小学语文第三册《狼和小羊》教案

教案 时间:2019-11-27 我要投稿

小学语文第三册《狼和小羊》教案

  一、导入新课:

小学语文第三册《狼和小羊》教案

  同学们喜欢动物吗?喜欢什么动物?为什么?(学生自由回答)贴图(狼,小羊)这是什么动物?喜欢它们吗?为什么?今天我们学习寓言故事《狼和小羊》。记得学过什么样的寓言故事?寓言故事通过讲故事来说明一个道理。那么《狼和小羊》到底发生了什么故事,讲了一个什么道理呢?请大家来读课文。

  二、初读课文

  1、轻声读课文,读准字音,认准字形。

  2、同桌读生字,纠正字音。记忆“溪”。

  3、默读,标好自然段序号。

  4、指名分段读课文,自我评价。

  5、看电视画面:说说讲了一件什么事?

  三、学习课文: 

  1、狼想吃小羊,三次找碴儿,“找碴儿”什么意思?(故意找借口)每次是怎么找碴儿的?

  2、找到第一次,读一读,告诉了什么?“故意”一词去掉行不行?为什么?怎样读出狼找碴儿的语气?小羊怎么读?练读,指名读,同桌分角色读。它俩谁说得有道理?为什么?指名把狼和小羊图贴在小溪的两边。

  3、自读第二次对话。练读,分角色读,讨论,画出句子:就算这样吧,你总是个坏家伙,我听说去年你在背地里说我的坏话!读一读,你想说什么?狼两次找碴儿,都被小羊反驳掉了,狼会甘心吗?

  4、看图后,自己读一读,表演一下此时狼第三次找碴儿的样子。指名读,齐读。

  5、分角色朗读,要读出什么样的语气?

  四、学习总结全文:

  狼想吃小羊,三次故意找碴儿,可是小羊虽然温和善良,据理力争,但却毫无用处,通过这个[寓言,你知道了什么?(像狼这样的'恶人坏人总是蛮不讲理的,我们不要怕,不要上当,要看清他们的嘴脸,和他们巧妙斗争。)

  五、扩展训练:

  你希望小羊被吃掉吗?那结果会怎样?你设想一下。

  六、戴头饰表演

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