第一及二单元复习

练习题 时间:2020-01-14 我要投稿
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  第一、二单元复习一、复习目标:1、通过读、思、议、练等巩固基础知识点。

  2、复习抓住重点词句理解课文的方法。

  3、复习按正确格式写启事。

  二、复习重点:抓住重点词句理解课文

  三、复习难点:抓住重点词句理解课文。

  四、复习时数:三课时。

  五、复习建议:在复习时,把本册中的相关内容并在一起复习,便于对内容进行归类记忆。

  第一课时:知识魔方

  复习目标:

  1、掌握一、二单元46个生字,理解126个词语的意思,读准本学期的多音字。

  2、了解关联词的作用,会正确选择合适的关联词。

  3、会照样子改句子,体会反问句的作用。会缩写句子。

  3、背诵指定课文或段落。

  复习内容:一、引题:同学们都玩过魔方,老师把一、二单元的基础知识复习变成了魔方的八个面,看谁能最先完成。

  二、学生以小组合作讨论的形式自由选择信封(封面上写着魔方的标题),然后独立完成,比哪个小组完成得多,正确率最高。也就代表着这个小组魔方最先完成。(.课件出示“魔方”,每当一组完成一面,就在相应一组的魔方上点上一面的颜色。)

  三、课内完成魔方的四面,课外完成四面。

  第一面:拼音园地

  1、看拼音写词语。

  mùyù zhùhè qūrǔ wānyán táozuì

  () () () () ()

  2、给下面的多音字选择正确的读音(划去不正确的音节)。

  盛:路旁的野花盛(shèngchéngchèng)开着,好像在送这位背篼里盛(shèngchéngchèng)满柴火的孩子。

  背:他背(bēiběibèi)着满满一背(bēiběibèi)篼柴禾归来了。

  发:妈妈发(fāfáfà)现孩子的头发(fāfáfà)已经蓬乱了。

  钻:风钻(zuānzuàn)工紧握风钻,锋利的钻(zuānzuàn)头钻(zuānzuàn)进岩石。

  第二面:词语擂台1、根据意思写词语

  (1)宇宙间的一切东西又苏醒了。( )

  (2)指当场目睹可以作证的人或可作证据的物品。( )

  (3)初秋的微风给人送来阵阵凉爽。( )

  (4)在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。( )

  (5)待人非常仔细、周到。( )

  (1)指出并批评过错。( )

  (2)严肃而厉害,似乎给人以威胁。( )

  4、把词语补充完整,并选择合适的填空

  举世( )目 变( )莫测 日新月( )

  热泪( )眶 信心百( ) 不( )一切

  (1)经过二十年改革开放的发展,浙江大部分地区的面貌( )。

  (2)( )的世界杯足球赛的外围赛即将举行。

  (3)对北京夺得2008年奥运会举办权,我们( )。

  (4)得知奥运健儿在奥运会上取得了不俗的成绩,我们不禁( )。

  (5)春天的脸真是( ),昨天还热得穿衬衣,今天下起了小雪来。

  3、写出下列词语的同义词

  (1)中国队在团体赛中失利。( )

  (2)她边采竹叶,边领我走,约摸半个钟头便到了翠竹岩畲寨。( )

  (3)我那平平淡淡的日记就充满了生机。( )

  第三面:句式乐园

  1、选择合适的关联词填空。

  不是……而是…… 不管……总是…… 不但……而且…… 只有……才能……

  虽然……但是…… 只要……就……

  (1)我们( )要品德好,( )还要身体好,学习好。

  (2)( )勤奋好学,不怕困难的同学( )学好文化科学知识。

  (3)( )是刮风、下雨,严寒、酷暑,我边防战士( )日日夜夜守卫在祖国的边防线上。

  (4)( )大家同心协力,( )一定能战胜各种艰难险阻。

  (5)我们( )取得了文明中队的光荣称号,( )对照要求还有差距,应当继续努力发扬优点,克服缺点。

  (6)夜晚,天空中有一颗慢慢移动,闪闪发亮的东西。这( )星星,( )一颗人造卫星。

  2、照样子改写句子。

  例:它闭息凝视,一定要把老鼠等出来。它闭息凝视,非把老鼠等出来不可!

  (1)战士们决心把敌人的碉堡攻破。

  (2)决定要做的事,就一定要把它做好。

  3、把下面用问号的句子改成用句号的句子。

  (1)他想:这场比赛,难道能让祖国再次蒙受屈辱吗?

  (2)这一届的冠军,不属于西多还能属于谁?

  (3)母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对我的期望吗?

  第四面:背诵天地检查背诵第一课第5自然段和第四课全文。

  课外作业

  第五面:给下面的多音字选择正确的读音(划去不正确的音节)。冠:在校运动会上,他得了跳高冠(guānguàn)军。

  在公鸡的头上长着鲜红的冠(guānguàn)子。

  卷:这份试卷(juànjuǎn)得了满分。

  狂风卷(juànjuǎn)起大浪向岸边涌来。

  应:我们应(yīngyìng)当相互帮助。

  答应(yīngyìng)别人的事,一定办到。

  挑:王大伯在挑(tiǎotiāo)先优良种子。

  我们向二班提出了挑(tiǎotiāo)战。

  第六面:能给下面这些多音字组组词吗?

  盛( )( ) 钻( )( ) 降( )( )

  ( )( ) ( )( ) ( )( )

  的( )( ) 折( )( ) 绿( )( )

  ( )( ) ( )( ) ( )( )

  卷( )( ) 仔( )( ) 圈( )( )

  ( )( ) ( )( ) ( )( )

  薄( )( ) 喝( )( ) 散( )()

  ( )( ) ( )( ) ( )( )

  第七面:比比组词

  浴( ) 瞩( ) 锦( ) 搏( )

  峪( ) 嘱( ) 绵( ) 博( )

  梢( ) 硝( ) 喘( ) 栽( )

  稍( ) 消( ) 端( ) 裁( )

  第八面:抄写并听写自己在一、二单元中易错的字词。

  第二课时:阅读扫雷

  复习目标:

  1、复习预习课文的要求。

  2、复习抓住重点词句深入理解短文的方法。完成相差练习。

  复习内容:

  一、.课件出示一战地灌木丛生的景象,然后打出“阅读扫雷”。让孩子们说说这节课的要做些什么。

  二、复习第一、二单元的学习提示,老师帮助巩固学习方法。然后开始练习。

  第一关:课内片段(一)

  随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节,您带着我们到野外去找春天。我们()着小鸟的欢叫,()着小草的芳香,()着阳光的温暖,当然也带回了写日记的灵感。您带领我们饲养的那对雪白的长毛兔,它们也不止一次地成为我日记中的主人公。老师,您真像童话中的仙子,您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死流下的泪……

  一、“您带我们到野外去找春天”,找出文中具体描写“找春天”的句子。(用“~”划出)

  二、“充满了生机的日记”课文是这样的描述的: