【精选】三年级快乐作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的三年级快乐作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级快乐作文 篇1
书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百态的大千世界，使我感受到世界仿佛缩小了许多。正是它们，教我认识了亚细亚、欧罗吧认识了我们的天空和地球。每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，满满地，我成了小书虫，读书成了我一大爱好。我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收在读书的过程中，我学会了做人。
我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，做一个祖国的栋梁之材在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给我的，是成功的喜悦每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔盖茨成功的喜悦尝到了凡卡辛酸的泪水尝到了抗日战争时期生活的艰辛随着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上：蓝蓝的'天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶沙沙作响。多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷——绝妙的世外桃源读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐！
三年级快乐作文 篇2
“加油！”“马上成功啦！”“耶！我们做好啦！”……咦？是哪里发出来的声音呢？哦！原来是四年级的同学在参加科技制作大赛啊！
上课铃声响了，我们排着整齐的队伍，有序的下了楼，来到礼堂，时刻准备做小制作。
一会儿后，我们终于知道今天要做的小事作，就是铁环高挂。规则是这样的：有一个铁环，我们要把它挂在15厘米高的地方，而且不能倒下。这对我们来说有一定的难度。但通过我们团结合作，终于想出来一个办法：两个杯子口对口，在里面插上一支铅笔，为了保险起见，我们还在两个杯子的相交处，粘上一点儿胶布，支架就完成了。但是要方便挂环和加重，我们又用了一些胶布，把铅笔一只一只搭上去，最后一支铅笔横着搭在下面的`铅笔上，再把铁环挂在上面就完成啦！但老师刚刚拍完照，我们的作品“啪嗒”一声，便倒下了。于是我们又冥思苦想，好不容易才想到了第二个办法，但张奥说这个不行。彭何毅问他还有没有更好的主意？张奥半天回答不出来。就因为这件事情，两个人就吵了起来。还好何有宸队长劝他们别吵了，还说再吵就只能得个安慰奖啦。过了一会儿他俩意识到了团结的重要性，就做起自己的事来了。
虽然，我们同学之间有一点小摩擦，但我们的心是快乐的，也是连在一起的。
三年级快乐作文 篇3
爸爸回来啦！爸爸回来啦！爸爸找到好吃的啦！一只小松鸦忽然高兴地叫喊，所有的小松鸦都拍着翅膀叫喊，松林里热闹极啦。
松鸦爸爸落到一条松枝上，嘴里叨着一条松毛虫。
我要我要！我饿啦，哥哥姐姐弟弟妹妹昨天比我吃得多呢！一只小松鸦呱呱地说。
给我，给我！我学习飞行比它好呢！一只小松鸦使劲地扇着翅膀说。
别争了，别争啦！爸爸再去捉，松林里美味虫子可多啦！
好啦，好啦，宝宝们都有份！妈妈也去捉松鸦妈妈兴奋地说。
卟卟楞楞，哇，松鸦妈妈回来了，叨着毛毛虫呢！
卟卟楞楞，哇，松鸦爸爸又飞回来了，又叨着毛毛虫呢！
小松鸦们吃着美味的毛毛虫，嘻嘻哈哈、叽叽喳喳、咕咕呱呱，可美了！
吃饱了，喝足了，小松鸦们开始玩耍捉迷藏，直到太阳落山，晚霞挂在天边，哈哈，真快活、真幸福的.松鸦一家呀！
三年级快乐作文 篇4
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的'办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
(学生争论不休，人人发表自己独特的见解)
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)
二、导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?
(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三年级快乐作文 篇5
今天，我来到教室，只见杨景越转了转眼珠，对我说：“听说今天要语文考试哎，你复习了没有？”“什么，我不知道，怎么不早告诉我啊！”我连忙打开语文书，目不转睛地看了起来。“愚人节，快乐！”杨景越笑着说，“你被我‘骗'了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望着她，“哎呀，今天是愚人节么，你也可以‘骗'别人的啊，不要生气啊！”
“嗯，嗯。”我清了清嗓子，“听说，今天又有语文阅读考试，还有语文听写啊！”“不早说！”凌文轩似乎没有看完《三国演义》，立马拿起了书本看了起来。“愚人节快乐！”我转过身对凌文轩说，他愣了一会，等我把原因告诉他后，他才恍然大悟。
就这样，一传十，十传百……许多人都被‘骗'过了。因为今天是愚人节嘛！哈哈哈！
三年级快乐作文 篇6
今天，我特地起了个大早，唤醒了正在熟睡的老爸，硬是缠着老爸给我买辆自行车，生性豪爽的老爸二话没说便一口答应了。
午饭后，一辆具有折叠式功能的自行车就出现在我的眼前，湛蓝色的车身，灵敏的刹车，我真是越看越喜欢。便迫不及待地拽着老爸来到集士公园，开始了我的`“快乐学车之旅”。
老爸先是找了个相对比较空旷的地方。他在后边扶着，耐心地念着学车的要领：“手用来掌控方向，眼用来观察前方，脚用来踩踏。身子要保持平衡。”聪明的我稍加练习就会了，不免得意起来。下一步，老爸教我练习拐弯。他还是老样子，在车后扶着。我一连绕了好几个圈！车子转来又转去，要不是老爸在后边扶着，我早就要摔得不成样了。接着就是学上车。老爸居然没经我同意，开始偷偷地松手。我有些手忙脚乱，总是上不去。“小子，自信点儿，左脚一踏，右脚一上！“老爸的法子真管用。“耶，成了”！我踩着踏板，风呼呼地从耳畔吹过，那滋味爽极了！
我快乐，不仅因为我学会了骑自行车，还悟出了一个道理：天下无难事，只怕有心人，契而不舍，金石可镂。
三年级快乐作文 篇7
快乐是什么颜色的？
快乐是金色的，因为阳光是金色的。每当太阳公公露出笑脸，快乐就在阳光下舞蹈。 快乐是蓝色的，因为大海是蓝色的。每当海风唱起歌儿，快乐就伴着浪花轻轻地摇动。快乐是绿色的，因为小草是绿色的。每当小草舒展着身体，快乐就在那草尖上跳跃。快乐是红色的，因为我的获奖证书是红色的。每当我把它拿给妈妈看，快乐就是妈妈眼中闪烁的.骄傲。快乐是透明的，因为我们的友情是透明的。每当我拥有了快乐，总想第一个让你们知道。快乐是五颜六色的，因为我们的裙子是五颜六色的。每当夏风吹起，快乐就伴着青春在飘扬。现在你知道快乐是什么颜色的了吗？快乐就是拥有世界上最美的颜色。
我很快乐，因为你们的快乐。别让快乐离开了你，离开了我们。
三年级快乐作文 篇8
星期六，我去邯郸一个村子里参加真人CS。到了那里，我们高兴极了。
教练给每个人发一件军装，一个帽子，一把枪。教练给我们分好队。一支叫海洋队，一支叫高原队，我的队叫森林迷彩队。我们每个队的队服不一样，因为这样能更好的区分。
由于枪和帽子不够，所以先让海洋队和丛林迷彩对战。教练让我们去自己的战场上。
战争开始了，我跑到离敌人最近的地方，我看见了一个敌人。冲他的`感应点开枪射击，我看见他把帽子摘下来，我把他打死了。我正高兴，这瞬间，我的帽子说：您已经阵亡。原来有人向我开枪，打中我了。我失望地回去了。一会儿，比赛结束，胜负分出来了。我们队输了。
后来，我们又把枪给了高原队，过了差不多十分钟，胜负又分出来了，高原队胜了海洋队。
我们又开始了新一轮决战。这一战是解救人质。我们队是警察，高原队是贼，他们绑架了人质。我们许多人不顾危险拼命把人质解救到安全的地方。战斗结束了，我们赢了。
最后一战是拆地雷。海洋队几乎所有人都守着地雷，我们无法拆，最终时间到了，我们队没有把地雷拆了。所以这一场是我们负了。我伤心地把枪给了高原队。
我们盼这一战高原队输了。因为高原队赢了，我们就是第三名。高原对输了，我们就是第二名了，又过了一会儿，果然高原队输了。
教练宣布：海洋队第一名，丛林迷彩队第二名，高原队第三名。我们高呼起来！但是高原队不怎么高兴。
这一次真人CS实在是太好玩。我希望能多玩几次。
三年级快乐作文 篇9
参与，是挑战自我的体现，是积极上进的表现，是成功的前提。其中，有一次竞选大队委这件事让我感到快乐，那么，我把它告诉给你听吧！
本学期，我校举行"大队竞选”。我心想：这可是一个锻炼自己能力难得的机会呀！我可要好好把握了。于是，我在竞选的前一天，我上网查了专门演讲竞选大队委的稿综合起来，而且，我还在镜子面前练习演讲。经过一晚的准备，可算是"万事齐备，只欠东风”了！
比赛那天，其他选手都满怀信心地走到会场，像一只只高傲的`孔雀呢！而我，看者校长和老师们的目光，紧张地心“扑通扑通”地跳着，好像快要跳出来似的。
比赛开始了，选手们的表现非常好，这让我更害怕了。准备到我了，我更紧张了，忽然，我身旁的小美对我说："小欣，你不用怕，自信，让你成功！”我听了后，恍然大捂，我深吸了一口气，走上了台。我用平时发挥最好的时候，说：“我是五（2）班的小欣，我希望能通过这次比赛使我能成功挑战自我！谢谢大家。”尽管读地不是很通顺，但也说出来了。我对自己的表现还听满意，就这样，我顺利地通过了第一回合——自我简介
到了第二回合，要回答抽到的问题。我正在犹豫着。可主持人已把纸条递到我的面前。我心想：现在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了。可这些纸条像是在我身边最可怕的东西，令我的手从半空中僵住了，怎么也下不了手。最终，我还是去抽了。我一抽完，主持人边说：“如果你是组织委员，当你听别人意见是，有两个人意见不相同时，你亏怎样做？”于是，我快速地转动着灵活的大脑，去分析题目，在构成答案。终于，我想到了，我自信地说：“当两个人意见不相同是，我会分析他们的意见好不好，如果好的话就听从，不好的话就告诉他不好的原因，不好在哪里。”于是，我走回了座位，悬在半空的心给放了下来。
过了几天，校长在操场上公布了竞选大队委的成绩。我一听我竞选上组织委员，我高兴地一蹦三尺高！我快乐地说：“我成功了！是因为自信，让我成功！”
我参与了这次竞选大队委成功的事，不仅使我快乐，还让我懂得“自形，让你成功”这个道理呢！
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