我的拿手好戏六年级作文（精选62篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的拿手好戏六年级作文 1
人人都有自己的拿手好戏，有的人爱跳舞，有的人喜欢跳绳，而我的拿手好戏却是——做菜。
这个拿手好戏，可是我奶奶教我的。在老家农田里，有我们自己种的各种蔬菜，看着这些蔬菜，我立马想到了一桌好吃的，所以我想自己做一道菜。
我和奶奶一起在农田里摘出了新鲜的黄瓜、玉米、小白菜，弄得我们满身的泥。我们把这些蔬菜放在了菜篮里，提了回去，我拍了拍身上的泥土，然后戴着手套开始洗菜了。看着菜篮里黄瓜、玉米、小白菜都裹着一层厚厚的“衣服”，而我现在要做的就是扒开他们的“衣服”。在我熟练的手法之下，他们终于脱掉了“泥巴外衣”，奶奶看着这发亮的菜忍不住的表扬了我一番。接着，奶奶拿出了刀，用水洗了洗，让我把黄瓜切成一段一段的。我右手拿起刀，左手扶着黄瓜，小心翼翼地切了下去，黄瓜就断了，那黄色的水嫩嫩的果肉发着光，无比诱人，好想把它给吃掉！
接着，我把黄瓜切成了几段，然后把黄瓜给掏空。先用奶奶准备好的`小刀在黄瓜的表面上切一个长方形，往下延伸，掏出里面的瓤，这样一节“竹子”就完成了。按照这样的方法，再多做几个，一段“竹子”就完成了。再把不要的黄瓜皮切成叶子的形状，摆在两边装饰。摆盘完成，只差做菜了。
奶奶走到了炉前生火，而我就拿起一桶菜油往锅里倒，下锅的油溅起了一片油花，幸好没有溅到我身上。我把奶奶剥好的玉米粒，切好的火腿和胡萝卜一起倒进了锅里，我连忙拿起炒菜的铲子炒了起来，炒菜铲子在锅里翻来覆去，直到玉米粒儿变成了金黄色，火腿变成了深粉色，胡萝卜变成了深红色，奶奶才关火。我均匀地撒了一点盐在里面，再翻炒就好了，我把炒好的菜盛放在了切好的“竹子”里，看着眼前这一盘菜，心里美滋滋的。
这就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文 2
我们班上的同学个个能文能武，什么做菜、画画、下围棋，总有模有样，我的绝活是看起来容易做起来难的转笔。
在一次上完补习班后，我正在边走边练习转笔，这时有一位同学走过来，眼睛瞪得大大地：“你会转笔？！”“我不久才学会的，让我给你展示一下，看看我什么招式都会，你想看什么我都可以给你表演。”我来了精神，那么先来个最基础的走楼梯，让笔从右手大拇指挨个传下去，然后回转，从小拇指转到无名指，再转到中指又回到食指，重复如此，笔转得越来越快，渐渐发出了像是风吹过的“呼呼”声。
我觉得这样太单调了，应该再来一个“旋风回位”，于是我先走楼梯到小拇指，然后使劲儿旋转，跳过无名指、中指到食指夹住，最后再向上抛一下，再接住。完美的“旋风回位”完成，那位同学惊叹不已，嘴巴都快合不拢啦！随后又来了几位同学围观，玩到这里，我盘算着，再使用一个抛接回转，这个抛接回转，难度在于一不小心笔就会掉到地上，我可是练了一个星期才接住的。我集中精力，拿起笔往上一扔，迅速地准确用小拇指接住。再一根一根手指地回转，要转到食指，然后直接跳过中指再转到大拇指，让中指和食指转动起来，最好别停下。同学们看着我的笔在手中连续翻飞，花样百出，连连叫绝。小于看完我的.表演后惊呼：“你的笔转得好帅啊！”还有人大喊：“哇，你可以教我吗？太酷了！”
其实我本来是不会的，是在一天下课后，我的朋友杨道为自愿教我转笔。当天晚上我闭门苦练，失败了不知多少次，直到练到熟练为止，终于功夫不负有心人，我才学会了转笔。
自从那件事以后，我就自取名“转笔何”，最后我终于赶上了我们班的转笔大王，连他都夸我，他学了几个月，我转几天就会了。我一定要更加努力，使我这个酷酷的绰号保持下去。
我的拿手好戏六年级作文 3
每个人都有自己独一无二的拿手好戏，我当然也不例外，那就是——羽毛球。我是羽毛球训练课上最厉害的一个，我的绝招，就是可以第一时间迅速判断出要用什么方式击球，这是其他学员都做不到的。
我是从一年前开始学打羽毛球的，从接触到这项运动的那一刻起，我就爱上了它。
羽毛球最基本的就是高远球，由四个动作组成——侧身、转正、出手、击打。这四个动作在每节羽毛球训练课上都在练，教练跟我们讲解了很多次，我也已经重复了无数次，所以这是我最熟的动作。此外，还有正手挑球、反手挑球和放球。虽然我只学了这些，但你可别小看我，因为我“羽毛球王”对每一个招式都十分了解。
有一次，我和教练对打，这是我的“封王之战”。我拿起球拍，刚一开始就遭受了教练的猛攻，小小的羽毛球好像一颗颗子弹，让我躲闪不及，我像小狗一样跑来跑去接球，无比被动，汗水哗哗地流淌，慌乱不堪的`我连连失误，反观教练却十分轻松，我一边招架一边思考对策：这样下去可不行，我绝对会输的，必须改变打法。我得寻找机会，不用高远球而用挑球，调整节奏，才能改变战局，极限翻盘，反败为胜。
又经过了一段时间的对峙，我发现教练有一个球打得很近，机会来了！我一个冲刺过去，使出浑身解数，在击球的一瞬间，我的身体更往前倾，把球挑得更高，只听见“砰”的一声，只见羽毛球又高又远地越过了教练的头顶，教练瞬间露出了一副“你还挺厉害”的表情，而我的眼睛立刻又到了下一球上，教练勉强接球，我想：我这次放一个，看你怎么办。随后，我轻轻一个放球，打到了球网的另一侧，正在偏后位置等我高远球的教练大惊失色，一个箭步跑到网前接球，然而为时已晚。这一球，我彻底改变了局势，教练和我似乎互换了身份，被我“遛”来“遛”去。最后，我保住了微弱的优势，赢得了对打。我高兴地摆出了胜利者的姿态，一旁的同学惊掉了下巴，连教练都走过了，对我竖起了大拇指。我开心极了，自称“羽毛球王”，其实我知道，教练没有使出全力，但我的进步也让他觉得惊喜。
我就是“羽毛球王”。其实，每个人都有自己的“独门功夫”，只不过大家都隐藏了起来，没有显现出来罢了。
我的拿手好戏六年级作文 4
每个人的本领五花八门，比如有的人会跳舞、有的会唱歌、还有的会画画、或者是变魔术，而我的拿手好戏是钓鱼。
要问我是如何学会的，说来话长。有一次我和叔叔去河边钓鱼，他告诉我首先要在鱼钩挂上鱼儿喜欢吃的食物，然后握住鱼杆，把连着鱼线上挂有食物的鱼钩扔出去后，然后握着鱼杆，静静守着，仔细盯着鱼漂，如果他沉了下去，就立马拉上来，肯定会有鱼。
接下来我要讲一个有趣的故事，这周末我和叔叔表妹去钓鱼，我们选了一块合适的地方“安营扎寨”，准备跟鱼儿开战。开始的`时候我精力旺盛、斗志昂扬，可是将近中午了，鱼儿还是不来，我有点不想钓了，可是一想，不行!来的时候自己还不断向表妹吹嘘有多厉害呢，我不能就这样放弃了。
于是，我又信心十足的开始钓鱼，又过了好一会，我看鱼鳔动了一下，我开始以为眼花了，可鱼鳔动了一下又一下，好像在说：“这儿有鱼上钩了，这儿有鱼上钩了“，我一蹦三尺高，立马抬起鱼杆，哪有鱼呀，明明就是一团水草。
表妹在一旁边已经快笑死了，边笑边说：“哈哈!你看看你，来的时候说自己有厉害，现在可好，演杂了吧，我钓得都比你好。”我心里想：你给我等着，我一定会钓一条更大的鱼给你看的。说着，我重新换上鱼食，目不转睛的盯着鱼鳔。鱼鳔开始动了，这次不像上一次，一直往下，这次是上一点，下一点，上一点……，我心想，这次肯一定是一条大鱼，我开始和鱼“战争”，不到一分钟鱼就被我拽上来了，一看!果然是一条大鱼，这时我偷瞄了表妹一眼，心想，这回看你怎么说。可是她什么也不说，只是用羡慕的眼神看着我。我说：“看，我没有吹牛吧。”她点了点头。
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏就是——钓上大鱼。而且也让我明白做一件事情不能半途而废，需要有耐心，才会有所收获。
我的拿手好戏六年级作文 5
唱歌，画画，变魔术……十八般武艺，样样是好戏！说起我的拿手好戏，那就不得不提跳舞了。
有一次，晴空万里，风和日丽。早晨，语文老师陈老师走上讲台，面带微笑的说：“静一静，同学们，静一静。”顿时，教室里鸦雀无声。于是，语文老师接着说：“过几天就是艺术节了。其中，有许多项目任我们挑选。但是，今天我们先把舞蹈这个项目排掉。每个班只有三个名额，谁想要参加？”
顿时，我们班像沸腾的开水，同学们议论纷纷，仿佛我们进入了菜市场。讨论了一阵之后，老师在“茫茫人海”中“万里挑三”，终于选出了我、小兰和丽丽。这时，老师对我们三个说：“过几天就要比赛了，你们一定要努力，努力再努力，把剩余的时间用来排练舞蹈，反复练，成功的大门就会为你们敞开，你们三个有没有信心？”
我们三个异口同声的喊着：“有信心，只要我们反复练，勤奋的练，成功的大门就会一定会为我们敞开，所以，我们一定要加油！”
过了几天，艺术节到来，令同学们兴奋不已。有参加书法的，有参加唱歌的，还有参加绘画的……但是，今天的重头戏不是这些，而是舞蹈比赛。我、小兰和丽丽为了在这次比赛中拔得头筹，把剩余的时间用来排练，反复的练。
随着时间的.推移，比赛开始了。过了许久，八号结束，九号结束。接着，老师喊着：“十号请入场，十号请入场。”顿时，我的心像揣着一只兔子怦怦直跳，脚就像挂上了铅球一样。这时，老师说着：“十号请入场，十号请入场。”我只好硬着头皮了头皮上了。这时，熟悉的韵律，让我一下子放松下来优美的旋律，轻快的步伐，人人都带着笑容。过了几天，宣读成绩时，我得到了“十佳小舞者”的称号。
牛皮不是吹的，泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文 6
人人都有自己的拿手好戏，人人都有自己从不外传的独门秘籍，而我的拿手好戏就是钓鱼了。这都是源于我的爷爷他经常在周末时出去钓鱼，而我有一次说“我也想出去钓鱼。”爷爷十分高兴，同意了。我在钓鱼的时候就深刻的体会到了其中的乐趣，于是向爷爷请教钓鱼的方法，我的钓鱼技术越发熟练了。
这天我又和爷爷一起去钓鱼，我提上工具箱来到钓鱼基地，这里有不少大大小小的水塘，里面的鱼也不少，昂刺鱼、罗非鱼、草鱼、鳝鱼……我向水塘跑去，放下手中的椅子坐下，打工具箱，将鱼竿一节一节装好，把一把一根像头发丝儿细的鱼线穿在鱼竿上，再将一个闪亮的钩子穿在鱼线上。在一切都准备好之后，我取下一小块鱼饵，将它挂在了钩子上，只见我把鱼线甩到身后，再把鱼竿使劲往前方一打，鱼钩也跟着鱼线飞了出去。在差不多20米外落在了水里，溅起了一阵浪花，泛起了阵阵波纹。这时我身后路，这时我身后路过的.大人看到我甩的钩子，不禁赞叹：“这个小伙子钩子甩得好远啊，我可能都办不到，这真是潜力无限啊”。而我并没有反应，生怕那鱼漂动了，我却没看见。而那人也在我身旁站着看我钓鱼，我并不理睬，就这样一直等着。
这时间十分漫长，我也是用双眼静静的注视着鱼漂，纹丝不动，在我的眼里时间仿佛慢了下来，鸟儿飞过湖面时倒影都清晰可见。这时我旁边的人终于忍不住了说“这个小伙子耐力真是太强了，太厉害了！”我听到那赞扬的声音，心中的自豪与喜悦感油然而生。突然，鱼漂一动，我瞬间反应过来，以自己最快的速度将双手一抬，鱼漂浮出水面，鱼钩上挂着一大条草鱼，他还在努力挣扎着，我又用力的将鱼竿一移，把草鱼掉了上来。我又继续重复刚才的动作，继续钓鱼。
这次我一共钓到了两条草鱼，一条罗非鱼。在我正准备收拾东西回家时，发现刚才那个路人还没有走，还没回过神来，过一会那人醒过来对我说：“小伙子你这钓鱼技术真是了不得啊！”我平静的说：“谢谢，不过这世界上的高手多了去了，比我厉害的有很多。”那人点了点头。我提上我的工具箱走了。
在钓鱼这件事中我懂得了许多道理，而最深刻的就是我认为天才与普通人之间就只有一步之差，那一步就是人在做任何事时的坚持。
我的拿手好戏六年级作文 7
中午，太阳火热地炙烤着大地，也将光芒带进去教室。教室里不断地发出惊叹的声音，此时，我们班在举行魔方比赛。
“哇！好快啊！1分12秒！” 一个女生惊讶地叫着。我不禁想说一声“切！”哎，我也会玩魔方，只不过不想拧而已。在以前，我因为看着别人拧魔方那么快，很想学，于是就学了起来。历经“九九八十一难”，花费一年时间，总算学会了。不过那时候还很慢，后来才变快的。
“哇！这个更快！55秒！” 又一女生叫道。许多人围着他，似乎他是胜利者。主持人在一旁说：“好啊好啊！不过要停止练习了，准备开始了！”
教室里的`桌子被拉开，摆成了一排。一共有12个同学参赛。我并没有去参赛，我只想谦虚一下。主持人说：“计时员准备，裁判员准备，参赛员准备，预备，开始！” 一瞬间教室沸腾起来，一阵阵加油声，盖过了掌声。很快，成绩便出来了。主持人宣布：“第1名45.36秒，第2名45.37秒……”
我不屑地听着，嘴里发出一声“切”，不巧被别人听到了，他说：“你行你上啊！” 我冷笑一声，随手抓起一个魔方，一个同学手拿计时器。很快，魔方在我手中转动起来。我熟练地把魔方拧来拧去。同学们睁大了眼睛，不敢相信。很快，魔方就复原了，计时器上显示：29.56秒。一瞬间，整个教室传出惊叹的欢呼声，就连刚才说我的那个同学也鼓起掌来。
“这个魔方有点卡，换一个好一点的魔方，我还能更快。” 我自信地说。主持人给我了一个好一点魔方。我又一次大显身手，魔方有规律转动起来，似乎比刚才更快。同学们都在为我加油，包括那几位选手。很快，魔方又复原，时间定格在21.16秒。
我自然成为第一名，我的拿手好戏便成了转魔方。
太阳的光洒向大地，显得格外温暖。
我的拿手好戏六年级作文 8
我喜欢摄影，要从看电视说起。记得我在电视中，看到摄影师拍照，就十分羡慕。看到照片里的人物和景色那么栩栩如生，更是让我一下子就喜欢上了摄影。
因为我喜欢摄影，每当双休日，妈妈就带我去公园，用手机拍照公园里的风景。我拍的花草树木、亭台楼阁、人物活动，都很清晰，很漂亮，于是，妈妈给我买了一个照相机，我高兴极了！开始用照相机，我十分紧张，生怕把照相机掉在地上。照相时，我把手放在相机头上了，可我自己都不知道，还以为照相机坏了呢！后来妈妈提示我，我才把手拿开了。当我看到自己用照相机拍摄的第一张照片时，非常开心。
从此，我更加喜欢摄影了。看到一片风景，我能拍下那美丽的画面；看到有趣的人物，我能拍下那人物的肖像；看到奇特的物品，我能用从不同的角度拍照下来。我还找了很多有关摄影的书籍学习，明白了一些拍照的技巧。闲暇时间，翻翻我拍照的一张张照片，从稚嫩一点点走向成熟，心里满满的自豪感。
今年十月份，学校组织第十次艺术节活动，我发现有摄影这个项目，心情十分激动，毫不犹豫地报名参加了。这次摄影的主题只有一个字“秋。”当时我想：“秋天最为美丽的风景，就是树叶了。我可以从不同的'角度，拍摄那些红叶和黄叶呀！”为了这次艺术节活动，我特意利用周末的时间外出摄影。周六，我去了香山；周日，又去了天坛。我为了拍摄不同角度的红叶和黄叶，一会儿蹲在地上，一会儿站到高坡，一会儿注意景深，一会儿采用逆光……经过我不懈的努力，拍了100多张照片，然后精挑细选了一组照片，交给了艺术节评委会。没有想到，我的作品《秋天之美》，竟然获得了艺术节摄影作品三等奖，我相信了一句话：“有了付出，才会有回报。”
现在，我已经有很多出色的摄影作品了。摄影成为我的拿手好戏！摄影给了我强大的自信心，让我的生活充满无限的乐趣。
我的拿手好戏六年级作文 9
相信每个人都会有自己的一技之长，比如画画、舞蹈、弹钢琴我也有我的拿手好戏，那就是一一吹葫芦丝。
记得我还在上大班的时候，有一天，妈妈带我去朋友家玩，朋友用葫芦丝吹奏了《小苹果》，欢快活泼的乐曲吸引了我，使我情不自禁地随着音乐手舞足蹈起来，朋友一连吹奏了好几曲我熟悉的童谣，我合着旋律拍着手唱了起来，那一夜我玩得很开心。回家的路上妈妈问我；“想不想学葫芦丝？”“想！”我兴奋地脱口而出。
过了几天，妈妈就带我拜见了吴老师，他拿出了一把葫芦丝，让我对着孔试吹一下，我吹出了一个长音，吴老师点点头，；“嗯，你的肺活量不错，你这个小徒弟，我收了”。我听了心里很高兴。
从那以后，每个周末我都去吴老师那里学葫芦丝。从指法练习做起，每一堂课我都认真的学习，回到家里，我每天都会花一小时反复练习，这个过程枯燥无味而且很孤独。终于，有一天，我遇到了几个有难度的颤音，如同拦路虎一般总是吹不好，我萌生了打退堂鼓的想法：“妈妈，学葫芦丝实在太累了，我不学了。”说完，我就把葫芦丝丢在一边，妈妈说；“没有耕耘，哪来收获？放弃当然简单，因为它是百分百的失败，没有成功的可能，你愿意就这样半途而废，认输吗？”
通过妈妈的开导，我认识到了错误。于是，我坚持每天练习吹奏。在老师的耐心指导和妈妈的严格督促下，我一天天在进步。终于，我通过了葫芦丝十级考试，这对我是最大的`肯定。我也因此参加了许多的葫芦丝演出和比赛，在家庭聚会或者同学生日会上，我也会即兴吹奏一曲，音乐活跃了气氛，我收获了快乐，收获了自信
现在，葫芦丝已经成为我生活中不可或缺的一部分，每当我吹奏它时，悠扬婉转的乐声总能充满了我的内心世界，常常把我带到梦一般的景象之中；时而孔雀开屏，时而溪水潺潺，时而鸟语花香，时而仙女轻舞
我的拿手好戏一一吹葫芦丝，它不仅陪伴着我成长，还让我明白了一分耕耘一分收获的道理，只有坚持不懈，才能收获成功。
我的拿手好戏六年级作文 10
每个人都有自己的拿手好戏，正所谓三百六十行，行行出状元。我的拿手好戏是下棋。
棋的种类有很多：象棋、跳棋、五子、棋围棋等。我只会五子棋和围棋。你们这时候就要问了，我是怎么喜欢下棋的呢？这就要说到很久以前了。记得那时候我上五年级，有一次我去朋友家玩，那个朋友刚学了几节课的围棋，就想着和我下着玩，就因为下了这一次，我就深深的迷上了下棋。
第一次玩我不知道该怎么下，手忙脚乱的，不知如何是好。第二回合的时候，我基本上学会了怎么下、怎么围、怎么吃棋。第三回合的时候，我已经摸熟了"套路"。一直到第六回合，我们才开始真正的下。我右手拿着一颗棋子，不慌不忙的伸出手放在棋盘上，朋友也开始下了，一颗，两颗，三颗，四颗……我的努力，我第一次下棋就赢了，当时我非常激动："太棒了，我赢了！我学过还下过你了！"我边说着边跳着。从那以后，我就深深的迷上了下棋。
回到家后，我马上让妈妈在网上给我买了一个棋盘，在等的时候，我经常想："棋盘来了之后，我一定要好好的`下棋，争取把全家人打败。"也不知怎么的，那一段时间迷上了下棋，每天晚上睡觉前都要下个两三盘，俗话说熟能生巧，一个星期后我就"出师"了。
学成之后，一定要找软柿子捏，一是为了练手，二是为了虐一虐弟弟。第一场我和弟弟下，因为我们下的是五子棋，所以定的是三局两胜。结果显而易见，我赢了。然后再和妈妈下，我又赢了，除了和爸爸下有点难度，其他的都被我完全碾压。经过了30分钟的"战斗"我已经是"打遍天下无敌手"了。
经过这几次的决斗，让我对下棋更感兴趣了。
我的拿手好戏六年级作文 11
我是一个活泼好动的女生，像踢足球、打篮球这些别的女生望而却步的活动我都喜欢。所以要说起我的拿手好戏，一定会更出乎你的意料，那就是散打搏击。
从小我就喜欢看武打电影，剧中主人公高强的武艺往往让我羡慕不已。正巧我家楼下开了一家武馆，我一有空便去看，看着他们相互切磋，听着他们奋力呐喊，我心里别提有多激动了。于是我央求爸爸妈妈为我报了搏击课，从此踏上了练习散打搏击的道路。
搏击训练是艰苦的，每堂训练课下来我都大汗淋漓，有时累得连胳膊都抬不起来。搏击训练又是痛苦的，那是拳脚的交锋与身体的碰撞，身上青一块紫一块是常有的事。但我还是能从中找到快乐，特别是胜利带来的自豪感与成就感。
最令我难忘的就是我五年级参加的区散打比赛。我在前面的预赛轻松过关，但在最后的决赛遇到了一个身高体壮的'强敌。比赛开始后，她利用身高臂长的优势频频出击，配合腿法始终和我保持距离，她能打到我，我却够不到她。“再这样下去就要输了呀！”我心中焦急万分。
这时，我突然想起对付高个选手的绝招：转着打，钻进去打。“对，就这么办！”我冷静下来，耐心地和对手周旋。她一个正蹬向我踢来，我往旁边一转，一下子闪了过去。她显然是没有料到，一脚踢空，失去了重心。我趁机回了个鞭腿，打中得分。她有些着急，用力打了一个摆拳，我弯腰一躲，顺势钻到她身前，一个左勾拳狠狠地打在她的小腹上，她痛得连连后退，节奏也被我打乱了。而我却越打越顺，乘胜追击，各种组合拳、回旋踢，打得对手只有招架之功，没有还手之力。就这样，我赢得了比赛，获得了最后的冠军。
那场比赛之后，我成了武馆里的小明星，还被师爷选进了特训队，成为那里面年龄最小的队员。我并不满足于仅仅把散打搏击当成我的拿手好戏，我会继续练下去，将来成为一名真正的武林高手。
我的拿手好戏六年级作文 12
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着宣纸的“清香”。一张张、一片片、一堆堆，我不厌其烦地书写着，这就是我的拿手好戏——书法。往往写着写着，就会想起小时候练基本功的那几年，不禁让我感慨万分。
记得小时候，妈妈看我字写得很难看，横不平竖不直的，于是妈妈就帮我报了个书法班。于是，我从上小学的那天开始，走进了书法课堂。那时我还小，郭老师(书法老师)就拿一个小木板给我踩在脚下，我才勉强够到了写字台。
首先，我先从笔画开始写起，直到横竖撇捺等笔画都写熟，写好看了后，老师开始教我写真正意义上的毛笔字了!我到现在还记得，我练的第一个字是“大”，当时，我的“大”写得很丑，撇撇不下来，捺捺不出去，看着这么丑的.字，我渐渐有些厌烦了，但是我看到了墙上的优秀作品，看到其它埋头苦练的学生，我的心平静了下来，练了将近一年，老师开始让我写书法作品，那个作品很简单，就是孔子说的“有朋自远方来，不亦乐乎?”
由于我马上要考三级了，老师让我一直练，我的手每天像个竹杆一样，一直悬在那儿，又酸又疼!我又一次烦燥起来，我想：太累太苦了!整天练这个，有什么意思?于是我越来越不想练，不止一次向妈妈提出：“我不学了。”妈妈早已明白了我的心思，对我说：“你不是想练一手漂亮拿得出手的好字吗?如果你这样半途而废，那么你的字怎么提升呢?”
听了妈妈这话，我想：是啊，我学毛笔字不就是想让字变得好看吗?如果不学了，不就等于前功尽弃了吗?我不再生闷气，重新拿起毛笔，继续一笔一画地写，经过我的不懈努力，我三级顺理成章地考过了!
后来，我开始练隶书、行书、草书等手法，随着我练的时间越长，我的字也变得越来越好看、美观、有笔锋。终于，考十级的那天到了，我写的是王冕的《墨梅》，写的是草书，那一天，我笔走龙蛇，感觉毛笔是那样地顺手，宣纸是那样地柔滑，最终，我考过了十级。
一个人的拿手不是天生就有的，而是经过长期不断的努力和磨砺得到的成果，俗话说得好：熟能生巧，只有多练，坚持，才有拿手好戏!
我的拿手好戏六年级作文 13
书法是中国的国粹，我十分热爱它。
从7岁起，我就开始学习书法，不知不觉，已经坚持了整整5个年头了。第一次接触书法，是在一节“毛笔体验课”上。那时，我深深地感受到了书法的魅力，并央求妈妈给我报书法班。就这样，我开启了“书法之路”，一开始我写得歪歪扭扭，这让我对它既排斥又烦恼。后来经过一段时间，我重新感到了它的魅力，并爱上了它，写的字也越来越好。我对自己充满了信心，参加了各种比赛，陆续得到了奖。更叫我开心满足的是亲朋好友的认可与夸奖，让我越来越自信。
现在，书法就是我的拿手好戏，是我生活的一部分，是一个知音似的存在。我发现了驾驭它的`诀窍：握笔要正确，运笔得稳而快，横细竖粗，左细右粗
一次我到外公家做客，外公正在写春联，我一边看一边学着比划。外公停下笔来，笑着让我也来“露一手”。我拘谨地拿起笔，深吸了一口气，将春联也跟着写了一遍“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。”我静静地写着，一边享受着汉字独特的魅力。写完了，和外公熟练的大字相比，我的字稍显稚嫩，但也大小适中，方方正正，间距也基本一致。在座的人都为我拍手称好，妈妈笑道：“哈，你们这一老一少练着书法，真有趣味！”爸爸也满意地拍了拍我的肩：“好样的！再过个几年就能追上外公了！”外婆还骄傲地摸了摸我的头，亲切地称我为“小书法家”！我暗暗高兴：这书法不愧是我的拿手好戏！
在疫情期间，我参加了学校举行的“居家书法比赛”。一开始我只是报着试一试的心情，写了一张楷书作品“天佑中华，心牵武汉”，没想到竟得奖了。看着我那被展示在学校展板的作品，同学们路过总会不由称赞我。
书法就像一粒神药，可以吸走我的伤心与焦虑，带来更多的愉悦，让我在淡淡墨香中享受成功的快乐。
我的拿手好戏六年级作文 14
每个人都有自己的“拿手好戏”，当然，我也有。我的拿手好戏可以满足我的胃口，那就是饭店里必不可少的蛋炒饭了。这蛋炒饭也不一般，还要加入那鲜嫩可口的牛肉丁，此饭名为“牛肉蛋炒饭”。
我先是从碗柜里拿出一个大碗，再拿出一把大木勺。将电饭煲里。中午留的米饭。全都舀进大碗里。这时的米粒都是连在一起的，粒粒皆兄弟，所以我便拿出我的厨用铲，将其粒粒分离。之后晾他一会儿，随后抽出两只木块，再拨出一个墓碑，打进一个蛋清与蛋黄，再用我那单身14年的麒麟臂，快速找到将他们两合为一个物种—蛋液。接着把搅拌好的蛋液倒进米饭里，都让那些米宝宝。淋上一次蛋液之液之雨，之后，一拌再拌。使得洁白如云的米宝宝。身上裹上一层黄色的外衣，蛋液吸附在米粒之外，但这还处于未成型之时，拿出准备已久的牛肉块放在那木制的案板上，目测也有5厘米长，宽3厘米，拿出一把祖传的切菜刀斜面85度……切成一片一片的，再把它垒起竖切成丁，固得名“垒切”。切好后，把油倒入锅中，“咔！”点火。幽蓝色的火焰喷涌在锅底，本是平静的油面。发出了“滋滋”的响声。当遇到水滴时，就像一群号中的孩子遇到同伴一般发出一声爆响，在锅中炸裂开来溅到四周。这是你最好不要接近他，因为。火热的.油会溅到你的手臂之上，使得你的手臂起泡，红肿。看准时机，我把牛肉丁放在锅里，当牛肉的表面变得金黄时，把拌好的米饭倒入锅中。“滋”一阵白烟飘起，锅中的油儿更加活跃，因为蛋液中有水，白烟就是水蒸气。我用铲勺翻动着锅中的米饭，使得米饭粒粒分离，饭粒饱满。那黄色的外衣也已成形时，加入一小勺的食用盐，味精，少量的糖，继续翻炒。炒好后，蛋炒饭会香气扑鼻，饭粒金黄，好似“闪闪发亮”的金子一般。那牛肉也是表皮发黄，内部暗红，肉香扑鼻，让人看了欲吃不能。
此饭此景，让我回味无穷。
我的拿手好戏六年级作文 15
我在我们班是一个大名鼎鼎的“数学高手。”（当然，鄙人自封的）。我为什么如此自信？听我细细道来。
我从幼儿园起数学就学得不错，那些题被我如砍瓜切菜般分分钟消灭。上了小学，绝大多数数学知识都能自己理解，个别不理解的也是一点就破。因此，我的数学成绩一直名列前茅，接下来我就讲讲关于数学发生的故事。
前几天，我们有一个数学小测试，最后有一道题比较难。下课后，我们交流了一番：“唉，老赵！最后一题你答案多少？”“我写的是1，你写的啥？”武钰泽也说：“我也写的是1，怎么了？不对么？”我说：“我写的0.8啊，为什么呢？难道我错了？”我们沉默了几秒，我突然明白了：“那个铁块没完全进去，不能那么算，太棒了！我写对了！”他们也接着说“靠！写错了！”我心里顿时有点小窃喜，不禁手舞足蹈起来。武钰泽说：“越想越气，不忍了！”说着就把我推倒，我们叠起了罗汉。
回家后，我想报一个奥数班，开拓一下思路。可真正进入奥数班后，第一次接触奥数题，一瞬间头都大了，这是什么？我是谁？不过后来老师一步步把我带进了奥数的世界。我发现其实也不难，只要打开思路，就一步步做了出来。
还有一次，我们几个好兄弟去“聚餐”，一瓶饮料标的.500毫升，可我们分开每人一口就喝完了，我们都觉得是缺斤短两，我就想得瑟一下，说：“我来算一下不就行了？”说完就算了起来。马志壅却说：“你个呆瓜，用水灌进去再量水不就行了？”我也恍然大悟！看来思想一要灵活，要不就进了死胡同，真是失策、失策！
这就是我的拿手好戏——数学，我立志长大后要用他报效祖国！
我的拿手好戏六年级作文 16
“扣球！中国女排赢了！再次获得冠军！这是中国女排五连冠！”小时候，听着解说员激动地喊话，我竟情不自禁地爱上排球。长大后，在我的努力下，排球便成了我的拿手好戏。
五年级，我进入了校排球队，当时，对排球不甚精通的我只能在队里当个替补，但我并不灰心和气馁，而是坚持静下心来观察别人的一举一动，并且要求自己勤于训练。每天别人七点到达球场的时候，我已经汗如雨下；晚上，别人回家了，我还在球场上继续奋战；暑假里，别人休息了，我还顶着烈日继续颠球。就这样，一天天过去了，我总算得到了上场的机会。
“市小学生排球比赛半决赛现在开始！”随着裁判员的宣布，我上场了，站在了四号位置上，对面的是我们的老对手——西林。当年我们就是被他们打败的`，这次一定要争气，一定要一雪前耻呀！我正想着，对方已经发起攻势，他们身手敏捷，很快就赢下一场。然而，我们也不甘心落后，顺利扳回了一场！现在球在我的手里，只要这球一失误，我们就只能拿个第三名！真是一球定乾坤，胜败在此一举呀！于是我双脚抓紧地板，稳住下半身，双手夹紧，用力往上一颠，球飞了起来，然后在空中划出了一道美丽的弧线，就像是长着翅膀似的，直抵二传，二传将球又颠高，我一个箭步冲上去，接着一个虎跳，手臂扬高，双手呈扇形，接着就是一记稳准狠的扣球，球以很快的速度旋转着，撒泼般飞了过去，然后落地！我们赢了，薛小队赢了！啦啦队为我们欢呼，队长和队员们全都跑来和我相拥，在这一刻，我才明白，曾经洒下的汗水没有白洒，曾经付出的努力没有白费！
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河！排球，是我的拿手好戏，我用勤奋和努力练就了它，我会坚持下去，永远永远……
我的拿手好戏六年级作文 17
每个人都会有自己的特长，如弹琴·画画·编程·跳舞等，但我的特长是很休闲的钓鱼。
其实我对于钓鱼很不熟悉，是在一次大姐说要去钓鱼，才产生我对于钓鱼的兴趣。我开始很开心，认为不一会儿就可以调出一条大鱼来，后来我把鱼线收紧了好几次也没有鱼。后来大姐就开始教我怎么钓鱼，还告诉我最重要的一点，要有等待的耐心，后来在我枯燥的等待中终于钓到了第一条鱼，让我又惊又喜，虽然只有一条鱼，但是已经人让我心满意足了。
后来，我和我的几个好兄弟一起又去钓鱼，这一下我们都兴奋起来，一路上你追我赶，轮流肩挑背扛着我们的鱼竿。来到了钓鱼处，老板带我们来到鱼最多的地方，因为这一块各种条件都很好，所以鱼儿们茁壮成长，长得又长又肥，我们一些人还没钓过鱼，不知道怎么弄鱼竿，鱼竿上的线乱成一团，我一出钓，钩就飞得老远，然后我便静坐奇观，他们一会也把鱼钩扔了出去，但一些人坐不住，向我以前一样，一会儿收上来，一会又收上来。就在这时我的线开始向外拉了，我一下子跳了起来，立刻拿起鱼竿就开始收线，这鱼确定很大，拉起来这么费力，我咬紧牙关，一会儿收一点，一会儿收一点，终于我把那条大鱼拉出了水面，把它拖进了有水的桶，也许因为它太长了，它无法在水里舒展，在桶里困难的`滚着，我一下信心大增，又把钩扔了出去，也许是我的运气好，不一会儿又来了一条，我又按刚才的方法，又把鱼拖出了水面，眼看就要成功了，就在这时，也许是因为这鱼用力太猛，一下子鱼线断开了。我一下伤心起来，但是我的朋友安慰我：“没事的，钩子钩穿了嘴，一定会因为流血过多而死的。”“对！”
钓鱼让我知道了要有沉稳心，让我们要坚持不懈！
我的拿手好戏六年级作文 18
每个人都有自己的拿手好戏。不同的人有不同的拿手好戏，而我的拿手好戏是画画。
记得在我幼儿园的时候，我们班有两个画画很厉害的同学，其中有一个就是我啦。其实，我爱上画画的原因，是因为我有一个最好的好朋友，他叫吴伟锋，他和我从小就认识，我们度过了不少的美好的时光，他自主创作了一种“小人画”。其实，“小人画”就是火柴人的生活中的画。
从此，我被他的“小人画”深深地吸引了。在无聊时，我们会拿出一张白纸、尺子、铅笔、橡皮。就这些不起眼的文具，我和他合作画出了工整且好看又有趣的“小人画”。我爱画画的'源头就这么诞生了。
我的画画技术一天天进步！有一天，我被学校选去图书馆画写真。我当时兴奋得一蹦三丈高，心想：“我终于有大显身手的机会了！”
当我们去到图书馆旁边的走廊时，老师说：“今天，我们画这座图书馆建筑物的写真，用A4纸。听了老师的话，我的小心脏扑通扑通地跳，心想：“为什么我们要画图书馆啊？太难了！”但想了想，老师说过，不管遇到什么困难，要勇敢面对！加油！我一定行的！
只听见老师大喊一声：“开始画！"我的眼和手都动了起来。不一会儿，我把图书馆的大概形状画了出来。我越画越有信心。
一个小时过去了，终于大功告成！老师看了我的作品，边点头，边不住地说：“画得真不错！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂开了嘴巴……
画画，让我感受到了乐趣，也体会到了成功的喜悦！画画就是我的拿手好戏，我还会努力地画下去的！
我的拿手好戏六年级作文 19
篮球、做饭、足球……每个人的拿手好戏都不一样。而我的拿手好戏是——拼高达模型。
我的拿手好戏并不是一时心血来潮，而是在表弟家看到那些高达很帅并且是个机器人的形状，还可以动。于是产生了，学习拼高达的想法。
于是，我开始了我第一次做高达。
首先开始，我照着表弟教我的先将说明书中所说的零件依次剪下来（因为高达的零件和乐高不同，高达的零件是粘在一块大板子上的，并且每一个零件都有编码）。放在一起，看着单单一个高达头的零件就有“小山”之高，我心想：天啊！这得拼到猴年马月呀！但是眼前这些小零件仿佛在跟我说：黄琥，你忘了当初买我时，跟妈妈发的誓了吗？于是，我重新拼起高达来。我先把一个酷似圆形的零件和一个“眼镜”装在一起，刚刚开始我觉得这两个零件拼在一起是高达的头吗？我有些疑惑。但是，两个零件拼在一起，竟然变成了高达的头的雏形。真是“柳暗花明又一村”。高达的`世界真是别有洞天，什么事都随时可能发生。我心中感叹道，拼着拼着，手酸了，天也暗了。在大功即将告成之际，我忽然发现，高达的两腿完全拼错了，根本不是我所想要拼的那样。放弃的念头再一次在我心中产生了。还好妈妈及时安慰我说：“做什么事都不能放弃，你看唐僧师徒经历九九八十一难才取得真经，你这小小磨难都受不了，以后怎能做得了大事。”在妈妈的再三鼓励下，我终于拼完了第一个真正属于我的高达。
就这样，我拼高达的技术越来越好。去年过年，我拼得高达还被爷爷称赞了呢！
这就是我的拿手好戏——拼高达模型。
我的拿手好戏六年级作文 20
在房间里，悦耳的琵琶声，清新淡雅，沉浸其中的我，灵巧地抚着琴弦，时而沉重，时而欢快……这是我最拿手的“好戏”——乐器琵琶。
一曲终了，我的思绪轻轻飘回到六岁初学琵琶的时候。那是我第一次听到琵琶的声音，那种深入人心的声音，时而把我带进硝烟滚滚的古战场，时而使我身临华丽的殿堂，我多么希望自己也可以弹出这样的旋律……几天后，我便走进琴房，带上假指甲，开始学习琵琶。琵琶的弦又硬又粗，没练多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的内心开始矛盾：坚持继续练，还是放弃？一番斗争后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵从初心，继续苦练。一个月后，我的左手长出了厚厚的茧——我闯过了琵琶道路上的第一关！
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经与琵琶度过了六年的时间。今年7月底，我参加了一场专业琵琶比赛。一开始，我忐忑不安地坐在摄像头前，手上的'琵琶重得像大山，我甚至能隐隐地感到手有些抖。我深吸一口气，微微起势，开始了演奏。逐渐，逐渐，我把自己带进了曲子的意境中，想象着威风凛凛的大将，想象着硝烟弥漫的战场，我将这样的情感全部带入旋律中，我仿佛身临其境，相信听者也会身临其境……演奏完毕，我自信地起立，向镜头鞠了一躬，旁边的老师也向我投来了满意的目光。
如今，我已经会弹许多曲子，悠闲的《赶花会》，抒情的《诉》，都在我灵巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，见证了我这项拿手好戏的养成，也见证了一个琵琶女孩的成长。
我的拿手好戏六年级作文 21
“啪”的一声，一个纸团儿又被我丢进垃圾篮里，我把笔扔在一旁，嘴里嘟囔着：“什么嘛，一上午了，一点灵感都没有！” 我的拿手好戏是画画，可我现在却想画也画不出来，脑子里还是空空如也。
用力地揉了揉太阳穴，算了，看看书吧。我随手抓起一个本子翻看起来，咦？那不是我以前用过的本子吗？翻开第一页，一幅小时候的“大作”露出来，一些原来被遗忘的事也渐渐涌上心头。
一年级的时候，我依仗我自己练习了三年的画画，成功地让许多小朋友的本子上画上自己的“大作”，当然，他们也是心甘情愿让我画的。
小时候我最喜欢画的'是雪糕，不知道我天生比较喜欢吃雪糕，还是只学会了画这个，总之我的那个本子上满满的全是雪糕，两个雪糕球，一个蛋筒，淋些草莓酱，再画上一个草莓，那时的我最高的境界便是如此。
有时这个技能还会给我带来很多的快乐，在学校的各种比赛中获得奖状，虽然都不是一等奖，但是还是得到了很多奖品。
我有时也会因为这个技能干出些糗事：上课画画被老师看到，让我回答一个问题，我支支吾吾了半天没答出来，老师不由分说就扯走了书下压着的画，为此我不开心了好几天。
“啊，对了！”我脑子里掠过一个画面，我重新握笔，不一会儿，一个大致的形状就被画好了。再加些细节……对，名字就叫《最初的梦想》，我兴奋地想。
画上一个女孩坐在书桌前，笔在纸上画出稚嫩的线条，纸上的女孩说：“谁还没点技能啊，我的拿手好戏可比你们好多了，我会画画！”
我的拿手好戏六年级作文 22
别人都有自我的拿手好戏，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十计，行行出状元。我也有自我的拿手好戏---做鸡蛋饼。
小时候，我常常在厨房里看外婆做鸡蛋饼，渐渐的，我做鸡蛋饼的水平此刻已经超过了外婆，所以，我家每一天的早饭都少不了我做的鸡蛋饼。
每一天早饭前，我都会到厨房里做鸡蛋饼。
先把鸡蛋打在碗里，每次要打四个;然后，在把韭菜洗干净，切碎，放在碗里，和鸡蛋一起拌，准备好以后，就要开始做鸡蛋饼了;先开火，再往锅里倒适当的油，油开了以后，把鸡蛋液一点一点的倒进锅里，再把面饼的.两面都沾上鸡蛋液，在锅里做，还要坚持面饼不粘在锅上。做好以后，用小刀子把饼分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每当家人吃完以后，都会称赞我的鸡蛋饼异常好吃，连弟弟也十分喜欢吃。每当我一回到家，他总是扭着小短腿跑到我身边，拉着我的衣服，说：“姐姐、姐姐，我还想吃鸡蛋饼，你再给我做一次，让我吃吃吧!”看他这样貌，我这是哭笑不得，只好又给他做了一次。
之后，学校要举行“厨师小能手”大赛了，我毫不犹豫地报了名。在学校的厨房里，有各种各样的锅和铲子、勺子。我选了小铲子和平底锅。在选食材的过程中，先由教师出题，如果答对了，就能够选食材。竞争十分激烈，但我还是如愿以偿地拿到了鸡蛋，面饼，油。
我先开了火，在平底锅上倒了油，因为有点紧张，我把油都弄出锅外了一点，动作也没有平常熟练了。可是，令人想不到的是，我的鸡蛋饼竟打过了一个个高手，获得了金奖。
做鸡蛋饼就是我的拿手好戏，想吃吗来找我哦!
我的拿手好戏六年级作文 23
“布嗞嗞，布嗞嗞，布嗞！布嗞！”厨房里传来一阵声音“啊！冒烟啦！咳咳咳！啊！”
这个在厨房里的人就是我……什么？你问我这是不是我的拿手好戏？我会惭愧地说：“是的”！
刚开始，我对“烹饪”可是一点也不懂，可是，在我跟妈妈“拜师学艺”后，经历了九九八十一难，终于练成了这门功夫—“烹饪。”
一天下午，妈妈突然对我说：“儿子！我们来试着做一下蛋糕卷吧！”我听后立马说：“好！”妈妈从车库里搬出了她只用过一次的厨师机。紧接着，又把放在桌子上，一直“吃灰”的烤箱插上了插头，我拿着菜谱，一本正经地对妈妈说道：“鸡蛋四个，柠檬一片，白醋一瓶，白砂糖一瓶，曼越莓……”“哎呀妈呀……累死我了……”妈妈一边喘气一边说着。“终于准备齐了，现在我们开始做蛋糕卷吧！”我看了一眼菜谱做了起来，我先把四个鸡蛋给打碎，然后倒进碗里，费了九生二虎之力把“蛋黄”和“蛋清”分开了，然后往蛋清里加上了白糖和一滴柠檬，之后把责任都推给厨师机，让它一直搅抖就好了。
另一边，我把蛋黄里加了筛过的面粉，然后用铲子一直翻拌，过了一段时间后，厨师机搅拌好了，于是我把两个搅拌完的'糊糊都倒在一起，搅拌起来，如果不搅拌，它们就不能充分融合了。搅拌完后，我打开烤箱，想把面糊倒进烤盘，妈妈怕我烫着，帮我放进去了。“叮”妈妈打开烤箱，一开就有一股美味的香气扑鼻而来，妈妈咬了一块，说到这真是太好吃了！
还有一次的聚会，大家来做客，我请大家吃了我亲手做的菜，大家都说好吃。
老话说：“民以食为天”还真是的。
我的拿手好戏六年级作文 24
看到这个题目，你们也许会不屑一顾：就这？你这书法也不行啊！确实，我承认我的硬笔书法要比在座的各位逊色不少，就连其他方面亦是如此。但软笔书法，我自认还是不错的。没错，我的拿手好戏便是书法。
要说起我学习书法的经历，那真是一波三折！为了学习四大国粹之一的'书法，也为了让我的硬笔有所提升，我从三年前开始学习书法，学了一年，因家事停了一年。然后又继续学习，差点半途而废，但直至如今，我对软笔书法有了清晰的认知。
虽说大部分时间都在课外班练习，但学校书法课无疑是能让我大展身手的一个绝佳舞台。
有一次上书法课时，教室里宁静无比，大家都沉醉在墨香与书法意境当中，我也不例外。正当我慢悠悠地写着楷书时，旁边的同学看到了我之前写的字，瞪大了眼，推了推我：“老周，你这书法写的可以呀，要不你再写一个，我观摩观摩？”
“可以啊，你看好了。”我轻声回答，心里想着终于能露两手了！
我当即提笔蘸墨，笔尖入纸。顺锋起笔，斜着轻轻一按，紧接着向右慢划，至终点处一停，朝反方向一提……没过一会儿，一个方方正正的“杲”跃然纸上，仿佛能看出太阳升于灌木丛之上，阳光照耀大地的景象，真不错！
“可以啊老周，虽然看不懂写的是啥，但感觉写的不错。”这名同学即刻夸赞道。
我连忙谦虚道：“哎呀，就一个字儿，没啥没啥。”心里却是乐开了花。
就这样，一节课在二人的一吹一谦之中结束了。三百六十行，行行出状元，你的拿手好戏是什么呢？
我的拿手好戏六年级作文 25
要说起拿手好戏，可能每个人的答案都不一样。我的拿手好戏那可是骑自行车，你还别看骑自行车挺简单，为了练成这个拿手好戏，我可是经历了“九九八十一难”呢。
记得那一次，爸爸骑着自行车带我出去，在林间的小道行驶，飞一般的速度，让我好羡慕，突然间想学骑自行车，于是就让爸爸教我。然后我们找了一个比较空旷的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我摇摇晃晃的，活像一只刚下水的笨鸭子。爸爸就教给我一个办法：先不踩脚踏板，顺着坡往下滑。
我按照爸爸教的办法去练习。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，连忙跑过来问：“怎样，没事吧？”我从地板上爬起来，拍了拍身上的灰，笑了笑：“没事，继续练吧。”接着，我努力地控制平衡，但还是摔了很多次。爸爸耐心对我说：“你踩脚踏板吧，我在后面扶着你。”我慢慢地踩着脚踏板，小心翼翼地专注把握平衡。骑了一会儿，爸爸在我后面喊：“你太棒了！”我回头一看，爸爸居然没有在扶着自行车，我吓得立马倒了下来。原来，爸爸只扶了一程就没再继续了。在爸爸的教导下，我再认真地练了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不负有心人：“终于练成我的拿手好戏了！”我高兴地得一蹦三尺高。
回家的路上，爸爸载着我，我哼着小曲，抬头一看，天是那样的蓝，小道两边的`树是那样的挺拔，树下的花儿是开的那样的灿烂。
有了这项拿手好戏后，小伙伴们都称赞我，同时练成这项拿手好戏的过程中，我也明白了做一件事要坚持不懈才可以成功。
我的拿手好戏六年级作文 26
一个个优美的舞蹈动作是一只只飞翔的蝴蝶，带我到达美丽缤纷的大花园；那一个个柔美的基本功又像是一只只萤火虫，发出微弱的光，但串起来将是亮丽的光芒。对了！我的拿手好戏就是舞蹈！
在练舞时，我总是咬着牙关，忍受着疼痛；在老师的压腿、踩垮之后，我的眼泪常常蹦出；在每练好一个基本功时，我都要在心中欢呼一阵。每天在练功房中挥洒汗水。
不能忘记的是那次舞蹈比赛了：
阳光洒遍大地，比赛前，我的心怦怦直跳，不断练习，用舞蹈动作来掩盖自己心中的紧张。
过了一会儿，“有请72号徐雪君上台表演。”主持人报出了我的名字。哎，该来的还是来了，我深吸一口气，走上了舞台。“当当当当，当当当当……”调皮灵动的音乐响起，在一霎那间，我被深深地打动了，不由自主地做起动作来：我仿佛变成了一只小鹿，在森林里尽情奔跑。音乐也随之荡漾。轻柔的衣袖挥舞着，随风飘荡，不时左右交横，飞舞挥动，络绎不绝，婉转缭绕。像一只机灵的燕子；像一只惊弓的雀鸟；像一只灵活的'兔子。
突然，我将一个动作做错了，心中泛起了紧张的浪花。但又很快镇定，先补充几个动作，突然灵机一动，立刻接了上去。在轻柔的阳光下，我纵身一跃，从舞台这儿跳到哪儿，时不时挥挥袖子，拉长腿，做着一个一个优美的动作。在舞台上，尽情绽放！
表演完毕，掌声连绵不断，观众们有的欢呼；有的鼓掌；有的拍照。我望望母亲，只见她也露出了欢笑。
舞蹈就是我的拿手好戏，它的乐趣无处不在，它是一只精灵，将永远伴随着我！
我的拿手好戏六年级作文 27
“十八般武艺，样样是好戏”无论是谁，他都会有一样拿手好戏，有的是跳舞、有的是钓鱼……而我的拿手好戏却是玩桌球。
有人会发出疑问什么是桌球？简单来说，桌球是一种迷你版的足球比赛，只不过踢球的人不是你而是被串在杆子上的玩具小人，足球是小的只有巧克力球那么大，人是小的只有修正带那么大，连场地也是小的只有学校餐桌的四分之一那么大。桌球共分为两个队，红队和黄队。规则很简单，只要通过转动杆子使小人旋转着踢球，双方还各有一个记分牌，分别有10分，踢进一球得一分，总分自己定。
上次我生日，亲戚朋友都来我家吃饭，当然也包括我的表弟。吃过饭我便与他开战了，那可说是个天昏地暗啊！第一局，我们先用“中卫”抢球，球被弹来弹去，但没想到表弟青龙摆尾，球像一辆超速的卡车朝我方大门撞来，但我丝毫不慌，用后卫轻轻将其挡下，又用迅雷不及掩耳之势使劲一踢那球便穿过了表弟的前锋和中卫直奔他的大门，表弟手忙脚乱地防守，没想到他的'一个手滑刚好把球挡住了，我又用前锋进行了补射，只听“咣当”一声球射入了表弟的大门，记分牌变成了1。第二局开始了，只见表弟永中卫用力一踢，球再次到了“门口”但我用守门员一踢，将球踢了回去，表弟又用前锋补射，但都被我挡下，我抓住机会一个“反踢”将球踢回了中场，但表弟也用中卫将球踢了过来，我连忙防守，可表弟将球往回一踢我以为是他的失误，便连忙攻击，没想到正好中了他的诡计，他见我撤去了防守连忙一个重踢进门了，这时我尴尬极了。
时间一眨眼就过去了，最终我以10：9险胜，这让我知道了“骄傲使人落后”。
我的拿手好戏六年级作文 28
我喜欢打羽毛球。“奶奶，打羽毛球去！”“行！”这是我们家的常态。瞧，奶奶给我发了个低球。这可难不倒我，我反手一挑，把球发得又高又远。“啊？”奶奶还没反应过来，球已经落到了她的后方。不过，半年前，我可不是这般的光景。
妈妈为了让我锻炼身体，把我送到了花香——一个教羽毛球的机构。那时，我刚接触羽毛球，但是动作不规范，经常被对手打得趴下。我担心极了：不会一个球也接不着吧？开始打球了。教练先规范了我的动作，然后给我扔球。我认真地把球拍一挥……结果没打着。教练又扔了一个球，我还没打着。就这样，教练手中一摞15个球，一个接一个地发过来，我愣是一个都没接着。教练无奈地摇了摇头，这一幕定格在我的'眼中。看着同学轻松地接到球，再狠狠地打回去，我羡慕极了！暗下决心：一定要赶上他们！
从此，我家楼下的羽毛球场地，经常出现我的身影，奶奶就是我的陪练。每天放学写完作业，双休日休息，只要有空闲的时间，我就让奶奶和我一起打羽毛球。就这样练了三个月，我的球技大大进步了。再到花香培训机构里打球，就连教练都在一个劲儿地夸我呢！
一天傍晚，我又和奶奶对打。奶奶发出一颗球，夹带着风声，一直冲向我。我来了一个高远球，狠狠地打回去。奶奶有些慌乱，险之又险地打了回来，球发得很低了。我疾步上前，把球挑了回去。奶奶根本没想到我能接住这样的球，慌忙举起球拍……可是晚了，她没能接住。奶奶不停地夸我，为我叫“好！”我得意地笑了，这都是我刻苦努力、奶奶辛苦陪练的结果啊！
世上无难事，只要肯登攀。说得好！春华秋实。一分耕耘，一份收获。现在，打羽毛球已经成为我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文 29
很多人都有自己的拿手好戏，比如：弹钢琴、唱歌、画画、骑自行车……而我也有我的拿手好戏——玩魔方。
有一天，我在家看电视，突然看到有个人玩魔方特别厉害，从此便与魔方结下了不解之缘。于是我就跟爸爸说我很想学玩魔方，爸爸便找来一些视频让我跟着学，因为当时学的时候年龄太小，所以有些视频我实在是看不明白。于是，爸爸就现学现卖，他自己先看视频学会了，然后再手把手地来教我。当我入了门，学会了一些最基本的公式后，我自己就可以一边看视频一边跟着学了。
我首先挑战的是三阶魔方。因为自己学会并掌握了一些公式，三阶魔方对我来说是不费吹灰之力就能轻松搞定的。正当我在沾沾自喜的时候，妈妈又买回来一个四阶魔方让我还原，我本以为自己掌握了些公式和技巧就能很快还原，万万没想到，时间都已经过去一个小时了还卡在了还原一面上，我越玩越不耐烦，便把魔方随手一扔，不管了。
当妈妈知道我放弃时，就对我说：“做事要有耐心，要学会坚持，不能半途而废。”听完妈妈的'话，我恍然大悟，拿起被我快放了整整一年没动过的四阶魔方，跟着教程耐心地一点一点地啄磨，一步一步地还原。结果，我居然把魔方还原好了，我自己都大吃一惊。
不知道从什么时候开始，班上也流行带魔方去学校玩，我也就把四阶魔方带过去，坐在自己的座位上玩。有同学发现我玩得溜，慢慢地来了几个同学一起在围观，他们看着我手上的四阶魔方被我摆弄得贴贴服服，顺利复原，他们都发出了声声赞叹。
接下来我将不断挑战自己，向着更高点前进，学会拧更多更难更复杂的魔方。
我的拿手好戏六年级作文 30
我的拿手好戏是做饭。在家我总是每隔几天就想出一道菜，我也很想挑战做出和外面一样的味道，又营养的菜，每一个都挺好吃的我现在已经做出许多菜了，不过有些还是要有老妈的帮助的，比如：烤鸡腿，鱼香肉丝，小丸子，三明治寿司和汉堡等等一些东西。
我第一次做的是寿司，当时是因为同学会做，我问了问，觉得自己也可以做。我让老妈准备好食材：香肠。米。海带。苹果和番茄酱，其中只有海带和番茄酱是买的，其他都是用我们自己家有的`做的因为第一次做，我还不熟练，现在还带上铺米的时候，总是掉外面或粘到不海带上，可把我气疯了。最后还是老妈帮我摁的海带我铺米才成功的下面的放材料，撒酱都很容易。可就是到最后一步切开的时候又一次把我难住了，可能是因为我们的刀不够锋利的原因，我切不开一用力气中间卷的，香肠苹果全部掉下来了，接下来只是米卷酱，外面加了一层海带而已。于是老妈就提主意了：主要是海带切不开，你什么的都好切，所以只要把海带切开示主要目标。我用力来回在海带上，免切海带开了我一用力它就完好无损的切出来了。放好盘后，我吃的老香了，因为这是自己做的嘛！
还有一次，我异想天开把奶奶用，做饼的电锅拿了出来，是那种做手抓饼的锅，我给他，连上电，从冰箱里拿出鸡腿一个一个放上面，刷好的黄油一直冒泡，一放鸡腿就〝啪啪〞的叫了起来，我来回翻动过了好久，终于熟了，我把它一个一个又接回到新盘里撒上黑胡椒粉，挤上黑胡椒酱和香辣酱就可以吃了，三口一个很快就吃完了，刚好老爸也回来了，一闻到香味也想吃了，于是我用的给他，剩下的三个做了一遍，她也夸我做的好吃
这就是我的拿手好戏，怎样？不错吧？
我的拿手好戏六年级作文 31
在庞大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主角。
它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的黄色，全身散发出淡淡的檀木香气。
我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人，所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。
当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小痛苦。
当然，我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。
唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的'传承下去，让“做什么事都要有信心，坚持下去，成功有可能就在眼前，否则，就是半途而废，最后，一事无成。”在妈妈的鼓励下，我振作精神，鼓起勇气，虚心的向阿姨们学习，阿姨们纠正了我错误的动作，几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来，又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。
经过一段时间的锻炼，不但熟练了跳广场舞的技巧，体重也下降了七、八斤，而且，在“六一”节的文艺演出活动中，我表演的广场舞节目，还获得了一等奖呢。
我的拿手好戏，使我受益良多，既学习了跳舞，又锻炼了身体，还磨练了我战胜困难，真是一举两得呀！
我的拿手好戏六年级作文 32
不知不觉的，我走进了一个梦幻般的世界……
我走进了一个满大街都挂着剪纸做的灯笼的路上，这些灯笼有小白兔的，有小乌龟的，有小马的，还有小花、小草的等等。一大群色彩鲜艳，灯火通明的灯笼挂在树上。突然，后面出现了一个人，他边摸着那乌黑的长胡，一边打量着我：“小姑娘，你知道这是什么地方吗？”我疑惑地摇摇头，他哈哈大笑道：“这里可是剪纸街，看你这样的，连三角形都不会剪吧？”听了他说的话，我既生气又无法抵抗。因为我确实不会剪三角形，只好默默的'生闷气。他看了我的表情，确定了我不会，连忙把我轰走。
就在这时，我到了一个荒无人烟的地方，吓的一惊，啊！我……
我来到了家里，哦，还好，这是一场梦。可是，回想起来，我确实没有什么特长，连剪纸都不会。
我连忙从床上下来，拿起剪刀，找了一堆纸，“咔、咔、咔”，剪起了三角形。可是，还真的很难哎！突然，我想到了一个好方法：将纸沿着中心折叠起来，然后剪下三角形的一半。这样，出来的就是一个整齐的三角形了。“三角形，三角形”我在心里默念着，希望我能剪出一个还算完好的三角形。“噢耶”！终于剪出了一个完好的三角形，既然三角形已“出世”，是时候来个“大咖”了——“五角星”这个高难度的图形。
我剪，我剪，我还剪……“这里一个角，那里一个角”剪的时候，我在心里还念念有词，我自己加油打气！
功夫不负有心人！终于，我成为了“剪纸王”！现在我随手一剪，就能剪出一个既可爱又好看的图形。你们也和我一起，来感受剪纸的乐趣吧！
我的拿手好戏六年级作文 33
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长跳舞，在轻歌曼舞中陶冶情操；有的人擅长画画，笔触流露出无限美韵；还有的人擅长书法，一笔一画刚劲有力。我的拿手好戏便是做“凉拌西瓜皮”，这是一项少有人涉足的领域。当然啦，这可是我的独家美食，又有多少人能想到吃剩的西瓜皮还能做成如此美味的食物呢？
那是一个炎炎夏日，茶几上“成群”的西瓜皮，不禁让我眉头紧蹙，扔了未免太可惜。这时，我灵机一动，一个想法蹦出了我的脑袋瓜——如果把西瓜做成一道美食呢？我跃跃欲试，决定哪天实践一下这个想法。
微风轻拂过树梢，沙啦啦一片。这天，我闲来无事，茶几上的几块西瓜皮，让我瞬间有了动力。说干就干。
若欲做一道美食，必先取所需之材料。先取西瓜白瓢，洗净，沥干。再将白瓢切成长段备用。接着到了最关键的一步：调制酱料。在碗里加入适量白醋，加入一勺芝麻油，撒一些芝麻，放入少许盐，酱油和辣椒依照喜好放入。调拌均匀后，一碗拌啥啥好吃，吃完舔盘子还无法满足的“万能”酱料就被调制出来了！最后用酱料拌匀白瓢。嗯，“小周独家秘制西瓜皮”就……哦不，是“小周独家秘制凉拌西瓜皮”就新鲜出炉了！瞅瞅这令人食欲大开的人间美味，我的口水止不住地流窜，香味扑面而来，馋哭了隔壁家的.小孩。
我双手捧着这满满的“成就感”，所经之处无不香气扑鼻。来到客厅，爸爸妈妈凑近一瞧，夹起一块尝了尝，更是惊喜不已！爸爸连连称赞：“这是你做的吗？美味极了！”我冲着爸爸笑了笑，心里感受到了前所未有的满足！
时至今日，我已反复练习过许多次拿手好戏了。今后，我要学做更多的美食，让家人的味蕾欢快地跳舞，让大家都喜欢我这一拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文 34
熟悉我的都知道，我的爸爸厨艺不错，侯爸想女承父业，可奈何我对中餐毫无兴趣，反而对甜品情有独钟，所以我展开了一份“秘密”训练——做蛋糕。
只不过出师并不顺利，打发蛋清时漏出蛋黄，水分不够导致蛋糕“萎缩”受热不均匀什么的都是家常便饭，不过经历几次失败，蛋糕胚的制作总算是娴熟了。
恰逢爸爸生日，这是我的机会，如果能做出一个生日蛋糕，爸爸一定会对我刮目相看的。说干就干，先是基础蛋糕胚，我娴熟地打蛋，加奶，筛面粉，仿佛一切尽在掌握中。
不过接下来烤箱环节一直是各大美食博主成功路上的“绊脚石”，需要更加小心谨慎。可这对我并不算难，15分钟后，一个软糯的蛋糕就此诞生了！
现在只要根据老爸的喜好——钓鱼来设计图案就行了，我先将奶油调色，装进裱花袋里，然后一挤，一提，如此循环，挤成鱼的形状，大功告成。
爸爸回到家，见了桌上那个六寸蛋糕，就一脸激动，然后不解的问我“侯沁啊，你哪来的钱买蛋糕？”我一怔我做的.真就那么好吗？“没钱，我自已做的，不错吧！”
爸爸一听我这么说，更是激动了“这么漂亮的啦，不错！”随后拿出刀将蛋糕切开，开始品尝，我仔细盯着爸爸的脸，就见他闭上眼，一副陶醉的样子，嘴里不停念着，不错，挺好，不错，挺好……
往后爸爸也不再执着于让我做中餐了，我的厨艺自然在他的支持下更上一层楼，每每有同学到我家做客，我都会大展身手，得到了一通夸赞的话。因此，斩获“家庭甜品师”的美名，
为了对的起这个美名，我还会继续钻研下去，因为我觉得做甜品不仅让我的生活充满乐趣，还让别人感到了快乐，两全其美，何乐而不为呢？
我的拿手好戏六年级作文 35
每当我看见自己书架上的大大小小五颜六色的魔方时，我便不禁回忆起之前练魔方时无比艰苦的日子，没错，我的拿手好戏就是转魔方。
在我五六岁的时候看见哥哥拿着一个三阶魔方在手上转来转去，玩得得心应手，不一会儿就把颜色杂乱的.魔方还原好了，看着哥哥转魔方时的样子，我心想转魔方好帅呀，我也要学转魔方，于是我便请求哥哥教我转魔方。
一开始，我耐心地听着哥哥一步一步的教学，不久之后，我在哥哥的帮助下，把魔方还原了，我高兴极了，可是哥哥却说你只不过是在我的帮助下完成了，你应该学会自己还原，听了哥哥的话，我只好继续练习起来。就这样日复一日之后，年复一年，我终于学会了转魔方，而且不止是三阶，我还会转4、5、6阶级的魔方呢！
有一次，同学来我家玩，我便自豪地把我的拿手好戏告诉他们，他们见我这么自信，于是把我的三阶魔方给我，叫我把它还原，直接我把它左一转，右一转，一分钟过去了，一个完整的魔方展现在他们面前，他们羡慕地鼓起了掌，又丢给我4、5、6阶的魔方，说：“我就不信你这么厉害！”“小菜一碟而已！”我自豪地说。十几分钟过去了，这几个魔方也被我陆续地还原，他们佩服得五体投地，突然有个同学把打乱的六阶魔方递给我说：“来，再还原一次。”说完，她笑着和其他同学说起了悄悄话，我飞快地转了起来，却发现怎么转也转不好，他们都笑得前仰后合，对我解释道：“这魔方已经被我们重新组装过了，不可能转好的。”我被弄得哭笑不得，生气地把魔方扔回给她。
魔方让我收获了快乐，这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文 36
拉丁舞给人带来了非同一般的感受。
“请小选手们上场！”随着主持人一声令下，一个个穿着赛服的“花儿″从场边自信又骄傲的走了上来。恰恰音乐放起，“花儿们”扭动着腰与身体。一阵阵光也打在了她们的身旁。她们的腿犹如一根钢笔，坚硬笔直。音乐渐渐地停了，他们也面带着微笑，优雅地敬了个礼。
穿黑色赛服的她走了上来，伦巴舞曲也缓慢地放起。我看她忽而双眉颦蹙，表现出了无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔的点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数；用他那灵活熟练的四肢五官，来讲说故事。
她就如莲花的花开瓣颤，小鹿的.疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！
最精彩的是“桑巴”！颈在轻摇，肩在微颤；一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手指尖传达到左手的指尖。我不禁想到了白居易的诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动。”
最后一支舞，“牛仔”。她舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿。如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露。使我如饮佳酿，醉得无法自抑。
她用尽最后的力气，敬了个礼。也用最微薄的力，努力的笑了出来。台下的观众们疯狂呐喊，一阵阵洪亮的掌声也传进了她的耳中。
“咚！”录像带结束了，妈妈抱紧了我。“宝贝，你可真棒！”一滴滴晶莹的热泪落在了我的脸颊上……
我的拿手好戏六年级作文 37
每个人都是大千世界中的一朵花，而每朵花都有与众不同的一面。我有三样拿手好戏，分别是弹钢琴、跳街舞和打乒乓球。其中，我最拿手的便是弹钢琴。
五岁半时，我和妈妈逛完超市准备回家时，发现小区七街有家红色牌坊的店，好奇的我立马走了进去。刚踏进去，一段悦耳的旋律随即传来。我闻声望去，只见一个大姐姐在弹钢琴，我当时只知道电子琴，不知道钢琴。妈妈告诉我，那是钢琴，于是，我毫不犹豫地报了班，开启了我的钢琴之旅。
我热爱钢琴，一路走来即使艰辛，也一直在坚持。记得我考六级时，情况并不是很乐观。当时，我走进考场，房间右边有一张桌子，桌前坐着两位女老师，看起来右边短发女老师有点凶，让人看着有点害怕。在我前面是两个小女孩，她们俩分别考二和三级。其中一人由于弹得很差，而被训哭了。我见到这一幕时，心理上的压力变大了许多。
终于到我了。在二位老师犹如激光的“死亡凝视”之下，我缓缓坐下，报上了姓名：“李星儒，六级。”说罢，便开始弹上了我最熟的曲子一《肯德基雷格》。一曲结束，并无太大差错，我暗暗松了口气。下首曲子是我弹得最少时间的《练习曲》，也是我最没把握的钢琴曲。在这首曲子中，我犯了考级大忌，在错音处停了下来。停下来后，我又立即继续弹了下去，因为我生怕看到老师那不悦的'表情，我就这样硬撑完了整首曲子，第三首《内蒙古民歌主题变奏曲》也没发挥好。虽然过程有些坎坷，但我还是顺利考过了六级。也坚定了我继续将钢琴之路走下的决心。
现在，我的钢琴弹得越来越好了，现在正准备考英皇七级。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”拿手好戏都是下苦功练出来的，谁的拿手好戏又是与生俱来的呢？我要一路坚持下去，成就我的钢琴梦。
我的拿手好戏六年级作文 38
生活中，我的拿手好戏有很多，但我最拿手的好戏是拼乐高。
拼乐高从外面买回来是装在盒子里的，还裹着一层塑料。撕开塑料，就能看见许多大小不一、色彩多样的乐高。拼乐高里面还装着设计图纸，是帮助我正确拼图的。
最开始我接触拼乐高，就非常喜欢它。它不仅可以拼出不同的图案，还可以让我生出成就感。想想几十块乱糟糟的图片，在我又是动手，又是看图动脑的努力下，慢慢变得整齐、干净、漂亮，不由得会让你心中溢满喜悦。于是，就这样我和拼乐高结下了深深的缘。只要有零花钱，我就会去买拼乐高，家里面，大的、小的拼乐高堆满了我的书桌。只要有时间，我就会不厌其烦的玩拼乐高，从最开始拼一个完整的图案需要1个多小时到后来半个小时就能完成。就在这样的循环往复中，我拼乐高的`速度越来越快，拼的也越来越好。到现在，买回家的拼乐高，我都不需要看设计图，大的十几分钟就能搞定，小的几分钟就能完成。
有一次，班级举行拼乐高比赛。老师给了我一个小黄人让我拼，主持人说在十分钟内要拼完。比赛的结果是，别的同学是十分钟内完成，但作品歪歪扭扭；或是十分钟后才匆匆忙忙的完成；而能在十分钟内漂亮完成的就更少了，但我气定神闲的只用了七分钟就搞定了，这下可把老师和同学都震撼了。比赛结束后，同学们露出崇拜的眼神，围着我问个不停，老师向我竖起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本无法用言语表达。
从此以后，我更爱拼乐高了，而乐高也成为我最拿手的好戏了。
我的拿手好戏六年级作文 39
今天开运动会，脚没被跑断，手却拧断了。这是为什么呢？
开运动会，大家都带了些新奇的小玩意儿来。我带了一个魔方，陈俊宇带了两个魔方，不过你不仔细看，还会以为是一个，另外一个实在是太小了，只是普通模仿的小角块那么大。同学们看到魔方，就像饿狼看到美味的猎物，一下子全都扑上来，说自己能复原打乱的魔方。他们拿着魔方，左拧，右拧，弄了好一阵，结果无功而返。于是只好好奇地求助于我，我轻松地拧完复原7步骤。这可是我的拿手好戏，2分钟绝对搞定。他们看了，都惊叹到：“哇，小汀，你太厉害了。”
这时，傲慢的小仁走过来，一把推开同学们，抢过我手中的魔方，轻松地说：“这么简单的把戏，我也会。”可是他拧过去拧过来没能成功复原。他说“等一下，这次失手了。”接着他使劲地把一个角块硬翻转了过去，我着急地说：“小仁，不要那样拧，你拆成那样，我一辈子也拧不回去了。”他以为那样能还原，其实，破坏了规则，永远也复不了原。
小仁头上也冒出了汗珠，他把魔方还给了我，说：“小汀，还是你自己拧吧。”我想：“这可让我怎么拧呢？”因此，我心里产生了一个念头：把它拆了，重新装！我开始使劲扯，设法把其中一个角块给拔出来，它就像长了根似的'，纹丝不动。姜宽说：“小汀，你要用巧力。”接着，他接过魔方，轻轻一拔，那角块竟然听话地“跑”出来了。接下来，我把剩下的角块挨个挨个地拆了下来，又一块一块地组装上去，只剩最后一个角块了。可是又出现刚才那种情况，怎么也摁不进去。姜博远说：“我帮你把旁边的边块扳开一点。”在姜博远的帮助下，我终于把最后一块按上去了。我再也不要把魔方给小仁玩了！
我的拿手好戏六年级作文 40
我们每个人都有自己的“必杀技”吧！有的擅长打，有的喜欢，有的则钟爱厨艺……而我呢？我陷入了沉思。还记得三年级时那场长春市晋级赛，它便是我拿手好戏的开端。
那段时间我身体一直不太好，可能因为比赛前有些就是焦虑和紧张，又上了一股火，竟然在比赛当天发起了高烧。妈妈和姥姥都劝我不去比赛了，可我不甘心放弃，坚持带着药和退烧贴去参加比赛。
比赛按照级别分组，每组有七盘比拼，赢三盘者晋级。起初，我状态确实特别不好，连输三盘，上午的最后一盘棋我必须赢，否则就与晋级无缘了。我并没有因此而灰心，排除杂念，振作精神，要全力以赴，放手一搏。
“叮铃铃”，随着比赛铃声的响起，我凝神静气，迅速进入状态。沉着落子，率领我的`黑衣大军左征右战，把敌方打的节节败退。就在我放松警惕时，对手一个出其不意，让我措不及防，中了招数。我的局势急转而下，我急得手冒冷汗，额角也湿了半边，的感觉又上来了。“怎么办？怎么办！”这时，我突然想起姥爷叮嘱我的话：“当被对手偷袭时，不要慌乱，要在最小的面积里防住他，学会”舍得“，找到对手的漏洞，干扰对方的节奏。”我深深的吸了一口气，静下心来，开始寻找突破口。同时走好自己的每一步，时而快，时而慢，打乱对方的节奏。他终于出现了破绽，我果断出击，连抢带夺，逐渐挽回了局面，成功拿下了第四盘。我的状态似乎回归了，病魔也被我坚持不懈精神赶跑了。下午我一鼓作气，一举拿下了三盘的胜利，成功晋级。
那次比赛后，坚定了我学好围棋的信念。在接下来的几年时间里，我沉着应对各种比赛，积累的同时也懂得了一个道理：做事情持之以恒最重要，因为成功就在拐角处等你，也许它会姗姗来迟，但绝不会缺席……
我的拿手好戏六年级作文 41
我又在下棋了，紧接着我便欢呼起来：“五连子，又赢了！”那么自然，我的强项就是下棋了。
其实到现在我也不太明白，我当初到底是怎么接触到下棋的。只依稀记得当时家里有五子棋，再后来，家里又多出了象棋、跳棋、军棋。所以到现在，我就特别喜欢下棋。
五子棋可以算是我的“顶梁柱”了。因为在这众多棋里，我玩得最顺的棋就是它了。一有时间，我就加强练习，研究新的阵法：竖十字、斜十字、九宫格等。但最好玩的要数“内空十字”了，将四个棋摆成十字，中心空出，如果摆阵成功了，再在中间放一个棋，这一局基本上就胜了。但还需要注意，要随时观察对方的`棋，而且如果阵周围有太多对方棋，最好还是放弃这个阵。
我不光会下五子棋，也会下象棋。下象棋这个兴趣是从我姥爷那学来的。我姥爷可谓是象棋高手了，所以，我也经常和别人下象棋，下象棋时，我最喜欢用的就是“双炮阵法”了。基本上用这样的阵法打，十人有九人失败。这种阵法必须在对方没有发觉以及不存在劣势时才能使用这种阵法。
除此之外，我还会下军棋。这种军棋的玩法让人感觉极其奇怪：只能看到自己的兵种，真可谓是“盲打”了。攻击的时候，所有人也不知道是谁大、谁小，如果自己小，自己的棋子就被吃掉；同样大的两个棋子同归于尽；对方大，自己的棋子保留，对方被吃掉。最好的布阵法就是留炸弹、地雷等棋子，到最后确认司令或军旗后，基本上就能胜利了。
下棋使我快乐，培养了我的观察力以及思考能力，下棋真是一件好事！
我的拿手好戏六年级作文 42
“过年啦，过年啦！”大家小巷无不欢天喜地的宣告着过年了。路上、屋中、天上、水中都灯火通明，人们放礼花的放礼花，装饰家的装饰家，做年夜饭的做年夜饭……
今年是大牛年，亲朋好友都在我家欢聚一堂，在大家都舞的舞，唱的唱时，一个响亮的声音让大家安静了下来。哈哈！那声音就是我。我笑着对大家说：“今天小店有福利，你们是本店第一百位顾客，小店免费为您献上拿手好菜——饺子拼盘！”大家听完都开心的为我鼓掌，我心想：“可算到展示的`时候了，为了这一天，我可是天天跟着妈妈练习呢！”
大家渐渐地又回归了闲聊模式，只有我的身影在厨房忙碌。我把早已解冻的肉在案板上大切八块，放在料酒中浸泡，再把白菜切成小块，就成功备完料了。随后，我便把战场转移到了客厅，在大家面前包了起来，我把皮擀的中厚外薄，然后把饺子馅塞进去，在塞进去的瞬间双手一按，不到十秒钟就包成了半花状的大饺子。亲朋好友都夸我手艺高超，顿时，我脸上的五官不受控制的飞扬起来，眼睛眯成了月牙形，嘴角渐渐地上扬，开始如火如荼的包了起来。可是包到最后，却遇到了一个大麻烦——面不够了，还剩好多肉馅，这可让我没了信心，我心里想：“这可怎么办啊！剩了一大堆肉，要不，再弄点面？”可我又打消了这个念头，因为已经到了晚饭时间，肯定来不及了。忽然，我脑子里闪过了一个想法：做成肉丸！说干就干，我飞快地把他们揉成了一个个小球放到锅里蒸。没想到有了肉丸，大家吃的更香了，一个个都吃的满嘴流油……
我看着大家吃的欢快的样子，我心里的成就感不免汹涌澎湃，脸上泛起了一个个酒窝……
我的拿手好戏六年级作文 43
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌，有的人擅长画画，有的人擅长弹钢琴……我也有我的拿手好戏——下象棋。
三年前，我看到爸爸和别人下象棋，听到他们的“厮杀”声和棋子落在棋盘上的啪啪声。我顿时来了兴趣，就央求爸爸教我下象棋。爸爸先让我记口决：马走日，象飞田，炮打隔子……并在棋盘上给我演示。我目不转睛地看着，心中默默记下口决。
我和爸爸开始真正的较量了，我们开始下第一局棋。我专心致志地下着，一心想着进攻。爸爸摆出了“空城计”，我的“车”经不住诱惑，被他“拐”了过去，惨死在他“将”的九宫格中，以失败而告终。
我是一个不甘心失败的人，为了能赢爸爸，我认真钻研下象棋的.书，在棋盘上一遍又遍地摆弄着棋子，发现可能出现的破绽，并找出破解之法。
我和爸爸又开始较量了，这次我的眼睛像雷达一样扫描着整个棋盘，时刻监控着棋盘的风吹草动。我终于发现了他的一个小漏洞，我们两方的“将”与“帅”之间没有棋子，我赶忙让自己的“帅”攻上去。第一次胜利，我高兴得手舞足蹈。
经过我的不断钻研，渐渐地下象棋成了我的拿手好戏。我不仅能经常战胜爸爸，还能战胜周围的人。
今年暑假，表哥来我家玩，我和他下起了象棋。前几局几乎都是我赢，我开始飘飘然了，说让他一个子，也能打败他。谁知表哥抓住了机会，正在我得意忘形之际，逼死了我的“马”，我惨败了。我顿时涨红了脸，恨不得直接找个地缝钻进去。
我的拿手好戏不仅给我带来了乐趣，还教会我做事要谦虚谨慎的道理。
我的拿手好戏六年级作文 44
平铺一张素纸，蘸墨。轻落笔，纸与笔瞬间绽开一朵素色的花。口中轻念，提笔、按、行笔、按、收……这就是我的拿手好戏——书法。
初识书法，左手轻按素纸，右手却不停抖动，提起的笔又落回原位，都说“万事开头难”，那一本《书法指导》对我来说简直就是天书！墨水散发的刺鼻的味道令我厌烦，枯燥单调的练习让我想要放弃，但老师的耐心指导和鼓励让我坚持了下去。基本功合格后，便练习各种字体，每当我写错时，老师就会提醒我改正。
每个星期，我都会空出一个时辰。我似那干草，吸收着中华书法的甘霖雨露。
一年的反复磨练，一幅幅作品从笔尖流出，渐渐的，我已在学习中感到一种从未有过的自豪。就这样我迎来了人生中第一次书法比赛。
坐在教室的座位上，周围的同学仿佛齐刷刷地看着我。执笔，开始。泼墨挥毫，那感觉：飘逸于空灵，游走于旷野墨香扑面。进入状态，似乎是一种物我两忘，一切仿佛都变了样：白陵瓦，青石墙，巷尾那件悠然的茶香，雨诗微凉，像一地金黄，且听风吟。浅笑，在氤氲着墨香的书房中，找回了遗失的快乐。
行笔！
竖，如出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，但又顶天立地；撇，是战场上的`金戈铁马，雄壮伟岸，一笔到头；点，像一块圆润的玉，仿佛分享着今世的春夜喜雨。清晰的墨痕一圈圈晕染开去，逐渐变淡。
比赛我荣获几十人之首——冠军摊开手掌，竟不知何时冒出如多冷汗。
如今，我已写至草书，家中春联都由我来题，我喜爱书法，它成为了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文 45
一阵悦耳的琴声传入了大家的耳朵，在中间，有一个女孩坐在琴凳上，脚踩着踏板，指尖流出美妙的音乐。她弹得钢琴之所以那么美妙，是因为钢琴是她的拿手好戏呀!
没错，那个女孩儿就是我。我从很小就开始学钢琴，当时，我看见好多大哥哥大姐姐都能用它弹出美妙的乐曲，心里很是羡慕，所以就踏上了学钢琴之路。
关于我的拿手好戏，还有一个趣事呢!有一次周末，亲戚来我家做客，妈妈便兴冲冲地让我为亲戚们演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴键。开始时，我还有点儿紧张，弹着弹着，我也被这美妙的琴声陶醉了。我越来越熟练，也自信了很多，甚至用脚打起了拍子来。亲戚们也听得入了迷：表弟拍着手，在沙发上跳来跳去，为我加油;大伯伯拿起手机，把我弹琴的视频录了下来，有空就看看;姑姑边听边夸妈妈让我学琴是个明智的选择……我弹得低沉，家人们都不说话;我弹得欢快，家人们就立刻坐直了，欢呼起来。
就在亲戚们都陶醉时，尴尬的事情发生了，大伯伯的电话突然响了。电话的'铃声夹杂着琴声，使我一下子忘记了要弹的音。我不知所措地看着亲戚和家人们，心里很焦急。我在大脑中飞快“翻阅”着平时弹过的曲子，终于找到了一首节奏差不多的曲子，接上了。所有人都没听出来，以为这是个停顿罢了。之后我松了一口气，心想：还好我会弹许多曲子，还会随机应变，以后做事一定要学会随机应变!
钢琴非常美妙，它不仅声音好听，也告诉了我重要的道理——做事要随机应变，不然我的钢琴表演就会演砸啦!这就是我，一个拿手好戏是钢琴的女孩儿。
我的拿手好戏六年级作文 46
说到背书，同学们苦不堪言。一篇课文四五百字，老师却要求要一晚上背它个滚瓜烂熟。啊！这下可怎么办呐，我背书每一次都背不出来。我最怕的课文就是古诗和文言文了，因为每一回上到这些内容，老师就要求我们背诵。
一个星期三的下午，老师一声令下：“同学们，把文言文和古诗背熟，明天抽查。”我最怕背书了，背书就是我的“克星”一听到“背书”这两个字我就头晕，别人背书读两三遍就可以熟记于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，还是背不得啊！
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。是的，没错。现在已经是深夜了，我倒是把古诗背得了，可就是这文言文，怎么背也背不得啊！《伯牙鼓琴》的作者怎么会写这么绕口的文章啊！我越来越急躁，可越是这样，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什么来着？
突然，我想到一个办法，我决定采用爸爸教我的两个方法——抄写背诵法和理解背诵法。俗话说的好“好记性不如烂笔头。”我把这些古诗、文言文多抄几遍吧！我一个字一个字认真地抄了下来。不行！我突然不耐烦了，这么抄肯定不行，要抄到猴年马月啊！
我还有一个方法——理解背诵法。我把我背不得的诗的'意思，多读几遍不就好了？“伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴时，心里想着高山……”我试着背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了几遍……
第二天早上，老师把我抽起来背《书戴嵩画牛》我接过话筒，“蜀中有杜处士……”一分钟后，我背完了。同学们惊讶地望着我，想着我每次起来背诵都背不得，这次居然出乎意料地背出来了。下课后，同学们问我是怎么记得的，我把秘诀告诉了他们，他们连连称赞。
原来，天才不是有能看到答案的超能力，而是通过刻苦的努力而练成的。
我的拿手好戏六年级作文 47
我的爱好有很多，比如：读书、跳舞、游泳……但是称得上拿手好戏的就只有画画。
画画分很多种，素描、油画、动漫、水粉等。从我小时候，我就对绘画产生了浓厚的兴趣。
三四岁的时候我就喜欢给白白的纸上穿上彩色的花衣，画一些小人，动物房子之类的东西，到了小学一年级，我开始对细节很在意，比如:蝴蝶的翅膀是什么纹路，城墙的砖块等等。
到了四年级，我已经不满足于这些简单的东西了，我偶然发现了还有漫画可以画，于是我跃跃欲试，画了一两张就兴冲冲的拿给爸爸妈妈看。
“爸，妈!你们看看我画的画!我可是花了好久才画出来的，看，好不好看?”“好看，好看!”妈妈和爸爸都这样对我说。听到夸奖，我心里可高兴了，像吃了蜜一样甜。既然都说我画得好，那我就继续画下去，说不定越画越好呢!我心想。于是我一有时间就画一张，可是作为新手的我画一张画出来一般都要花一两个小时，不过时间不够时，我就画各个身体部位。渐渐地，我画的越来越好了。但有一天，我一翻以前画的画，我吓了一大跳，咋画的`那么难看!人物比例也不对。我第一次对自己产生了怀疑，平时我觉得画的还行，画完就夹进画册里，但看我画成这样，我觉得我自己可能不行。但是当我在往后翻的时候，我画的却越来越好了。我又往好的方面一想，其实每个人都是从零开始，才慢慢走向成功。所以，我又开始继续画了，现在，我已经画得很好了，也获得了“绘画小达人”的称号。
最后，我想告诉大家一个道理：要始终保持自信心，也不要半途而废。只有这样，才能练成各种各样的拿手好戏!
我的拿手好戏六年级作文 48
我的拿手好戏是画画。
一次偶然的机会，我接触到了有趣的绘画内容，小小的心灵被震撼了。在了那时起，我便立志成为一名插画师，日久天长的练习，现在画的有模有样了。
一次美术课，老师心血来潮，让我们接触一下人物方面的内容。我一听，心中不禁有些兴奋，要知道，我平时练习的'最多的可就是动漫人物的绘制!一看原图，我那原本兴奋的心已经变得窃喜：动漫人物侧脸正是本次的绘画内容。我的态度变得有些飘飘然起来。兴许是因为我平常画的还可以的缘故，左右两个小女生都凑过来看我画画，我强压下心中的“飘飘然”开始作画，可是不知为何，手中的笔似乎不如往日的顺手，纸仿佛也变得粗糙，我画的非常糟糕，这里的眉骨画高了，那里的眼线画斜了。看得两个女生连连皱眉，在我手忙脚乱地想要修改的时候，他们两个却说了声：“我自己试试吧”，转头去画她们自己的了。
我深深叹口气，狠狠心把手中的画扔掉了，又取了一张纸欲画，不知为何，那两人的目光移走后那种紧张和压迫感随之消失，一种无名的轻松和舒适贯穿了我。我提笔，开始慢慢勾勒人物的五官，慢慢地，心静了下来，纸和笔似是“恢复了”;慢慢地，人物修长的丹凤眼被我描出来，配着棕黑色的蓬松的卷发，眼里的温柔像是要溢出纸来……精致且小巧的樱桃嘴唇半张着，高挺的鼻梁，温柔的线条在纸上交错，汇总。
我把画交给老师，老师给同学们展示了我的画，台下响起阵阵鼓掌声和同学们的小声讨论声：“哇!她是怎么做到的!”、“好厉害!”。
我的心里甜丝丝的，但再也不敢骄傲了。只是在心里鼓励自己，加油，下次还要如此“优秀”!
我的拿手好戏六年级作文 49
“十八般武艺，样样是好戏！”而我的拿手好戏非常独特——“拉双音”！
因为我的母亲是音乐专业的，所以我在3岁时开始学习钢琴，7岁时开始学习大提琴。虽然我在10岁时不再专业学习钢琴，但是钢琴基础为我学习大提琴铺平了道路。
在“拇指把位”拉好八度双音并不是一件轻松的事情，需要演奏者运弓平稳，音准很好，多次练习，左手摁弦时要用力。
而我学成之后便向大家展示。记得那是去年春节，姥姥、姥爷、爷爷、大姨、大姨夫、表妹和我的父母，快10个人坐在沙发和椅子上，围成了一圈儿看我表演自己的拿手好戏。
我拉起了A大调的八度双音。悠扬的琴声在屋子里格外优美。我丝毫不怯场，落落大方地拿起了琴弓，手指在琴弦上划动，仿佛一个人在琴弦上跳芭蕾舞的小精灵一样在自信地“跳舞”。我神态自若，脸上的'神情专注又自信。我的小脑袋有节奏地晃动着，身体也随着音符的韵律有节奏地摇摆着。
姥姥的双眼微闭，挂着一脸陶醉的微笑。姥爷专注的打着拍子。爷爷和大姨夫则都认真地盯着我的琴弓和我的左手的摁弦动作。大姨则拿着手机录视频。表妹手舞足蹈，兴奋地拍着小手，随着节奏晃动。我的父母的脸上都显现出了满满的骄傲神情，仿佛在说：“不愧是我的女儿呀！不错！”
一曲终了，我自然地放下了琴弓，震耳欲聋的雷鸣般的掌声旋即响了起来。大姨啧啧地称赞了起来，说：“技术难度蛮高的呀！”姥姥和姥爷也频频点头。表妹也央求道：“姐姐，教教我吧！”我点点头说：“好啊！等你再长大些。”
大提琴磨练了我的心性，使我的性格也沉稳了一些。我要继续努力，练出更多的“拿手好戏”
我的拿手好戏六年级作文 50
要问我的拿手好戏是什么，那是非舞蹈莫属了。
我从小就喜欢舞蹈，从四岁起，就正式开始练习舞蹈，到现在，我已经练习八年了。
去年元旦，我们班要开联欢会。一下课，我就找到主持人说：“我要跳舞蹈《九儿》。”看着主持人把节目记下来，我才离开。
很快，就到了元旦那天。我刚换完舞蹈鞋，就轮到我上场了。我踩着圆场步走上舞台，摆好姿势，播放音乐。从音乐响起的那一刻，我便默默的在心里数着拍子，等过了一会儿，我便不再数拍子了，跟着音乐，跟着感觉跳舞。下腰、劈叉、踢后腿……所有动作都一气呵成、行云流水，每个动作之间都没有一点缝隙。整个音乐被所有舞蹈动作占满，但却并不显得拥挤。我感觉我就是九儿，周围都是茂密的高粱地，我感受着九儿所蕴含的情感：对家乡的热爱，对日本鬼子的`痛恨，丧失女儿的悲伤，日本鬼子同归于尽的决绝……我把我自己的感情融入到舞蹈和音乐中，把作品表现得淋漓尽致。台下的老师和同学都看呆了，教室里只有音乐在回响，只有舞蹈在荡漾。
我一曲跳完，摆好动作，定了格，才向台下鞠躬。过了一会儿，班里突然爆发出震耳欲聋的鼓掌声，并持续了很长时间。我这才走下舞台，同学们都围了过来，纷纷夸奖道：“你表演得太好了！”“这都需要下多大的功夫才能表演到这样，你太厉害了！”……同学们纷纷冲我竖起大拇指，我冲着他们微笑感谢，心里别提多自豪了。
从那时起，我跳舞总会把感情融入进去，并查找与音乐舞蹈相关的资料来学习，这也让我的舞艺越发精湛！
我的拿手好戏六年级作文 51
每个人都有不同的拿手好戏，有的人擅长画画，有的人擅长跳舞，而我的拿手好戏，就是写文章。
记得有一次，学校期中考试，我的语文没考好，作文被扣了五分。我很伤心，一路小跑回到了家，把这件事如实地告诉了妈妈。妈妈并没有生气，反而语重心长地说：“孩子，你知道作文为什么被扣分吗?你想想，这段时间你很少读书，没有输入怎么去输出?还有你平时根本不去提笔写文章，不懂得去构思，又怎么能写出好文章呢?这次考试为你敲响了警钟，提醒你作文要加倍努力了。所以，你不要再偷懒，要经常读书、练笔好吗?”我高兴地说：“好!”
从这以后，我便开始坚持阅读，每天读半个小时以上，而且开始练习写文章。起初，我做得很好，也很努力。可是几天后，我就懈怠了，渐渐地，我对写作一点点失去了热情，见到作文就心烦。妈妈也发现了这一点，苦口婆心地对我说：“‘不经一番风霜苦，难得腊梅吐清香’，在学习的路上，不要让挫折成为你的'绊脚石。你不是一直把‘锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折’当成你的座右铭吗?那你就坚持去做吧!相信你一定会取得成功的!”我深深地点了点头。后来，通过不懈的努力，我找回了对写作的热情，也找到了读书和写作的乐趣，用失败的经历来激励自己，一有时间，我就读书或奋笔疾书，在一次作文大赛中，我居然获得了一等奖。
一分耕耘，一分收获，付出和收获永远成正比。经过我无悔的付出，不懈的努力，写作成为了我的拿手好戏，我生活中的一部分。
我的拿手好戏六年级作文 52
俗话说得好：“三百六十行，行行出状元”。每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是创意插花。
记得有一次，爸爸不知怎么，把妈妈气得火冒三丈，连午饭都没吃。为了缓和紧张的气氛，我决定用我的拿手好戏，给妈妈插一束鲜花。先挑选明艳的花材，然后构思，照着样板插花，没有新意，投入自己情感的插花，才叫创意插花。构思好，轮到我大展身手了。打型、确定中心、修饰……不一会儿，花瓶变得五光十色，明艳的花朵构成一幅鲜艳的图画。欢乐的精灵也从花朵里爬出，爬到了妈妈的脸上。
在离开母校的第一个教师节，想给小学班主任送一份别样的礼物，我又想起了插花。拿出花翁，想着小学时班主任对我们的谆谆教导，一幅繁花似锦的画面浮现在我脑海。怀着一颗感恩而真诚的心，我的手不由自主地开始在花中飞舞。先用大大小小的叶子打型，中心放鲜艳的大花头，温婉的小花头四面插入……我在作画，花瓶是纸，花朵是笔，我用自己的拿手好戏诠释对老师的深情。几个小时后，作品完成了。像是我们围绕着老师，玫瑰花团在中间，茉莉、满天星围成一圈。粉红色、紫色、白色……各种颜色在花翁中碰撞，擦出绚丽多彩的火花。像是一幅繁花似锦的画卷，更像是我对老师的感恩之心。看着我的作品，感激老师的同时，又多了一分自豪。
第二天早上，我送出了我的.作品，妈妈赞许的目光，老师的上扬的嘴角和惊讶的眼神，同学们的惊呼声，都让我知道，我的拿手好戏又起了作用。
我的拿手好戏不仅能让我的生活增添一份情趣，更是我感情的一种寄托。插花不仅让我为之自豪，更多的是喜悦。
我的拿手好戏六年级作文 53
我的拿手好戏是跳绳。
小时候，我就比较喜爱跳绳，每次姐姐要去跳绳时，我就一定要跟着姐姐去跳绳，如果妈妈不让，我就会哇哇大哭。
我的拿手好戏是怎样练成的呢？别急，听我慢慢往下讲。有一次，学校组织吉尼斯比赛，其中有一项是跳绳，老师说要从班级里挑出两个好苗子去参加比赛。经过老师一次又一次的选拔，老师最终让我和金恩渝参加本次的跳绳比赛。
距离比赛还有三、四个星期，在那几个星期里，我每天都坚持练习跳绳。每次跳完绳时，都是满头大汗，汗流浃背，气喘吁吁地上楼。每当我就要放弃时，妈妈就会在一旁鼓励我：“加油！为班级而努力！”
一转眼就到了比赛这天。这天，我站在赛场上，我周围的选手都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也不例外。随着老师一声令下：“预备，开始！”我就飞快地跳了起来，双手快速挥动着绳子，双臂展开，就像鸟儿挥动翅膀一样：双腿一上一下在空中收缩着，落下时用脚掌瞬间点地，然后马上弹起，就像脚上装了弹簧一样。跳了一会儿，我的手心里便有了汗，额头上也布满了豆大的汗珠，我跳绳的速度似乎慢下来了，就在这时，同学们都向我大喊：“加油，加油！之雅，你一定能行的！坚持就是胜利！”听到了同学们的呐喊声，我咬紧牙关，又跳了起来，最终，我打破了自己以前的记录，我一分钟跳了221个，得了全校第五名，虽不是第一名，但我也心满意足了。
这就是我的.拿好戏——跳绳。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”是啊！为了台上精彩的表演，成功背后要付出多大的努力啊。
我的拿手好戏六年级作文 54
人人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏，就是下围棋。
那个令人兴奋的下午，阳光明媚，虽然天上有几朵白云，却还是挡不住那温暖的阳光，因为，我接到了一份让人喜悦的通知书，我的围棋考上三段了……
刚开始，我学围棋是因为我的一个哥哥在那里学，后来，我看到了他那么多考段的奖状我就嚷嚷着非要学。于是，妈妈就把我送到了吕老师那里，经过一年零十个月的努力，我终于考上了三段。
第一次考一段，是在一个酒店，那一天，一共七场，我只胜了一场，还是最后一场，我一回家，就躲在房间里哭，哭了一会儿，不是那么伤心了，就自己走了出来，妈妈语重心长的对我说：“你才学了一个月，输是很正常的，‘失败是成功之母’，你下次一定能行。”于是，我心中又燃起了熊熊烈火。
记的有一次我们去郊游，顶着炎炎的烈日走了好久。突然，看见一个西瓜摊，我们跑过去，想买一个西瓜吃，我们把身上所有的钱放在一起，还差十块，突然，我们听到了一阵喊声：“老王，去下围棋……”“等会，马上去。你们先下着吧。”我鼓起勇气，往前走了一步，说：“叔叔，我跟你下一局围棋，如果你输了，可不可以免掉这十块钱？”叔叔先是一惊，随即又大笑起来：“可以，可以。”于是，我跟他开始了对弈。
小飞、单飞、吃、三三、守角、双飞……我一边下，一边想着围棋的`种种方法，可是，叔叔太厉害了，完全有职业一段的手法，我很快败下阵来，叔叔却说这么小就能跟我对弈这么长时间，不容易，十块钱就给你免了。我们谢过叔叔，一溜烟跑了。
父母在世，不是给儿女多少财富、知识，而是给他们一些宝贵的精神，这可能才是学围棋最好的理由……
我的拿手好戏六年级作文 55
我喜欢比赛上的掌声，我喜欢公开课上那滔滔不绝的赞叹声，我喜欢班级中同学的表演，而我也有自己的拿手好戏——画画。她让我的童年更有趣。
在二年级的时候，我看见了一幅幅漫画人物，特别漂亮，我迫不及待的想尝试画一画。我一手拿笔，把纸铺在桌上画了起来，我一会儿用手指拉大屏看细节，我眉头紧锁，衣服的褶皱怎么画，这让我苦恼，妈妈帮我解答后，我画出了一幅美丽的人物画，妈妈发现我有天赋，也就给我报了个美术班。
从那以后我每周六都去美术班，遇到线条要用一个颜色，从淡到深。每天我都画着一幅幅黑白画，越来越枯燥。“我一定行，我一定要画出更好的画作。”我在心中默默的鼓励我坚持、坚持、再坚持。这让我可以画出水杯、电视、牙刷等。
今天，我迎来了一月一次的公开课，老师让我画一个小兔子，家长们都望向我。我的心中不时紧张起来，心口好像压了一块大石头，话都说不出来，可是看见纸得我，慢慢的放松下来，一下子变得胸有成竹。
我拿出笔，先画出小兔子的身躯和耳朵，头，再一点一点地画出五官：三瓣小嘴，一个水汪汪的大眼睛，还有一个三角形的`鼻子，很是可爱，这让我更加胸有成竹了。画出四肢后，一个卧着的小兔子活生生地展现出来，家长们一个个瞪大了眼睛，望着我的画，眼珠好似都要瞪到外面了，个个鼓掌叫好。可我总觉得少点什么，我摸摸头忽然想到了兔子的毛，可是要怎么画呢？我陷入了沉思，老师好像知道了我的心思，给我教了一次，我照猫画虎，一个活生生的兔子便出现在面前，家长们都纷纷的赞扬我。
画画就是我的拿手好戏，我也爱上了画画，我要学会画一些中国画，让中国的画传承下去吧！
我的拿手好戏六年级作文 56
我的拿手好戏是炒蛋炒饭。
在一次偶然的机会，我的爸爸在厨房研究新菜品时，我偷偷溜进屋内看了爸爸的菜谱，并且熟记于心，我再厨房里偷偷练习“先把蛋白炒熟……咦？饭糊了？哦，在这啊，再把蛋黄倒进米饭，噫，咸了。”经过一番摸索后终于寻找出了最佳口味，我飞快地跑回房间，记下了刚才的独家配方。
在过年时，我又有了一次大展身手的机会。年味儿正浓，家里来了许多亲朋好友，齐聚一堂，我冲上房间中央迫不及待地说：“相信各位玩了这么久肯定饿了吧，那么就让我来给你们炒饭吧。”小朋友们欢呼起来，我来到厨房，穿上围裙，熟练地把一颗鸡蛋打入碗中，经过蛋清分离后，碗里只剩下了晶莹的蛋白，再按照配方，把调料倒入碗中，一把葱放在菜板上，只听“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法，不一会，我就将一把完整的葱切成一段段的。接着，我把生米放到电饭锅里，这还是我第一次正式做蛋炒饭，心里又期待又紧张。
“滋滋滋”锅中的油开了，我不紧不慢的把蛋白倒进去，晶莹的蛋白刹那间变成了乳白色，然后又从乳白色变成了微黄，马上倒出来，我有条不紊地做着，再把电饭锅里的米饭放到锅里炒，我看见这场景，嘴角不住的`上扬，心想：这把稳了，肯定好吃。把米饭和蛋黄翻炒，米饭也从白色变成了金黄，让人看了口水直流，最后一步，只用再加入蛋白就好了。
经过一番精致的摆盘，我的黄金蛋炒饭也正式出锅了，我刚端上桌，周围就围上了一圈黑脑袋，黑脑袋的中间就是一份美味诱人，色香味俱全的蛋炒饭，没几分钟就被一抢而空，我看了十分自豪，欣慰。他们吃了后，也纷纷向我投来羡慕的目光。
我的拿手好戏就是炒蛋炒饭，虽然不是世界上最好的，但我暗下决心，一定要再接再励。
我的拿手好戏六年级作文 57
十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏嘛，那当然就是拼机器人了。
我第一次见到机器人是在一次科技展上。看着琳琅满目的机器人和千奇百怪的工程车，我产生了浓厚的兴趣，并开始去学习。
我先是让妈妈买了一个十几元的小拼装。小拼装一套有几十个零件。我小心翼翼地打开包装，里面一个个小零件，大的、小的、直的、弯的、凹的、凸的，各式各样，应有尽有。我按照说明书一个一个去找，然后逐个把它们拼起来。当这个小型的拼装模型完成的时候，我特别兴奋。后来我开始玩中型的，再到大型的，我不断地去尝试。每一次拼装都是一次挑战，每一次挑战都是一个新的开始。
有一次我在拼装一个大飞机的.时候，飞机不小心给弄散架了。我看着一个个大大小小的零件，发愁了。就在我束手无策时，忽然间产生了一个念头：“拼不成飞机那就拼别的。”
我一个个拿起它们开始重新分析，组装并拼搭在一起，这一次它变成了一把剑。我十分得意地给同学打电话，约他们在人民公园见面。我拿出那把剑，红色的，它后面花红柳绿，地上是小草，附近还有假的山石，红映绿、绿映红，衬得这把凹凸不平的剑十分好看。我左一挥，右一刺，别人眼中毫无章法的剑术，在我眼里井然有序。可就在最后收手的时候，剑“咔嚓”一声裂了。我连忙按住，松了口气，“咔嚓”又一声，除了我手里的握把，剑身、剑底全掉了，旁边的人哄然大笑。拿手好戏演砸了。不知为什么，虽是初夏，风却很冷，冻得我脸很红很红……
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我以后要虚心一些，不会再急于求成，以免前功尽弃。相信在我的努力下，我的拿手好戏会变得更加拿手。
我的拿手好戏六年级作文 58
我会玩的项目很多，其中最拿手的就是踢足球。
幼儿园的时候，老师就教我如何带球和传球了。到了小学，我成了足球前锋。在踢球时，我可没少挨撞挨砸，身上常常青一块紫一块的，可我从来不在乎。有一次，那球迎面飞来，我躲闪不及，砸到了嘴，弄了个满口鲜血，门牙也掉了，吓得老师和小伙伴们惊呼一片。我却好像没事人一般，抹了抹嘴巴，哈哈大笑：“太好了，这牙早就松动了，终于掉了。”说完就继续去踢球了，留下老师一脸哭笑不得地看着我。
记得上次参加中小学生运动会的足球比赛，有一场是我们球队对阵另一个学校的足球队。比赛进行到下半场时，我脚下带球冲向对方球门，遇上了对方四个人的盯防。我一看硬冲不行，就先右脚踩球，停住，然后以百米冲刺的速度带球冲向左前方。待对方四名球员一起围过来盯防时，我又一个急停，冲在最前面的对方球员由于惯性跑过了头。我不慌不忙，又做了一个假动作，对方的'一个球员也跟着晃了一下，嘿嘿，他上当了！我赶忙利用这个空挡冲出去，那名球员也因失去重心，摔倒在地。我抓住时机，甩开另外一名球员，带球冲向对方球门，起脚，射门，球进啦！场外顿时传来一片欢呼声。
其实，我不仅在进攻上有着较好的技术，在守门上也是一个高手呢！一次，我们校队与另一个学校的校队比赛，我方的守门员手臂受伤了，于是我就担任了守门员。在比赛接近尾声时，对方获得了点球的机会。对方球员助跑、射门，球向右边飞来，我准确地做出了判断，飞身扑住了这个点球，赢得了同学们的一片掌声。
怎么样，我的球技厉害吧？
我的拿手好戏六年级作文 59
每个人都有自己擅长做的事情，但每个人擅长做的事情都不同，有的擅长打篮球，有的擅长弹钢琴，还有的擅长跳舞。但每个人的`本领都是一天一天学会的，下面就说说我的拿手好戏吧！
我第一次接触围棋，是因为我看了一部电视剧《棋魂》。就是这部电视剧让我知道了什么是围棋。当我看到电视剧里面成功定段的画面时，我心里燃起一股斗志，这股斗志让我喜欢上了下围棋。
我喜欢上下围棋的那一刹那，我就把我的课余时间全部安排成学下围棋。我周末每天早上六点钟起床打谱，八点上围棋课，其他时间我都在看一些关于围棋的比赛和书，增加下围棋的实战性，时不时还和围棋老师下一盘。
日复一日，年复一年。我的围棋水平越来越高，实战经验也非常丰富。这时的我已经可以去定段了。围棋的最高水准就是定段，只有定上段才能得到别人的认可。恰好再下一个月就有一场定段赛。为了这场比赛，我开始认真备赛。
一个月的时间嗖地一声就过去了，我来到了定段赛现场，这里汇聚了全国两千位定段学员，但最终只有二十人可以定段成功。
在我的努力下我成功进入了总决赛。比赛开始了，双方一开始都占了自己围的场地，目数都差不多，就要看看谁官子打得好了。我信心十足，因为我一开始就预料到会这样，所以我提前把棋都连在了一起。正当我以为要赢了时，对手找到了突破口，瞬间把我的阵行打乱了。我并不慌张，认真地找着翻盘的机会，我找到了，下在这里足以让我反败为胜，我把子下在了这里，对方都不知如何下手，就这样我成功赢得了比赛，并定上了段。
定上了段后我的定力得到了大家的认可，但我并没有娇傲，而是更认真的学习围棋，争取更上一层楼。
我的拿手好戏六年级作文 60
“今天的她要表演什么呀，魔术吗？”没错，这正是我的拿手好戏。
在同学的推荐下，我的节目上了魔术演出名单。此前，我拼命的练习，魔术就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，让台下的观众看不出破绽。
演出开始了，我的表演分两个环节，都是我平常练熟的。主持人报幕后，背景音乐响起，我从后台奔上舞台，台下的观众用掌声表达对这个节目的喜爱。
第一个环节，短绳变变变。我把一根短绳拿了出来，又把空“口袋”翻出来给观众看，示意口袋里没有东西。我把短绳放进口袋，用魔术棒在上面转了一圈，接着从口袋里拿出短绳。神奇的事情发生了，短绳变成了一条长绳，并有了花边，观众们立马拍手叫好，有的在下面切切私语，猜测着是怎么回事。我又把长绳塞回去，又用魔术棒转了转，“嘭”烟雾中长绳变成了一个小礼盒，里面还是那根小短绳，台下掌声再次响起。
第二个环节，变脸。这跟川剧里的变脸有些像，腰上有一个按钮，按一下，脸上的面具会变一个样式，这也是最难的一个表演，要是动作不快，很容易被看穿。在这个环节中，我心跳得很快，生怕慢一秒就会演砸了，我戴上面具并请上一个观众见证。此时，空气似乎瞬间凝固，我让他点一下我的`面具，他的手指刚一点出，我的面具立刻变了样，台下观众惊讶不已，瞪大了眼——掌声比上一次更加热烈，有的人说：“这太不可思议了！”
在这次演出中，我得了表演二等奖，十分开心。今后，我要多练一些技能，一定会让我的拿手好戏更精彩。
我的拿手好戏六年级作文 61
放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我明白后十分地高兴。
乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作。那时我们练动作基本上是每一天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，十分的疲倦。
我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，可是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后十分的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。于是我就问教练：“教练，怎样还不开始让我们练发球呀？教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们此刻的`基本动作还不固定，不能够这么快就练发球，如果你此刻就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外简便。”
那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗？
经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得十分简便，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。
经过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时十分注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的十分好。在对攻方面，我能够对上100多拍。虽然乒乓球训练班已经结束了，可是，教练在训练时说的话，讲的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点……
我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
我的拿手好戏六年级作文 62
“世上无难事，只要肯攀登。”每个人都有自己的拿手好戏，有人擅长游泳，一入水就像鱼儿一样自由自在：有人擅长奔跑，一跑起来就像猎豹一样勇往直前……我的拿手好戏是拼乐高，拼起乐高来废寝忘食。
五岁那年，因为我好动，妈妈怕我患多动症，带我去医院检查，医生对妈妈说：“找一些能使孩子专注的事做，如果超过四十分钟以上，就没有多动症。”妈妈尝试很多事物，但是都失败了，唯一能让我专注认真的，那就是拼乐高。直到今天，我大大小小拼了许多的乐高，拼乐高的技术炉火纯青。
今年，我过生日那天，小姨给我寄来一个包裹。我折开一看，哇！意外惊喜！是我梦寐以求的`“米兔机器人”，我高兴得一蹦三尺高。这机器人可不一般，是用手机蓝牙连接的，我迫不及待地打开包装，认真研究起来。我首先拼好了手，按上连接器，装上眼睛，拼好了头部，我又不紧不慢地研究下一步的图纸，拿起零件拼好了双臂。接着，我拼装最重要的一部分一—米兔机器人的驱动器，拼着拼着，总感觉有一步错了，这使我近乎绝望，因为这意味着要重装。在这种情况下，我只能一页一页地翻看说明书，一边阅读，一边观察哪步出现了问题，终于，我找出了问题。当我小心翼翼地将齿轮移到正确位置时，就像几缕阳光射进了浓雾里，所有齿轮转动自如，我大喜过望。很快全部组装完毕，一个威武的米兔机器人展现在我的面前。我用手机蓝牙连上主机，米兔机器人立刻动了起来，向前，向后，向左，向右，行动自如，我开心得欢呼雀跃。
拼乐高是我的拿手好戏，它不仅锻炼了我的注意力，还锻炼了我的动手能力。同时，也我懂得了凡事只要用心做，就一定能成功得道理。
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