《西门豹》小学四年级语文教案

教案 时间:2019-08-31 16:30 我要投稿
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  教学要求:

  1.学习课文,了解西门豹为民除害的故事,初步懂得解决问题必须调查研究,摸清情况才能有的放矢地办好事的道理

  2.按事情的发生、发展和结果给课文分段并写出段落大意。

  3.熟读课文,能按照提纲展开想象,详细复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过。

  4.学习生字新词,重点理解:荒芜、人烟稀少、提心吊胆、面如土色、磕头求饶、灌溉。

  重点难点:

  1.通过了解西门豹为民除害的故事,懂得解决问题必须调查研究,摸清情况,才能有的放矢的道理。

  2.按事情的发展顺序给课文分段,初步掌握概括段意的方法。

  教具准备:小黑板

  教学时间:三教时

  教学过程:

  第一教时

  一、揭示课题,简介时代背景。

  1.板书课题:19.西门豹齐读课题。

  2.简介时代背景。

  二、初读课文,读通课文。

  1.出示自学要求,自学课文。

  (1)读准字音,看清字形,查字典理解词义:田地荒芜,人烟稀少。

  (2)读通课文,给文章标上小节号。

  (3)思考:西门豹管理邺地时做了哪三件事?按照事情发展顺序把课文分成三段。

  2.交流。

  (1)“开火车”分节朗读全文,注意读准字音。

  (2)解词:田地荒芜,田地因无管理而长满野草。

  人烟稀少,烟,是炊烟。文中是指居住的人很少。

  这两个词写出了西门豹去邺地时,邺地的情况。

  (3)本文可分三大段。

  第一段:(第一节~第九节)

  第二段:(第+节~第+二节)

  第三段:(第+节~第+四节)

  三、细读课文,学习第一段。

  1.指名读第一节,思考,这一节交代了些什么?

  交代了故事发生的时间:战国时候(距今两千多年);

  地点:邺地;主要人物:西门豹;事情:西门豹调查情况

  2.默读第一段,边读边思考。

  西门豹为了调查情况,向当地的一位老大爷提了几个问题,内容是什么?用()表示。

  3.轻声读者大爷回答的内容,以一句话概括出西门豹了解到的情况。

  交流:

  (1)“河伯娶媳妇”造成了邺地田地荒芜,人烟稀少。

  (2)以巫婆和官绅为首骗钱害人

  (3)穷人的孩子受害最深

  (4)漳河没有发过大水,反而年年闹旱灾。

  4.从这些情况中,你看出了什么?

  说明“河伯娶媳妇”是巫婆官绅骗钱害人的借口;也说明西门豹是个办事注重调查研究的官吏。

  5.轻声读第九节,思考:

  西门豹明白了事情的真相后,为什么不马上惩办恶人,反而说下次河伯娶亲时去送新娘呢?这句话在文中起了什么作用?”

  说明西门豹做事讲究策略,准备将计就计惩治恶人。

  这句话在文中起了承上层下的过渡作用。

  6.齐读第一段,概括段意。

  四、布置作业

  1.抄写词语并家默;

  2.熟读课文。

  第二教时

  一、复习第一段,引人第二段。

  齐读第一段,指名说说段意

  师述:西门豹是怎样将计就计严惩巫婆和官绅的?我们一起来学习本文的第2段。

  二、细读课文,学习第二段。

  1.默读第二段,边读边思考:西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶亲?西门豹想了哪些计策分别惩治了巫婆、官绅头子和其他官绅的?用“——”划出有关内容。

  2.“提心吊胆”是什么意思?为什么那些官绅看到西门豹面对漳河站了很久都提心吊胆,大气不敢出?

  提心吊胆,形容+分担心或害怕。文中是指官绅门知道河里哪有什么河伯?投下河去只有死路一条。他们亲眼目睹了巫婆和官绅头子被投下河后的下场,害怕极了。

  3.指名读第十二节,思考,文中还有哪些词写出了官绅们的丑态?

  磕头,求饶

  4.轻声读第2段,思考。

  西门豹为什么会想出“投入河中”的方法来严惩恶人的?(西门豹巧妙地当众惩治了巫婆和官绅头子,不仅揭露了他们骗钱害人的阴谋,而且有力地用事实教育了被愚弄的群众。)

  5.齐读第2段,概括段意。

  三、根据提纲,展开想象复述第2段。

  1.看到西门豹带着卫士也来到漳河边,巫婆、官绅会怎么想?

  2.西门豹是怎样将计就计分别惩办巫婆、官绅头子和官绅们的?恶人们当时的丑态是怎样的?

  3.西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后,对着漳河站了很久,这时“娶亲”场所的气氛和人们的心情会变得怎样。

  4.西门豹终于松了口,让官绅们回去,这时老百姓和官绅们会有怎样的不同表现。

  第三教时

  一、指名复述第2段。

  二、学习第三段。

  1.轻声读第三段,思考,文中的“从此”指的是什么?

  “从此”是指西门豹破除迷信,惩治恶人以后。

  2.再读第三段,思考,兴修水利与破除迷信有什么联系?出示填空。(填写关联词)

  ()禁绝河伯娶媳妇,()能使老百姓安心地开凿渠道,发展生产,安居乐业。

  3.齐读第三段,概括段意。

  三、总结全文。

  1.齐读全文。

  2.学习了本文后,你知道西门豹是个怎样的人?

  四、练习。

  1.课后练习4:联系上下文,说说带点词的意思。

  (1)都是阿伯娶媳妇给闹的。(这句话中的“闹”是“造成”的意思。文中指邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是河伯娶媳妇造成的。)

  (2)他们每闹一次都要收几百万钱。(这句中的“闹”是搞;弄的意思。文中是指巫婆勾结官绅,每年都要搞一次给河伯娶媳妇的鬼把戏,每次都要捞取大量钱财,骗财害老百姓。)

  (3)倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。(这句中的“闹”是发生的意思。文中是指邺地夏天雨水少,旱灾年年都会发生。)

  2.把词语补写完整,再说说意思。

  田地(荒芜)。田地因无人管理而长满野草。

  人烟(稀少)。居住的人很少。

  提心(吊胆)。形容十分担心或害怕。

  磕头(求饶)。跪在地上,两手扶地,用头碰地以求得对方宽恕。

  面如(土色)。脸色难看,形容+分害怕。

  3.写反义词。

  沉(浮)旱(涝)漂亮(丑陋)迎接(送别)稀少(稠密)

  五、布置作业

  完成练习册。

  六、课外阅读