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我和书的故事_小学生六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我和书的故事_小学生六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和书的故事_小学生六年级作文1
别看我现在经常看书，其实我小的时候并不喜欢看书。究竟我是怎样爱上看书的？接下来，就让我给你讲讲吧。
记得有一天，我放学回到家，看见妈妈笑嘻嘻的，我忙问：“怎么了，妈妈？”妈妈说：“我给你买了一份礼物，你猜是什么？”我兴奋地问道：“是不是吃的？还是乐高忍者？”一想到这些，心里痛快极了。妈妈说：“嘻嘻，都不是，是人类精神的食粮——书。”我的'情绪一落千丈，就像攀登者离山顶一步之遥时脚滑了，又像是飞机离目的地几米时出了事故。我生气地说：“你明知道我不喜欢书，还非要买书。”说着，气汹汹地走进了房间。
晚上，我写作业时，看见妈妈看这本书时笑的合不拢嘴，我便对这本书产生了无限的遐想：“这是什么书呀，这么有意思，好东西要有福同享，妈妈太不够意思了。”于是妈妈睡着后我便打开了手电筒，看起了那本书。
翻到第一页时，我的心就被深深地吸引了，这本事的名字叫《淘气包马小跳》，里面讲的是：马小跳的妈妈生病了，同事来看她。可又高又胖的同事怎么也挤不进门。原来是马小跳在门边放了很多气球，门只能半开。最后，同事终于压爆了气球挤进了门。后来，马小跳的妈妈忍着笑责怪了马小跳。
我和书的故事_小学生六年级作文2
“书是全世界的营养品”；“书是沙漠中的甘泉雨露”；“书是长年盛开的花朵”；书更是我生活的伴侣。
小时候，我总是抱着一本童话书，看着形象生动的文字，看着五彩缤纷的图画。可现在我又喜欢看探险的丛书，我爱看《鲁滨孙漂流记》他让我懂得“勇敢坚毅、乐观积极”的人生态度。他让我懂得要靠智慧战胜困难；他更让我懂得做人的道理。我还爱看《汤姆?索亚历险记》，汤姆的5次历险，惊心动魄，汤姆的“智慧、计谋、正义、勇敢”是我学习的楷模。看了这些丛书，我又想成为一个探险家。
书籍将永远是我生命中的伴侣。我还记得那个阳光明媚的夜晚，晚饭后我不想漱口，于是我拿出新买的查尔斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的'读了三遍，我哥哥已经进入了梦乡。当我想读第四本书时，妈妈突然进来说：“探险家，你已经读了四个小时了。是时候停下来了。”我不得不上床睡觉了。
过了一会儿，我看到妈妈身边没有动静，便拿出书来读。但我忘了我妈妈半夜回来给我弟弟盖被子。就这样，我被抓住了。我不得不把书交上去
转眼间，四年了，我一直在书海中探秘，不断地汲取知识、积累词汇、积累素材、不断提高写作水平。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”是书给我带来了无穷的知识和力量。
书是我一生的伴侣。
我和书的故事_小学生六年级作文3
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。”所以我知道我的人生中得吃不少营养品了
记得去年妈妈给我买了几本书，有《安徒生童话》，《淘气包马小跳》，《童年》，我每天都沉寂在书本当中，每当我看书之前，都要把手洗洗，生怕把书弄脏。我小心翼翼地把书拿起来，认认真真的看，看完一本书后，我会得到很多启示，比如：丑小鸭给我的启示是:人不光要外表美，心灵也要美，心灵美才是最重要的。
在学校里我们有阅读课，老师去图书馆给我们借了80多本书，老师让组长去领书的时候，我特别开心，因为我又可以看书了，老师借的书都是沈石溪写作的，我拿了一本《再被狐狸骗一次》开始看书了，我看着看着就入迷了，快下课的时候老师让坐直，我都没有听见，结果被组长扣分了。
书是我们的`良师益友，书是人类进步的阶梯，读书可以提高我们的写作水平，读书可以让我们开阔视野，书是我们日常生活中不可缺少的“营养品”，所以我们要多读书，更要爱护书，不能让它受到一点伤害。
我和书的故事_小学生六年级作文4
书是我的知己，它能把我带入到一个奇幻的世界里，在这个世界，我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢？这还得从三年级说起。
上了三年级，就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看，把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时，我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到，老师在班上表扬了我，说我写的作文还真写出了真情实感，并且有许多优美词句。念给全班同学听以后，个个都称我的作文写得太精彩了。从此，我一有空就看书，因此我的.作文成绩一直很稳定，这都要归功于我那些书啊！
书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢！一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了？”我丈二和尚——摸不着头脑：“什么知道错了呀？”这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。
瞧，这就是我和书之间的故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐，书真是我的知己啊！
我和书的故事_小学生六年级作文5
歌德曾经说过：“读一本好书就像和一个高尚的人说话！”是啊！在我眼中，书就是我的一位朋友，是一位伙伴，是一名老师……使我每天都为它着迷。
去年暑假，伟成兴奋地对我说：“书店刚进了一批书！”我一听兴高彩烈地和他一起走向书店。好家伙，热卖区里人山人海，我不管那么多，直奔热卖区东张西望地寻找着我喜欢的书，我突然发现了一本叫《鬼谷学校》的书，我拿下书像棚做一颗大钻石，小心翼翼的.来到收银台，手一摸兜里，顿时明白了什么叫乐极生悲--我没有带钱。我只好走向热卖区把书藏在书架底层，急忙跑回家去拿钱，拿起钱我飞一般跑去书店。一路上心想我藏的那本书该不会被别人发现了吧，或者被他人买走了，心理默默的祈求上帝帮帮我，千万不要被人被人买走了。
我一到书店，就直奔热卖区跑去，看到一位小弟弟在哪里挑选书，过来一下，小弟弟就发现了那本《鬼谷学校》的书，我总不能给他抢吧！这也太没有品位了，我顿时像霜打的茄子一样，锤头丧气地回家了，妈妈见我空手而归说：“没事，书店肯定还会进货的，到时就有了。”
过了几天书店真的就进了回来，伟成告诉我。我起身就要跑出去，妈妈说：“外面在下雨，你雨伞都不要那吗？”我还是直接跑了，跑去买那本我喜欢的书去了。
书是一盏灯，照亮了我人生的道路，书是一道美食，使我细细的品尝，书更是一座山，使我们在书中遨游飞翔，不断的在书中摸索，追求！
我和书的故事_小学生六年级作文6
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书里有颜如玉、有黄金屋。书带给我们知识、教会我们做人的道理，给我们前进的力量；书让我感到快乐，书让我冷静思考；书让我知道世界需要爱，书让我开阔的视野。
我爱书，我更爱读书，我愿意徜徉在书的海洋。在我的书柜里，有不下两百课外书，历史、物理、数学、作文，还有很多推理小说和漫画书，因为巧虎教学的原因，我认字比认拼音早，所以，我从很小就拿起书自己看。《丁丁历险记》、《格林寓言》、《数学冒险岛奇遇记》、《一千零一夜》、《地球引力》，叶圣陶文学选集等等。
但是有一本书对我的吸引力最大。我不夸张的说，我基本上一个月必须看一遍，有点着魔的感觉。第一次读《阿米：星星的孩子》，我就心情澎湃，当我再书上看到危险的时候，就会跟着一起紧张；看到相互伤害的时候，就会跟着一起叹息；当看到每个人都充满着正能量，充满爱的时候，我就会感到快乐，我的心情总是与书里的内容跌宕起伏。书上说：“太阳、银河、宇宙……万事万物都有变化、进化。现在的我是我付出努力与犯下的错误的集合，无论好坏，我喜欢我这样的自己。”虽然，我还是不能完全领略这句话的含义，但是我喜欢这本书里诠释的一种叫‘爱’的东西。‘爱’是宇宙基本法则；‘爱’是一种神奇的`物体。我希望我的世界里没有仇恨，没有嫉妒，没有贪婪，只有那单纯的爱。
书的能量无限大，所以我也会根据我的年龄段，我的需求科学的进行筛选，优中选优。
我和书的故事_小学生六年级作文7
打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到了我的童年时代，我和书成长的点点滴滴又一一浮现在眼前。
从我记事起，我觉得最快乐的事就是读书。从《格林童话》、《一千零一夜》到《十万个为什么》，再到《上下五千年》，我不知道读过多少书。妈妈曾毫不夸张、佩服不已地说：只要是本书，你就能看半天。可是读了那么多书，我怎么达不到下笔如有神的境界呢？我思考了许久，最终我发现，我的读书方法错了！
毛主席说：不动笔墨不读书！安培也说：做笔记使人精确。反观自己，却从来没有做过笔记，我走马观花似的阅读，要不了多久，就会将书的精华部分抛之脑后。我应该做笔记！
我最高兴的事情莫过于看到新书了！记得有一次，我发现了妈妈珍藏的`《凡尔纳小说大全》，为了读得过瘾，不被打扰，我藏在衣柜里津津有味、全神贯注地读起来。我被故事牢牢吸引，不知什么时候，妈妈的喊叫声传来，我也浑然不知。不知不觉五个小时过去了，当我心满意足的从衣柜中走出来时，正碰见妈妈在化妆，妈妈被我的突然出现吓得呆呆地坐在原地，愣了半天才回过神来。我就是这样，一读起书来，就忘记一切。
书就像我的朋友，和我一起哭，一起笑，伴我成长。书又好似一位长者，给我讲述古老的历史，教我感悟生活的五味。书，就是这样，一刻也不曾离开我，成为我生命中的一部分！
我和书的故事_小学生六年级作文8
莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”这句比喻对我来说十分贴切。
三年级时，我们刚开始学写作文，我读书的目光总被文学作品所吸引：从《小红帽》一字一字地品味、一篇一篇地读到《红楼梦》。写作文时，我开始把这些温婉优美的词句和我的想象结合在了一块——在我的笔下，有了小红帽般机灵的女孩儿，有了林黛玉般娇弱的千金……在书的带动与引导下，我的写作能力日益提升，常常被老师当作范文来念。殊不知，书不仅时我的好朋友，更是我的好帮手呢。
“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，这话说得还真不错。但我的这位好朋友不但让我受益匪浅，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——这是一本名叫《我班流行写小说》的书交谈，突然灵光一现，突然也有了要写小说的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功写了两本“校园小说”。让我很是得意。虽然在这其间，我也停了几次笔，但总在朋友们的鼓励下坚持下去。
书，培养了我的.情操，陪伴了我11个春秋，它好似跳跃的音符，好似灿烂的画页，好似文明的果实，是它把无知的我领入知识之门；始终陪我攀登着知识之峰。它让我的心灵得以净化，它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永无句号，只会随我的成长越加丰富……
我和书的故事_小学生六年级作文9
我，是一个活泼可爱的女生。书，一个能使人陶醉在其中的“神奇魔法师。’’我和书之间有非常深的感情，也有许多不一般的故事。
七岁时，我认识的字很少，不喜欢书，几乎是到了“见书就打呼噜”的地步。可妈妈坚持每天给我讲故事，使我陶醉在故事情节中，不知不觉中我又深深地爱上了书。和书成了好朋友。
爱看书的我先后看了《中华上下五千年》《格林童话》《百科全书》……从书中，我发现了中华有多么辉煌的历史，自然界中有多么奇妙的动物、植物……从书中我体会到了生活的乐趣，了解了许多别人不知的'知识。
一、二年级，我只要看到我喜欢的书，就会千方百计地把它借到手，专心致志地品尝书中精髓，忘记了一切。有的时候，同一本书，我会看上十多遍，还是舍不得还给别人。
还有一次，我躺在床上睡不着，就随手抓了一本书，拿起手电筒，津津有味的看起来。妈妈起来做饭时，发现我在看书，吓了一大跳。就把我床头的书全部收走了。为此，我伤心了好几个晚上。
我和书，已在为一对好朋友；我和书，已经结下了深厚的友谊……
我和书的故事_小学生六年级作文10
书是我形影不离的朋友。每天早上去学校，背着沉甸甸的书包，整个一天，我都在和书打交道，书陪我一起上课；放学回家，我还是和书亲密接触，复习一天的功课，晚上，妈妈给我读书讲故事，书伴着我入睡，我从书中学到很多不知道的知识，书伴随着我的成长。
其实，我并不喜欢读书，比起读书，我更喜欢跳舞。过去的四年里，我认识到了读书的重要，这学期，我就开始培养自己的读书兴趣。上周，檀老师不知要读《城南旧事》，周六的清晨，我兴冲冲的早早起来，跟妈妈一起坐在桌前开读。《城南旧事》是著名作家林海音女士讲述自己小时候生活在北京城胡同的故事。撕开整整齐齐的包装，我读一段，妈妈读一段，我们俩配合得很默契，疯子秀贞的苦难，妞儿的悲惨，让我读的同喜同悲，仿佛我和主人公一起去了井窝子胡同，新帘子胡同。妈妈又搜了《城南旧事》的电影，对照着电影我更理解了书的内容，我看的`津津有味，连姥姥轻轻拍我，递给我面前一盘水果，我都恍然不觉。不知不觉中，几个小时过去了，不但书的故事深深地吸引了我，我也了解了很多老北京的风俗和文化。
书真是我的好朋友。怪不得大家都说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。妈1妈也说爱读书的女子才漂亮哦。书将伴随我的成长和一生！
我和书的故事_小学生六年级作文11
每个人都有一颗热爱读书的心，我也不例外，下面就让我来给你讲讲我和书之间的故事吧！
一次上课时，老师在讲台上讲得唾沫横飞，我趁老师不注意，偷偷地把课外书拿出来放在抽屉里面看了起来，看得津津有味。很快，便投入到了书的海洋里，完全不知道发生了什么事。不知过了多长时间，我的耳朵有点痛，这时，我才从书的.世界里清醒过来，抬头一看，是李老师，李老师怒气冲冲地盯着我说：“王博奥，下课到我办公室里去一趟！”这下可惨了。
还有一次是在放学后，我没有回家，偷偷地待在一个地方，从书包里拿出我最喜欢的《科幻小说》，津津有味地看了起来。时间一分一秒地过去，很快，日落黄昏，太阳最后的一缕金光照在树梢上，把书上的字照得金光闪闪。我从书中反应过来，呀！我怎么看得这么入迷，都忘记回家了，爸爸妈妈该着急了。于是，我赶紧把书放到书包里，像离弦的箭一样跑回家里。
果不其然，爸爸妈妈正在焦急地向门外张望呢！一见到我，就说：“你跑到哪里去了，怎么这么晚才回来？”我说：“我在学校的一个墙角旁看书呢！”爸爸妈妈听了，笑着说：“你呀！真是个‘小书虫’，在哪里都能看入迷。”我的脸唰地一下红了，不好意思地低下了头。
这就是我和书之间的故事，小朋友，你们热爱读书吗？和书发生过有趣的事吗？
我和书的故事_小学生六年级作文12
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。是呀，饭可以一日不吃，觉也可以一日不睡，书却不可以一日不读。我感谢，书引导我畅游世界；我感激，书给予我丰富的想象力！
小时候，我就与美丽的白雪公主，善良的木鹅公主，法力无边的金鱼交上了好朋友。在那个现实与童话分不清的年代里，童话教会我许多道理。保尔柯察金钢铁般的.意志让我折服，海明威描写的斗牛场面令我震惊……
有一次周末，我在屋里看《草房子》，妈妈叫我睡午觉，我央求妈妈让我再看一会儿，但妈妈不同意。我依依不舍地放下书，躺在床上，想着书上的一个个问题：桑桑病好了没？他最后死了吗……想着想着，我终于忍不住，偷偷地拿起书，轻轻地翻看。“嗒嗒”一阵脚步声传来，我立刻放下书。妈妈走进来，我赶紧闭上眼睛装着睡着了。妈妈走后，我又开始看，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。一会儿，妈妈又来了，可我看得太入迷，妈妈在我床边转了一圈我都没发现。忽然，我被一阵笑声惊醒了。“哈哈，被我逮着了吧！这次你可逃不掉了！”妈妈指着我的鼻子说。
我一看起书来就忘了时间，书就像是一位朋友，读书就是与另一个心灵沟通，交谈。书就像一杯果汁，读书就是畅快的解渴。书还像一片诱人的面包，读书就是在慢慢咀嚼。
我和书的故事_小学生六年级作文13
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟；高尔基曾说过：书籍为理智和心灵插上了翅膀。这些关于读书的名言常常回荡在我耳旁。没有一把神奇的钥匙，能像一本书，帮我打开智慧的大门。读书，已经成了我生活中不可或缺的一部分。
我爱读书，因为书可以带给我喜怒哀乐。一天，我正在津津有味地看《开甲壳虫的女校长》，突然，我看到了一幕：马小跳向秦老师解释为什么迟到，可是秦老师怎么也不相信。当时，我真的想为马小跳再解释一句，也为秦老师不相信马小跳而感到委屈和愤怒。
我爱读书，因为书香可以流入我的心房，滋润我的人生。读《世界之最》，我知道了世界上最懒的动物是树袋熊，知道了生物最少的'海是黑海；读《做个有出息的女孩》，明白了自信，是女孩成长的道路上必不可少的品质；读《城南旧事》感受到了小英子无忧无虑的童年；读《繁星春水》，我体会到了永恒的纯洁和淡淡的忧伤。
我爱读书，不管是哪一种。我喜欢杨红樱的《淘气包马小跳》，喜欢曹文轩的《青铜葵花》，更喜欢罗贯中的《三国演义》。从古至今，每一本都是人类知识的精华呀！
书是人类进步的阶梯，我永远会记住这神奇的九个字；读书好，好读书，读好书！
我和书的故事_小学生六年级作文14
时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。
我在那里感受了大自然淳朴的气息，山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。我畅游于那些美妙的文章，犹如它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾。那平凡而又纯洁的清新，好似清泉潺潺流过我的心房，映照着一颗水晶般灿烂的心。
我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖，汲取书的精华。读《巴黎圣母院》，我仿佛走进法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声;读《寄小读者》，我好像来到冰心奶奶身边，悄悄地看着她为我们写作，读《鲁滨逊漂流记》我又似乎漂流到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……
书给了我力量。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上。”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书就是药，多读利心病;书就是茶，需慢慢地品;书就是夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我爱书，爱它那行云流水般的'通畅，爱它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本书，都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉，它们都能给感官带来愉悦。
图书馆以它独有的魅力吸引着我，那些书熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，伴随着我的成长!
我和书的故事_小学生六年级作文15
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯，”没错，它就像一级级台阶，搭在高高的山峰上让我一步步走向峰顶。它更是我们生活中不可缺少的伙伴，没有它我会很孤独。
我的.书架上放满了书：《狼王梦》《安徒生童话》《佐贺的超级阿嬷》《中国民间故事》……应有尽有，数数就有几十本，但我最喜欢的，还是《佐贺的超级阿嬷》在我上三年级时，我最喜欢做的事就是在手机上听故事。一天，在手机上听了个很好听的故事，喜欢上这本书就是从听这本书开始的。爸爸看我一连几天都听这个故事，感觉到了我对这本书的喜欢，放学后我把书放在写字桌上准备写作业时，突然看见了一本书，仔细一看：“哇！竟然是《佐贺的超级阿嬷》！”我叫了起来！兴奋地看起来，坐在椅子上看，坐在沙发上看，坐在床上看，就连吃饭也要看。当我困了时，我看了看表才8点40分，说什么也太早了吧！我突然想起来我可以看书啊！我看啊看，我沉浸在书中，时间一分一秒地过去了已经十点多了。妈妈让我睡觉我恋恋不舍地放下书。现在，我依然在看这本书，希望它伴我一生。
书是世界上最宝贵的东西，它将永远伴我成长，永远和我形影不离。我还要读更多的书，懂得更多的知识，来建设我们美丽的祖国。
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