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教我小学作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的教我小学作文，希望对大家有所帮助。
教我小学作文1
有一次，学校组织了“唱红歌，庆六一”的活动。我们班要合唱《歌唱祖国》这首歌。
我回到家我让妈妈教我，妈妈一本正经地说：“学这首歌最重要的是歌声要激越，要唱起自己的真情。”话音刚落，妈妈就示范着唱了起来，她唱得很有劲，字字铿锵，那充满激情的歌声久久在耳畔回荡。我不由自主地鼓起掌来，听着妈妈的歌声，我仿佛看到妈妈就像是那舞台上的歌手，用充满激情的歌声诠释着自己对祖国的热爱之情。
妈妈先让我自己练习练习。我总觉得自己唱的跟妈妈唱的不一样，只好去请“师傅”来教我。妈妈走过来又示范了一遍，并且说：“歌要用‘心’唱，而不是简单地‘喊’，只有这样，歌的力量才能唱出来。”妈妈看似简单的'点拨，却让我找到了原因，那就是没有唱出力量和感情。我再次学唱起了这首歌。这次，妈妈听了我的歌唱，微笑着表扬道：“你进步了！”
听了这话，我高兴极了，母女俩一起高唱起了《歌唱祖国》“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”
我的思绪也伴随着歌声飞向远方……
教我小学作文2
那已经是二年级的事了，但至今都让我难以忘怀。
那是一天中午，我吃完饭，我在门前蹲着。表哥走过来，他对我说：“你在这干什么？”我说：“很无聊，没人陪我玩。”表哥接着说：“我陪你玩，你会骑自行车吗？”我说：“不会，不过我有一辆自行车。”“那把它推出来，我教你。”表哥说完，我立即去推自行车，我把自行车推出来了。表哥说：“我先给你演示一遍。”表哥上了车子，踩着踏板骑了起来，他说：“骑自行车，要保持平衡，还有，要把自行车头保持好，不能摇晃。”我说：“噢。”表哥下来了，我急忙上了自行车，还没等骑，我就给摔了下来。表哥说：“心急吃不了热豆腐，慢慢来。”我说：“知道了。”我上了自行车，说：“表哥，给我撑住。”表哥立刻跑了过来给我撑住，我便骑了起来，我只骑了几下，表哥就松手了，我又摔倒了。表哥说：“骑自行车，要靠自己，要有信心，我学的时候，不比你们摔得少。”我听了这番话，便鼓足了信心和勇气，再次去骑自行车。这下我上了自行车，踩着踏板，骑了起来，开始觉得有点不习惯，但是骑着骑着，觉得很轻松，又单手骑了起来，“我终于成功了。”我高兴地喊着。
通过这次事情，表哥让我知道了：做任何事都要有坚持不懈，要努力，才会成功，在这里我要对表哥说：“表哥，谢谢你！”
教我小学作文3
爸爸每天都会去菜市场买菜，但是今天回来却只买了一袋糯米粉，我捏了捏糯米粉，抬头看着爸爸，问：“这是要做什么呀?”，
爸爸拿来一个大盘子，倒了一些糯米粉，说：“包元宵啊!”。我恍然大悟：今天是元宵节呀!然后对爸爸说：“等面和好了，一定要教我包元宵哦!”
到了中午，爸爸在厨房叫道：“臭小子，一起来包哇!”听到这句话后我火急火燎地冲到厨房，挽起袖子就要干，“等等，洗手。”爸爸一句话泼了我一盆冷水，浇掉了我一半的热情。
终于开始干了，爸爸从盘子里扯下一块略小于乒乓球的面团，我也扯了一块，但觉得小了点，又从盘子里扯了一块两个黄豆大小的面团补了进去，爸爸看见了我刚才的作为，笑着说：“差不多就行了，不要太计较。”我点点头，又照着爸爸的动作把它揉圆，但是面团和橡皮泥不一样，一定要轻轻地揉，否则就会裂开，揉圆柔软了之后，我就开始了下一步，就像做瓷陶的一步工序——将食指放置面团正上方，用大拇指在外面转，里面的`食指和外面的大拇指一起轻轻的转，转出一个洞之后，放糖，把洞装满就行了，不能多，不然，就包不起来了;最好不要放太少，否则看上去就不饱满，吃起来就觉得比例不对，味道有欠缺。然后后用大拇指和食指从洞四周往里转，封口后在轻轻揉一揉，揉成型，放在干粉上滚一圈就好了。
试了几遍以后，我包元宵就很熟练了。
教我小学作文4
老师家，客厅里嘻嘻哈哈，那是老师正在教我们学舞蹈。
第一个动作是“骑马”，只见老师的一只手伸直，另一只手弯曲，两只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一个圆圈。老师说那是握绳子的地方，然后两手翘起，向后拉，我们跟着老师一步一步地做着，同学们的热情非常高。
第二步是脚上动作，老师把正在练习的我们叫了过去，我看见老师两腿交叉着，踮起脚后跟，左一下，右一下，摇晃着身子。那是骑上了马，身子晃个不停，有人练习的时候，把两腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我们学“放牧”，把刚才学到的'腿上动作和手上动作连起来，只是弯曲的手扠着腰而已，我转着圈，好像真的骑在了马背上在辽阔的草原上奔驰，那感觉好极了。
最后，是挤奶返回，老师抖着肩膀上下舞动，头向上昂起，笑得那么自然开心，虽然胖了点，但做起动作来还满潇洒的，这让我产生了更多的敬意。奶挤好了，我们喜气洋洋地骑着马回了家。
学舞蹈真是太有意思了。
教我小学作文5
书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。
一次，我读了这样一篇文章――《好孩子》，文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错，从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，感受到我们做人要做个诚实、勇于承认错误的人。
又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辨日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知，让我体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真正含义，教我学习是不能满足的。
还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章《难忘的一课》，文中通过作者亲眼目睹台湾同胞学汉语的一堂课，表现了他们的爱国思想，从而让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。
书使我明理，教我做人。它教我要做个像鲁迅一样珍惜时间的人；它教我要像《她是我的朋友》里的'小男孩那样，乐于助人；它教我要像蜜蜂那样勤劳；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那样持之以恒，坚持不懈；它教我……书是我的密友，是我做人的导师，它让我懂得明辨生活中的是非曲折。
书教我学做人。
教我小学作文6
有一次，妈妈买了许多的材料，有搅碎了的肉，现成的饺子皮，调味用的葱、青菜，准备自己包饺子。我很想包饺子，恳求妈妈说：“妈妈，我也想包饺子，行吗？”妈妈点头同意了。
开始包饺子了，妈妈先把碎肉和切成碎末的葱、青菜放入一个大碗里，又往碗里倒入一点麻油。一阵香味扑鼻而来。妈妈拿起筷子使劲搅拌起来。我在一旁准备，恨不得马上就能帮妈妈的忙。终于准备好了，妈妈拿起一张饺子皮，放在掌心里，用筷子蘸了一点馅儿，往饺子皮上轻轻一抹，也不知怎么捏了几下，一个饺子就包好了。我看这么容易，马上就开始独立“工作”了。妈妈包的饺子有模有样，可我的饺子真调皮，似乎在和我玩游戏一样。不是像铁扇公主的`芭蕉扇又大又扁，就是像又长又尖的金枪鱼。在妈妈的指点下，我虚心学习，慢慢地，我终于有了进步，饺子的样子更好了，妈妈直夸我“不错，不错！”
包完饺子，妈妈去煮，我巴不得马上就能吃到自己包的饺子。饺子煮好了，我狼吞虎咽吃，吃得好香呀！
教我小学作文7
暑假到了，妈妈规定我一星期写三篇日记或作文，我极不情愿，但也无可奈何，我硬着头皮答应了妈妈。
我隔两天把发生在我身边的事写下来，妈妈都把它们变成铅字搬到了网上，结果全都选中了，而且有两篇还是优秀作文，本期热点呢！我高兴极了，真想再多写几篇。但又一想：“又不给稿费，我写它有何用？”妈妈却说：“这是一个荣誉嘛！”我知道妈妈这样做是要激发我的写作兴趣，趁机来提高我的作文水平，但妈妈你知道吗？写一篇作文有多难，写作文本来就是一件烦恼的事，身边的`题材再多，也总要构思，每次我都绞尽脑汁，苦思冥想。可妈妈说：“多读书。多观察。多实践。多动笔，再说日记大可随便些，可以写一天遇到的新鲜事，也可写自己对人。事。物的观察，一点感想，也可以写自己看书的心得体会，只要如实地写自己想说的话，这毋容置疑就是一篇好文章。”听了妈妈的话，我突发奇想，又对妈妈说：“以后我出去玩的时候，一定要备有一个小本子和一支笔，遇到什么新奇事记下来，俗话说的好‘趁热打铁’吗！”妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
十几天来，我沉浸在书的海洋中，记书中的好词好句，想他们的写作方法，积累他们的写作经验，再加上我的实践能力，我想我的作文会提高得更快的。
教我小学作文8
我妈妈教我骑自行车的方法很特别，坚决不让我摔一个跤，我看到很多练习骑车的人都要摔跤。
在我六岁的一天，我从姥姥家得到了一辆带两个辅助轮的小自行车。第二天，妈妈把两个辅助轮拆了下来，要带我到楼下练习骑车，一开始的时候，我妈妈一手扶着车把，一手扶着车座让我骑，我骑的`一点也不稳，妈妈对我说:“骑车的时候眼睛要看前方。”后来我找到感觉了之后，妈妈改用两只手扶着我的后车座让我骑车了。妈妈后来告诉我，她还会时不时的把手松开，让我自己骑车，觉着我要摔倒的时候赶快扶着我的车后座，我骑的太专心了，根本没有注意到。我骑了七八个来回之后，妈妈说:“咱们再骑一圈吧！”我很爽快地答应了，我妈妈做好了扶我骑车的姿势，我马上就骑了起来。一开始我感觉妈妈没有跟着我，又不敢回头看，在拐弯的时候看到爸爸妈妈正在远处说话呢，原来一开始妈妈只是做了个假姿势，并没有扶着车跟我走，我高兴极了。
我终于会骑车了，我放开胆子骑了好几圈。妈妈真好，不让我摔一个跤就教会我骑车了。
教我小学作文9
这个暑假，我开始学骑自行车，苦乐参半。不容易啊！
周一晚上，爸爸对我说：“你十岁了就不能骑自行车了。现在你和我下楼去学骑马。”我高兴地欢呼起来，然后一阵风似地跑下楼去。爸爸把自行车从车库里推出来(这车是妈妈买的奖品)对我说：“坐在座位板上就好，然后用脚慢慢划，学会划水再告诉我。”听了父亲的话，我有点不高兴，说：“为什么要挠地？”爸爸解释说：“这是我小时候学的。”学骑自行车，你得先学会划地，我一懂就学。
我坐在座位板上，但在我开始划船之前，我摔倒了。爸爸赶紧扶我起来，拍了拍我肩膀上的'灰尘，关切地问：“疼吗？”我摇摇头。爸爸接着说：“慢慢来，不要太用力，慢慢划，可以划得很远。”我点点头，就轻轻跺了跺脚，真的好远。
我一直在划船，而且越来越好。爸爸叫我蹬车，学骑车。我害怕摔跤，摇头说：“不敢。”爸爸说：“别怕！你非常擅长划水。划水的时候把脚放在踏板上就可以踩了。”我还是摇头。爸爸跑过来拍拍我的肩膀说：“我就在你旁边，别怕。”我点点头。所以划水的时候，我先把左脚放在踏板上，然后右脚向后一蹬，马上就踩了左脚，但是车没有掉下来。然后我踩了一下左右脚轮。爸爸笑着大声说：“好，你学会了！那就踩吧。”我继续开心地走着，很晚才回家。
学骑自行车不容易。全靠爸爸的鼓励才能学会。我想对他说：“爸爸，谢谢你！”
教我小学作文10
在生活中、学习中，曾经有许多教会我学习、生活的人。妈妈教我做饭，老师教我学做人。其中，我印象最深的要数我的'爸爸。
上个月，爸爸对我说：“你知不知道‘积少成多’这个成语吗？知识，是一点一点积攒起来的。钱，也是一点一点存起来的。爸爸刚工作时，赚多少就存多少。”爸爸给我说了储蓄的好处，听得我很想储蓄，说：“爸爸，那你可不可已帮我开个户头存钱？”爸爸爽快地答应了。（银行就是爸爸）于是，那个月起，我就有了“储蓄”这个概念。
也想不到，这储蓄给了我很大的启示，使我终生受用。十天、二十天、一个月后，当我再次去“存款”时，不知不觉已经积了很多钱，对我来说是一笔大数目呀！最后我悟出了一个道理：钱积少成多，能干大事业；知识积少成多，能成为有学问的人；生活经验积少成多，能克服困难，度过挫折。
所以，储蓄是好事。”爸爸的做法，倒出了他让我储蓄的良苦用心，他不是单纯地让我把钱存起来，而是教我学会储蓄知识、经验。这“储蓄”，让我终生受益我也很感谢我的爸爸。
教我小学作文11
徐爷爷是达达的爷爷，七十多岁了，身体还硬朗。我妈跟我说徐爷爷以前是我妈的语文老师，教作文有办法！他经常在报纸上发表文章，能写的比作家还多。我妈想让我每周六去徐爷爷家，和达达爷爷一起学写字。
三年级的一个周六，妈妈第一次带我去徐爷爷家的时候，我看到了徐爷爷。我向徐爷爷鞠了一躬，说：“爷爷好！”徐爷爷高兴的说了声“好”，抚摸着我的头不停的夸我：“这孩子真懂事，比达达好多了。”徐爷爷心地善良，让我觉得可亲可敬。
这时，达达跑过来对徐爷爷说：“爷爷，我先带上楼。”达达把我拖上楼，悄悄告诉我：“你妈来我家我可以玩一会儿。”
我来到了达达的作业室。哇，这么多书！书架上的书比我的'人高。有一大排写书，有《日记起步》，《看图说话作文》，《三年级作文》，《金苹果作文大全》等等。桌子上有成堆的报纸。达达说：“每天做作业的时候，我爷爷都看书或者看报。等我写完作业，爷爷会教我写作文或者让我做奥运会。”“难怪你学习这么好。原来是你爷爷教你的。”我对达达说。突然很羡慕达达有这样的爷爷。
“达达，程潇，下来！”爷爷打电话给我们。
……
教我小学作文12
记得在四年级的时候，我们班来了一位新老师。她虽然长着一张严肃的脸，但笑起来很温暖、甜蜜。水灵灵的眼睛像两颗小水珠。一头时髦的长发，风一吹就迎风飘扬。她身上穿着一身华丽的新装，显得美极了!她就是我们的郑老师，教我们数学，也是我们的班主任。她可是我们班的“头儿”，谁都不敢不听她的话。
我这个人十分懒惰，以前洗脸水要妈妈倒，穿衣服也要妈妈帮，就连吃饭也要妈妈喂。作业还有时偷工减料，累了就不做了。
有一次，数学老师把我留了下来，亲切地对我说：“宇梁，你知道我们吃的蜜是哪来的吗?那是用蜜蜂辛苦劳动换来的.。没有努力，就没有收获!蜜蜂那么辛苦换来的蜂蜜给我们人类享用，它们不怕苦，每天都采蜜，不过几天，就有丰盛的蜂蜜吃了。”听了这句话，我想：“我这个人很懒惰，但是只要肯努力，就一定会成功。以后我要认真听讲，自觉完成家庭作业，再也不贪玩了。哼!都怪我心里有个‘懒惰的种子’，现在，我要用‘杀虫剂’把它消灭掉。”
就这样，我每天都认真读书、做作业，永不厌倦，做个“辛勤的蜜蜂”。现在，我不仅克服了“懒惰病”，还成了班级的“守门员”，天天起早贪黑负责开门、关门;还当了语文检查作业组长。
老师，谢谢您让我成为了辛勤的“蜜蜂”!
教我小学作文13
我坐在电脑前，手里拿着一摞素描纸和一支铅笔，画着一个动画角色。越画越急。一个动作不对。我把它揉成一团，扔进了房间。
妈妈蹑手蹑脚的走到我面前，按住我的肩膀问：“儿子，我画不好吗？”我咬着嘴唇点点头。“那就休息吧！”妈妈轻声说，我静静地躺在床上。
母亲没有离开，而是蹲下身子，轻轻翻过“垃圾”(我画画时扔的纸)，捡起来，然后慢慢铺好纸团。妈妈把废纸一张张叠好，“嘎吱嘎吱”妈妈从抽屉里拿出订书机，把废纸做成笔记本。“孩子，你看，虽然一边是你画的卡通人物，另一边也可以用来画画！拖动、绘图和做手工.如果大家都这样，那大树倒了，森林毁了，山秃了。怎样才能继续更好的`生活？”我妈一边说，一边在纸上画画，给我折了个纸鹤。
我妈还在百度上给我看了一个节约用纸的视频：每一棵大树的命运都堪忧。看完之后，感觉头上挨了一击。我们的生活环境在变化，资源稀缺。难道不是因为浪费现象太严重吗？
这时，我妈和蔼地对我说：“你把两边用完的废纸拿到废品回收站，就能拿到零花钱，还能省纸。垃圾回收站将对废纸、瓶子和纸板进行“大改造”，使它们变成有价值的东西。岂不更好？”
这时候我只觉得窗外的树更茂盛更直，纸更白，天空好蓝好蓝.
教我小学作文14
做人是我们从小都要学的东西。小时候听爷爷给我讲过一个故事，至今还深深的印在脑海里。
这个故事的大致内容是：从前，有一头驴。他觉得自己很聪明，所以想做点什么让大家欣赏他的聪明。一天，驴来到一个猎人的家门口，看见了一张狮子皮。他以为是狮子，就跑了。但是跑了几米就觉得不对劲了，就回去看看。啊，这是狮子皮。驴心不禁一动。就不能用这狮子皮做点惊天动地的事吗？驴把狮子的皮披在身上，羊和牛走了，羊和牛吓得跑了。驴高兴地说：“呵呵，看看你，以后还敢看不起我！”后来，驴子披着狮子皮来到了山里。过了一会儿，一只老虎走了过来，老虎表现出极大的`傲慢。驴子看见了，不禁害怕起来。转念一想，我有了狮子皮还怕谁？过了一会儿，老虎看到狮子，也抬腿就跑。当一只狐狸听说附近有一头狮子时，他环顾四周。狐狸边跑边喊：“狮子王，狮子王，小的要来陪你了！”驴知道狐狸是狡猾的东西；为了把他吓跑，驴子站起来时发出了声音。我吓坏了，狐狸连忙叫了声：“你知道，要不是听到你的叫声，我早就怕你了。现在不行。”
这个故事告诉我们，做人不能学这头驴，所以要坚强，做力所能及的事情。以后要少做，诚实守信。
教我小学作文15
今天是周天，我做完了作业正在院子里玩。很快，就到了该烧饭的时间了，我去厨房帮我的奶奶烧饭。我的奶奶突然说要教我烧饭，我楞了一下，但是还是愉快地答应了，烧饭应该很有趣吧！
我的奶奶叫我先从米桶里盛出两碗米放到淘箩里。然后，我的奶奶叫我将淘箩放到自来水的龙头下面将米冲洗一下。我听了我的奶奶的话一一按照我的奶奶说的话去做了。然后，我的奶奶叫我将淘好的米放到锅子里去再加上适当的水就开始烧了。在放水的时候我的奶奶还作了一些指点。
我家是用灶头烧饭的。于是，我就到灶后烧火。我把柴一根接一根地放了进去。大火立刻像舌头一样往锅底舔去。我的奶奶站在一边叫我不要再往灶里添柴，要等到里面烧过一些再放柴。同时，我的奶奶还叫我将下面掏掏空，说是这样烧起来火会更加旺。
烧了不多久，锅子里面就开始往外边冒出热气。我的'奶奶看到热气直往上冒就叫我不要再烧了，说是让它再焖一会儿，就可以吃了。我就停止不烧了。
我想烧饭原来并不难，由此我想到不管做什么事，只要自己勇敢去做，一次不行的话，可以再做第二次，还有第三次……你一定要坚持，总有一次你会做成功的。不试不知道，一试就知道，烧饭也不难。
吃饭的时候，大家都说今天的饭很好吃，我的奶奶跟他们说今天的饭是我烧的，大家都对我竖起了大拇指，我心里别提有多开心了！以后有机会，我还要多烧饭，虽然烧饭不容易，但是我依然觉得这是一件很有成就感的事情！
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