大班主题教案《认识菊花》含反思

教案 时间:2020-04-10 我要投稿

大班主题教案《认识菊花》含反思

  如今正是菊花开得正艳的时候,为了让美丽花儿不但停留在纸上,而且印刻在孩子们的心灵里。老师们首先收集了绿牡丹、千头菊、大叶菊等十几个菊花品种。通过展览让孩子们观察菊花的颜色、花瓣、叶子、形状等,培养孩子的观察能力,激发幼儿的探索兴趣。

大班主题教案《认识菊花》含反思

  接着,为了让孩子对菊花有更深的了解,还通过视频观看菊花知识的介绍,带领幼儿用不同的绘画方式画菊花。孩子们在愉快的活动中加深了对菊花特征的了解,培养了他们的想像能力和动手能力。

  活动目标:

  1、愿意在教师的.引导下参与观察活动,观察时专心、认真。

  2、了解菊花的主要外形特征,能叫出名称。

  3、能关心、爱护幼儿园里的花,增强幼儿的环保意识。

  活动准备:

  户外正开放的菊花

  活动过程:

  一:开始部分

  1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

  2、提问:这里的花漂亮吗?它们是什么颜色的?

  3、幼儿自由交谈。

  二、基本部分

  1、教师指着远处的菊花问:那是什么花?我们一起去看看好吗?

  2、师:让我们看一看、摸一摸、闻一闻,说说菊花是什么样子的。

  (这是活动的重点,能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动,能发现同伴找出的菊花的特征。)

  3、提问:菊花的花是什么样子的?什么颜色?像什么?菊花的叶子是什么颜色?像什么?

  4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。

  (这是难点,能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征,能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花)

  三、结束部分

  1、提问:花儿真美,我们应该怎么爱护它呢?(激发幼儿爱护花的情感)

  2、师生一同念儿歌:

  秋天到,菊花开,红的红,白的白。像面条,像火焰,还像妈妈的卷发。

  《秋天菊花开》(语言)

  活动目的:

  1、知道菊花在秋天开放,感受菊花的美与香。

  2、比较菊花的外形特征。

  3、乐意与同伴交流自己对菊花的感受。

  4、用自己喜欢的方式表现菊花的美,激发幼儿的审美情感。

  活动准备:

  1、菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。

  2、准备幼儿分组活动的材料。

  活动过程:

  一、谈话引题。

  让幼儿说说秋天什么花开,引入菊花的课题。

  二、幼儿通过分组观察比较,感受菊花的美与香。

  1、提供各种菊花的图片,让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。

  2、提供菊花茶,让幼儿通过闻一闻、尝一尝,感受菊花的香味。

  3、提供实物-菊花,让幼儿感受菊花的美。

  三、集中、交流、讨论:

  1、请幼儿与同伴互相交流观察的感受,说说菊花美在哪里。

  2、请个别幼儿说说菊花的美,并引导幼儿用好听的句子说出来。

  四、教师引导幼儿一起观察图片小结。

  五、提供各种材料,让幼儿制作菊花:

  1、插花:提供各种实物的菊花、花泥,让幼儿进行创意插花。

  2、画菊花:提供油画棒、白板纸、棉签和颜料,让幼儿自由画菊花。

  3、制作菊花:提供各种彩色纸、剪刀、固体胶、铅笔等,让幼儿学习制作菊花。

  4、菊花粘贴画:提供各色毛线、双面胶、剪刀,让幼儿用毛线粘贴成菊花。

  活动反思:

  1、 通过这一节课,幼儿对菊花的认识比较到位,能清楚的知道菊花的形态和作用。

  2、 介绍菊花的功用环节太薄弱,菊花的功用比较多,还可以插在瓶里欣赏,制成干花作装饰等等。

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