小学生作文评语（精选340句）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。那什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编为大家整理的小学生作文评语，欢迎大家分享。
1、
1、这篇叙事散文情感真挚，人物描写生动。作者以时间为顺序，介绍了运动会。开幕式，拔河比赛，立定跳远，男女混合接力......这些项目，让我们切实感受到了同学们的参与热情。感情在结尾处得到了升华。
2、文章以奥林匹克运动会为题材，写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动，更带来了积极向上的精神。整篇文章感情色彩写的也很丰富，立意深刻而耐人寻味。
3、文章采用小标题形式，分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写，选取角度具有典型性，抓住了运动会的特点，突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象，细节描写传神逼真，结尾别致有趣，是一篇成功的习作。
4、这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味，叙述过程具体明晰，条理清楚。文中重点写了1500米长跑，对人物的神态、动作描写细腻生动，遣词造句准确传神。
5、文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。 语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。
6、这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。
7、这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略，重点描写了1500米精彩的比赛场面，作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦，极度推荐!
8、文中作者记叙了学校一年一度的运动服会，对运队会的比赛进行了详细的描写，内容充实，表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。”
9、语言简练，规范，开篇吸引人。
10、…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来。
11、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
12、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
13、开头直奔主题，也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强。
14、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。
15、反问句开头，吸引读者。
16、开头直奔主题，让人一目了然. 起到总领全文的作用。
17、开头点题，用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
18、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
19、开头打动人心，具有真情实感。
20、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
21、作文过程：
22、以饱满的激情，描写了……
23、重点突出，详略得当，内容具体。
24、比喻贴切，用词生动。
25、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
26、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
27、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
28、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
29、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
30、文章边叙事边抒情。
31、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
32、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
33、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
34、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
35、文章想象合情合理。
36、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
37、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
38、细节描写颇具匠心。极富功底。
39、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
40、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
41、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
42、文章将…写得细致入微。
43、语言活泼明快，富有情趣。
44、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
45、出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
46、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
47、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
48、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
49、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
50、通过丰富人
51、物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
52、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
53、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
54、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
55、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
56、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
57、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾唿应。
58、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的唿应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
59、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
60、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
61、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
62、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
63、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
64、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
65、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
66、这篇文章以具体的事例，生动优语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
67、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
68、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。
69、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
70、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。
71、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
72、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
73、文章头尾照应中心明确结构完整。
74、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
75、作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
76、全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。
77、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
78、文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
79、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
80、通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
81、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
82、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
83、音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
84、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
85、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。
86、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
87、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。文章简洁明了，语言平淡朴实。
88、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
89、借景抒情，托物咏志，很有特色。
90、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
91、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
92、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
93、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
94、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
95、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
96、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。
97、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
98、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
99、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
100、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
101、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
102、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
103、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
104、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
105、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
106、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
107、文章前后连贯，形成完整的形象。
108、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
109、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的
110、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
111、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
112、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
113、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
114、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
115、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
116、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
117、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
118、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
119、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
120、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
121、全文通俗易懂，趣味性强。
122、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
123、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
124、情境描写调动起悬念；
125、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动
126、简要叙述前因，进行铺垫
127、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
128、将…改成…更合适些，
129、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动
130、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
131、拟人化语言使文章更显得生动活泼
132、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
133、用了列数字，举例子的方法，很形象
134、过渡自然，每一段交待得很清楚
135、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
136、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
137、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境
138、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神
139、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人
140、重点突出，中心明确，立意鲜明。
141、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
142、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
143、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
144、中心不够明确，立意不够清晰。
145、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
146、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
147、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
148、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
149、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
150、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
151、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
152、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
153、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
154、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
155、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
156、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
157、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
158、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
159、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
160、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
161、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
162、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
163、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
164、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
165、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
166、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
167、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
168、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
169、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
170、你的作文很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
171、作为随感，你的作文文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
172、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
173、这篇作文选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
174、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
175、文如其人，你的作文和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好作文。
176、文能言声，我想作文正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
177、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
178、可以说你的作文充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
179、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
180、看了你的作文，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
181、读你的作文真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你作文深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
182、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
183、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
184、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
185、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
186、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的作文，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
187、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了作文的主题。
188、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
189、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
190、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的作文。多下点功夫，好吗?
191、你的作文用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步!
192、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例列举充分、说服力强，结尾简洁有力。
193、少年人生，总写着许多梦幻般的东西;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇感人的作文，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟，向着好的未来进发。
194、作文的语言很流畅，也写出了真实的感受。
195、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！
196、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
197、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。作文选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
198、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。
199、你的作文象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
200、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但作文依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的作文会日趋成熟，更加耐读！
201、作文语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！
202、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。
203、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。
204、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。作文结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!
205、本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的作文奉献大家!
206、对景物的描述简洁准确，而联想则是触摸景物，创造情感，场景自然融合。
207、全文叙述集中，无枝蔓，语言简洁流畅，感情真挚感人
208、结尾恰到好处地指出了中心，语言简洁深邃，发人深省。
209、你是一个非常独立和知识渊博的学生。我非常同意你的看法，但如果写作安排的结构更紧凑，那将是锦上添花。
210、读你的文章真是一种乐趣。首先是思想和感情的喜悦，当然，来自于你文章深刻而新鲜的意图。所谓的登山在山中充满爱，看海在海中充满意义你是一个有一颗生命之心的人。你用真情感动别人，这是你作文的最大成功。
211、看完你的文章，似乎有一条小溪在你面前流淌，纯洁可爱。我希望你能坚持这种风格，用纯正的语言表达丰富的内涵。
212、这篇文章选择了一个新的角度，让你的思想在那里自由驰骋，这是你最大的成功。老师想提醒你的是，世界上不同的事物，总有一些规律需要我们去把握，让你的思想更加深刻。你将永远得到“滴水看世界”的效果。
213、结尾对人物的赞美是真诚而感人的。
214、适当地切割。笔墨集中，略显细致。语言简洁、通俗。主题进取，开头简洁，结尾有力。此外，它很好地利用悬念使情节曲折。典型材料。
215、情节平直，没有悬念。它平淡而直截了当，就好像它被记录在一本流水书中一样。
216、文章的开头引人入胜，吸引了读者高度的角度和区域组合使文章生动、具体、恰当。
217、文章语言清新活泼，描述能把握事物的主要特点，篇幅短而简洁，值得一读。
218、这篇文章具有很强的思想性和艺术性，让人读后回味无穷。这个想法很巧妙
219、如此优美的笔迹和清晰整洁的结构，不禁让人耳目一新，老师们真的应该向你们学习。让我们在未来的汉语学习中互相促进
220、文学可以是令人愉快的。我们不应该把写作当作自己的负担，而应该以进取的态度和细腻的笔触记录我们的精神历程。
221、能够把人物的内心活动写得栩栩如生，给人留下深刻印象，这真的很有价值。文章兼顾开头和结尾，中心清晰，结构完整
222、这篇文章抒情而叙事。
223、细节相当巧妙。出色的技能。
224、这篇文章有很好的基础和说服力，突出了人物的个性、自然的语境转换、清晰的组织、兼顾开头和结尾，并突出了中心思想
225、这篇作文来源于生活，所以虽然语言不是很优美，但它确实很有趣和合理
226、你可以把雪与生活的追求联系起来，从生活的细节出发，创新精神是值得称道的。这篇文章反映了你朴素的写作风格。谁说“开水”不是最好的饮料？
227、语言准确、清晰、生动，材料极其丰富、具体
228、虔诚的赞美，深切的悲伤，真言真情，倾诉悲欢离合，衡量得失。这位小作家用诗人的语言和哲学家的眼光来衡量课堂的类型。整篇文章就像一座充满艺术勇气的雕塑。它宽而厚，刚健而有力，朴素而自然。它反映了这位小作家高超的语言控制能力、浓厚的思想和敏锐的氛围。语言精巧，结构严谨，思辨深刻，洞察广博，无不令人赏心悦目。
229、风格就像一个人。你的文章和你一样简单开放。你的写作能力很好，这也是你长期实践的结晶。希望大家在今后的学习过程中认真感受和欣赏生活，多写感人的好文章。
230、这篇文章的材料新颖，引起了读者的阅读欲望
231、徐鹏飞，老师在欣赏你今天的优秀作品时，非常紧张和兴奋。在激烈的竞争中，你似乎有着强烈的爱国主义精神。你怎么能在早上六点从你的美梦中准时起床观看直播？仔细观看，你可以清楚地看到文章
232、中激动人心的场面。文章开头和结尾的诗意语言充满了想象和韵律美，让人乐此不疲。
233、你的文章很有创意，以数学证明问题的形式完成了这个想法。全文具有浓厚的文学色彩！
234、文章杂而不乱，可以细致入微，略显恰当，重点突出。
235、作为一名随笔，你的文章思维敏捷，意愿多样。丰富的生活经验和字里行间微妙的思想感情让老师们感到惊讶。希望你在今后的写作中再接再厉，形成一幅自我风景！
236、作者以细腻的描写、生动的语言和创新的表达方式，仔细地观察了《哈利普》。全文语言简单，结构自然，hellip文章结构严谨，自始至终呼应
237、你的文章就像一条缓缓流淌的小溪，美丽而流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作的道路上继续引领生活的潮流，使你的风格更加完美！
238、你笔下的秋天多美啊！从你的作文中，老师看到了高高的深蓝色天空，金色的稻田，南飞的北雁和飘零的黄叶。这一切让我感受到了秋天的美丽和神奇。
239、我多么想对秋天说：秋天！把腐朽变成神奇的秋天，你们学生的作文多美啊！
240、作文就像做人一样。从你的生活经历中，你可以看出你是一个有进取心和进取心的年轻人。你对事物有自己独特的见解和深刻的理解。它真的很有价值。
241、开头很简洁
242、充分利用动态与静态写作相结合，辅以隐喻与拟人
243、这一事件虽小，但反映了深刻的真理，具有必要的普遍性。
244、读你的文章真是一种乐趣。首先是思想和感情的喜悦，当然，来自于你文章深刻而新鲜的意图。所谓的登山在山中充满爱，看海在海中充满意义你是一个有一颗生命之心的人。
245、你用真情感动别人，这是你作文的最大成功。
246、本文以具体的实例，生动优美的语言，新颖独特的写作方法，表达了对完美心灵的真诚赞美
247、课文可以说话。我认为这篇文章反映了你的想法。人生的道路是曲折而漫长的，但只要你努力不懈，成功的王冠就属于你。
248、对不起，老师没有听懂这段话。你想再给老师解释一下吗？非常感谢。
249、孩子们，现在人们有了环保意识。你说的那一幕再也不会发生了。让我们一起期待这件完美的事情！老师也想表扬你。你现在写得更认真了。老师为你高兴！我只希望你坚持下去。此外，你有太多的打字错误。我希望你能细心耐心，取得更大的进步！
250、文章中对父亲的介绍是全面的：从外表到内心，从工作到生活，对父亲的介绍是集中的：它集中于对父亲的感情。人物形象丰满真实，充满生命。为这样一位父亲感到骄傲。再试一次，不辜负你父亲的期望！
251、比较的运用加深了主题情节，相当巧妙。整个故事既出人意料又合情合理。语言简单明了，采用了线画法。叙述中包含了作者的爱与恨，可以让读者体验和思考。
252、题目很不错，文章语句、构篇很好。
253、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
254、段落清晰，条理分明，文笔优美。
255、整体的结构，描写都还不错。
256、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
257、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
258、开头简明扼要
259、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
260、文章语言生动丰富，可读性强。
261、开头出手不凡，吸引读者
262、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
263、“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
264、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
265、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
266、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
267、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
268、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
269、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
270、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
271、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
272、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
273、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
274、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
275、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
276、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
277、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
278、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
279、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
280、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
281、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
282、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
283、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
284、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
285、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
286、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
287、娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
288、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
289、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
290、付出终有回报;，坚持就是胜利;，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?少壮不努力老大徒伤悲;题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。
291、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
292、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
293、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
294、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
295、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
296、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
297、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
298、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
299、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
300、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
301、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
302、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
303、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
304、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
305、你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
306、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
307、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
308、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
309、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
310、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
311、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
312、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
313、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
314、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
315、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
316、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
317、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
318、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
319、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
320、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
321、结束得有点突然，夸张了。
322、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
323、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
324、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
325、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
326、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
327、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
328、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
329、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
330、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
331、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
332、详略安排不当，主次不够分明。
333、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
334、结尾呼应应开头，结构完整。
335、结尾含蓄，点明主题。
336、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
337、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
338、由景生情，结尾自然。
340、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
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