小学生看图作文

时间:2022-04-08 12:40:51 小学作文 我要投稿

小学生看图作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小学生看图作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生看图作文

小学生看图作文1

  阳光明媚的早晨,小熊想出去玩,小熊就给妈妈说可以出去玩吗?妈妈说行,小熊还说玩什么呢!妈妈建议玩风筝吧,小熊说行。小熊很高兴就在一片松树林旁边的草坪上去玩了,小熊把风筝放的越来越高他兴奋极了。

  才高兴一会,突然风筝被树挂住了,他坐在草坪上挠挠头,想了想怎么办呢,在她伤心的时候长颈鹿在树林里看到了一个风筝他用嘴一叼了下来。看上边有名字是小熊,长颈鹿就找到了小熊,看到了自己的风筝被长颈鹿叼了回来,高兴的对长颈鹿说谢谢你。

小学生看图作文2

  一个凉风习习的下午,空气格外清新。小明和小红放学了,两个小伙伴心情愉快地走着。突然,有一股腐臭味传入他们鼻中。小明和小红不禁捂住鼻子,心里想:这阵臭味是从哪儿传来的呢?

  于是,他们一路顺着臭味来到了发出臭味的垃圾桶。呀!这是谁丢的垃圾呀,竟然丢在了垃圾桶外,影响环境的卫生。小明与小红生气极了:这是谁干的?

  小红俯下身,用手一点一点地把垃圾捡起来,扔入垃圾桶中。小明见了,想:就算小红把垃圾扔到了垃圾桶里,环境干净了一点,但是不免会有人照旧把垃圾丢到垃圾桶外。这怎么办呢?小明苦苦思索。忽然,他想出了一个好办法。小明把书包放下,拿出纸和笔,趴在地上写了起来。小红纳闷极了:他在干什么呀?只见小明用笔在洁白的纸上写了“文明——只差一步”。最后,把这张纸小心翼翼地贴在了垃圾桶右侧。做完这一系列的动作后,小明和小红开心地笑了。

  从此,扔垃圾的人们看到了这张纸,再也不乱扔垃圾,环境也变得干干净净的了。

  文明——只差一步,迈出这一步,环境变得干净;收回这一步,环境变得肮脏。同学们,让我们记住这一句话:文明——只差一步。

小学生看图作文3

  今天小兔美美、松鼠跳跳、乌龟爬爬它们约好一起到图书馆看书,它们坐在凳子上看着很认真的时候,小刺猬贝贝也拿着一本书走过来了。

  小刺猬贝贝跟小兔美美坐在了一起,小兔美美就叫起来:“哟,真刺人”,小兔美美疼的从椅子跳起来了。小刺猬贝贝连忙站起来对小兔说:“对不起,你坐吧,我不是故意的”。

  小刺猬贝贝拿着书准备去另一个看书的地方去看书,乌龟爬爬连忙站起来说:“你别走,你和我一起坐吧,我有非常硬的壳,不怕你身上的刺”。

小学生看图作文4

  一个星期天,小红扎着一个金光闪闪的蝴蝶结。在阳光下显得格外美丽。她正迈着轻快的步伐去外婆家玩。

  走着,走着,突然踩到了什么东西。小红低头一看,只见自已正踩在一条火米路上呢!小红想:这米是谁漏在地上的呢?多可惜,我的要赶紧去提醒主人。于是,小红沿着米路向前跑去。跑呀,跑,不一会儿,小红看见远处有个大哥哥,正背着袋子走,袋子上有一个洞,米还不断地往外漏着呢!于是小红加快了脚步,马上追了上去。还大声喊着:“大哥哥,您的米袋漏了,停停吧!”那位大哥哥听了卸下米袋一看,米袋真漏了。在责怪自己说:“这袋米还是帮邻居买的呢!我差点儿好心肠,办坏事呀!真谢谢你的提醒”。

  大哥哥又东张西望,正想找根绳子来绑起来。小红看见了心想,我头上的蝴蝶结不是可以当绳子吗?说干就干,小红马上解下自己头上的蝴蝶结,再拉长,不一会儿,米袋的洞口已被蝴蝶结系得紧紧的,此时,米袋上的蝴蝶结在阳光的照射下,真是无比艳丽,像赞美了小红的心灵呢!

小学生看图作文5

  阳光明媚的一天,鸟儿在空中自由自在地飞来飞去,叽叽喳喳地唱着歌儿。河水欢快地向远处流去。

  不远处来了一头大象和一只长颈鹿,他们不约而同地来到河边,“咕咚咕咚”地喝起清澈的河水来。这时,小兔乖乖一蹦一跳地过来了,它的耳朵雪白而又细长,穿着一件牛仔背带裤,嘴角向上翘着,像一个小樱桃。它来到大象身边,想到对岸去采蘑菇,看到了那深不见底的水,心想:这水那么深,我又不会游泳,我该怎么去河对岸呢?它向对岸望去,看到了一只长满刺的小刺猬朵朵,它也同样想过这条河,到这边来摘果子。大象和长颈鹿看出了他们的心思,便绞尽脑汁地想:该怎么将他们送到河对岸呢?

  “咦!”“嗨!长颈鹿弟弟!要不用我的鼻子和你的长脖子来搭一座桥吧!”长颈鹿连忙说:“好啊!好啊!”于是大象伸长了鼻子,长颈鹿也伸长了脖子,顺利地搭起了“桥”。小兔子和小刺猬高高兴兴地过了“桥”,它们微笑着说了声“谢谢”,便去河对岸采摘去了。

小学生看图作文6

  救青蛙(看图写话)救青蛙(看图写话)一天,放学回家的路上,小明听见有人在叫:“卖青蛙喽!卖青蛙喽!”小明走过去一看,看见贩子的前面放着一网箩活蹦乱跳的青蛙。小明想:青蛙是庄稼的卫士,怎么可以捕杀呢?他就对贩子说:“青蛙是捉害虫的能手,是农民伯伯的好帮手,不能把它杀了当菜吃。"贩子怒气冲冲地说:“你不买就走开!”小明看到贩子不听劝告就连忙跑回家把储蓄罐里的钱全都倒出来,跑回去把贩子卖的青蛙全都买了下来。他来到小河边把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫着好像在说:“谢谢你!我们又可以捉害虫去了。"

小学生看图作文7

  山上的猴子开始表演节目啦!

  听到这个令人兴奋的消息,同学们在老师的带领下,排着整齐的队伍,来到了猴子表演的地方,按顺序依次围坐在观看台观看。

  上窜下跳的猴子调皮极了,可爱极了。你瞧,它们有的把头伸得长长的,像在和同学们打招呼;有的抓耳挠腮,做着各种各样的鬼脸;有的蹦蹦跳跳,俨然一副街舞舞王的样子;有的稳稳地坐着,专心地啃着美味的大苹果;还有的用尾巴勾着树枝,倒挂在树上。

  机灵古怪的猴子让同学们大开眼界,给同学们留下了深刻的印象。

小学生看图作文8

  一天,小明、小黄、小天、小红一起去公园里野餐。

  公园的景色真美呀!小树吐出点点嫩芽,那绿绿的叶子,真惹人爱。花儿公主满地盛开,小草王子也不赖,围着花儿公主转圈圈。桃花小姐也开了,跳起舞来,真好看!后面的亭子真可爱,可以遮雨,可以玩。大山,大山真壮观!有高,有矮,连绵不断。

  大家就在那片草坪野餐。小红拿出一块布,在上面放上美食。有香蕉、苹果、米饼、蜂蜜、香肠........小明一边吃香肠一边从书包里拿出一盒牛肉,说:"牛肉是我老家的土特产,可好吃啦!"小黄说:"我最喜欢吃妈妈做的米饼了,香香的,甜甜的,真好吃!"

  小天说:"这么多美食,我口水都要流下来了.会不会是"懒羊羊当大厨"里的名厨把我们当成了"姑奶奶",送来了这么多可口的美食."

小学生看图作文9

  风和日丽的早晨,小刺猬邀请小兔去河边一起玩。可是小兔住在河左边,小刺猬住在河右边,中间没有桥怎么办呢?远处走来一头大象,忽哧忽哧,扇着大耳朵,甩着长长的鼻子说:“我能帮你们做什么吗?”他们异口同声地说:“你能不能搭一座桥让我们过去呢?”大象说:“好啊。”于是他想办法身伸长鼻子,可是他的鼻子不够长。就在这是对岸来了一只长颈鹿,长长的脖子像柱子一样高,对他们说:“我也来帮忙。”他的脖子跟大象的鼻子接了起来,果然搭成了一座弯弯的拱桥。小刺猬开心地走过了桥。从那以后,这座友谊桥经常在这条河上出现,这是森林里最美的风景。

小学生看图作文10

  星期天,我和爸爸去海边钓鱼。我远远的看见军舰缓缓行驶过来。我跟爸爸说:“爸爸,您看军舰。”下面有一片片浪花,上面有一位海军叔叔在笔直地站岗,穿着白色的军服,带着白色的军帽,手里紧紧的握着一杆军枪,眺望着辽阔的`大海。当发现敌情的时候,他迅速报告情报。海鸥在天空上,跟着海军叔叔快乐的飞翔!

  我很喜欢海军叔叔,海军叔叔高大的站姿深深的印在我的脑海里,也喜欢辽阔的大海。我想对海军叔叔说:“海军叔叔,您辛苦了!”

小学生看图作文11

  一早,在寒风刺骨的车站挤满了候车上班的人,一切看起来井然有序,但这种秩序被一群大“文盲”给扰乱了,因为他们占据了“母子便捷通道”,而真正的母子被挤到了一边只得用无奈的眼神望着他们,那群 “文盲”却还是一副若无其事的样子

  看了这幅画,我内心想道 ,难道这些人真的是文盲吗?绝对不是!难道是牌上的字不够醒目、写得不够清楚吗?当然更不是!那是因为这些男人们的心里只有自己的便捷,没有他人利益,他们连最基本的道德也没有了。透过他们道貌岸然的外表,人们看到的其实只有他们内心深处的劣性。看着那群 “文盲”若无其事的样子,我十分的气愤,那些人真不要脸竟然跟一对母子抢便捷通道,这时假如能有一个人出来劝导一下的话这一幕就不会发生。画这幅画的画家用讽刺的手法通过“文盲”抢车位这件事间接的说明了有些人素质低下。假如社会上人人都像以上这几位那样,这个社会将会变得人人自私、自利,没有爱心,世界上人与人之间就会变得多么冷漠,到那时世界是毫无色彩和欢乐而言的。

  同学们,只要我们在掌握知识的同时,进行必要的思想品德教育,提高全民素质,自觉帮助那些需要帮助的人,这个世界就会变得绚丽多彩。

小学生看图作文12

  周末的一个下午,东东与明明在小区的草地上踢球。他们正兴高采烈地踢着,你踢过来,我踢过去,一边踢一边笑,踢的非常起劲。

  这个时候东东使劲一来一脚,足球像顽皮的孩子一样飞了起来,砸到旁边阳台上的花盆,花盆掉了下来砸碎了,老奶奶听到声音连忙走出来,一看花盆碎了,批评他们怎么能在小区玩球,砸到人就麻烦了。东东愁眉苦脸地摸着脑袋,看着地上摔碎的花盆,自言自语地说:“怎么办呢?”爸爸常说:损坏别人的东西要赔偿,我要赔一个花盆给老奶奶。

  后来,东东想到自己家也种了花,于是与明明一起回家把自家的花搬到老奶奶家,对老奶奶说:“奶奶,对不起,我们不小心把你的花盆打碎了,这是我们赔给您的。”老奶奶接过花盆说:“没关系,注意以后要安全,不要在小区玩了。”他们点点头答应以后不在小区踢球了。

小学生看图作文13

  星期六的早上,阳光明媚,微风徐徐。小明来到自家的院子里踢走球,他看到妈妈嗮衣服拉了根绳子,小明觉得这正好可以让他练习射门。小明用足力气一脚射门,只听“啪”的一声球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,这可是妈妈一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干净。

  想到这儿,小明马上从屋里拿来了木盆与搓衣板,学着妈妈的样倒了点水与洗衣粉,他仔仔细细地搓着衣服上的泥沙。小明一边搓着衣服,一边不时地拿起衣服看看,直到觉得与妈妈洗得一样干净了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。

  傍晚,妈妈下班回家,小明把晾干了的衣服给了妈妈,并把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听后并没有生气,反而还笑眯眯地抚摸着他的头说:“没关系,知错能改就是个好孩子。”

  这个故事告诉我们做错事没有关系,只要认真去改正就会得到别人的原谅。

小学生看图作文14

  一天春光明媚的早晨,树林里的小伙伴约好一起去小河边玩耍。

  小鸭、小猴子还有小象他们要一起去玩捉迷藏。他们走着走着,突然小鸭子掉进了一个大坑里。大坑很深,小鸭子拼命爬都爬不上来,急得直哭!这时候小鸟飞来了,他们一起大喊,快来人呀,快来人呀!小熊听到了连连的呼叫声,跑了过来。他们一起想了一个好办法。小熊回家拿来了水桶,在小河里面取水救小鸭。一会功夫,大坑就填满了水,小鸭子顺利得救了!

  小动物们一起唱歌、跳舞、做游戏,开心地玩了起来

小学生看图作文15

  1、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处,文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。

  2、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味,文章开头引人入胜,吸引读者……点面结合,使文章生动具体,详略得当。

  3、对于景色的描写,语言简练而准确,触景生情,情景自然融合,全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗,值得借鉴。

  4、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  5、文章边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头,又总结全文,首尾连贯一气呵成。

  6、文章有详有略,言之有序,内容生动,具体不失为一篇佳作。

  7、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达,细节描写颇具匠心,极富功底。

  8、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑,全文通俗易懂,趣味性强。

  9、文章线索明朗,主题突出紧紧围绕。进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读不忍释手。

  10、详略得当,虚实相生,是两大特色……内容更丰富更生动。

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