一年级数学《用数学1》教学设计

教学设计 时间:2020-04-20 我要投稿

一年级数学《用数学1》教学设计

  教学内容:用数学(1)

一年级数学《用数学1》教学设计

  教学目标:

  1、学会用7以内加减法解决生活中简单的问题,初步感觉数学与日常生活的紧密联系,体验学数学用数学的乐趣。

  2、熟练口算7以内加减法,能正确解答生活中的简单问题。

  3、训练学生根据挂图正确表述语言的'能力。

  教学重难点:熟练口算7以内加减法,能正确解答生活中的简单问题

  教学准备:课件

  一、引入

  秋天到了,小兔子要采蘑菇过冬了。

  二、新授

  1、加法

  [出示兔子采蘑菇图]

  师:咱们一起来看,左边有几只兔子,右边呢?出示大括号和问号,师:你能说说图意吗?

  分组说图意

  生回答左边有4只,右边有2只,求一共有几只小兔。

  师:求一共有多少,就要把两部分合起来,谁能列一个算式?

  生回答4+2=6,板书

  三、46页做一做

  四、减法图式

  小朋友们回答得真好,那老师还有一幅图,谁能看懂是什么意思

  出示青蛙图

  问:你能说出图意吗?

  求剩下几只,就是要从总的里面去掉走的

  想一想:用什么方法计算?

  五、47页做一做

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