描写小学的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的描写小学的作文，欢迎阅读与收藏。
描写小学的作文1
今天老师让我们每人带一只有特色的月饼到学校，刚进教室我就感到有阵阵香气扑鼻而来，而且夹着各种不同的香味。
上课了，小朋友纷纷摆上自己的月饼，有园的，有方的，有大的像月盘，小的像乒乓球，有哈密瓜味的，有凤梨味的……。老师让同学们撕开一点点包装袋，有的同学急着撕开很多，好像现在就要忍不住吃似地，有的同学口水直流，舌头还不时舔了舔嘴唇，露出一副馋相，好好笑哦。
我最喜欢我的月饼，它静静地躺在印着心意连连的盒子里，好像在默默地祝愿大家中秋节团团圆圆、心心相印。再仔细端详，它全身穿着棕色油亮的外衣，上面雕着迷宫一样的花纹，里面的馅是香芋蓉味的，咬上一口，有点像豆沙，甜甜的，但一点儿也不腻人，好吃极了。其他的小朋友有的狼吞虎咽，恨不得一口吞下去，有的细嚼慢咽，像是在品尝珍品，有的吃着吃着还眯起眼睛，好像陶醉在月饼的味道里了。
下课了，同学们仍然品着美味的月饼，个个脸上乐开了花。
描写小学的作文2
穿过欧式的小白门，一幅春天的画卷就映入眼帘。
最远处有一小缕梅红色，那是梅花？我激动地跑过去，原来，果真是一棵梅花树。它的花瓣是来自天上的纯洁水滴，花瓣的颜色从深入浅，宛如一位穿着裙子的公主，姿态优雅。
轻嗅，一缕幽香飘散，宛如天上仙桃的甜爽；又如世外圣地的甘甜泉水——清冽、美妙。梅花的花苞一定是一位沉睡的公主，在甜美的睡梦中微笑，等待春风把她唤醒。
整树梅，既像一位春天的使者，为春天报道，又像一位画家，为春天点缀美丽的颜色。诗句“尤余雪霜态，未肯十分红”形容得再贴切不过了。
突然，地上的绯红色好似在向我抗议，不能忘了它们。咦，它们难道是“苔花如米小，也学牡丹开”中的苔？
我往前方走去，慢慢蹲身下来，眼前的苔如一小片丛林，每一根豆有着笔挺的身板，穿着一身红衣，头戴一顶小礼帽，宛如一位小士兵，在微风中伫立着。他的身体在微风中轻轻摇晃，我对他那坚定的样子很是疑惑，一狠心踩了下去，松开脚，那位坚强的士兵又立了起来，像在死亡中挣扎出来的英雄。我抚摸了一下它，没想到他弹性十足。
生活中，有许多像梅花一样美好的人，也有像苔花一样坚强的人。春，真是让人喜爱啊！
描写小学的作文3
灵灵是一只非常美丽漂亮的小鹦鹉，它那金黄的小脑袋上像戴了一顶金灿灿的王冠，深绿的羽毛上绣满了翠绿和天蓝色的花纹。
想起灵灵还得从以前说起，小时候我就非常喜欢鸟，连做梦都想象小鸟那样，自由自在的在天空中飞翔。
那天放学我回到了家，我听见家里传来一阵清脆的鸟叫声。我急忙跑向阳台，原来是爸爸知道了我喜欢鸟，就给我买了这只可爱的小鹦鹉。我高兴的一下子跳了起来。
我非常喜欢这只可爱的小鹦鹉，所以我就给它起了“灵灵”这个好听的名字，每天我写完作业都会和它玩一会，我每天遇见高兴或者不高兴的事也都给它说，它成了我最好的朋友，看到它那调皮、可爱的样子，我不知不觉的说：“灵灵你要快快长大，等你长大我就把你放回大自然。虽然我有些不舍得，但是它毕竟是属于大自然的。
时间过的飞快，一眨眼的几个月就过去了，现在的灵灵已经长成大鹦鹉了，在爸爸妈妈的同意下，我选了一个晴朗的天气，准备把灵灵放回大自然，那天我泪流满面依依不舍的把它放飞了，它飞了几下又转过头来，好像在对我说：“再见了，小主人”。
描写小学的作文4
骄阳似火的一天，我背着鱼篓提着鱼竿开开心心的出发了。
我来到一个湖光山色的小河边，那的草儿绿油油的，花儿红艳艳的，湖面像一个明亮的大镜子清澈见底，小鱼儿自由自在的在里面玩耍嬉戏，不远处还有茂密的小树林。
我迫不及待的找了个最佳地点拿出鱼钩放上鱼饵耐心的等着鱼儿上钩。只见鱼儿在鱼钩旁边调皮的游来游去，好像在和我捉迷藏，我又热又急满头大汗。
不一会游来了一群鱼儿，我心想：这一次该有鱼儿上钩了吧！眼睛睁得像大花球似的，嘴里还叽里咕噜的说吃啊吃啊，我为你们准备的美食可香啦！
这时有一条小鱼儿游过来用嘴舔了舔说：“你们快乐啊我发现打餐啦！”周围的鱼儿听到了这个好消息都争先恐后的游了过了，其中有条大点的鱼它好像很老练语重心长的说：“你们千万别上当，这是美食陷阱。”但那条小雨并不理会迫不及待的一口吞了鱼饵。
我发现有鱼儿上钩了笑的合不拢嘴连忙提起鱼竿，鱼儿露出了水面，此时的小鱼儿好像后悔莫及。
就这样我接二连三的钓到了很多鱼儿，傍晚的时候我一边哼着小曲儿一边得意洋洋的回家了。
描写小学的作文5
春天到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈去公园看桃花。
一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去。
走啊走，我们一直走到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬头一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉红色的海洋，金色的阳光好像给桃树穿上了金装，跟一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好像仙姑头上的翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！忽然，一阵微风吹来，桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作。
看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，跟别的桃花争奇斗艳，还有些桃花在比谁先落下呢。
过了一会儿，我听到妈妈在叫我：“俊翰，我们走了吧！”这时，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花。
桃花可真美啊，我喜欢桃花，明年春天，我一定会再来看桃花的。
描写小学的作文6
我的表哥很调皮，他有着一双不大不小的眼睛，看起来炯炯有神，脸上的皮肤白如雪，小小的鼻子十分可爱，仿佛镶嵌在脸上般。
尤其是他那张特别爱说话的嘴巴，一说起来就没完没了。但笑起来却又可爱极了！他的爱好就是玩电脑，每次来我家一脱下鞋子就飞奔似的，向电脑间冲去。有一次，我想和他说件事，他正在玩游戏，把我的话当耳边风，一句也没听进。我无可奈何，只好河东狮吼般大喊一声：“你再玩游戏我就告诉妈妈！”不料此时妈妈正从房间旁边经过，将我说的话一字不漏的听见了。哎呀，这下可好，见势，我急忙逃出了房间，将表哥一个人丢在那里。表哥一动不动地坐在椅子上，石头一样，僵硬的脸早已没了笑容，欲哭无泪啊！待他被妈妈狂轰滥炸般的'教育了一番后，便垂头丧气地走了出来，看他狼狈的样子，我忍不住笑了出来。心想：看你以后还敢不敢玩游戏！
这就是我调皮的表哥，他给我的生活带来了无限的乐趣！
描写小学的作文7
我爱海，爱海的种种景致。不知道为什么每次看到海的各种神态，我的心情也会变化。或许我的性情和海一样多变吧。
我爱早晨的海，海上的晨雾，为海添加了不少的神秘感，像一位含情脉脉的小姑娘。早晨的海一天只有一次，可以算是霎时的美景，虽然只是一刹那，但早已展现了她的风姿。
我也爱平静的海，平静的海像一位温柔的少女，而一波波随风而动的浪花就像少女的丝丝秀发。小女孩静静的，让风吹动她的秀发，这个景象多美啊!
我爱汹涌的海，浪花像一排排英勇的战士，勇敢的前进;又像一条白色的长龙，在海面翻腾。汹涌的海像一位发狂的演奏家，用力的敲击着鼓，敲出一首首雄壮的音乐，让人听了热血沸腾;
汹涌的海又像一头凶猛的雄狮，张开着血盆大口嚎叫。
有时，海像是一位美丽的少女，有时像一条龙在海面飞跃奔，有时像风度翩翩的指挥家，指挥着曲子的高低，每个人的心情都随着曲子的变化而变化：紧张、快乐......海是美丽、是汹涌、是平静......她是一个完能的演员，每个角色她都扮演得非常好，令人身临其境。
我爱海!爱大自然献上的美景!
描写小学的作文8
有一次，老师让我们，中午一点就到学校集合，可是我们都到了，老师还没有来，我们男生就想到了一个办法，首先我看了看地上，有很多雪，我说：“不如我们玩打雪仗的游戏吧！”大家都纷纷同意了，我们大家都拿起滚好的雪球，锁定目标打了起来，就在我们玩得开心的时候，我们都锁定了一个目标，那就是我的同学：吴涛，大家都把又大又小的雪球扔向他，他被我们大家打的落花流水，他满身都是雪，就像是一个小雪人，在雪地里走动，不知道的，还以为雪人复活了呢！
就在我们大家玩的开心的时候，“叮铃铃，叮铃铃……”什么声音，原来是上课的铃声敲响了，大家纷纷走进教室，走在座位上，开始讲课了。
11玩耍中的快乐
玩耍中的快乐无穷无尽、丰富多彩。例如：跳皮绳、老鹰捉小鸡等等。
今天，我和好朋友益益一起在小区的空地上比赛呼啦圈，由益益的妈妈来计时和数。呼啦圈想起了“呼呼”的声音，我和益益比了起来。最后我转了一百零三圈，益益转了九十八圈，益益的妈妈郑重的宣布我赢了。益益哭了起来，我连忙问：“你怎么了？”益益吞吞吐吐地说：“我输了。”益益妈妈语重心长地说：“益益输了没关系，重在参与嘛!”益益听了妈妈的话，脸上露出了甜甜地笑容。
描写小学的作文9
今天我和辰辰弟弟一起到延安路绿地去了。那里有个池塘，池塘里面有白天鹅，黑天鹅，我们仔细一看，看到不只是天鹅，还有鸭子，鱼，和乌龟。我们兴奋极了。
我们吃完午饭后，嚷嚷着叫妈妈买个面包喂天鹅。妈妈回答到：可以是可以，但是先得陪我去霓虹儿童广场逛逛。我们又嚷嚷着：要买玩具！要买玩具！妈妈只好答应了。终于逛完街了，妈妈带我们去买面包。我们说要草莓面包，香蕉面包。妈妈说：天鹅不吃草莓面包，也不吃香蕉面包。我们只好买了两个普通蛋糕。
我们跑到池塘边，那儿没什么人，我们相信天鹅一定饿坏了。我们拿出蛋糕，掰成小块，忍不住先自己尝了尝，味道真不错，天鹅应该会喜欢的。我们就一小块一小块地仍给它们，它们吃得蛮开心的，有些蛋糕仍到池塘边的小木板上，有些蛋糕被小鱼吃掉了。蛋糕很快吃完了，接着我想出了一个好办法，那就是采些野果喂它们吃，但是野果太小了，天鹅看不见，结果被鱼抢去了。
今天玩得真开心。噢野！
描写小学的作文10
今年的春天好像来的很早，我们这儿的桃花已经开了，爸爸带我去赏桃花。
我们船过了金沙江，爬上公路公路，一会儿就到了桃花园。
走进桃林一看，只见成片的桃花，争奇斗艳，美丽极了，让我兴奋不已。桃花那淡淡的粉枝在风中摆动着，粉红的、深红的、打朵的、绽放的……一朵朵桃花就像一个个媚弱的小村女简洁而秀美。一树树、一枝枝、一簇簇的桃花，高低不同，又错落有致，漫山遍野，灿烂多姿，使人目不暇接，思绪万千。
桃花园中，偶儿露出一株株犁树。雪白的犁花，镶嵌在桃花园林之中。粉红的桃花，洁白的犁花，还有那树下、路旁、沟边星星点点金灿灿的无名花，交相辉映，绘成了一幅绝无仅有的美丽画卷，我们漫步其间，仿佛进入了人间仙境。
不知不绝中，天色渐渐晚了。我们带着桃花的余香，依依不舍地离开了桃花园，在回家的路上，我不时回头眺望，那山上成片成片的晚霞，在夕阳的余辉下显得更加迷上。
描写小学的作文11
梧桐山位于深圳市盐田区，高943.7米，有着“鹏城第一高峰？”的称号，走在一阶阶陡峻的台阶上，可以眺望蔚蓝的大海。
风吹过大树沙沙作响，好像在欢迎我们的到来，走过一阶一阶陡峭的台阶，温暖的阳光透过层层叠叠的树叶，洒下斑驳的影子。远远望去，漫山遍野的吊钟花在绽放着，宛如仙女一下子撒下的绸缎，走近一看，呀！三五朵吊钟花一簇簇挂在枝头，如同挂在树上的小钟，像一位位美丽的少女害羞地低下头，又像小仙子穿着粉红的蓬蓬裙，它们扬起双臂跳着优雅、美丽的舞蹈。
我带着期待与兴奋的心情，呼吸着有草木清香的空气，走过无数陡峭的台阶，终于来到了山顶。山顶有一块灰色的岩石，上面写着“鹏城第一峰”五个鲜红的大字。抬头向上看，白云变得离我们这么近，好像伸手就可以抓到白云；我又向东望去，连绵起伏的山峰，犹如一位位屹立的战士守护着深圳；再向南望去，盐田港上五颜六色的集装箱堆满港口，像一块块不同颜色的积木有秩序地排在港口，眺望着慢慢远去的货轮，用兴奋的目光看着归来的货轮。
下了山，我们依依不舍地上了地铁，地铁缓缓启动，我默默地说“梧桐山我们还会再见的！”
描写小学的作文12
前年中秋节，我和爸爸买了一盒大月饼，那可是我最喜爱吃的水果味月饼啊。我打算留到中秋节再吃。
不料，叔叔来家里玩，带来了很多吃的。可是，就是没有月饼。爸爸看见叔叔好不容易来到家里，拿出了我最爱吃的水果月饼，送给叔叔。我看见到嘴的肉都要要掉了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。忽然，我发现了躲在墙角的一箱柚子，我灵机一动，吃力地拿起了它，搬到叔叔旁，说：叔叔，送给您了。不料，叔叔摆摆手，说：家里多的是，如果再拿这些回去，肯定吃不完，说完正要往门口走。我一定得保住那盒月饼，不甘失败，又说：叔叔，等一下，我还有东西送给您。说完，就往奶奶的房间里跑。过了一会儿，抱着一袋饼干出来，把袋子钩在叔叔的手指里，说：这饼干很香，送给您。叔叔把东西放在地上，说：好重呀，哪里能拿这么多。他说出这句话，正合我意，我拿走了喜爱的月饼，笑着说：这样就不重了。叔叔也笑了，说：这孩子。说完，转头就走。
终于，这月饼算是保住了，但有一种内疚的感觉。
描写小学的作文13
我的家乡是个海滨城市，这里有美丽的大还，我最爱到中信度假村去看大海了。
清晨，海面上一片白茫茫，好像给大海披上了一件朦朦胧胧的轻纱；中午，太阳当空照，沙滩变成了金黄色的，海面银光闪闪，就像一面镜子在太阳下闪闪发光；黄昏，也就是一天中大海最美的时候，大海五颜六色，一会儿蓝色，一会儿白色，一会儿红色……就像大海妈妈在玩变脸术，美丽极了！
看到宽阔的大海，使我的脚好像不受我的控制似的，飞快地扑向大海的怀抱。一阵阵海浪波涛汹涌地“扑过来”，这使我被海浪冲得时高时低，站都站不稳，小而洁白的浪花非常淘气，都争先恐后地往小朋友们的脸上跳，弄得小朋友们情不自禁地笑了起来。
晚上，海妈妈又风平浪静，高高地举起了夜航灯，给夜归的渔民或货船指引方向。
大海从早上的风平浪静到黄昏的波涛汹涌，再到晚上的深邃神秘，真是变幻莫测！
啊！大海，美丽又宽阔的大海，虽然我在你面前无比的渺小，但我依然存在着一颗巨大的爱你之心。
描写小学的作文14
今天，我和妈妈要去看望奶奶，不仅如此，我们还要带奶奶出去玩呢！所以我特别高兴，到了那里，我敲了敲门，可是里面没人。我们再向前面走，看见爷爷在菜地里种菜。
爷爷看见我和妈妈，高兴地说：“你们来啦！”妈妈说：来啦！我说：“奶奶呢？”爷爷说：在菜场，我去叫她回来。爷爷去了马上慌张地回来了，爷爷说：“你奶奶可能中暑了，我推三轮车把她接回来。”我们一听赶忙跑到菜场，原来奶奶真的不行了，一句话都说不出来，爷爷随后也赶到了，他急忙把奶奶抱上车子，回到家把她平躺在床上，看着奶奶一动不动，把我和妈妈吓坏了。过了一会，奶奶缓过神了，看着她苍白的脸，哪敢带她去玩呀！
看着奶奶没事了，我和妈妈才放心地回家了。
描写小学的作文15
今天，下了一场非常大的雪。
第一节课下课的时候，雪姑娘不知什么时候悄悄来临，这个时候，雪姑娘身上落下来的雪宝宝不是很大很多，到了第二节课的时候，狂风吹起，雪姑娘不得不抖落下更多更大的雪宝宝，好一副雪景图！我想，达·芬奇也许不会画出如此漂亮的雪景图吧！我真想拿上照相机给淘气又顽皮的雪宝宝拍几张照片，但是，我却没有带相机，只好站在雪中与天空飘下的雪宝宝握手、接吻……
我好奇的尝了尝漂亮的雪片，哦！感觉有些甜，还有些咸，我又瞧瞧自己衣服上的雪片儿，仔细观察，是六瓣的，跟我小时候穿过的毛衣上的雪片花纹一样，可真漂亮啊！
我又试着去接可爱的雪宝宝，好像雪宝宝害羞似的，它们到我的手里就融化了，我搓一搓手，把雪水洒在脸上，真凉！
这时，我才注意到同学们，同学们一个个都成了会动的“雪人”，都互相指着对方笑着直不起腰来，可真有趣！
到了下午，雪姑娘才收起雪宝宝们乘着微风，走了。雪后的空气十分清新，我使劲地吸着鼻子，感觉真舒服。
雪姑娘可真好！她带给我们清新的空气，带给我们课间活动时的乐趣，带给我们认识雪宝宝、接吻雪宝宝的机遇。
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