小学二年级语文上册《酸的和甜的》教案

教案 时间:2019-11-27 我要投稿

小学二年级语文上册《酸的和甜的》教案

  教学目标:

小学二年级语文上册《酸的和甜的'》教案

  1、认识9个生字,会写8个字。

  2、正确、流利、有感情的朗读课文,分角色表演课文。

  3、借助插图,了解童话内容。

  4、学习通过神态、动作描述的方法。

  5、懂得做事要亲自尝试的道理。

  教学重难点:

  1、重点:借助插图,了解童话内容。懂得做事要亲自尝试的道理。

  2、难点:学习通过神态、动作进行生动描述的方法。

  教学课时:

  两教时

  第一教时:

  一、解题、导入新课。

  同学们,你们喜欢童话故事吗?:我什么喜欢?

  二、识字写字。

  1、由读课文:边读边画出本课生字。

  2、借助拼音读带有生字的句子。

  3、借助图片识字:学生观察图画,教师出示汉字。

  4、小组合作交流识字方法。识字汉字。

  5、教师检查识字情况。

  6、写字指导。

  三、出读课文,了解童话古事内容。

  1、自由读课文,借助图画,说说童话故事的内容。

  2、看图听教师范读课文、整体感知课文内容。

  四、布置作业。

  第二课时:

  一、复习导入。

  出示插图,指名逐段读课文。读准字音,了解课文。

  二、小组任选自然段,练习朗读,体会童话内容。

  三、小组展示:比赛读出语气。

  四、重点品读句子:比较有什么不同。

  五、分角色朗读课文第五、六段,说说你的想法。

  六、思考:狐狸为什么说葡萄是酸的呢?

  七、小组练习看图复述课文。

  八、小组合作,自编、自演童话剧。

  九、板书设计。

  狐狸、小松鼠、小白兔:葡萄是酸的!

  小猴子:葡萄是甜的!应亲自尝试

  十、作业。

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