【精华】小学三年级作文4篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
生活中，我们不免常常会发现有很多双的眼睛在关注着我们，与我们形影不离。就在这众多的眼神中，我体会到了爱的光芒。
严厉的眼神
“为什么这样做？你难道不知道这是错误的吗？------在学校，我们经常会听到这样的语气。从这些话语中我们可以感受到被批评被斥责的感觉，这就是我们的老师。当你面对老师那严厉的目光时，也许心中会生出一种气愤的感觉，也许你会讨厌老师，不再喜欢他。但是，你是否注意到过：从老师眼中流露出来的是什么？是期望,是关切，是责任！老师的斥责对我们来说是一种疼爱，一种教育，一种长进。
严厉的眼神，助我一点一点的'成熟。
慈爱的眼神
儿时，我们蹒跚学步。当不小心跌倒时的时候，父母会用他们那双温暖而有力的手将我们轻轻地扶起耳边回响着“别怕，再试试，往前看，爸妈在这儿!”那时父母的眼神中，饱含着对子女的鼓励和深爱。
慈爱的眼神，助我一步一步的成长。
自信的眼神
当我们不高兴时，是朋友帮我们走出低谷，重拾笑容；当我们胆怯自卑时，是朋友帮我们鼓足勇气，成就勇者；当我们遇到挫折而放弃时，是朋友帮我们共度难关，找回自信。
自信的眼神，助我一生一世的自强。
每一种眼神，都代表着一种含义。当你认真用心体会时，你会发现你自己的人生是如此的多姿多彩，充满爱的阳光。
河南省方城县小史店镇一初中七一>韩冰 辅导教师宫国恒
小学三年级作文 篇2
在我小的时候，有许多滑稽的事。可是，我记得最滑稽的事是帮爸爸妈妈洗菜。
那是一个星期天，爸爸妈妈要出去办事，他们嘱咐我不要乱动家里的东西，有陌生人叫你开门的时候不要开门等等。我说知道了，他们才放心的出门了。
我坐在沙发上觉得没事干的时候，突然看到厨房桌子上的菜，心想：如果帮爸爸妈妈洗菜的话，那他们该多高兴呀！
说干就干，我先用一个干净的盆子接了半盆水，然后把所有的菜都放在盆子里。我好象听过爸爸妈妈说洗菜要把每个部分都洗得干干净净，可是我觉得这样洗太麻烦了。于是，我想到了一个“好办法”——用洗衣粉洗菜。我拿来了一袋洗衣粉，把洗衣粉倒在洗菜的'盆子里，然后用手在盆子里搓呀搓……就在这时，爸爸妈妈回来了，他们看到了我在用洗衣粉洗菜，妈妈便说道：“傻孩子啊，洗菜根本不用洗衣粉呀，用洗衣粉来洗菜的话这菜就不能吃了！”听到妈妈的话，我们全家都哈哈大笑起来。
这就是我的一件最滑稽的事。
小学三年级作文 篇3
一天小猫东东去钓鱼，发现鱼儿们都带着口罩，撑着伞，东东很奇怪，更奇怪的是东东没用鱼饵，鱼儿们就自己上钓。
东东问鱼爸爸：“鱼爸爸，小鱼们为什么都自己上钩？”
鱼爸爸叹了口气回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，纸木头，玻璃，塑料……我的孩子们都不能呼吸了，看到你那里有干净的水，不管生命危险，自己上钩。
东东点点头，把鱼儿们放回河里，又请了小狗汪汪来帮忙把水里的垃圾捡出来，汪汪把垃圾一个一个的捡出来，慢慢的`，垃圾变成了一座“山”垃圾山。
东东把木头和纸做成了一个牌子，牌子上面写着：请不要乱扔垃圾，爱护环境，从我做起！东东把这个牌子用力的插进土里，接着汪汪和东东做了四个垃圾桶，两大，两小，给鱼爸爸小的保持水里卫生，大的放在外面保持外面的卫生。
后来它们忙了三天三夜才把垃圾分类放进桶里。这下小鱼儿们又开开心心的生活。
大家一起喊；“爱护环境，还我们一个干净的家园，给动物们一个快乐的世界吧！”
小学三年级作文 篇4
每个人都有敬佩的人，有在业余时间刻苦学习的妈妈：有苦练书法的小伙伴：有救死扶伤的医生：有自强不息，努力拼搏的叔叔阿姨······而我敬佩的只是一个普普通通的送奶伯伯。
那位送奶伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是常年在外风吹日晒的结果。在他国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。
我们这栋楼有三家订户，两家在五楼，一家在六楼，六楼那家订户也就是我们家。
六层楼，上上下下不拿东西已经把人累得够呛了。何况，送奶伯伯还拿着又圆又滑的牛奶瓶，一不小心就会摔坏几瓶，一般人一看这情况就直接把牛奶放在楼下，可送奶伯伯却不那样：每天下午五点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声：“牛奶来了！”
不管刮风还是下雪，每天下午五点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声：“牛奶来了！”
在一个寒风呼啸的傍晚，这伯伯又来送奶，我接过奶瓶时，发现他的'手都已经被无情的风给吹裂了皮肤好像老松树的皮皱皱巴巴的。我很奇怪，为什么不戴上手套呢？是没有钱买还是没有时间买呢？要不我送他一双吧。第二天，我终于忍不住问了他。他亲切地说：“你看，在瓶子外有一层水珠，戴上手套，就容易滑掉。”哦，原来是这样啊，送奶伯伯为了不摔坏奶瓶，居然在大冬天里裸赤着双手，这种敬业精神，值得我们每个人学习。
送奶伯伯，你是我最敬佩的人。
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