小学第六单元作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学第六单元作文，希望对大家有所帮助。
小学第六单元作文1
我在海面游玩，跳入海时，我猛然想起忘带氧气瓶了，在海中昏迷过去了……
海豚给我吃了一个圆球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚卧在我旁边说：“你醒了，我的人类朋友。”我说：“大家目前在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“庄傲唯，可以叫我小庄。“”哦，小庄，你想去海底探险吗？“”好呀，我最喜欢大海了。“就如此我坐在海豚的背上开始探险。我在海底结交了很多朋友：小丑鱼、章鱼、美人鱼……说也说不清。我再给你讲我的探险经历吧！
那天，我看见一条抹香鲸向大家游来，张开嘴就要吃我，海豚叫住抹香鲸说：”这是大家的人类朋友，不许吃他，抹香鲸叔叔。“抹香鲸听了连说对不起。
又有一次，那是探险的最后一天，我被海中的海带缠住了腿，分也分不开。海豚见了，咬住海带不放。过了一会儿，海带咬断了，我得救了，而海豚体力不支，昏了过去，流了血，它虚弱地对我说：”小庄，快到岸上去，过了一会儿，鲨鱼会来，会吃了你的，快点，大家下……次……次……“话音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，抛下了眼泪，游到岸上。
再见了大海，我永远不会再来的，一看见你，我就会想起我的朋友——海豚。
小学第六单元作文2
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦
记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
小学第六单元作文3
“咯咯咯……”随着一声公鸡的叫声，一缕阳光洒进了我的房间，随着微风吹来，像是在跟我打招呼。
我起来一看，乡村的早晨可真是太美了！山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气也清新甜润。
这时，我忽然闻到了一阵清香，我便赶紧跑了出去。一看，原来是河水里面的荷花开了那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人赞不绝口呀！
荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘荷花在这些大圆盘里冒出来荷花的颜色有粉红的，也有乳白的它们多么像是一个个小娃娃正在跟你热情地打招呼啊，而你也在用微笑来向它们问好而且到了夜晚的时候，你还会听到青蛙在歌唱。
乡村好玩好看的景色实在是太多了，有山丘上的果园，有清澈的小河，有田里的庄稼，还有路边的花朵和野草，更有许多可爱的鸭子和鸡……光这些，我就已经看的眼花缭乱了。
到了傍晚，辛勤劳动了一天的农民们便纷纷回家了傍晚的乡村可真是别有一番景色家家炊烟缭绕，饭香扑鼻还有些村民坐在石凳，说着一些生活的小事，看上去都非常高兴。
小学第六单元作文4
时光流转，岁月如织。转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了，此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。
迈进教室，脑海里忘不了我们同学间朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊······六年中，我们曾为获取知识而努力奋斗；曾在课室里谈笑风生，玩耍、打闹；曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的祝福与鼓励······即使如今我们将会离别，我们的友情也绝不会有丝毫减弱！
脚步踏在教学楼下那片活动场所，忘不了我们最美好的回忆——游园活动。在六一儿童节那天，各个班都准备了最好玩、最别具一格的游戏。而我们则像是被放飞的小鸟，迫不及待的参与自己喜爱的游戏。霎时，欢声笑语遍布了校园的各个角落。你瞧，那个游戏中的两个人，双腿被捆绑在一起，默契地冲向终点；快看，那边的同学们怡然自若地参与贴鼻子游戏，把那人物的鼻子贴在什么部位的都有，观看游戏的同学们笑得合不拢嘴······这精彩的游园活动，我难以忘记！
走进教室办公室，总能看见老师们不辞辛苦批改作业的身影，总能听见老师们对学生的谆谆教导······忘不了您，老师！是您，传授我们宝贵的知识；是您，教会我们做人的道理；是您，在给予我们鼓励时提醒我们不能骄傲······大树忘不了土壤，鱼儿忘不了溪流，而我又怎能忘记自己的老师呢？
走出校门，小学六年的时光也随之带在心中，藏在脑海里，永远也忘不了！
小学第六单元作文5
今天我来到了温州文成县里的第一高的瀑布——百丈漈。
一进去里面白茫茫，几乎什么都看不见，我和妈妈开了个玩笑笑称为“仙气”。到了景区里，只见那里面都是陡峭的阶梯，我们只能随着楼梯小心翼翼地往下行走着，走到下面往下看深不见底，非常的可怕，估计有个人都吓得尿裤子了。站在上边的台阶大喊，还能隐约听见下面传回来的回声呢。
经过一段时间的努力奋斗，终于看到了世界第一高瀑布——百丈漈瀑布。进去时要先穿好雨衣打好雨伞，为什么呢？因为靠近瀑布时，风把瀑布往我们这边吹来，一颗颗小雨滴就会打在我们身上，准会成了一只“落汤鸡”。瀑布的下方已成为一个湖泊，湖泊多余的水会慢慢通过水勺往下流，下面也会形成一个个小瀑布流向远方。而且这里的水又清又凉，还可以洗把脸呢。
往下走就是“水帘洞”，我们从瀑布的后面走过去，那雨衣和雨伞也是必不可少的，我穿着雨衣向前冲，没有顾得上脚下，一不小心又脚踩进一个大泥坑里，把鞋子给弄湿了，果然姜还是老的辣，爸爸妈妈打着伞，若无其事地走过来，简直就是“雨”中欣赏风景。这里有桥又有水，不愧是“小桥流水人家”。
好了，一天的游百丈漈瀑布到此结束了，这里的流水清澈，风景美丽，人家热情，我是永远都不会忘记的。
小学第六单元作文6
寒假的第一天，突然兴起，想模拟当保姆做家务，来尝试下保姆的这份工作，于是便有了下面的这一幕。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的行动——模拟保姆做家务。我学
着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点地擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米倒进电饭煲里，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上盖子，按下按钮。大约过了三十多分钟的时候，电饭煲发出声响，提醒我饭熟了，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙按下电源开关，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”
小学第六单元作文7
父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最伟大、最原始、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
记得前两周我感冒了。吃了一天药，我的病情一点没有好转。我感到连走路的劲都没有了，爸爸妈妈见我这样可着急了。第二天，爸爸一大早不到7点就去儿童医院挂号，妈妈领着我在医院排队、抽血、缴费？？医院里人山人海，到处都是带着孩子看病的父母。
一直折腾到下午三点，我终于挂上了吊针。第二天是星期天，妈妈按照医生的交代让我在家里吃药。本以为星期一我可以上学了，可星期一早上我的'小腿却疼得没办法走路，更别说下楼了。再次去了医院，看了两个医生终于确诊原来我得了一种连妈妈以前也没听过的舶肌炎”。于是，爸爸一直背着我，妈妈来回不停地排队？？我连续一周一直在医院检查、输液。为了让我的腿少受力，爸爸的背累弯了，妈妈的腿跑痛了，我毕竟已经快70斤重了呀！我忍受着病痛的折磨，却又享受着爸爸妈妈无微不至的照顾，我想，这就是爱吧！我希望这种爱永远不要消失。爸爸妈妈，谢谢你们！
爸爸妈妈，谢谢你们给了我呵护与温暖，谢谢你们给了我悉心的照顾，谢谢你们给了我幸福的生活。
小学第六单元作文8
五十年后，我发明了一件衣服。这件衣服有四大功能，第一个功能是让你在危险的时候平安过渡，化险为夷。你在散步的时候，有个强盗或者小偷前来。你只要碰一下一颗纽扣，它就能够放出一种看不见的光线，刺激对方让他悔过自新，重新变成好人。那么，小偷、强盗和一切坏人都没有了，整个世界就会变得美好、安宁。
第二大功能是能够变换衣服的款式。如果在冬天，它就会长出袖子；夏天它会将长袖子变成短袖子，还可以将衣服变成裤子、裙子。如果袋袋嫌少的话，你可以要上两个四个，甚至更多。如果，你要加拉链、钮扣之类的东西，只要你说一声，它会马上给你做上。第三个功能是调节温度。如果你觉得冷了，就可以调高；热了就可以调低。这样，你穿上它就会觉得非常舒服。
第四个功能是变换颜色。如果你觉得衣服上的颜色不够新颖，只要对它说一声，它会马上给你换好。有时一次换色不能够让你满意，那你可以让它再换，直到你满意为止。
这件衣服是用世界上最细的五彩丝织成的，可漂亮了！
小学第六单元作文9
池鹤
白居易
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴，在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时，我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落；展翅晾晒时，我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。
作者写这首诗的时候当时官场失意，对那些妖媚献宠的人极度厌恶，而归隐田园又遥不可及，诗人对仕宦生活的厌倦与无奈，从而写下了这首诗。
作者借物抒怀，把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。
这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同，突出了它的形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比，表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。
小学第六单元作文10
今天我终于踏上了亚马逊的土地。我来这儿干什么呢？对！我是来这里的热带雨林探险的。
顶着似火的骄阳，我慢慢地前行着，不知道将来的几天等待我的是惊喜还是惊吓……刚走进森林，没有哪些特别的，只是很的安静。这出奇的安静，反而给雨林增添了几分神秘。走了大概两个多小时，我的身旁全都是各种各样的树，还有一个一个的小水坑。这么大的热带雨林，一眼望不到边。又走了半个多小时，天色入暮，我就找了一棵高大粗壮的树，筹备休息一会儿。我爬到了最粗的一个树枝上坐下，背靠着树干，拿出随身带的食物吃起来。在我睡意朦胧时，突然发现有两个亮晶晶的东西正望着我，我害怕极了，不敢吱声儿。就这么僵持了一会儿，我用颤抖的手从背包里小心翼翼地拿出一把锋利的小刀和一个手电筒，我把小刀用力掷向那两个亮晶晶的东西，然后用手电筒一照，一滩鲜红的血慢慢地在地上流，我吓得几乎快晕过去了。就这样，我在树上坐了一夜，几乎没有合眼。直到黎明到来，才打了个盹。第二天，当我睁开那双疲惫的双眼，就立刻朝树下看，发现有一只大狗熊一动不动地躺在那儿，我那把锋利的小刀就插在那双狗熊的一只眼睛上。原来昨晚那两个亮晶晶的东西就是狗熊的眼睛，想到这儿我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪！我差点掉下树去。我从树上滑下来，快点根据来时做的记号往回走。
直到这个时候，我进森林前给自身提的问题，终于有了答案。这一路探险，给我的是满满的惊吓……
小学第六单元作文11
美丽的校园就像一颗大松树，我们是那欢乐的小鸟栖息其中——我门共同和欢乐、共同悲伤，共同学习。可是，雏鹰总是要离开大树的怀抱的。向着更高更远的地方展翅飞翔。现在，我我们即将毕业，即将离开您——母校，感谢您——母校，这里的一草一木，一沙一石，我是那样熟悉，即使走遍天涯海角我也不会忘记——
校园的松树，你可记得：在那一天，学校的广播中放着优雅动听的歌曲，我知道，再过十分钟，我将配戴用鲜血染红的红领巾。终于到了，我戴上了，成为了一名少先队员，同时，在我的内心深处，有一颗争当三好学生的种子已经萌芽。
这六年的学习生活，就像一幅五彩缤纷的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，可那时天真的我还不知道跟您有分离的时刻，只顾着学习、嬉戏。想起那时，我们在一起欢声笑语是多么的高兴。可明天，我们即将分离，这时，我心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊！母校，我不想离开您！
校园的松树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我们心中，不知我们在这里学了多少知识，玩了多少个游戏。母校啊母校，这都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记？
再一次，我深切地向您——母校，说一声：“感谢您！母校！”
小学第六单元作文12
在本次学习中，我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里，畅游诗歌海洋的精妙之处，品味诗歌的优美绝伦，享受阅读诗歌的无限乐趣。
众所周知，古往今来，中国数千年的文学发展犹如长江黄河，滔滔滚滚，奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家，也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人，必须会读古诗，更好的是能写诗。
这次活动，本小组成员制作了一本小诗集，名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里，行走万里，永不停歇，让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能，有写现代诗的，有写古体诗的，有绘画的，有搜集古诗的……各个组员其乐融融，各有所能，所以这个活动进行的十分顺利。
这次活动让我受益匪浅，如同从现代穿梭到了古代一般，让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》，我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》，我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》，我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布……
轻叩诗歌的大门，品读诗歌，去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!
小学第六单元作文13
在年少的记忆里有这样一幕让我难以忘怀。那时爷爷还活着。我爱爸爸也爱爷爷。我知道爸爸和爷爷也同样的爱我。但在我眼里，爸爸只是爸爸，爷爷也只是爷爷，我从来没意识到，爷爷是爸爸的爸爸。有一天，我去爷爷家，爷爷不在。奶奶说，爸爸带爷爷去洗澡了。
我走到阳台上向远处张望，正数着红绿灯每隔多少秒变一次时，我看见了爸爸和爷爷。爸爸推着一辆自行车，朝这边走来，爷爷坐在车的很后座上。爸爸怕爷爷坐不稳，不敢骑，只能慢慢推。推到胡同口对面的马路边，爸爸停下了车，小心翼翼地把爷爷扶下来，然后自己把车推过马路停好，再跑过去接爷爷。我看着爸爸在马路上跑过来又跑过去，忽然想到了朱自清先生的《背影》；他是我的爸爸，同时也是爷爷的儿子。原来，儿子的背影也能让人如此感动啊！
我默默地回到屋里，从鞋柜中拿出拖鞋，打开门，等着他们上楼。然而我又一次震惊了，爸爸竟然把爷爷背上了楼！当时，父亲怎么说也已经40多岁了，背着爷爷上三楼他吃得消吗？看着爸爸气喘吁吁的样子，我只觉得泪往上涌。奶奶说，你爸爸每次都是这样把你爷爷背上来的。爷爷听了笑得很幸福。我忽然明白了什么。爸爸爱自己的爸爸，爷爷也爱自己的儿子，或许是因为年龄的关系，他们从不把爱说出口，但他们心里都知道，他们彼此深深相爱。
小学第六单元作文14
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有感受过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好成绩时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好？？
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。记得三四岁的时候，我正在吃饭。
小学第六单元作文15
在一个苗族的村寨里，住着几十户苗族人家。村里有一个汉族姑娘，随妈妈来到这里。她身穿这褐色围裙，那红扑扑的小脸蛋，像熟透的苹果！头上还带着一个粉色的小花。可漂亮了！这个汉族姑娘名字叫小小。她隔壁住着一位年过八旬的老奶奶，她的儿女都外出工作很少回家。老奶奶常常戴着黑色头巾，皮肤黝黑，耳朵上戴着银耳环，身穿苗族人民特有的服装。小小是个热心肠的女孩。经常帮助老奶奶扫地、拖地、洗衣服……
小小不但热心肠，成绩也很好。每次考试都名列前茅，有一次，小小考了90分，哭得眼圈都红了。在下一次的考试中，她得了第一。
你瞧，这个阳光明媚的星期天，小小又来帮助老奶奶做家务了。她把老奶奶放在椅子上的脏衣服，不慌不忙地拿起来放在围裙里。小小慢慢地走向池边，仔仔细细地把衣服搓了又搓。一团团污水顺流而下。衣服终于洗好了，真干净呀！可小小的手被搓得通红通红的。她却毫无怨言，利索地把洗干净的衣服，铺在竹竿上。这时老人从屋子里走出来，露出了欣慰的笑脸。老奶奶把
小小拥在怀里，用手把她那红苹果似的脸蛋，摸了又摸，亲了又亲。小小心里暗暗想到：“老奶奶对我这么好，我一定要好好孝顺老奶奶。
老奶奶和蔼可亲地对小小说：“不是亲人，胜似亲人啊！”
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