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【精华】五年级下册第一单元复习试卷
在各领域中，我们都可能会接触到试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。一份好的试卷都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的五年级下册第一单元复习试卷，希望对大家有所帮助。
五年级下册第一单元复习试卷 1
一、字词天地。(20分)
1、读拼音，写词语。(4分)
春天的公园里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán()，吸引了无数的游客前来xīn shǎng( )。
2、加部首成新字，再组词。(4分)
丁______( ) 果_______( ) 支_______( ) 台_______( )
______( ) _______( ) _______( ) _______( )
3、填字成词。(3分)
( )山( )岭冰( )玉( ) ( )天( )地
( )山( )岭聚( )会( ) ( )天( )地
4、划去错误的读音。(2分)
解释原因(jiě xiè) 浑身解数(jiě xiè)
撒腿就跑(sā sǎ) 撒一路欢笑(sā sǎ)
5、用“严”组不同的词语填空。(2分)
( )的要求 ( )的考验
( )的表情 ( )的话语
6、猜字谜，看谁猜得快，猜得准。(2分)
⑴一人一张口,口下长只手。 ( )
⑵一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨。( )
⑶太阳西边下，月亮东边挂。( )
⑷土上有竹林，土下一寸金。( )
7、查字典填空。(3分)
“径”用部首查字法，应查________，再查________画;用音序查字法，应查音序________。“径”的意思有①小路;②比喻达到目的的方法;③径直。其中“篱落疏疏一径深”中“径”可理解为________，用另外的两种意思分别组词为________、________。
二、句子乐园。(23分)
1、按要求改写句子。(4分)
⑴改为反问语气：鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。
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⑵改为陈述句：爸爸对我说：“明天我要出差，你要好好听妈妈的话。”
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⑶把句子写具体：公园里开满了鲜花。
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⑷把事物当作人来写：春风中，柳枝随风飘荡。
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2、用关联词把下面的句子连成一句话。(2分)
⑴雷鸣同学学习成绩优异。雷鸣同学经常帮助别人。
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⑵外面的天气十分恶劣。工程师坚持外出勘察。
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3、修改病句。(在原句上修改)(3分)
⑴改革开放以来，人民的生活水平有了很大的改善。
⑵大草原一碧千里，到处都是绿色。
⑶开学初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。
4、海陵公园里每日游人络绎不绝，有些游客纷纷在一些树木、石头上留下自己的名字作纪念，请问他们的做法可以吗?说说自己的理由。(2分)
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5、语文实践。(2分)
小芳正要做作业，却发现钢笔里一点墨水都没有了，正愁眉苦脸呢!
⑴假如你是小芳，你会怎么请人帮忙?
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⑵假如你是小芳的同学，你会怎么做?
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6、续写。(4分)
春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，___________________，__________________。小草说，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶说，____________________;__________说，____________________。
7、你知道有关大作家鲁迅的名言吗?请写下来。(1分)
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8、将下列排列错乱的句子重新排列。(5分)
( )有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
( )在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
( )在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。
( )我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。
( )后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙漠之中。
三、课文点津。(6分)
1、《游园不值》：___________________，___________________。___________________，___________________。这首诗描写的________(季节)，我还知道与此相关的诗句_______
____________，___________________。
2、春光，竟会这样地_______、_____，这样地____________!它把一冬天_____________，都_____________出来了!
四、短文阅读。(21分)
从香山归来，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术闸子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的意思是( )。(1分)
①充满;②丰满;③多余。
2、写三个与“闹嚷嚷”相同结构的词语__________、___________、____________。(3分)
3、这段话选自《只拣儿童多处行》，作者是__________，她把__________比作大魔术闸子，把孩子比作__________，让我们深深感受到____________________。我还读过作者的著作《__________》。(4分)
纸船
从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的`被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
1、这是一首___________，是冰心奶奶写给___________的，作者借___________表达了她__________________________。(2分)
2、“至爱”是什么意思?可以换成其他词吗?为什么?(2分)
__________________________________________________________________________
3、写出和“倘若”意思相近的两个词语：___________、___________。(1分)
4、“有了爱就有了一切。”这是冰心奶奶的一句名言，也是她一生坚持的信念。你能谈谈对这句话的理解吗?(2分)
__________________________________________________________________________
(三)古诗赏析
春日 早春
(宋)朱熹 (唐)韩愈
胜日寻芳泗水滨，天街小雨润如酥，无边光景一时新。 草色遥看近却无。
等闲识得东风面，最是一年春好处，万紫千红总是春。 绝胜烟柳满皇都。
1、《春日》表现了春天_________________、__________________、___________________(填四字词语)的景象;《早春》则运用了____________的手法，突出初春景象胜过皇都。(2分)
2、找出与下面词句相对应的诗句。(3分)
“春雨贵如油”——( )
“焕然一新”——( )
“一年之计在于春”——( )
3、说说对“草色遥看近却无”的理解。(1分)
___________________________________________________________________________
五、作文尝试。(30分)
题目：谢谢_______对我的爱
要求：1、将题目补充完整，可以是“爸爸”“老师”“同学”等。
2、记叙自己亲身经历的事情，要求语句通顺，条理清楚,描写细腻，写出自己的真情实感,表达感恩之情。不少于400字。
五年级下册第一单元复习试卷 2
一、基础整合。（46分）
1、我会看拼音，还能正确地写出词语。 (4分)
jí chí shuāi jiāo qīng xī xiū sè
( ) ( ) ( ) （ )
2、我会辩字组词。（8分）
绞( ) 御( ) 崖( ) 招( )
跤( ) 卸( ) 涯( ) 绍( )
3、把下列词语补充完整。（4分）
( )飘( )舞 ( )( )不及 ( )心( )欲 ( )( )忘食
4、我会选择正确的答案。（6分）
（1）下列各组词语中，加粗的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）
A、乐（ lè）趣 目的（dí）地 拨（bō）转 不计其数（shǔ）
B、高歌一曲（qū） 喷（pēn ）出 商贸（ mào） 枝干（gàn）
C、陷（xiàn）入 狰（zhēng）狞 效率（lǜ ） 勾勒（lè ）
（2）、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里
B、美轮美焕 翠色 欲流 银装素裹 费寝忘食
C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽
D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落
（3）、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）
A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
5、选词填空。（3分）
矗立 屹立 挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。
6、判断下列句子用了什么修辞方法。（5分）
①、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ）
②、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（ ）
③、操场上的人很多，有的滚铁环，有的玩球，还有的在跳绳。（ ）
④、在阳光的映衬下那雪山仿佛女神般圣洁、美丽。（ ）
⑤、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。（ ）
7、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（6分）
（1）九 曲 黄河 万 里 沙， 。
(2) ，同 到 牵 牛 织 女 家。
(3)在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：
8、口语交际。（12分）
（1）、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
1、干部的祝酒时可能说：
2、老翁的祝酒时可能说：
3、我们回敬他们时可能说：
（2）、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（4分）
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
（3）、小练笔（5分）
有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。
二、阅读。（54分）
认真阅读文段，回答后面的问题
（一）、阅读《白杨》选段，回答问题。（14分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的.，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在xq工作，妈妈也在xq工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到xq去念小学，将来再念中学。他们只知道xq是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向xq的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）
2、在括号里填上合适的关联词（2分）
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：
（3分）
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？
（3分）
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（4分）
（二）、阅读短文，回答下面问题。（23分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上 神气在挥舞着鞭子 放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（3分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（6分）
辽阔（ ） 欢跃（ ） 广阔（ ）
4、第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原 的特点（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。2分）
拟人句：
仿写：
6、第三自然段在文中起了 的作用。（2分）
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
8、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）
（三）、阅读短文，回答下面问题。（17分）
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分）
亮晶晶: ________ ________ ________
断断续续: ________ ________ ________
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）
（文中的词) ____________________________
（你的词） ____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2分）
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（3分） ________________________________________________________________
5、用双横线画出文章的中心句。（2分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（2分） _______________________
三、习作训练
给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。注意写信的格式。
题目：
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