经典课文少年闰土教案

教案 时间:2019-11-20 我要投稿

经典课文少年闰土教案

  【知识考点归纳】

  1、了解作者的生平及代表作。

  2、理解作者运用对比及多种描写方法来突出小说主题的写法。

  3、理解作者对现实社会中人与人之间关系相互隔膜的深沉忧虑,以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。

  4、掌握课文含义深刻的语句。

  【典型考题分析】

  例题:小说在对闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号,来表现闰土这二十多年来的变化。

  请具体说说下列两处省略号的表达作用。

  1、见到我时,他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷……”

  2、当我问他景况时,他只是摇头,“非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又不好”。

  探究思路:

  这道题主要考查语言感悟能力。不仅要掌握省略号的.基本作用,更重要的是结合前后深入领悟省略号中包含的丰富情愫。

  省略号的用法包括:

  ①表示说话的断续。

  ②表示列举的省略。

  ③表示说话的中断。

  ④表示语意未尽,让人思索。

  ⑤表示引文的省略。

  例题第一句写闰土的变化,一声“老爷!”破坏了他们往日的黄金般的友谊,在他们感情之间,“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号,真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理。

经典课文少年闰土教案

  第二句分明是写闰土性格变化的社会根源,省略号显示了他的声音低微,又断断续续,正是“饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”把他折磨成一个“木偶人”,使他走向痛苦的深渊。这省略号里,浸透了闰土的血泪,包含了人生的辛酸。

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