【热门】五年级我的作文集合十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的五年级我的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
我最喜欢读的一本书是《伊索寓言》，而且百读不厌，因为这本书使我在人生成长道路上学到了许多做人的道理。
《伊索寓言》给我印象最深的故事是“挤奶姑娘”和“守财奴”。故事中的挤奶姑娘，头顶一罐牛奶，然后她就对未来充满美好的想象。由于完全沉浸在想象中，所以头上的.牛奶罐掉了下来，一切都消失了。这个寓言告诉我，一味不切合实际的空想，是不会给自己带来任何好处的。所以读完这个故事后，我懂得了不能只靠空想自己的未来，我们必须要付出实际行动，一定要让美好的想象都变成现实。
“守财奴”这个故事中的主人公得到了一大块金子，但他不用，而是把它埋在了一个隐蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人发现了，并被那个人偷走了，他的邻居得知后，对他说：“别再难过了，用一块石头代替金块埋在那里，这与你真正有金块的感觉没什么不同，反正你拥有金块时也从没使用过。”那个人觉得有道理，于是就照他邻居说的办了。这个寓言说明，拥有财富，如果根本不使用，就等于没有。我不由得想到了贫困地区的人民和青海玉树灾区人民，他们多么希望有财富的人能帮助他们度过难关啊！如果我拥有一大笔钱，就先拿出来，捐给希望工程。因为当我们坐在宽敞的教室里学习知识时，灾区和贫困地区小朋友们还在那里受着煎熬，我多么希望他们能和我们一样啊！
这本书对我非常有好处，使我懂得了许多做人的道理。其实只要我们用心去读，每一本好书都会让我们受益匪浅。今后，我还要不断地阅读和收获，让有益的书籍伴我成长！
五年级我的作文 篇2
我的启蒙老师有很多，但令我印象最深的是他——赵老师。赵老师叫赵杰，个子很高，胖胖的（尤其是肚子)，头很大，头型很拉风的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，两条大又粗的腿穿着一条胖裤子，外加一双皮鞋，看上去很随意、有个性，一点也不像个教师！！！但是他的教书方法可是独一无二，如果你说他不是教师的话，那么看了下文就会让你语无伦次的！ 一怪：名明明讲的是课文却又扯到了怎么做一个淑女了;明明讲的故事却又讲到了他自己的`童年生活，什么抓鱼呀，打麦子呀，让我听得津津有味。
二怪：对没写完作业的学生他不是大打大骂而是把那个学生叫到跟前慢慢的跟他讲一些道理，直到他觉悟为止。
三怪：到了重要考试时，如：期中考试、期末考试，许多老师一定会抓紧布置作业、拉堂，而赵老师并不是这样的，他会给我们少布置一些作业，让我们休息一下。怪不得，有句话叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。
四怪：赵老师性格特别温和，不像其他老师不管三七二十一就乱对学生“用刑”赵老师都会用巧妙的方法让她们自己乖乖承认错误。
五怪:原本老师与学生根本和不来，可这个赵老师常常与我们打成一片，跟我们说话啦，让我们帮他买东西啦或与我们一起看联欢会，开个玩笑啦，重一些都可以的。
怎么样看了这五怪一定会使你惊叹不已吧？瞧瞧下面还有好戏呢！
有一次上四年级的时候，老师讲苏东坡，讲着讲着又敲了几下黑班上动物这两个字，嘿，有趣，苏东坡它是动物吗？我不禁笑出了声，我这一笑不要紧，全班同学都笑了，语文老师听见了笑声说:“安静！你们笑什么？”我捂着肚子说：“语文老师，苏东坡是动物吗?”赵老师笑了笑说：“他虽然不是动物，但他由动物进化而成的。难道你不是由动物进化的吗?要知道人类的祖先是动物！”这句话让我语无伦次，我知道我承认，罢了。自从那以后我就再也不找茬了，要是再给他反驳了，那不太有损我面子了吗！
哈哈，看看吧。我老师够绝的吧？还有一次。还有一次啊，可有意思了！那天放学我和语文老师顺路，比谁快，语文老师骑个电瓶车，而我背个书包(还是用腿跑的）一开始语文老师让着我，我超过了语文老师，可我有些得意忘形了，我说：“您速度好慢呀！”语文老师听了二话没说，立刻加大油门，说：“拜拜了！”我连忙去追，可怎么追不到，天哪，气死我啦！！!
这就是我的语文老师——一个幽默、慈祥、有个性的人，他教了我们知识，给了我们智慧，让我们懂得做人的道理。真不愧是我敬爱的老师呀！
五年级我的作文 篇3
春天来了，春雨被小草唤醒了，他打着哈气，伸了伸懒腰，开始了自己的工作。“沙沙，沙沙”，春雨被天空妈妈逐了下来。近看，一缕缕雨丝，像牛毛，像花针，接连不断的从天空撒下。他甘露般洗涤的大地，滋润着万物，带来了希望，带来了生机。它们正在召唤那迟迟不到的娇花……
树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。积雪融化了，雪水汇成了一股股山泉，淙淙地流着，为大地脱掉了白色的`外衣。小草偷偷地钻出地面，四处张望，还像是在寻找着春姑娘。各种鲜花争先恐后的开放，把吉林装扮成“花之城”，真是漂亮极了！这时柳树又像那穿着绿裙，亭亭玉立的小姑娘，站在春光里，风儿一吹，“裙儿”轻轻摆动，那么轻柔、素雅、那么耐人寻味。
感受到了春天，又让我想到了一首指南的诗：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，春天真是太美了，我爱春天，春天永远在我的心中！
五年级我的作文 篇4
今天，轮到我们这一小组打扫卫生了。放学的时候，大家陆陆续续都走出了教室，剩我们小组留在教室打扫卫生。
我是三号，所以我负责第三大组的卫生。首先是扫地，我拿了一个扫把，从后排开始往前排扫，一下挨着一下，不放过任何一点缝隙，地上好多的纸屑、灰尘还有头发丝，不一会儿扫出了一堆垃圾。
把垃圾扫到簸箕里之后我开始拖地，从卫生角拿来了拖把，先在水桶里把拖把浸湿，然后使劲的挤出多余的水分，还是按从后往前的顺序开始拖地，我把拖把头放在地面上，手抓拖把杆伸出去再拉回来，重复这样的动作，原本灰蒙蒙的地面在我的努力下，终于就变得亮晶晶的了。
接下来该摆桌子了。我先把第一排的桌椅摆好，然后我蹲下看，看有哪一排的.桌椅没有对齐地砖线。咦，我发现了，第四排和第六排的桌椅没有对齐。我想把桌椅推到地砖线上，可是，怎么也推不动，难道我的力气太小了？我往地上看去，是不是有什么东西挡着桌子了。果然，我看到前面的椅子卡着桌子腿了，我跑过去把椅子挪到前面，然后再把桌子拉直，桌子终于摆整齐了，我也累的气喘吁吁。
最后检查一遍，今天的卫生打扫的很干净，就剩下垃圾一倒就可以完美收工了。于是，我收拾好扫把和拖把，拿着簸箕快步跑向垃圾桶，倒了垃圾。看着光洁整齐的教室，心里也亮堂了起来。
五年级我的作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一句形容老师的诗句。老师就像春蚕，每天都在辛勤的工作；老师就像蜡炬，深夜里，其他人都睡了，而老师却还在认真地工作。在一到五年级中，我换过许多老师，其中，令我印象最深刻的是，四年级的语文老师胡老师。
胡老师有着乌黑的`头发，雪亮的眼睛，尖尖的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她是一位和蔼可亲的老师她的温柔中不失严厉。有时她也会给我们讲几个幽默的笑话，总能把同学们逗得哈哈大笑。因此，同学们都很喜欢胡老师。
记得有一次，大课间活动时，老师说：“你们每人轮流做20个仰卧起座，做完去旁边休息。”老师的话音刚落，我们就立刻行动了起来。我和其他几位女生组成了一个小组来轮流做，到我了，我把手和脚放好以后，就开始做了起来，我边做边数：“一、二、三、四…….”最后，终于做完了。可我刚坐起来，就听见男生们围成一团，在聚精会神地看什么，我走过了看了看，原来是胡老师在做仰卧起坐啊！我们全班人都在为胡老师加油！最后胡老师连续做了二三十个呢！同学们边鼓掌边说：“胡老师，你太棒了！”“可不，我以前可是学校田径队队员呢！”胡老师骄傲地说。快乐的时光总是那么短暂的，我们回到了教室，但我们永远无法忘记在操场上发生的那件事！
我真希望胡老师可以永远陪伴我们啊！
五年级我的作文 篇6
曾对自己说要忘记，但发现自己越想忘记却越是不能忘记。曾固执地认为自己很坚强，却发现那不叫坚强，只是在伪装自己罢了。曾以为风可以把记忆烘干，曾以为雨可以冲淡记忆中的痛，曾以为云可以遮盖记忆中的伤，但只要风一吹，那些零零碎碎的感觉一牵动就拼揍成了不可磨灭的伤痕。15岁的天空锁着一故事叫。失去了，才发现，才明白，才懂，但一切都已成为过去。是否有了伤痛才懂得要珍惜？曾认为自己不会特别的`在意那一段时光，曾认为记忆的天空中已没有了那时的笑声，曾认为记忆的沙滩上已没有了那时留下的脚印，曾认为记忆的海洋中已没有了那时留下的浪花。但每当孤单寂寞时，总会在不经意间想起，冥冥中才发现自己曾有过感动。
曾经的，就那么的散了，淡了，随风远去了，现在的呢？
自己总爱去回忆以前的，似乎自己一直活在以前的那个世界里。记得一位老者曾说过：一个人如是爱回忆，那么他就已经老了。可是我才16啊！
朋友说：你应该忘记以前的那段时光，应该面对现在的生活。我也曾一次又一次的问自己：那段回忆我是否该丢弃？但长大了，懂了，知道有很多很多的事真的无法说忘记就能忘记。自己在回忆中慢慢的寻找，寻找以前的点点滴滴，然后自己一个人在一个角落里偷偷的流泪，数着那些不名的伤痛。16岁，遗失了的幸福
五年级我的作文 篇7
一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的。不久前，我经历了一次考验，战胜了自己在体育课上遇到的“拦路虎”。
那是一个星期二的下午，第二节是体育课。我以往一见上体育课就发怵，在体育课时表现总不好。跑步，还没跑一圈，就累得气喘吁吁；俯卧撑，没做几个就趴在地上起不来了，所以我的体育成绩一度很差。
所以，我下定决心要战胜自己，让我的体育成绩有所提高。体育老师告诉我们，这次要做的运动是跳绳。我从老师手里接过跳绳，找了一个空旷的地方，认真跳起绳来。一个、两个、三个……绳子在飞快地甩着，时间在一分一秒中飞逝。渐渐地，汗水湿润了我的`头发，我的心“扑通、扑通”地跳着，绳子从脚下穿过的速度有点慢了。我仿佛看见一只硕大的“拦路虎”站在我的面前，要我赶快停下来！不能停！我在心底里暗暗给自己加油，一定要坚持下去！我咬紧牙，使劲地甩着手中的绳子，“一百……一百四十四、一百四十五！”我跳了一百四十五个！老师将我的名字列在前十行，这说明我的体育成绩是前十名。尽管我已经是筋疲力尽了，但还是高兴地欢呼起来！这时小草微微摇动，花儿向我点点头，就连微风也好像在祝贺我似的，一直刮，刮得树叶在空中翩翩起舞。
这次跳绳活动，我通过努力战胜了自己。我真为自己感到自豪，以后我再也不怕上体育课了！其实，战胜自己很简单，只要有毅力，不退缩，就行了。
五年级我的作文 篇8
她，是我很熟悉的一个人;她，是一个乐于助人的人;她，是一个热爱学习的人。她比我高，俊秀的脸上总洋溢着笑容，她有着一头黑黑的长发，漂亮极了!
她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间，她会帮同学解释难题该怎么做;她会帮老师倒水和拿书;她也会帮老师提录音机等等的。
她在星期六到星期天的`时候，总是先把作业全部完成并检查，再让家长签名。作业完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的时候，总是会把暑假或寒假作业完成许多后，再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候，总是会有很多人去找她玩，好像她能够带给他们无限的欢乐一样。
她就是我们班的班长——陈彤彤。她是老师的一把好手，也是我们的好朋友，她就是我熟悉的一个人。
同学们，你们熟悉的一个人是谁呢?
五年级我的作文 篇9
马小跳是一个非常调皮、开朗的小孩子，他拥有着一股无法抵挡的天真劲。所以，大家都叫他“淘气包”。
马小跳的头上有乌黑发亮的头发，最前面还有三根竖起的黑色的头发，好像是跑的太快被风吹起来的。他的头发下面是窄窄的额头，因为一件烦心事皱了起来，有一种波浪般的.感觉。再往下看，两个像牛角一般的眉毛向中间顶着，又粗又黑的眉毛，在额头间搏斗。继续往下看，一对笑成线的眼睛露出了他的欢喜，下面嵌着一只开心的正往上扬的小鼻子。整个脸上最大的就数嘴巴了，嘴角都笑到耳根了。耳朵大大的像扇子一样，听觉一定很好。洁白的牙齿露出来，整齐的像训练的士兵一样，非常可爱。可是美中不足的是靠后的位置上掉了一颗牙，大概是贪吃了，也有可能是摔掉的，露出了一个黑黑的洞像个小老头。
他身着T恤衫，腿穿灯笼裤，脚穿运动鞋，这身衣服显得他很阳光。在衣服的胸前左上角位置有一个闪电的标志，因为他跑的快才选了这件衣服，希望自己跑的飞快。一天朋友邀请他去踢足球，他到了以后跳出来，向朋友张开他细细的双臂说，朋友我来了。朋友笑说：“你细胳膊细腿的，能踢吗。”他毫不犹豫的说：“当然能！”他们开心的一起踢起足球来了。
马小跳就是这么开朗，活泼的一个人，这就是我认识的马小跳。
五年级我的作文 篇10
我觉得我的表哥是我非常敬佩的一个人。
我的表哥名叫陈统，他鼻子挺挺，上面架了一副眼镜，眼睛大大的，看起来炯炯有神。
他从小学到中学，语文、数学、科学他样样出色，可唯独英语是他的一块心病。为了学好英语，他天天6点不到就起床背英语单词，有时周末和同学打乒乓球，嘴里还念念有词，边运动边和同学比赛谁背的单词多。
每年暑假，表哥都会在我们家住上一段时间，有一次，我边做作业边用粉笔在小黑板上列题当小老师，玩得起劲，作业本上的字写得上上下下的，好像一个个在跳舞，一点也不端正，表哥进来拿下我的粉笔，把我摁在椅子上，认真地对我说：学习、做作业一定要百分百投入，做一分钟的作业就要有一分钟的收获，在这一分钟的学习时间里，一定要静下心来才能安心学习，这样学习才是最有效率的。说完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下，在跳舞的字。让我按照他的方法重新做，果然作业本上的.那些字漂漂亮亮的非常端正，那些题也在我的脑海里留下了深刻的印象。
表哥一直跟我说学习要认真，但不能死记硬背，要字字琢磨，注意方法，好的学习方法能让学习事半功倍。现在他读初三了，可是很少挑灯夜战，每天早早就休息了，学习成绩一直名列前茅。我真佩服他，他是我学习的好榜样。
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