有关六年级作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
变幻无穷的大自然力量，是你无法猜想到的。大自然的女儿雨跟她一样，只不过不同的是，大自然是力量让人猜不到，雨的性格让人难以捉透。
春天，雨的到来，在轰隆隆的雷声中随风而下。它那“沙沙”“淅淅”的声音让人们听了，都感觉她是个淑女。现在，她，是温柔的，是可爱的，是宁静的。春天的雨，在人们心里总是温和的`。
夏天，她却像是一头狂暴的狮子，称霸森林，唯我独尊。她现在是瞬间的来，悄悄的去，但她来时是是狂暴的，是怒火的，雨，因为有一个人弄坏了她的洋娃娃，所以她生气了，所以天说变就变，刚刚还晴空万里，但天上现在乌云密布，黑沉沉的。不一会就倾盆大雨，有些人急着买雨伞，慌慌张张生怕被雨淋；还有些人笑眯眯的拿出事先带好了的伞，打开就跟旁边朋友有说有笑的走了。汽车也时不时的在路旁溅起一朵朵大水花，飞溅到行人的裤子上，都弄脏了。
秋天，凉爽的微风朝我们迎面而来。雨不像以前狂暴了，相比之下更似春天那般柔和。但她来的次数少了，要么小，像是珠子般透明的绚丽；要么狂风暴雨，雷鸣电闪。雨小的时候，有些调皮的孩子，不打伞也不穿雨衣，让雨从头发到小脚丫淋个透，但是少不了爸爸妈妈的批评。雨大的时候，我就喜欢打着雨伞出来散步，望着树上枯黄而又如火的红颜色叶子，知道这是秋天的特征，再看看草叶上好似小珠子的雨，就明白秋天的雨来到我们这里了。但是，不论怎么样，在这个好似金黄季节般的秋天，她是凉爽的，清新的。
在大雪纷飞的季节，她偶尔来一次，与妹妹雪在人间玩耍。雨雪纷飞。雨夹雪，在这个季节，雨是比不过雪的，于是只能甘拜下风。毕竟，在冬天最冷的时候，雨就不叫雨了，她变成了是一种透明又似蓝的物矿，好像叫冰……无论如何，在这个银色季节里，她的气息神神秘秘的。
春天，雨气息柔和；夏天，雨气息不稳；秋天，雨气息凉凉；冬天，雨气息神秘。在冬天和夏天里，你永远不知道她下一秒会做出什么事情来。
雨，就是这样，变化莫测并且调皮捣蛋，还很可爱，傻傻的，也会发狂。
这是一篇状物的文章，小作者用活泼明快的语言，把雨滴春、夏、秋、冬的形态描写得淋漓尽致。文章运用比喻、拟人、排比的修辞手法，使描述更加生动形象。
六年级作文 篇2
北风呼呼地咆哮着，不断曳着衣角，吹乱了头发。我双手插进裤兜里。我和爸爸在等公交车呢。
从站台向远处张望一阵。一分钟……两分钟……五分钟……十分钟……我不停地看手表。咦？车怎么还不来？车还不来，我不由得紧张起来：不会是临时改线了吧？怎么办？怎么办？怎么办……
“公车来了！公车来了！”一个小男孩欢呼。果然，一辆满载乘客的公交车缓缓开来。
车门一开，人们一拥而上，黑压压的一片，我费了九牛二虎之力才挤上车，爸爸也努力随之而上。我扶着栏杆，摇摇晃晃地走进车厢，哇，人可真多，别说座位，就连站的地方都难找，我都差点被压成夹心饼干了。
车行驶了好一会儿，突然司机来了一个急刹车，很多人都向前倾。一个大伯不小心撞到了一个男青年，男青年很不耐烦：“你干什么？”大伯说：“我没有撞你，后面拥挤造成的。”前面那个男青年说：“明明撞到了我还说没有。”就这样，你一言我一语的'“世界大战”开始了。
一直到青年广场站，才有几个人下车了。这时上来一个老奶奶，左手里还牵着一个小女孩，右提着一个装有鸡或鸭的纸箱。过了两个站，又有很多人上车。老奶奶牵着小孩站着，车子摇摇晃晃。突然，司机急刹车，老奶奶站不稳，连人带鸡向前冲而撞到我，我也来了个大跨越，一不小心踩到前面一个高跟鞋的后跟，那是一个浓妆艳抹的时髦女郎。我连忙向她道歉：“对不起！”她却瞪大眼睛凶巴巴说：“你没长眼睛呀！”我无语，赶忙去扶起小女孩，另一个姐姐帮扶老奶奶。
就在这时，有一个老妇女让出一个位给老奶奶；老奶奶抱着小女孩连声道谢。坐在奶奶怀里的小女孩很开心，随着车子的节奏奶声奶气地唱起歌来，认真一听，却是跑了调的《好人一生平安》。
大家都竖起大拇指称赞这个小女孩唱得好，车上充满了欢笑声。拥挤造成的不适，好像一下子全消失了。
六年级作文 篇3
听说一千个星星就可以许一个心愿，我的心就有点蠢蠢欲动了。当天我就让妈妈给我买了星星条，飞快地做完作业折了起来。
第一步，把星星条的一端折一个活结，这是折许愿星最难的一步，可我却三下两下就搞定了，心想：“竟然折许愿心最难的一步我都轻而易举的搞定了，后面的`步骤肯定也难不住我了！”我立刻自信了许多。紧接着我又顺利地完成了第三步，这时我自信满满的，情不自禁地吹起了口哨来。
可接下来的问题却让洋洋得意的我犯了难。就是不会把那一点点纸头塞到许愿星里。反复几次后，我就有点不耐烦了，把星星条扔得远远的，大声嚷道：“什么东西呀！我怎么总是做不好呢？哼！我不做了！”这时妈妈听到了动静，赶了过来，看到我生气的样子妈妈才明白，妈妈说：“加油，什么事都不是随随便便就能成功的！”听完我又把星星散开来，重做了一次，这次我把塞得纸头用剪刀剪尖一些，又把塞得地方弄鼓了，经过我的不懈努力，许愿星终于做成了！我高兴地上蹦下跳。
通过这件事，我明白了：要想得到成功的辉煌，就必须付出努力。
六年级作文 篇4
从老太太奶奶那辈开始，就是村里有名的孝户。可这孝道是什么呢？我不明白，于是便跑去问妈妈，妈妈摸着我的小脑袋，笑着说：“这孝道呢听，顾名思义，是指关爱父母长辈、尊老爱幼的一种文化传统。”
听了妈妈的的回答，我似懂非懂地点了点头。可当我想到妈妈的那些举动时，心里似乎就已经有了答案。
妈妈常去看望住在家乡的外婆外公，那里离这里很远，可妈妈仍然坚持要去。每个星期六都去一次，就连刮风下雨，大雪严寒的天气也不例外。一到星期六，妈妈就早早起床去坐车，到家乡大概要两个多小时，这对于晕车的妈妈是十分困难的。可妈妈坚持了下来，而且一到外婆家就开始干活：拆蚊帐，洗被套，掸碗柜，扫院子。忙里忙外，从不停歇，还干得高高兴兴，时不时还跟外婆聊一聊最近发生的事，我们犯了什么有趣的'错误等等。母女俩都很高兴，有时外婆想让妈妈休息一会儿，自己来干，可妈妈就是不肯，还装模作样跟外婆生气，外婆没办法，只好坐在一旁，帮忙递一递东西，妈妈这才高兴起来。不知不觉，到傍晚了，妈妈又要坐车回家，经历又一个长途跋涉。如果妈妈实在抽不出时间去外婆家，也会帮我买好车票，让我独自去外婆家，并叮嘱我要多干活，要跟外婆外公问好，不要让他们累着。不过即使在星期中间，妈妈也还是会经常打电话给外婆外公，让他们注意安全，要记得保暖。
妈妈有“孝道”，而爸爸却有“俭道”。
爸爸会节约用水，节约用电。他不会让我们洗脸或洗手时让水哗哗地流，他觉得这是浪费；他也不让我们在没有人的房间里开着电灯和电视，他觉得这是污染。所以，在我们家，你绝对看不到以上这两种现象。爸爸也很节约粮食，他不允许我们吃饭的时候把米饭洒的到处都是，要求我们饭桌必须干干净净，一粒米饭都不能有。记得上次弟弟将他吃饭的范围洒得汤汤水水，全是米饭，爸爸看见了，眉头立刻皱了起来。我一看到爸爸这个样子，就知道弟弟完了，要知道爸爸平常脾气是很好的，只有在触犯了他的底线时，他才会这样。接下来怎么样了不用说，看到弟弟哭着跑出来就知道刚才发生了什么。
这，就是我家的“孝”与“俭”，这两种习俗将伴我成长，让我受用一生。
六年级作文 篇5
“你进不进去？”“不进去，就是不进去！”我正要走向毛笔字教室，突然，后面传来一阵争吵声，我情不自禁地跑过去看。
原来是一位大概五六十岁的老奶奶，她身穿蓝百相间的衣服，他不怎么白，脸黝黑黝黑的，显得十分朴实，但是气得透出了几分红。老奶奶身边站着一个小男孩，大约有五、六岁吧，他头发乱蓬蓬的'，眼睛里闪着不服，手握得紧紧的，一看就知道，他的脾气很拧。他的身旁躺着一个无辜的“徐思众珠心算”的袋子。我听围观的人说，因为小男孩不愿意上珠心算，他奶奶却一定要让他上，所以两人争吵起来。
那个小孩儿大声喊：“不去！我死也不去！”那可真叫“吼”啊！整栋楼都听见了！他奶奶见小男孩那么固执，显然愤怒到了极点；“你给我进去！进去！”她可真让我体会到了什么叫“河东狮吼”啊！吼声惊动了老师，她忙赶出来。小男孩躺在地上，大声叫喊。“别闹了。”那老师温柔地对小男孩说：“进来学吧，老师讲你糖吃！”可小男孩还是躺在地上，大喊着“不去！就是不去！”小男孩的奶奶见小男孩死活不肯动，还软硬不吃，瞪圆了眼睛，猛地一把拉他起来，一个仙人指路：“进去！”小男孩吓坏了，抽泣了几下，我以为他会乖乖地进教室，去血珠心算，没想到他倒有革命烈士般的倔强：“我死也不去！”他奶奶竟然脱下鞋子，高高举在空中，音贝提高了八倍：“你再不进去我打死你！”小男孩显然很怕这 “杀手锏”连忙飞身逃遁，不过，可不是进教室，而是飞奔到楼下，蹲在楼下，不肯起来……
我心想：现在的孩子的负担太重了，就是大人的上班族，一个个假期补习班，把他们压得喘不过气来。可是孩子不用如此发泄呀！可以去散散心，放放松把烦恼给化结掉，那样岂不是很好吗？
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