关于小学三年级的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
秋天来了，山婆婆穿上金色的衣服。它的孩子们——树娃娃的头发飘到山婆婆的脚下。蚂蚁在树叶上跑来跑去，把树叶当做它们的运动场 。
一阵阵秋风吹落了花姑娘美丽的花瓣。虽然花瓣落下来了，但是花瓣落下来的地方，来年春天土地会变得更肥沃。这使我想起一首古诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
瞧，那田野翻起金黄色的`波浪，黄豆结了厚厚的豆荚，太阳出来了，豆荚“啪”地炸开了，一颗颗金黄色的黄豆像淘气的孩子一样从豆荚里蹦出来，滚落到地上。这时候农民伯伯开始收割黄豆了。我看见农民伯伯脸上的汗水知道一定要爱惜粮食，这使我又想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
我爱这美丽的秋天！
小学三年级的作文 篇2
周末，我到公园去玩儿，一进门就闻到一阵花香。我赶紧往小花园跑去。
菊花已经开了不少了。它们挨挨挤挤形成了一个大花坛。黄菊花在这些花坛之间冒出来。有的像老师的卷发，有的像垂下的鱼钩，有的`像老人的拐棍儿。
这么多的黄菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的满园菊花看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵菊花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，满园的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。小鸽子俯冲下来，告诉我天空的美丽。小雨点儿从天上掉下来，告诉我滋润万物的快乐……
过了一会儿，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。
小学三年级的作文 篇3
我的弟弟今年六岁，他有一张白白胖胖的大脸。他还有一双又大又圆的眼睛。一对弯弯的眉毛镶嵌在圆圆的脸上，非常可爱。
我的弟弟有些胖，最喜欢吃饭，一个人比我吃的还要多。寒假我去姥姥家玩。每当吃饭的时候我说；‘‘开饭了！”弟弟的脸上就会露出甜蜜的'笑脸，飞奔着上了餐桌。
弟弟一坐到饭桌上就不说话了，不管别人吃没吃，自己就先伸手抓起一个鸡大腿往嘴里放，"啊呜，啊呜“吃得可香了！接着，他狼吞虎咽地吃肉丸、虾球、扣肉和排骨。弟弟刚想吃第四块排骨的时候，我姥爷用筷子"啪"的一声打在了弟弟的手上“你吃了太多的肉，多吃点菜。”姥爷大声地说道。弟弟还生气地说：“哼，我还没吃够呢！”在弟弟生气的时候，我已经吃完了。我和气的对弟弟说：“你要快点了，我都吃完了。”接着妹妹也吃完了。弟弟的脸色很不好，一边吃一边生气，等他吃完了以后，我说：“你最后了吧！”弟弟不服气地说：“我才是第一呢！”我们都很惊讶地看着他。他慢悠悠地说：“倒着数啊！”“哈哈哈······”都得我们全家哄堂大笑。
你们说我的弟弟可爱吗？
小学三年级的作文 篇4
你的暑假过得快乐吗？而我却渡过了一个充实而有意义的暑假。因为我参加了游泳培训班。
第一天，我怀着兴奋和好奇的心情，来到了游泳馆，哇！人还不少呢！瞧！个个都装备齐全，游泳服、帽子、眼镜，甚至还有人准备了耳塞，以免耳朵进水。游泳池很大，分为六个道，水深1米4至1米6。开始上课了，我却有了些紧张。教练把我们集中在一起，先教我们蛙泳的基本动作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合拢。教完动作后，老师让我们在池壁上排成一排，开始下水实践练习。刚一碰到水，“哇！”水好凉呀！我惊叫起来。我们在水里反复的练习，腿都快蹬麻了。可能是刚开始还不太适应水，一上岸，我们个个都冷得直发抖。然后老师又让我们到水里练习换气，先吸足气，再把头埋进水里停三秒，然后在水里吐气。而且还要连续做哦！一开始，我只能把脸贴在水面，因为我有点怕水。在老师的指导下，我一次次的尝试，也喝了不少的'水在肚子里，被水呛的滋味可不好受哦。不过，老师说每个人学游泳都会被呛的。慢慢的我不怕水了，动作也做标准了。前五天就这样不断练习，由一开始在水里去了游不走，身体要下沉，变成一天天游得快了，就像小青蛙一样，在水里嬉戏，我高兴极了，也有了自信心。虽然，每天只游一个半小时，每天下课后都觉得很累，因为要消耗很多的体力，但我还是非常有兴趣，每天都盼望着游泳的时间快快到来。
经过五天的基本动作训练后，老师便教我们手上的动作：先夹手，再伸手，然后抱水夹手。在池壁上做手脚配合：先伸手埋头，再蹬腿合拢。然后抱水夹手，接着收翻腿。老师看我手脚配合做得不错，就教我在水里游，可是一入水我的手脚就不灵活了，一点也不协调。还以为自己学不会了呢？回到家后我又不断练习，自己反复琢磨，爸爸、妈妈也不断地给我打气，鼓励我，终于在第三个老师教我时，我学会了。那一刻，我特别地高兴。回家后，我迫不及待地把这个好消息告诉妈妈，妈妈笑着说：“经过你自己的努力，功夫是不负有心人的，还要继续加油哦”。可是，我虽然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的动作做得很快，没按老师的要求做，动作也不优美，手老是在水面上，次次都被老师指出这些毛病。我下定决心要按老师的标准完成每一个动作。在我的决心下，我克服了这个困难。一天天的锻练，让我得到提升。第十天，我被老师安排到第二道，到第二道的都是学会了的，只需自己再不断的练习的。我们在第二道一直都在水里往返地游，游的次数也更多，也让我的游泳技能更加熟练，游得很自由，也很轻松，那种感觉就像水中自由自在的鱼儿一样。
我的蛙泳学习结束了。一种成就感油然而生，我在游泳中找到了宝藏，它就是——快乐、自信。我的暑假快乐吧！明年我还要去参加游泳提高班呢！
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