小学三年级语文第五册《师生情》教案

教案 时间:2019-09-18 我要投稿

小学三年级语文第五册《师生情》教案

  教学要求

小学三年级语文第五册《师生情》教案

  1使学生了解老师工作的辛苦,养成尊敬老师的美德。

  2:通过观察图画理解课文,学习作者观察事物,认识事物的方法,培养观察能力.

  3:有感情地朗读课文.

  教学重点

  运用图文结合的方法,理解三位女同学对老师的一片深情。培养观察事物的能力。

  教学难点

  在观察图画的过程中进行合理的想象。

  教学方法

  谈话法、对比法。

  教具

  挂图

  教学过程:

  一课时

  一、启发谈话,揭示课题。

  二、指导看图

  1、图上画的是什么时间?天气怎样?你是怎么看出来的?

  2、图上画的是什么地方?这三位女同学正在干什么?

  三、边看图,边想象。

  1、这三位女同学是怎样来到医院看望老师的.?

  2、这三位女同学透过门上的玻璃,向屋里看。想象他们看到了什么?这时她们想些什么?

  四、初读课文,读准字音

  1、自由读课文,注意生字的读音。

  2、读一读由生字组成的新词。

  五、课堂练习

  抄写生字、新词。

  二课时

  一、检查读书效果。

  看图说说这一课主要讲了一件什么事?

  二、学习课文第一、二自然段。

  1、指名读一自然段。这一段告诉我们什么?

  2、王老师住院了,同学们会想些什么呢?

  3、默读二自然段,思考:

  “这天”是指哪一天?“心意”是什么意思?全班同学有什么“心意”?

  三、借助图画,学习课文三自然段。

  1、默读后回答;

  这段话先讲什么?再讲什么?最后讲什么?

  2、她们为什么想早点儿看到王老师?在书上划出有关的句子。

  3、王老师生病的原因是什么?

  4、她们商量些什么?划出有关的句子。

  5、有感情地朗读这一段。

  四、借助图意,学习四自然段。

  默读课文,思考:

  1、她们来到医院,护士不让进病房,她们三个人是怎样做的?

  2、她们透过门上的玻璃,看到了什么?为什么还是在门外深情地看着、等着?

  3、齐读

  4、小结。

  五、课堂练习

  用“首先”、“然后”“最后”说话。

  板书设计

  师生情

  老师住院日夜操劳

  过度劳累

  学生看望急匆匆心意等看祝福

  教学后记:学生会观察图画,能说出图意,但有一部分学生想象力较差。

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