赏荷小学作文（精选26篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的赏荷小学作文（精选26篇），希望能够帮助到大家。
赏荷小学作文 1
天空下着小雨，豆大豆大的雨落在地面上，冲刷着夏日的炎热。我们打着伞，穿梭在木板桥上，就像一朵朵盛开的花儿在雨中移动。
我们来到荷塘最中间的一个平台上。放眼望去，只有一片绿色和许许多多的红色，“地满花红红满地，天连碧水碧连天”，我不禁诗兴大发。
荷花千姿百态，有的还是个花骨朵，像一双大手紧紧地合着；有的只展开了一点花瓣，像一个害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的则完全盛开，像一位高傲的公主，展示着自己华丽的身姿。
我来到一株盛开的荷花前，花儿散发出淡淡的清香。花儿呈粉红色，花蕊金黄金黄的'，在花瓣的映衬下，显得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一条条小船，漂浮在水中，轻轻摇摆着。风儿吹过，碧波荡漾。荷叶好似一个个翡翠盘子，调皮的雨珠落在“盘子”里，就像一个个闪亮的珍珠。凉风阵阵，荷花、荷叶随风起舞，为荷塘增添了一丝灵动，使得荷塘变得更美了。
我漫步在雨中，欣赏着美丽的荷花，诉说着雨中赏荷的无限乐趣。
赏荷小学作文 2
清晨，漫步在万竹园的小道上，一阵花香扑鼻而来，沁人心脾。随着花香，我来到了荷花池边。
挨挨挤挤的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花从它们之间冒了出来。放眼望去，满池的荷花婀娜多姿，有全部展开的，还有含苞待放的花骨朵儿。荷花的色调很美，那些全开的花朵，淡淡的粉色白里透红，像凌波的仙子翩翩起舞；半开的特别迷人，粉中蕴霞，在朝阳的映照之下显得娇嫩无比，如浣纱少女的纤纤玉手；含苞待放的花骨朵就像衣服上的裙褶。
我最喜欢的是眼前这朵全开的荷花，花瓣尖是深粉色的，然后逐渐淡下去，直至变白；黄色的花蕊特别醒目，似乎这黄再浓一些就没这么活泼，若再淡一些就没这么灿烂，真是恰到好处。小池中还有一些鱼儿在荷叶间嬉戏，它们自由穿梭，往来翕忽，给夏日的荷塘增添了不少情趣。三三两两的游人，倚着栏杆，有的喂食逗鱼，有的拍照留影，有的惊呼拍手，我也似乎变成一条小鱼儿，在清亮的'水中畅游。
一朵粉红色的荷花吸引了我，它多像亭亭玉立的少女在风中舞蹈，欢迎我们的到来。我被这美景迷住了。这时，一只蜻蜓飞了过来，立在荷花苞的尖上，真应了杨万里的那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。一群小蜜蜂也飞过来凑热闹了，它们“嗡嗡”地跟荷花打着招呼。
看着满池的荷花，我不禁脱口而出：“此景只应天上有，人间能得几回赏！”
赏荷小学作文 3
8月13日，古历七月初七，七夕节。吃完晚饭，我们马上来到实验小学九峰路校区参加“七夕风荷”诗书会。一进校园，看见荷花池旁摆着整整齐齐的桌子、椅子，横幅上醒目地写着“实验小学‘七夕风荷’诗书会”几个大字。
诗书会一开始，师傅把一盏盏点亮的荷花灯放入池塘里，像萤火虫在池塘里飞来飞去，漂亮极了！我和牟格子也迫不及待地拿来荷花灯，请陶叔叔帮忙点亮，我手棒一盏点亮了的荷花灯，想到了杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。我和牟格子还合影留念呢！接着，我们回到座位，欣赏了二胡、古筝、笛子等许多精彩的`表演，还欣赏文人现场创作的许多诗词。
最让我们兴奋的是目睹了王坚校长的亲笔书法。他拿起纸，不折也不勾，手握毛笔一挥，写下了：“立志胸怀中国梦，耘心气贯满园春”几个大字。王校长的书法一写完，就响起了热烈的掌声。正在这时，在荷花池对面，牟格子的小古文朗诵开始了，我就急忙地跑过去看格子表演，牟格子的朗诵，抑扬顿挫，真是棒极了，等牟格子的表演结束了，我和牟格子你追我赶地跑回王坚校长的旁边，继续欣赏他的作品。
今晚，这个活动真有意思啊！
赏荷小学作文 4
放暑假了，爸爸带我去马踏湖游玩。我们先去了湿地公园，一进门就闻到一阵清香，我让爸爸赶紧去买门票。
我们坐着小木船来到了荷花池旁，第一眼看到的就是一大片一大片的绿油油的荷叶。小船继续往前走，我忽然看到荷叶中有一个粉红色的小东西，拨开荷叶一看，呀！一朵含苞欲放的花骨朵！再往前看，是一些刚绽开两三瓣花瓣的荷花，点缀在荷叶中间。小船又往前走了一段，展现在眼前的就全是荷花了：有的刚刚吐蕊，有的全部绽开，露出嫩黄的`小莲蓬，有的还是花骨朵……满满的一池，真是漂亮极了。即使全部绽开的花朵，也有不同之处——莲蓬的颜色：刚绽开花朵的小莲蓬表面是嫩绿色的；花朵全部绽开的小莲蓬却是黄色的；凋谢了花瓣的就剩下一个深绿色的莲蓬，莲蓬很小；花瓣凋谢了一段时间的莲蓬，就长得很大了，凸出了鼓鼓的莲子。我摘了一个大大的莲蓬，本来以为里面的莲子很苦，但我剥开一尝，哇！真甜啊！于是我就多摘了几个。
小木船继续往前走，穿过一座小桥，展现在眼前的是一幅美丽的景色：白色的荷花和粉色的荷花开在一起，加上绿油油的荷叶和莲蓬，微风吹过，就像一幅活的画，漂亮极了！
小船慢慢前行，荷花也在慢慢后退，我们要离开了，望着一望无际的荷花池，我多想多待一会啊！真想成为它们中的一株，立在水中，迎风舞蹈。
赏荷小学作文 5
今天是荷花的生日，晚饭后，妈妈带我到宜园去赏荷花。
池塘里好多好多圆圆大大的，碧绿的荷叶挤在一块儿，好像一张张玉盘一样，把池塘填得满满的，没有一点儿空隙。荷塘里的荷花千姿百态：有的含苞欲放；有的害羞的躲在叶子底下，有的怒放着，亭亭玉立；有的花期已过，粉红色的花瓣耷拉下来……叶子和花间错落有致地竖着许多碧绿的莲蓬,像洒水壶的嘴儿。突然，叶子和花间的水面动了一下，又动了一下，原来是小鱼儿在游动，令我想起了、《江南可采莲》：“江南可采莲，莲叶何田田 。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”多美的意境啊！
漫步荷塘边，见一片大大的.荷叶里盛了些水，我小心地拽住叶子的边缘，轻轻地晃动，水便像孩子似的在“盘中”跳起舞来，一不小心从叶子边滑出去，掉到另一张叶子上去了，圆圆的亮亮的，真是“大珠小珠落玉盘”啊！
天色渐渐暗下来，我走在回家的路上，默默地在心里说：“美丽的荷花，祝你生日快乐！”
赏荷小学作文 6
北宋著名的哲学家周敦颐的《爱莲说》里有一句诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”赞美了荷花的妖媚的身姿和高洁的品质。今天，我终于感受到了诗句中所表达的意蕴了。
早上，风和日丽。我和妈妈到招宝山赏荷。
哇！好多荷花呀！它们一个个亭亭玉立好似一位位舞蹈家。看啊！它们正随着风婆婆的歌声跳舞呢！荷花池里的荷花不光数量极多，姿态也各式各样的，有的还是花骨朵儿，看起来像小孩吃撑了的肚子，圆鼓鼓的，真可爱；有的半开半不开，犹如兰花指一样翘着；还有的把所有的花瓣都展开了，好像想把自己全部的美展示给我们看。荷花池的荷花除了姿态美，颜色也美。看！有的荷花红通通的，就像小朋友羞红的脸；有的荷花雪白雪白的，就像一大团棉花；有的'粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微风过后，缕缕清香，让我把所有的烦恼都抛在了脑后。
不光荷花美，荷叶也美。荷叶高高低低，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有的轻轻浮在水面上，有的高高撑出水面，还有的好像在一起说悄悄话，上面还有几颗晶莹透亮的水球在滚动，阳光照在上面闪闪发光。
它们如同“舞蹈家”的舞伴，跟着荷花随风舞动。荷花在它们中间冒出来，绿叶的衬托使它变得更美了。
漫步荷花池边，真有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境，让我流连忘返。
赏荷小学作文 7
有人喜欢傲人的梅花，有人喜欢高洁的菊花，有人喜欢清雅的兰花，而我最欣赏，也最喜欢的是那“出淤泥而不染”的荷花。
荷花代表着圣洁和美丽，她出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，玲珑、纯洁、谦虚，亭亭玉立又惹人喜爱，一切可以形容美好事物的词都能为她所用。
暑假的一天，我怀着一颗“赏荷之心”，来到十里荷塘。远远望去，一望无际的荷叶，俨然是一片绿色的海洋。走近荷花池，细看一番，一片片荷叶，有的如久经沙场的战士昂首挺胸；有的像婀娜的少女迎风翩飞；有的若贪玩的'稚子左蹦右跳……形状、动作千奇百怪中又不乏优美动人的韵味！
登高远观，真可谓是“灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红”。一朵朵万绿丛中一点红的荷花更是娇美动人，飘香万里，香郁醉人，人如梦中。试问：“花中君子来哪方，婷婷玉立展娇容。暖日和风香不尽，伸枝展叶碧无穷。纵使清凉遮炎夏，为甚委靡躲寒冬。既然不愿纤尘染，何必立身淤泥中。”
望着这满池的荷花，不禁在心中默默吟咏：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
赏荷小学作文 8
我的家乡在江南，那里风景优美，春天“千里莺啼绿映红”，夏日“映日荷花别样红”，秋天“梧桐叶上萧萧雨”，冬日“霜轻未杀萋萋草”，但最令我喜爱的还是那和我只有一面之缘的洞庭荷海。
去年夏天，我和爸爸妈妈回家乡探亲，我们去参观了亚洲最大的野生荷花基地——芙蓉国里。刚走进大门，就有一阵沁人心脾的荷香迎面而来，好清爽。放眼望去，只见那袅袅娜娜的荷叶好似亭亭玉立的`姑娘撑着碧伞对我颔首微笑，好清新。我忍不住也想摘一片来当我的遮阳伞，但又不忍心破坏了她的恬静。
我们走上观荷台，满眼的荷花让我不禁大声喊道：“真美呀！”粉红的、鹅黄的、洁白的、还有白里透红的，真是五颜六色，斑斓美丽。一朵朵盛开的荷花犹如一张张绽放的笑脸，中间的花蕊拥簇着稚嫩的莲蓬，莲蓬娃娃就在安适的小窝里睡着，温暖安详。有的还是花骨朵，粉嫩的花瓣紧紧地包裹在一起，饱满丰盈，一阵风吹来，骨朵儿低头掩面，不胜娇羞。还有的似开非开半遮面，甜美而多情。我被眼前的美景陶醉了。这时，妈妈笑着对我说：“孩子，荷花的最美之处在于她‘出淤泥而不染’，我们应该做像荷花一样正直的人。”
我爱江南，更爱江南的荷花，爱她的美丽、爱她的纯洁、更爱她正直的品质。
赏荷小学作文 9
今天是十一国庆节，我们当然得好好地玩一玩。但由于苏州园林啊，同里周庄啊等等景点我们都去过，于是今天爸爸开车载我和妈妈去了乡下外婆家。
今天，是一个难得的好天气：蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵儿，漫步在天街中的太阳公公今天精力格外的充沛，大地一片生机勃勃。妈妈提议：“我们去划船吧！”一听到划船，我兴奋极了，连声说：“好啊好啊！”于是我、妈妈和外婆一起戴上凉帽出发了。
外婆拿着船桨，负责在船尾划，她一手拿着系住船尾的麻绳，一手用力推拉船桨，那娴熟的动作真是让我佩服得五体投地。妈妈拿着竹篙，负责借力调整船的方向。那我干什么呢？我不就没事做了吗？我撅起小嘴嚷道：“没劲，不好玩。”外婆灵机一动，现在荷花开得正艳，说不定还有很多小莲蓬呢！于是她把猪八戒的武器——耙子递给我，又将船划到一个荷花盛开的地方，哇，好美啊！荷叶挨挨挤挤，像一把把碧绿的伞。
粉红色的荷花更是千姿百态，有的才展开两三片花瓣；有的.花瓣全部展开了；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
外婆对我说：“现在你可以大显身手，用耙子采莲蓬了。”我高兴极了，用耙子瞄准莲蓬的根，然后使劲插过去，当莲蓬与船儿很近时，我用手敏捷地一拉，一只莲蓬就成为了我的战利品。傍晚，我们满载而归。划船赏荷采莲蓬使我愉快地度过了这一年一度的国庆节。
赏荷小学作文 10
夏日，正是赏荷好时节。在峰江下陶村的湿地公园，就有一个远近闻名的荷花塘。
走进湿地公园，踏上石桥，十一亩的荷花塘映入眼帘，碧绿中掩映着一抹抹不同的色彩，白如雪，黄似蝶，粉如霞，玫红似胭脂。荷花、荷叶，一朵衬着一朵，一叶连着一叶，仿佛荷塘都快装不下了。我的眼睛里盛满了荷花，鼻端溢遍了荷香。
沿着石板路悠闲地观赏，每个小塘边都立着一块牌子，介绍着荷花的品种：云雾仙子、粉霞、冬荷……都是我从来没听过的名字。
走完石板路，踏上廊桥，来到了荷塘中心的凉亭。在凉亭里四望，整个荷塘一览无遗。经过春日暖阳的'精心照料，荷花终于在夏天掀开了自己神秘的面纱，摇曳着娇柔的身姿。你看，有的还是花苞，花瓣紧紧地抱在一起，好像小朋友们在说悄悄话;有的才展开两三片花瓣儿，似一个害羞的小姑娘遮住了半边脸;有的花瓣儿全展开了，层层叠叠，如同少女的舞裙。花心处，豆芽似的花蕊簇拥着嫩黄色的小莲蓬，可爱极了。真是满塘荷色藏不住，绝代佳人出水来。
一阵微风拂来，亭亭玉立的荷花仙子便翩翩起舞，还有几朵偷偷地从荷叶中探着脑袋，高低错落，别有一番情趣。
荷花是一首诗，它纯洁，优雅。在这个夏天，它绽放了最美丽的自己，惊艳了岁月，迷醉了你我。
赏荷小学作文 11
每当夜幕降临，汤山公园的荷花总能吸引一大批的欣赏者。
夏夜赏荷是美的。一开始，它只张开几片，淡粉色的花瓣将嫩黄的花心包覆着，半遮半掩，就像刚上台的十分羞涩的小女孩；慢慢地，它好像渐渐熟悉了这个舞台，整朵花变得蓬蓬的；接着它把花瓣鼓得越来越大，越来越大，只待一缕微风吹开她美丽的容颜。在一旁观看的人，万分期待；终于，“啵”的一声，荷花完全绽开了。荷花变得十分美丽，美到无法形容。它简直能和古代四大美女相媲美了。现在的荷花，犹如一位优雅的淑女，站在微风中摇曳生姿。
夏夜赏荷是静的。公园里人来人往，十分热闹。有的在玩那儿的娱乐设备；有的'在聊天；还有的在跳广场舞。当大妈们跳完广场舞后，就闻到阵阵的荷花香，让人感到心旷神怡。
夏夜赏荷是会“发光”的。在灯光的照应下，荷花也变得闪闪发光。这一点点微光把深蓝色的湖水变得更加湛蓝。放眼望去，公园里的河水就像幽静的天空，荷花就是点缀天空的星星。
夜深了，公园里空无一人，唯有荷花散发着微弱的光……
赏荷小学作文 12
暑假的一天，我来到了我的家乡——仁庄赏荷。
我来到离家不远处的一口荷塘赏荷。池塘岸边，绿柳垂下万条丝绦，犹如小姑娘的美发；池塘里，碧玉盘似的荷叶，衬托着粉红的、雪白的荷花，格外美观，一朵朵荷花如穿了粉色、白色裙装的少女亭亭玉立，闭上眼睛还能闻到隐隐约约的清香。
这里的荷花的姿态各式各样，有的`含苞欲放，犹如一个娇滴滴的小女孩；有的才展开两三片花瓣儿，婉如一个充满活力的小男生；有的花瓣儿全展开了，就像一个小娃娃正在开怀大笑；有的……它们的颜色更多：有的全白，仿佛一个面色苍白的妇人；有的全粉，好像一个脸颊红润的新生儿，有的花瓣白色，瓣尖还带着点儿粉色；有的花瓣粉色，瓣尖还带着点儿白色；有的……
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势，一朵有一朵的颜色。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花、荷叶比作一幅活的画，那画家的本领可真了不起！
我忽然觉得自己仿佛就是一朵漂亮的荷花，穿着粉色的衣裙，站在阳光里享受温暖的阳光浴。一阵微风吹过，我就象蝴蝶一样翩翩起舞，粉色的衣裙随风飘动，不光光只是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，小蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，笑嘻嘻地告诉我昨夜做的好梦……
过了许久，我才记起我不是荷花，我是在赏荷呢！
赏荷小学作文 13
暑假的一次作文课，一听要去赏荷，我们全班人都欢呼雀跃，一蹦三尺高。
一路上，我们欢声笑语，步履匆匆。一会儿，我们就来到了涧河畔。我看见此时的小草更加翠绿，路边的小花开的格外美丽，花朵上还有勤劳的蜜蜂在欢快地舞蹈。再往前走，我看见了大片的芦苇，这些芦苇非常高，它们在河面上随着风和流水轻轻摇动，像是在跳舞一样。随后我们沿着石头小路走上了桥，桥的两头都有奇奇怪怪的石头，这儿的风景可真美呀！
站在桥上向南看去，映入眼帘的.就是美丽的荷花了。荷花在荷叶的衬托下显得更生动更迷人了。有的荷花好像害羞的小姑娘，它们含苞待放，不想让人看到它的真面目。而有的荷花完全盛开，它们娇艳美丽，粉嘟嘟的脸庞略带乳白色，迎着风儿轻轻起舞，如同亭亭玉立的大姑娘。荷花的花瓣层层都好看，一瓣裹着一瓣层层叠叠，让人实在着迷。桥下静静地流水似乎也为它们赞叹，发出哗啦啦的声音。河水映着荷花，荷花倒影在河水中怎能不让人陶醉呢？
我们都沉浸在这美丽的景象中，可时间已经到了，我们恋恋不舍地准备回家。这时回头一看，呀！居然有人在摘荷花，这时多么痛心的一幕呀！那些人真是荷花不结籽——没脸。多么美丽的荷花，为我们这个城市增添了太多美丽的色彩，我们一定要保护它们。
荷花是那么美丽，请我们观赏它们的时候不要伤害它们。
赏荷小学作文 14
赏荷夏日，是荷花盛开的季节。这次夏令营，我有幸来到了“华北明珠”——白洋淀的荷花大观园中赏荷。远远望去，满眼是绿色的荷叶，还有一些白色、紫红色、粉色的小点点，像是嵌在荷叶中的宝石，在阳光下闪烁着光芒。走近看，又圆又大荷叶挨挨挤挤，衬托着姿态婀娜的.荷花，显得格外高贵优雅。
这些荷花有的白里透红，含苞欲放，像一位羞涩的少女；有的紫中带红，已经完全绽开，黄黄的花蕊令它更加艳丽；有的是可爱的粉红色，还是花骨朵儿呢，一个个饱胀得好像马上就要爆裂似的，还有的是洁白无瑕的，它只绽开了两三片花瓣，还带着露珠，显得有些娇嫩，如同仙女下凡一样……荷花争奇斗妍，竞相开放。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
瞧，荷叶丛里还藏着莲蓬呢！它们有的弯着腰；有的众星捧月般的围着荷花……小青蛙在荷叶上“呱呱”的唱着歌，为盛开的荷花谱出一支《欢乐颂》；小鱼儿有的在荷叶下乘凉；有的在举行游泳比赛；有的在玩捉迷藏……荷花、荷叶、莲蓬、青蛙、小鱼儿……好一幅夏日荷塘画，犹如人间仙境一般，十分迷人！我爱白洋淀！更爱荷花！？
赏荷小学作文 15
中秋节的前一天，我去斜塘老街游玩。正巧在举办荷灯节，望着河里的荷花灯，我不由地想起了“荷塘月色”。
“荷塘月色”是相城区一个赏荷的地方。如此诗意的名字，让人对整个荷塘向往不已。这不，抬眼就见那不远处的荷塘是曲曲折折，一大片连着一大片。那碧绿的荷叶层层叠叠，每个都像舞女的裙子一样浮在水中央。走近一点，发现绿色的荷叶仿佛一个个大圆盘，荷叶上滚动着大大小小的水珠，像那昂贵的珍珠透亮发光。层层的叶子中间，点缀着朵朵荷花，有婀娜地开着的，有羞涩地露出一半的，还有含苞欲放的，似一颗颗明珠，又如天上的繁星数不胜数。
此时，荷叶突然一阵颤动，原来是起风了。叶子本是密密麻麻地挨着，现在就像阵阵绿浪此起彼伏。有的'荷叶似那刚打开的贝壳，微微可见里面的珍珠更明亮了；荷花们也不甘示弱，片片花瓣儿洁白如玉，风中的花蕊带着刚透出的莲蓬一起随风舞动，煞是好看！
我们边走边看，虽然美丽的荷塘令人心旷神怡，但又唯恐错过更美的风景，于是大家又坐上了观光车。一路往里，果然看到了那嫩黄、羞涩的睡莲躲在我们没走到的角落，静悄悄地尽情释放着，美不胜收！妈妈正在感叹着，我又立马惊叹起来，只见那千姿百态的红莲、白莲、粉莲都争相入目，在风中争奇斗艳，似乎在问我谁更美？我正双目应接不暇呢，哪有空回答她们？随着观光车的穿过，我仿佛看见各种香水一起洒向空中，清幽的莲香扑鼻而来。我们都醉了……
荷花是如此的美好，正如我此时放的荷花许愿灯一样，纯粹而美好，载着我许的愿望随风飘扬，但愿我的愿望能早日实现——我们全家能平安、幸福、快乐一辈子！
赏荷小学作文 16
荷，是清涟的象征。自古以来就有“出淤泥而不染，灈清涟而不妖”的千古名句。今天，我去西湖边赏荷。西湖边游人如织，游客有的在欣赏荷花，有的在给荷花拍特写，有的`与荷花合影留念。我三步并作两步走到荷花池边，摆了一个POSE叫老妈给我拍了“可爱三连拍”。拍完后我仔仔细细地观察荷花。
一朵朵荷花有着白中带粉的小脸蛋，花瓣是水滴形的，可爱极了。它们千姿百态，有的昂首怒放，迫不及待地向人们展开自己美丽的笑脸；有的含苞欲放，含蓄地向人们微笑；有的藏在荷叶后面好像含羞的小姑娘。一阵微风吹来，荷花好像是一个个亭亭玉立的小姑娘，在荷叶舞台上翩翩起舞展示自己独特的魅力。
一片片荷叶绿油油的，有时会接住几颗活泼的小水珠，晶莹透亮的小水珠仿佛是一个个玩皮的孩子，把荷叶当成磞磞床在上面磞来跳去。西阳夕下，天边出现一抹金色的晚霞，晚霞给西湖镀上一层金光，湖面波光粼粼，荷花微微颤动好像在对我们说再见。我爱你—美丽的荷花，美丽的西湖。
赏荷小学作文 17
当夏风轻轻拂过的时候，它们悄悄地开了，似乎大自然对它们情有独钟，虽出淤泥却不染，纯洁，芬芳，使人心旷神怡，它就是荷花。
荷花的种类有很多，有花蕾长桃形紫红色的红莲、绿色的白湘莲、白天鹅、玫瑰红色的曙光等等。欣赏荷花是一种享受，清晨的池塘边，散发出阵阵的清香，游客们尽情地在香海中呼吸。碧绿的圆盘上点缀着晶莹剔透的露珠，在朝阳的照射下如珍珠般光芒四射。洁白的、粉红的荷花从簇拥的.荷叶中冒出来，有的才是一个个含苞待放的花骨朵，有的早已经尽情的展开着花瓣，有的花瓣已经凋谢，剩下一个个嫩黄色的小莲蓬。快乐的小蜜蜂和蝴蝶忘我地在花丛中嬉戏。一阵微风吹来，婷婷玉立的荷花在风中摇摆，雪白的，粉红色的衣裳随风摇拽。从远处看，就像是一群美丽的仙女在荷叶铺成的草地上翩翩起舞欢迎我们的到来，调皮可爱的小鱼儿不时地在水面上跳跃，拍打出动听的乐曲，仿佛在给她们伴奏。
我喜欢荷花的高贵典雅，更喜欢它的表里如一！
赏荷小学作文 18
一年四季中，每个季节都会有不同的花：春天有来迎接春姑娘的迎春花，秋天里有十里飘香桂花，冬天有在寒冷的季节里顽强不屈的梅花。但是我最喜欢的是夏天里的出淤泥而不染的荷花了。
太阳从东方冉冉升起，我们来到了荷花池。
远远望去，荷花池里的荷叶成千上万，绿中泛红，煞是喜人。站在池边，我深深地呼吸着，一股芳香中带着青草味扑鼻而来，难道这不就是大自然的味道吗？！
碧绿的荷叶像一个大圆盘似的，青翠欲滴。近看，荷叶在水下很小，像一只小碗，浮出水面显得很大，像一把把小伞似的。
荷花在睡梦中醒来了，千姿百态，形状各异。有的还是花骨朵，红红的`尖尖的，像一支粉色的毛笔；有的才展开两三片花瓣，仿佛一位仙女，风一吹，“仙女”随风舞动，翩翩起舞；有的全展开了，露出了金黄色的花蕊。露珠也在花瓣上休息，晶莹剔透，把荷花映的五光十色。花凋谢了，露出碧绿色的小莲蓬，身上有许多莲子，真像无数颗小星星，一眨一眨的，好像在迎接我呢！
你瞧！还有一群凑热闹的小家伙！小蜻蜓从远处飞来，停在荷花尖上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。小鱼在河面上跳来跳去，玩得可高兴了。青蛙在荷叶上“呱呱呱”地叫，好像在唱歌。顿时，荷花池变得热闹非凡起来。
听爸爸说：荷花浑身是宝。荷花可以飘出迷人又芬芳的香气，荷叶可以给小动物们当伞，莲藕可以当做可口的凉菜。啊！荷花把全部都给了我们，自己却毫无索取。
我喜欢给人们带来香气的荷花，是它点缀了我们的生活，美化了大自然。我要向它学习，学习它出污泥而不染，濯清涟而不妖。学习它不为自己，把自己的一切都奉献给大家的精神。
赏荷小学作文 19
今天，妈妈带我去灵湖公园玩。我们来到灵湖公园的荷花池边，只见荷花池里有一朵朵美丽的荷花，那里游人如织，人山人海。
荷花池里的荷花美不胜收，有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花全绽放了，有的荷花就剩下小莲蓬了。一只只小青蛙坐在大圆盘上面，似乎也正在观看着这么迷人的荷花，蜻蜓停在尖角上，好像正在欣赏荷花，入迷了，也不回家了。有的荷花像一个害羞的小姑娘不敢露面，有的荷花好像在用水池当作镜子照照自己到底有多么美丽，有的'两朵荷花依在一起，好像大姐姐正在给小妹妹讲一个动人的故事，有的荷花像一个贪玩的孩子正在跟水底下的小鱼们一起玩有趣的游戏。
一朵朵荷花，一朵朵荷花都很美丽，一朵就能让我们看尽荷花的美色。我突然觉得三位美女西施也只能顶上一朵荷花。因为，荷花虽然只有一天就会谢了，但是每一个夏天都只能见到一次荷花的盛开，三个西施是度过时间见不到。日月如梭，光阴似箭。不一会儿功夫就到九点钟了，该回去了，在路上，我依然想着那一池荷花。
赏荷小学作文 20
考试终于结束了，为了放松心情爸爸和妈妈带我去了鼋头渚赏荷。
到了鼋头渚，映入眼帘的是朵朵粉红色的荷花，一朵朵荷花在池塘里绽放出来。她们的姿态十分美丽，就像一个个穿着芭蕾舞裙的小姑娘。紧挨着荷花的`是一片片绿色的大荷叶，就像一个个男舞伴。他们在荷塘里一对对挨着，一阵微风吹来荷花和荷叶轻轻地摆动，像极了翩翩起舞的舞者。
到了晚上，太阳落山了，太阳的最后一缕光辉洒在荷塘里，这一刻河里的水变得金光灿灿。映着荷花荷叶格外美丽，就像披上了一层金色的薄纱。
荷塘的景色真美啊！
赏荷小学作文 21
夏日的一个早晨，我约我的朋友到曾园赏荷。一进门，满池碧绿的荷叶就映入我的眼帘，我赶紧往荷花池跑去。
荷花已经开了不少，一片片荷叶像一个个大圆盘，又像一柄柄小伞静静地在荷塘举着，一朵朵白色.粉红色的荷花, 从圆盘中冒了出来, 一朵有一朵的姿势,有的`还是花骨朵,像一个个大水滴挂在花;有的花骨朵饱胀得像一个个熟透了的寿桃;有的才展开两三片花瓣儿,像小朋友用手捧着自己的脸.有的花瓣全展开了,露出了金黄色的莲蓬,像一个个仙女在比美呢!而那些早开的花儿已凋谢了,却留下一个个嫩绿的莲蓬,让人忍不住想去采一个尝尝!
微风吹,过,满池的荷花随风起舞,看着这满池摇曳的荷叶, 我真想变成一只小蜻蜓在荷叶上休息;我真想变成一条小鱼在荷叶下嬉戏;我真想变成一只青蛙在荷叶上尽情地歌唱!
赏荷小学作文 22
今个，是夏日里难得不算炎热的好天气。云儿时不时挡挡火辣的日光，清风悄悄抚动路旁懒洋洋的大树，远处电线杆上的雀儿成双成对叫嚷个不停，好不快活。我和妈妈带着满满的好心情，兴致勃勃地往西湖赶。走，我们赏荷去！
一路哼着小曲、念段小诗，伴着不断的好风景，这不？西湖啊，我又来了。好久不见，你的模样却未曾改变。漫步至断桥边，便撑起小伞悠悠地走。放眼望去，我兴味十足:这片荷多自在，不正是“小荷才露尖尖角”么？似是要把最引人怜惜的样子露出来，无声无息勾勒栩栩荷花图；这株多优雅，由上至下淡粉渐变，阳光透过荷叶落在它的一瓣花上，绽开一束微笑，在我的心田泛起层层涟漪……
幼年每每入夏，父母都带我来这儿，看的就是那出淤泥而不染的荷花。今天前来便是回忆如烟往事，赏赏淡雅荷花。
“过来看呐！”妈妈此时分外欣喜，小跑前去，向我招了招手，道，“瞧，莲蓬！”说着便买了几株。我这才突然忆起妈妈最爱吃莲蓬，那饱满的'一小颗一小颗又新鲜、又香甜。风儿吹来零碎回忆，忆起每取来一支莲蓬，多半是妈妈剥完递上我嘴边的，我却从未见过最爱莲蓬的她多吃几粒，只是看着我满足的小脸，甜甜地笑……这些像是昨日刚发生的，又像是好久以前的事儿。我走到她身旁，静静地看着那莲蓬。待了一会，便微笑着接过妈妈手上的莲蓬，轻轻地、慢慢地剥下一粒、又一粒，送上她嘴边。她笑了，对我的举动略有些惊喜，微曲双腿蹲下，回味莲蓬的味道。从她的眸里，我看到了满满的爱与关怀。
“慈母手中线，游子身上衣”我从小小的一株至灿烂地盛开，有风雨，有彩虹，但只要回到家这个从不令我感到孤独的避风港，心里总是暖暖的。多去些曾经去过的地方，也挺好。荷花似年华，细细拾起散落在每一角的回忆，拼成生动的童话。挑个适当的日子，走，我们赏荷去！
赏荷小学作文 23
今年暑假，爸爸妈妈带着我去观赏龙游天池的“十里荷花”。
刚进大门，一道闪电把天空划作两半，雷公公随后放起了爆竹，“轰隆隆、轰隆隆”，地动山摇一般。一片黑压压的乌云铺天盖地遮住了天空，要下雨了！
刚赶到荷花池不远处，雨就哗哗地下来了，荷池在雨雾中有些朦胧。荷池边的山，隐隐如同一个皇冠，戴在芬芳的花朵上；水，环绕着大山，徐徐流动；雨，如同一个个精灵，急速落下，落在水而七，落在荷叶上；水雾中的荷叶，好像翡翠做的玉盘，盛满了晶莹的水珠；荷花，从荷叶中冒出来，悄悄打开花骨朵，若隐若现这景象，奇异梦幻，实在太美了！
雨渐渐小了，我们摘下一片荷叶，雨水落到荷叶上，渐渐聚成了一颗“珍珠”，在叶片上滚来滚去，真好玩！我们又顶着荷叶做雨伞，在小路上奔跑，虽然衣服被打湿了，但我们满不在乎。
雨停了，我们的心也静下来。放眼十里荷花池，荷花颜色众多，有深红的、雪白的，还有淡黄和紫红的。花的形状也各不相同，有的像仙女的宝座，鲜艳晶莹；有的像佛祖的手掌，温润神秘。阳光下那片片荷叶，像一把把撑开的.绿伞，或轻浮于湖面，或亭立于水中，恰似层层绿浪，又如片片翠玉。——那可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
十里荷池，千万姿态，天池的荷花，让我陶醉。
俞老师的话
“观荷”，重点在“观”上。“观”什么？怎么“观”？“观”中怎样表达自己的情感？思哲同学用生动的文字为我们做出了很好的回答。
“观”什么？小作者描写了大雨、小雨、雨停后的十里荷花池，随着天气的变化巧妙地将不同景象的荷花池串联起来，有一气呵成的感觉。怎么“观”？小作者紧抓景物的特点来细细观察，如大雨中荷池的朦胧通过“山、水、荷叶、荷花”的描写得到很好表现；又如雨停了的荷池，通过荷花、荷叶的丰富色彩、万千形状写出荷池的美艳。更值得赞赏的是小作者借助大量贴切的比喻来描摹荷池，加上“实在太美了”“我们满不在乎”“让我陶醉”等句子的直接表达，非常好地传递出了对十里荷池的喜爱！
赏荷小学作文 24
今天，爸爸带我和妹妹去街头镇看荷花，我的几个朋友也去了。到了那里，一位叔叔出来热情地迎接了我们。在他的带领下，我们走进了种荷花的地方。放眼望去，四周有许多美丽的荷花，望都望不到头。它们有的张开，有的关闭，还有的半张半闭，活像几位羞答答的美少女。在荷花的'旁边还有大大的荷叶，大得都可以当伞了，好想摘一朵戴在头上。在荷叶与荷花之间还有许多莲蓬，它们与青翠欲滴的荷叶遥相呼应，让我有一种流连忘返的感觉。
爸爸摘下一颗莲子，剥开皮尝了一口，说：“呀，真甜！味道好极了。”爸爸也给我剥了一颗。我尝了一口，果然很甜，和杭州买到的不一样。杭州的莲子很苦，天台的莲子却很甜。
我想摘几根莲藕，就走进泥地里。哎呀！鞋子都陷进了淤泥里。见势不妙，我赶紧把脚拔起来，鞋子上全是泥巴。我甩了几脚，把泥巴甩到了很远的地方。虽然鞋子脏了，但我的心里却很快乐。
这次采莲活动也让我充分体会到了农民伯伯的辛苦，他们行走于荷叶之间，脚踩淤泥，头顶烈日。不管工作有多么的辛苦和劳累，他们仍努力为我们提供可口的莲子。同时，我也学到了许多有关荷花的知识。荷花全身都是宝:荷花可以观赏，荷叶可以作药材，莲子可以食用，莲藕也是不错的菜肴。听那位叔叔说，吃完的莲蓬还可以熬洗脚水呢，效果很好。实在是太神奇了！
后来，通过查阅资料，我终于知道莲子苦和甜的原因了。其实，只有莲子中间的芯是苦的。今天摘到的是嫩莲子，所以比较甜。而市场上卖得大部分都比较老，所以很苦。
这真是一次有意义的活动，我真的受益匪浅。总也忘不了那句有名的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
走在回家的路上，吃着美味的莲子，戴着大大的荷叶伞，一边回想着朱自清先生的《荷塘月色》，一边哼唱着凤凰传奇的《荷塘月色》，实在是一种享受…
赏荷小学作文 25
昨天，天空还下着雨，而今天却烈日炎炎。火红的太阳正好衬托了我们愉快的心情……
今天早上，睁开朦胧的睡眼，打了个哈欠就起床了，不带父母，只带着满怀的好心情，走出了门。走到了大门口实，一股清风迎面而来。就这样，我们迎着风上了车，开始了我们的赏荷之旅。
这是我第一次在圣莲岛赏荷，雨后的荷花叶上盛着露珠，滴……答，滴……答，一颗颗晶莹的露珠从叶尖滴落下来，像专业的音乐家，奏出清脆的`声响！呵，这个时候，许多荷花开的正茂，风一吹，它们像亭亭玉立的姑娘在水中舞蹈，蜜蜂正忙忙碌碌的采着蜜，蝴蝶则在空中快乐的飞来飞去。哦！对了，这么漂亮的话，我怎能不照张相呢？于是，我赶紧拿出手机——咔嚓，咔嚓的拍了50多张。
水面上映着蓝天白云，跳着舞的可爱的荷花仙子。蓝天白云衬托着荷花，荷花衬托着蓝天白云，两者相互衬托，能不令人陶醉吗？
赏荷小学作文 26
晴朗的夏日，阳光筛着树影，笼在荷花池上，斑驳的树影和点点阳光闪射摇动在明媚的荷花上，明明灭灭闪闪烁烁，显出一种异样的美感。
风从水上拂过去，水中挺立的荷花微微地颤动着。宽阔的荷叶如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采莲，莲叶何田田。诗人描写了莲叶如小鼓一样挤挤挨挨连成一片的景象，十分形象生动。绿色的荷叶几近铺满整个池塘，或大或小，或高或低，有不同的层次，有的在阳光中闪烁着鲜绿，有的在阴影中泛出墨绿的色泽。
那荷花挺起高高的花枝，在枝头灿然开放，显出清雅高洁而又妩媚可爱的美。粉红色的花朵有单瓣的，有重瓣的，有独立于荷叶之上怒放的，也有在荷叶的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更犹如少女羞红的脸那样胭脂色的花蕾，藏在荷叶中，风过处，才露出一点红颜。
此情此景，真应了杨万里的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
阳光下赏荷固然美不胜收，月光中赏荷何尝不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已经写出了这种美。我也曾亲身领略过月下赏荷的美感。月色中的荷花虽无阳光照映下那样亮丽，但却有一种朦胧美，那荷花上仿佛镀了一层银粉，闪着银白的'微光，本来淡红的荷花，更显得清淡而雅致，愈益使人觉得荷花真是濯清涟而不妖的美女，只可远观而不可亵玩的。
至于雨中赏荷，那也别有风情。雨雾仿佛一张轻纱把荷花遮住，使人只能看到朦朦胧胧的花影。盛开的荷花色泽更显淡雅，花蕾被雨洗过更显娇红，荷叶更加墨绿如染。尤其是荷叶上滚动的水珠，在微风拂动荷叶时，不停地在宽大肥硕的荷叶上滚动，使人观之而顿生喜爱之情。
赏荷除了用视觉之外，还有用听觉的，如古诗留得残荷听雨声即是一例。如果仔细聆听的话，在静夜里是可以听到风吹荷叶发出的轻微的窸窣声的，这声音，仿佛是荷叶间耳鬓厮磨时的戚戚私语，也是荷叶与花的心灵交流，更是荷花与能够听到它们私语的有心人的情感交流。
赏荷时自然会想到古人对荷的赞美。明朝的周敦颐写有著名的歌颂荷花的文章《爱莲说》，亭亭净植，香远益清，出淤泥而不染等等赞语即其名句。荷花是以其生长环境，生存状态和花的形态色泽使人观赏而发生联想，于是就有了对它的种种极高的评价。人在观赏荷花时，将人生社会，做人准则等非植物世界的含义赋予了荷花，使它具有了特殊的寓意。当然，作为普通的花卉爱好者，观赏荷花的外在美，同样是一种美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一点内心的感悟，那就更得赏荷之真趣了。
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