我能行小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我能行小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我能行小学作文1
每个人出去旅行的时候，都要拿两三个行李箱。我想发明一个智能行李箱。
它的上面有很多的按钮，每次按一个，它的外表就会变颜色，按红色就会变成红色的，按黄色，就会变成黄色的。它是一个圆形的，材质是铁的，怎么撞击都不会坏。里面有两层，中间用一层厚厚的塑料薄膜。有很多格子，里面有很多小盒子。把一个物品放进去，它会缩小，并分类到格子里。
它有一个神奇的功能，它的提杆也是铁的，上面有一个小屏幕，只要问它一个问题，它就会回答你。它还可以定闹钟，如果闹钟响了，五分钟后还不关闭，从箱子里会伸出一条小手放在你的手腕上，发出一些小小的静电电你。
它还有一个功能就是它可以连接手机，可以从手机上选颜色或问问题。它也可以从屏幕的靠边的一个洞里出来一个小纳米机器人，人的肉眼看不到，它可以帮警察捉小偷，只要说出那个人的身高、穿着。机器人会用比车还快两倍的速度去追踪，追到以后，它会吸附在那个人的身体上，用电电晕。
最后一个功能是，它可以变形，可以变成帐篷、椅子、电风扇……
这就是我想发明的东西，你想要的吗？
我能行小学作文2
当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默地对自己说：“我能行！”它就像一剂良药，不断地鼓励我。
有一次，班上举行期末模拟考试，拿到试卷的时候，我吓了一大跳，题目这么难，还有一题附加题，10分啊。看到这些，我不禁打了个冷颤。但是当我看到别人都在认真写的时候，我对自己说：“我能行！”同样在一个教室里学，同样是一个老师教，难道我的智商就比别人低吗？我暗暗地激励自己，一题一题地做，终于做到最后一题时，我倒吸了一口气，原来这道题我在哪里见过，可是却想不起来了，我让自己慢慢想，并鼓励自己能行，终于，在我的努力思索后，我想起来了……到了报分的那天，我以97+10分的分数得了第二名，原来遇到困难真的我能行！
记得还有一次，妈妈让我和表弟一起洗衣服，“啊！”我愣了一下，这是我以前从来没有试过的，但由于我长大了，妈妈并开始让我自己洗衣服，培养我的独立性。我洗了一遍，觉得很好玩便又洗了一遍，就这样来来回回五遍，我开始灰心了。后来我看见旁边的表弟都洗了那么认真，我这个当哥哥的怎么能半途而废呢？我一边洗一边默默地对自己说：“我能行！”洗了几遍终于洗干净了，看到自己的劳动成果，心里还是有几分骄傲的呢！因为我知道，我能行！
从此，“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头蝉，不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
我能行小学作文3
昨天是五月二号，这时间一天天的过这么快，我得好好珍惜，我从五月一日发誓不再做让父母不放心、生气、不孝的孩子之后，第一天做的好好的，第二天心里就开始想看那些没有的电视剧和动漫，但我还是克制住了。我是怎么克制住的呢？我是用学习、干活和锻炼把这想看电视的时间压缩到根本没有时间去做。可是我心里出现了一个问题，那问题是什么呢？
问题是因为我从小到大爱撒谎，最近经常不爱干活，爱浪费粮食、爱看电视，突然这两天我我说以后不会这么做，父母根本不相信，就连我这两天开始干活了，不浪费粮食、不看电视了，父母还是觉得我是以前那种不爱干活、爱粮食、爱看电视的的孩子！就说今天中午想着饭后去干活，我就在唠嗑提了一嘴饭后干活的一些事情，在说话当中看了一下我妈，我妈在那水池子旁边干别的呢，我就在说了一嘴：“我妈把洗碗的地方挡上了，等她干完她的活我都睡觉了。”我爸马上说了一句：“你就是不想干活找借口吧！”我心里真不服，我就说我要干，因我吃饭慢，等到我吃完饭的时候，我妈都已经干完！我就想我什么时候能快点吃完饭呀！就能为家人多付出点了！
我琢磨很长时间，我还是默默去做，父母早完会发现的，只要坚持，早晚会主动说我是一个孝顺的好孩子的！
我能行小学作文4
“我能行”这一句话在我遇到困难时能给我勇气，使我能够战胜困难。
比如，昨天晚上，我踩在平衡车上练上坡。刚开始的时候我认为自己做不到，妈妈也劝说我不要逞能。可是我想：比我小的弟弟都会了，我也要学会。
我试着上坡，一个轮子先上去，之后，另外一个轮子再用力，没想到平衡车就转圈了！眼看就要失去重心，险些摔倒。我赶紧停了下来，在心里默默地对自己说：“我能行！”于是，我绞尽脑汁地想办法，终于想到了一个巧妙的办法——一个轮子先用力，另外一个轮子快速上去。然后前脚掌用力蹬，平衡车就可以冲到坡到顶上了。
我开始行动起来，踩车下去的时候车被颠了一下，我差点被颠下来，吓了我一跳！好在有惊无险，结果果然成功了！
今天早上，我想练习用平衡车上再高一点的坡，可是内心还是有些害怕，这时候我对自己说：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇气，用力冲了上去，耶，我成功了！
上个星期天，爸爸带我去捉虾，我和爸爸带着网兜和诱饵，便出发了。去的时候，我有些提心吊胆，担心龙虾的“武器”会伤害我。没想到捉起龙虾的时候更危险，我便对自己说：“我能行！”不过，还好有爸爸在，拉了我一把，否则，我就掉河里去了。可我还是不放弃，和爸爸继续向前走，到处找寻着“猎物”……
最终，我们捉到了六只大龙虾，虽然不多，但是我们很开心！
我现在可以大声说：“我能行！”我勇敢，我自信！
我能行小学作文5
放假了！放假了！我说：“爸爸，你帮我评一评，看我可以得哪些章？”爸爸说：“你啊，可以评朋友章、安全章、鼓乐章、体育章；但是你还要多努力，才能拿到哦。”“喔！我知道了，爸爸。”“但是只能一个星期评一次。”“啊! 为什么?” “你想每天评一次？(*^__^*) ？”“对！”爸爸说：“你别做白日梦了。”(*^__^*) 嘻嘻……开个玩笑嘛。
这一周，我要争鼓乐章，我每天晚上6：00 —— 7：00都练鼓。首先，练习以前学会的歌曲，斗牛士、梦、绿光、爱……练30分钟，我最喜欢打得歌曲是《挥挥手》，但是我家的音响出问题了，没有办法，只好都凭着记忆的节奏去打。还有我喜欢的独奏；然后练习单击，尽量提高自己的速度，老师说的要达到最快的速度才可以，要连续打5分钟不准停手，每次我练习这个项目的时候，都觉得手很酸，心里都盼望时间快快的溜走，嘿嘿~ 有点惭愧哦。然后还有一些练习曲，要一页一页一条条的过，这个倒是很容易的。我已经升班了，从爵士鼓9班升到5班了，现在我都可以打一些有难度的歌曲了，心里有一些小小的得意！
一周过去，我通过了爸爸的考核，爸爸说：“儿子，你可以拿到鼓乐章了！”我好高兴，和爸爸来一个大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~
我能行小学作文6
一二年级的时候，我的数学很差，常常考不及格。下课的时候老师常常和我谈话，问我最近的学习情况，就在离期末考试还有几天的时候，数学老师找到我谈过话，说失败是成功之母，只要我认真复习，就会考到好的成绩。
晚上，我反复思考着老师的话，翻开数学书，反复看着习题，不会的就问父母，或打电话问老师，有一题不会做，我想问爸爸妈妈，可是妈妈一定会唠叨一会，于是我自己想解决这一题，我又把内容看了一遍，大致知道了这题的意思，又把和这一题相似的题目看了一遍，发现我不会做的这一题跟我看的这一题意思差不多，这是多了一个条件而已，于是我把这一题写了出来......
第二天，当我进入考场，看见了试卷，发现除了最后一题思考题比较绞人脑汁之外，剩下的我都会做，当我做完了，又检查了一遍，发现了一个错误，把它改完以后就收卷了，第三天，我的试卷没有挂红灯笼，而是鲜红鲜红的一百分，这让我想起了老师说的那句话：失败是成功之母，我能行，我可以。
我能行小学作文7
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”。
记得有一个炎热的夏天，知了在树上大声的叫着，实在是太热了，简直让人受不了，可是碰巧又没电，只有哪凉快上哪呆着去，我搬着一个小板凳，在外面找了一个凉快的地方坐了下来，边吃瓜子边唱歌。
过了一会儿，邻居来找我玩，我说：“玩什么？”她说：“玩瘸子拐吧！”我说：“那好吧，怎么玩？”她说：“先石头剪子布，谁输了，就单脚在地，单脚抬起，蹦着抓另一个人，可以换两次脚。”游戏开始了先石头剪子布，我输了，我得抓她，她一开始，就绕着圈子跑，我抓不到她，过了一会，我已精疲力尽了，可是，我心中一直有一个信念在支撑着我，那就是：我能行，我一定能行！
过了一会，我看到邻居明显跑不动了，换了一次脚，差点就抓住她了，可她一闪，我又扑了一个空，摔倒了地上，可是那个神秘的声音又在我耳边响起：我能行！我能行！
于是，我又重新站起来了，我又追她，追了一大会也没追上，我想放弃，思考了一会。不，我不能放弃，因为我知道我能行，更何况我比她大三岁，如果我抓不到她就放弃，岂不是让她笑话。
最后，我换了一次脚，，终于抓住她了，我很高兴。因为我知道我可以抓住她的，我一定能行！
我能行小学作文8
克服做事胆怯心理的最佳方式就是认为自己什么都能做。也许你会想：“话虽这么说，可干不了还是干不了。”朋友，你想错了，因为你根本没有去做当然做不成，如果你真的去做了，也许就能成功。 人的一大部分的事都是凭感觉而定的，但这种感觉从何而来呢？
它源于以往的习惯。乐观的人无论做什么事都是积极主动的，虽然有时稍欠慎重，但却无妨大局。即使事情做得不尽如意，也不会茫然不知所措地遗下很多憾事，而且满怀希望以为今后一定能成功。悲观的人则把一切事都想得很难，生活中总是处于被动。本是举手之劳的事情却认定自己无能为力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可时，他们就有大难临头之感。 假如要去做一件必须做的事，乐观的人就不会顾虑重重，而会全力以赴，一旦遇到困难，马上与人商量，寻求解决的办法；
但消极的人却不然，他们先不着手工作，而是在自己面前摆上堆积山的资料，喝着茶，冥思苦想该如何干，他们心中所想无非就是“这么难，怎么做”之类的事结果增加了烦恼，丧失了信心。 对任何人来说，只要有了干劲，就会集中精力，一小时的工作，半小时就完成。
所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我们要时常提醒自己：“一点也不难，很容易，肯定能成功。”这种鼓励可以使我们从消沉中解脱出来，产生对学习和工作的勇气和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！
我能行小学作文9
这是一个不同寻常的暑假。
上学期，学校要学仪仗队队员，我也被荣兴的选上了，于是就有了这一段难忘的回忆。
八月，太阳高高挂在天上，热得知了老叫：“热死了，热死了！”，花儿也无精打采的垂着头。第一天早晨，我们早早的来到了学校，准备参加这第一次“魔鬼训练”。
“好，现在女生们要练的是打鼓。”打鼓？我想：打鼓有什么难的，不就是“咚咚”几下就好了吗？这太简单了。可是，出乎意料！“嗯，现在打Xxx，大家跟我打。”哎呀，我手忙脚乱，不知怎么打，老跟不上大家。老师看不进去了，就对我说：“不是这样的！”可是，无论老师怎么教，我都不会。最后，老师无可奈何的对我说：“如果再跟不上大家，你就淘汰吧！”什么！这个消息如晴天霹雳，让我在回家的路上，路边的花儿好像在嘲笑我的无能，我怨老天为什么这么不公平。这时，耳边传来了声音：“对，加油呀！真棒，坚持就是胜利！”我回头一看，一个父亲一边正看着他的孩子在学骑自行，一边喊着：“加油！”那个孩子在父亲的鼓励下，摔倒了就起来。这时，我好像明白了什么似的。
从那以后，我认真学习打鼓，以为我认为，我不比别人差！最后，在我的努力下，终于成功了！
我明白了：功夫不负有心人！学习也不正是如此吗？
我能行小学作文10
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学校还是在日常生活中，遇到困难，我总对自己；我能行’
记得三年级的时候；有一次，班上举办了一次与，不忘国耻，振兴中华；为题目的演讲比赛，同学们积极踊跃的参加，我也想参加比赛，但又担心自己会讲的不好，被别人说闲话.； 去；和；不去这两个词语在脑子里不停地打架，我犹豫了一下，这时我眼前出现了3个大字；我能行这时我决定心以下，在报名表上签下了名字；这时我格外开心；去写演讲稿；
比赛开始了；参赛的同学可多了；我看自己的演讲稿；生怕别人的更好；我紧张极了；这时正好轮到我；我的手一直发抖着；不干面对同学这时我又想起了‘我能行；这3个大字，我又全身充满了勇气。又面对着同学们微笑着讲着，状态很不错。说完了，我感觉格外轻松，但又有一点恐慌，害怕自己的稿子读不好。接下来轮到别人了，哪个参加的人读的非常好，让人沉醉于他的文章，我的担心立刻更多了。这时我又想起来了3个字‘我能行！；我又轻松起来。黄老师马上就公布比赛的结果了，第一名居然是我。我激动不已。心里美滋滋，高兴极了！
我可真感谢‘我能行！；这句话，这句永远印在心里。
我能行小学作文11
尊老爱老，顾名思义就是尊敬老人，关爱老人。它是中华民族的传统美德。其实，尊老爱老并不难，只要我们处处用心，多为他人着想，从小事做起，从身边事做起，就能做到尊老爱老。
前些年，奶奶一直一个人住在小元当老家，每次爸爸请她到秦屿和我们一起住，她总是说我们在秦屿也是租房子住，她进来给我们添麻烦，爸爸妈妈都拿她没办法，只好每周回老家一趟。今年初，我们在秦屿买了房子，奶奶又大病一场，不能自己照顾自己，爸爸妈妈工作忙，不能周周都回老家，在老家邻居和姑姑们的劝说下，她终于答应搬进来和我们一起住。
奶奶一向很疼爱我，一到我家，就塞给我50元钱。我想，奶奶那么老了，身体又不好，不能再拿奶奶的钱了，就拒绝了。可是奶奶一直牵着我的手，硬要往我口袋里放，推了几次，奶奶和我都累得气喘吁吁，我怕奶奶身体吃不消，最后只好暂时收下。吃饭时间到了，平常我去奶奶家，都是奶奶给我夹菜，今天我第一次给奶奶夹我平时最喜欢吃的菜。从奶奶的脸上，我看到了欣慰，饭也吃得更香了，爸爸妈妈也一直用赞许的目光看着我，脸上露出了笑容。我望着他们开心的样子，心里更是笑开了一朵花。饭后，爸爸妈妈一直夸我做得好。
奶奶在我们家不是客人，不是住一两天就走，我想，我的尊老爱老行为也要长期坚持下去，这才是真正的.尊老爱老。
高尔基说过：“给”永远比“拿”愉快，愿我们人人争做一名尊老爱老的使者，让社会变得更和谐，让世界变得更美好。
我能行小学作文12
我行，我能行 这句话在我放弃时勉励我，在我失望时鼓励我，在我……这简单的5个字让我重拾勇气，在义卖活动上充分展示了自己的才能。
3月份的一个星期四，我校举行了献爱心的义卖活动，身为小队长的我忙得不亦乐乎，又是张罗着收集义卖物品，又是分配工作……安排得井井有条。 终于，期待已久的义卖活动拉开了序幕。操场上，顿时人声鼎沸，吆喝声不断。一开始，由于我们商品种类繁多，新奇有趣，有许多顾客都不由自主地停下脚步，购上一两件心仪的物品，我们在自己的岗位上认真地做好自己的工作，配合的十分默契。但没多久，客流量逐渐少了，可还有大半商品没有卖出去，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。可急也不是办法，正当我一筹莫展时，陆陆一拍脑袋，说：“对，我们可以吆喝呀！就说全场半价销售吧！”“好主意！可谁来喊呢？”依依问了一个关键的问题。话音刚落，大家的目光不约而同地落到了我身上，我立马摆手：“不行的，我……”。话还没说完，陆陆装出可怜的样子说：“那没卖完的责任就在于你了！”我听了，在心中暗自鼓励自己：我行，我能行！便硬着头皮，喊了一句：“大家来看看！本摊一律半价处理！”这话像是有魔力似的，立即吸引了几位同学的观光，我一看便来劲了，编了许多广告语，吸引顾客。义卖结束了，我们小队共得了360元，真是开心极了！
这句话，给了我勇气，给了我自信的力量，在今后的生活中，我将不断用这句话鼓励自己！
我能行小学作文13
“我能行！”我大声对妈妈喊道。这天我又和妈妈争着洗我的帽子，经我的“苦心相求”，妈妈终于同意了。“妈妈万岁！”我兴奋地喊道。
开始洗帽子了，我打来一盆温水，把帽子放到水里反复搓了搓，便开始用肥皂。
我的帽子还真脏，墨点、泥土、颜料……应有尽有。我先把肥皂抹了点到帽檐上，使劲搓了一下。谁知那帽子可真不听话，“吱溜”一声就从我的手上“逃离”，跑到它的“梦乡”——水盆里去了，这可真让我气急败坏。平时帽子在妈妈的手里乖乖的，怎么一到我这就这样不听话。我不灰心，从头再来，这回帽子不再调皮，乖乖地让我把它洗了个澡。洗最后一道，帽子终于变得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿给妈妈看，“LOOK，白不白！”妈妈什么也没说，只是欣慰地笑了笑。
90后的我们，大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”，衣来伸手，饭来张口，”似乎都成了我们的座右铭。伙伴们当家长再不让你做你应该做的事情时，请大声地对他们说：“NO，我不需要你帮忙，我能行！”
我能行小学作文14
自从学了《谈礼貌》这一课后，文中岳飞向老者问路是谦虚有礼，而牛皋则是态度粗暴、出言不逊。一个彬彬有礼，一个是出言不逊，这真是天壤之别啊。所以我觉得要做文明礼貌的人，让人觉得礼到人心暧，而不是无礼讨人嫌。
在一个春光明媚的早晨。我开始了我的文明礼仪之路了。我想不就是做一个文明群众吗？能有多难！我迈着轻盈的步伐，唱着欢歌向前行进。我看到了人一个随便扔香蕉皮。，我想置之不理，可又想到了我是个文明人，万一这事被别人知道了，那我的名声不就没了，我也就对不起我胸前飘飘的红领巾了。于是我鼓起勇气上前去阻止那人。“你这样是不对的，万一有个老人从这儿路过，踩到了这香蕉皮一下，可有可能摔大跤，轻者头破血流，重则伤筋断骨，有生命危险。你负得起这个责任吗？你扔的不仅仅是一个香蕉皮，而是一个人的生命。”这个人听完之后惭愧地低下了头。我把那块香蕉皮扔进了垃圾箱。当我转身走开的继续前行时，我觉得我的胸挺得更高了，我觉得我是一个合格的文明人了，我对得起我胸前的红领巾了。
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，有道德的人待人应彬彬有礼。回想今天我的所作所为，我想文明礼仪，我能行。
我能行小学作文15
今天上语文课的时候，王老师再一次强调了写作文要用心写，用不同的态度去对待它，它也会用不同的回报去对待你。
王老师还举了两个例子：第一个是王驰写的作文，王驰写的为什么每次都那么好，那是因为王驰用心写了，王老师也再次强调过，真情的文字最美，只要大家每次写作文都能用心的写，我们的文字是可以像王驰的作文那样打动人的。
第二个例子是朱易阳，为什么朱易阳这学期作文水平明显比上学期提高了，那是说明朱易阳用心写了，喜欢写作文了，听朱易阳妈妈说，最近朱易阳也在主动开始读书了。还有大家看，为什么这学期高佳一、陈语啊，上学期作文水平都不是太好的，这学期都发了一篇以上了啊，那是因为他们都开始读书了，高尔基说的好，“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神。”看来，读书的好处真多啊！
我们要多读书，读好书，这样我们的作文水平才会像王驰、朱易阳、高佳一、陈语等同学一样有明显的进步，老师很想看看大家每一个人的进步，希望大家都能像这些同学学习，一定要记住要用心写。
听完王老师给我们讲的，我暗暗地在心底下定了决心，一定也要登上一篇作文，我一定要多读书，读好书！
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