小学节日作文

时间：2024-06-17 10:33:39 小学作文我要投稿

小学节日作文四篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学节日作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学节日作文四篇

小学节日作文篇1

　　今年六一，我度过了一个不一般的节日。在这个不一般的节日里，我和我所在的舞蹈队代表学校参加了区里的庆六一文艺汇演，为自己和学校赢得了来之不易的荣誉。

　　临近六一。学校接到区里的通知，要我校出一个节目，参加区里举办的庆六一文艺汇演。舞蹈天赋较好的我自然是当仁不让地入选了学校舞蹈队，由于时间紧，我们一进舞蹈队便迎来了“生不如死”的训练——每天早晨我们都要比其他同学早半个小时到校，下午又要比同学们晚一个多小时回家，有时整天还不上课，学习都落下了一大截。更要命的是，只要有一个同学没跳好，老师就让舞蹈队的全体同学重来一遍。就这样，面对高强度、高标准的训练，我们每天都练得满头大汗、腰酸背痛，但没一个人叫苦叫累。

　　好不容易熬到比赛了。当天，我们六点半就到学校化妆，然后集体步行到赣南剧院。我们的节目排在第七，看着第一个节目演完了，接着第二个节目也演完了……“马上就要轮到我们上场了！”想到这，我的心也跳得越来越快，不禁紧张起来。

　　“该我们上场了！”老师喊道。在登上舞台的路上，大家都彼此互相鼓励。只见一个队友向我走来，学着大人口吻说：“老段，我好紧张啊！”“没事，不要把事情想得那么复杂就行了。”我安慰她，同时也努力安慰自己。上台了，站在舞台上，听着那熟悉的乐曲，大家都发挥得淋漓尽致。

　　尽管我的内心紧张得不得了，但我还是强行让自己一直保持着笑脸，一边卖力地跳着一边想：“我们这个样子会不会很滑稽？”好奇心驱使我斜眼看了看周围的.队友，只见她们也是这样，样子很滑稽。看着她们“一本正经”的样子，原本强忍着笑的我终于忍不住了，扑哧一声笑出声来。说来也真奇怪，笑声感染了舞台上的每一个人。于是，舞台上马上就有了欢快的笑声，连在台下坐着的评委看了也不禁拍手叫好……

　　最后，我们的节目如愿以偿地得了奖，而且还是一等奖——真是功夫不负有心人！这次六一，虽然让我付出了很多，但也让我得到了很多，这个节日真的很不一般！

小学节日作文篇2

　　文教案

　　《快乐的春节》教学设计

　　李文亭

　　教学目的：

　　1、了解春节的风俗

　　习惯，感受春节的热闹气氛。

　　2、能根据春节选择

　　典型材料进行写作。

　　3、学会有条理、详

　　略得当地表述。

　　教学重难点：选择典

　　型材料，有条理、详略得当地表述。

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　一、聊天导入：

　　同学们，在所有的节

　　日中你喜欢哪个？（喜欢春节的孩子占多数）和学生随意聊聊春节，然后转入正题，今天我

　　们来写一写快乐的春节。

　　二、理清思路、确定

　　写作内容

　　1、写好总体场面

　　（首选采用问答式，

　　让学生知道整体场面从何写起，写哪些内容）

　　师：人们从哪一天起

　　准备过春节呀？

　　师：按习俗，腊月二

　　十三是小年，从这天起，人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀？

　　生：办年货、打扫卫

　　生、包饺子

　　师：街上一定很热闹，

　　怎么这么热闹呀？

　　生：街上人多，都忙

　　着办年货呢

　　师：这些人有什么特

　　点？（做个手提东西的手势）

　　生：手里提着大包小

　　包往家赶，有的还在转，想再买别的东西。

　　师：包里都有什么

　　呀？

　　生：糖、瓜子、鲤鱼、

　　带鱼、鸡、鸭等

　　师：大街上是人来人

　　往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗？生：人们脸上都挂着笑，遇到熟人互

　　相打招呼，问过年好

　　让学生把刚才的'问

　　答连起来，组成一段话，对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。

　　2、抓住重点事件，

　　用具体事件表现节日的快乐，注意细节描写。

　　师：你知道春节我们

　　都有哪些习俗吗？

　　生答师总结并

　　板书：放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。

　　师：我们根据时间把

　　这些事排排序

　　生：办年货、贴春联、

　　穿新衣戴新帽、吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱师：这么多件事，都写进我们

　　的作文中来，行不行？

　　生：不行，太罗嗦了

　　师：那该怎么办？

　　生：选一两件写下来

　　师：你最喜欢哪一件

　　呢？

　　大部分学生都喜欢

　　拜年得压岁钱，问学生什么时间拜年？（学生竟然答不上来，大年初一早上）自己给爷爷奶

　　奶拜年得压岁钱的过程，然后请一名学生讲一讲。

　　开始学生不会讲，站

　　起来不知道该从哪说起，还是用问答式引导学生把事表达出来：按照拜年时间（大年初一早

　　上）谁（我和爸爸妈妈）去给谁（爷爷奶奶）拜年，怎么去的（开车、有的骑自行车），怎么

　　拜的年（跪下磕头）谁给的压岁钱`多少（爷爷，给了100）（奶奶100）得到压岁钱之后又干

　　了些什么？（又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子，然后看电视重播春晚）

　　学生把拜年经过讲

　　下来之后，让其他学生评，这个同学拜年的过程快乐不快乐？

　　大部分学生摇头：他

　　讲的一点都不生动，不快乐。

　　师：刚才这个同学讲

　　的，你们发现问题没有？

　　学生瞪大眼睛你看

　　我我看你，摇头。

　　师：这个问题很严重！

　　一过年全家都变成了哑巴，谁也不会说话了，悄悄地来，悄悄地拜年，悄悄地给钱，然后悄

　　悄地溜走。

　　学生听完大笑，明白

　　了问题出在了哪儿。

　　师：谁能给他补充？

　　学生争先恐后地举

　　手发言：来到爷爷家，我大声喊道：爷爷，我们给您拜年来了！爷爷奶奶迎出门，笑着说：“我的乖孙子来了，赶快进屋。”

　　师：太好了，加上这

　　些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么？

　　生：祝爷爷奶奶身体

　　健康，寿比南山！祝爷爷奶奶春节快乐！

　　师：真精彩！这些话

　　应该在拜年之前还是拜年之后说？

　　学生摇头，都不是，

　　应该边拜边说

　　师点头称赞：非常好，

　　这样的拜年就更精彩了，爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福，心情怎么

　　样？

　　生：高兴

　　师：高兴有什么表

　　现？

　　生：奶奶脸上笑成了

　　一朵花

　　师称赞：这句话太精

　　彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致！奶奶高兴了，美了，

　　钱也该拿出来了吧？

　　学生笑：奶奶递给我

　　一张崭新一百元

　　师：太棒了，一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的？从空中抓来的吗？还是变魔术一样变出来的？生笑：从兜里掏出来的

　　师：这就对了，奶奶可不是刘谦，哪会变魔术呀，接过钱之后，“我”高不高兴？有什么表现？生：我接过钱，反过来调过去地看，又用手摸摸，看是不是真的

　　师：狡猾！学生大笑

　　师：经过验证之后确认是真的，又怎么做了？

　　生：放在兜里，拉上拉链，生怕它飞了。

　　师：钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了，心情怎么样？

　　生：高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具

　　师：太棒了！不但说出了心情，还给压岁钱安排了用处。通过这样一说，同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了？（学生赞同）

　　再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲，注意细节之处提示学生适时表达。

　　3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。

　　师：通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐，如果让你一句话结束作文，你想说什么？生：春节真快乐呀！希望天天过春节！明年的春节快快来到！

　　三、小结

　　总结：同学们学得非常认真，说得棒极了！其实写作就是这样简单，只要你平时细心观察了，记下了这些过程，然后按顺序写下来，一篇作文就成功了！如果再把我们积累的好词佳句适当地用上，作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手，动笔写下这篇《快乐的春节》吧！

小学节日作文篇3

　　“六一”的晚上，校园里一片欢腾，我们都在庆祝自己的节日。

　　在雄壮嘹亮的队歌声中，八名少先队员昂首挺胸，迈着整齐有节奏的步伐，高举火炬，雄赳赳气昂昂地走到主席台前，接受火种。革命先辈戴爷爷把队员们手中的火炬点燃。这星星之火燃起来了，映红了我们的红领巾和带着稚气的脸，我们透过这火炬，仿佛看到了希望与光明的未来。

　　八名队员，用火炬燃起篝火堆。呵！熊熊的'篝火燃烧起来，红艳艳的火苗足足有二米多高，晶亮的火花冲向天空，像飞溅的钢花。这时，主持晚会的周老师喊道：“孩子们，让我们唱起来，跳起来吧!"话音刚落，大家就欢快地唱呀、跳呀、笑呀！这可是发自内心的的歌声、笑声呀！此时，营火晚会就成了火的世界，成了欢乐的海洋。

　　四年级的小朋友表演了“割草舞”。小演员们张张可爱的笑脸洋溢着天真与快乐，伴着舞曲朗翩跳起，舞姿婆娑，动作优美，让人联想到山村割草的小姑娘的矫健身影和灵巧。小朋友们争先恐后，登台献艺。“火车轰轰”的集体群舞，仿佛真是一列火车驶向光辉的未来……

　　我们毕业生，为同伴，为自己，也为小弟弟小妹妹们唱起了优美的歌曲：《我爱溧阳山和水》。我轻轻地哼着，仿佛置身于家乡美丽多娇的山和水之间，心中充满了幸福。歌唱余声未尽，已是掌声四起。

　　放烟花开始了。五彩缤纷，绚丽多姿的焰火，把漆黑的长空打扮得格外美丽。我尤其喜爱其中的“百花争艳”啦!只听得一声响，各色的烟花从烟筒中冲向天际，足有一米多高呢！那颜色可谓五色斑斓呀，红彤彤的，绿莹莹的，雪亮雪亮、金灿灿的……交织在一起，如百花遍地开放，这烟花冲向天空，又飘散下来，像天女散花。那雪亮的光照四周亮如白昼，与篝火相映成辉，真漂亮呀！我们又是欢呼，又是鼓掌，不管怎样也表达不了我们心中的欢喜。欢腾的风暴在校园上空回荡。我沉思着：要是没有党和社会主义制度我们会有这样的幸福吗？

　　营火晚会结束了，我在篝火旁度过了自己欢乐的节日！

小学节日作文篇4

　　一年一度的母亲节快到了，在这温馨的节日里，我要感谢您对我支付这么多，妈妈我好爱你喔！

　　谢谢妈妈辛苦怀胎十个把我生下来，然后千辛万苦抚养我长大，无微不至的照料让我受尽呵护的`长大，把我养的健健康康。每天早上您都会为我预备丰富又营养的早餐让我吃饱上学，除此之外，每天晚上都会查看我的功课陪我读书和写字，遇到难题都会苦口婆心解释给我听，让我的功课一天比一天前进。当我遇到不高兴的工作时，您都会安慰我，让我的心情变好多了，还有在我生日的时分，您都会买一个大蛋糕，预备我喜欢吃的食物，帮我庆生。

　　尽管有时分，您还蛮啰嗦的碎碎念个不断，让我觉得头昏脑涨，好烦喔！可是我知道您是善意提示我，为我好。我不乖的时分，常常做错工作时，使您觉得气愤又伤心，乃至把您气得怒气冲冲像狮子般大吼。我要向您说对不住，我会尽力改善，并听您的话，做个有用的人。

　　妈妈您真巨大，可认为我支付这么多，我好爱您喔！我长大以后，也要帮您做很多事，以酬谢妈妈的养育之恩。

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