里的事也抢着干，爱帮助同学。我急切地盼望着下一轮能加入中国先分队。我盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。经过老师和同学的推选后，我光荣地戴上了红领巾，高兴得跳了起来。
这一天我一直铭记在心中。红领巾在我胸前飘扬，它时刻提醒我，要好好学习，不辜负老师和父母对我的期望；它鼓励我，要做一个心中有目标，积极进取的好孩子。
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